2022年01月浙大城市學(xué)院勞務(wù)派遣人員招考聘用(2022年第一批)筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年01月浙大城市學(xué)院勞務(wù)派遣人員招考聘用(2022年第一批)筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.有人說(shuō)：“堅(jiān)持不一定成功，放棄就一定失敗?！?/p>

若此論述為真，下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的是：

A.甲一直堅(jiān)持某件事，但他不一定成功

B.乙一直堅(jiān)持某件事，所以他一定能成功

C.丙直接放棄了某件事，但他最終可能會(huì)成功

D.丁直接放棄了某件事，所以他肯定不成功

參考答案：AD

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“一定”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①堅(jiān)持→不一定成功

②放棄→失敗

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“甲一直堅(jiān)持某件事”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“不一定成功”，該項(xiàng)說(shuō)法正確，可以推出；

B項(xiàng)：“乙一直堅(jiān)持某件事”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“不一定成功“，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)：“丙直接放棄了某件事”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“一定失敗”，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)：“丙直接放棄了某件事”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“一定失敗”，即“肯定不成功”，該項(xiàng)說(shuō)法正確，可以推出。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

2.下列現(xiàn)象的物理解釋錯(cuò)誤的是：

A.露珠呈球狀——液體表面張力

B.鐵軌鋪在枕木上——減少壓強(qiáng)

C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸透鏡對(duì)光發(fā)散

D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

該真題命制不嚴(yán)謹(jǐn)。

A項(xiàng)正確，物質(zhì)由分子組成，分子之間有間隙，由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力和斥力。在液體表面，分子間的作用力表現(xiàn)為相互吸引，由此表現(xiàn)為液體的表面張力。表面張力促使露珠以最小的表面積的狀態(tài)存在，而體積相等的物體中，只有球體的表面積最小，所以露珠總是呈球狀的。

B項(xiàng)正確，把鐵軌鋪在枕木上，是為了在壓力一定的情況下，增大鐵軌與地面的接觸面積，從而減小火車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車(chē)輛，以減少交通事故的發(fā)生。

D項(xiàng)存在問(wèn)題，微波爐加熱食物主要利用微波。此外部分微波爐燒烤功能主要是利用燒烤組件來(lái)完成的，用電熱絲發(fā)熱來(lái)工作。一般認(rèn)為利用渦流感應(yīng)加熱的是電磁爐。

本題命制不嚴(yán)謹(jǐn)，C項(xiàng)和D項(xiàng)均存在問(wèn)題，C項(xiàng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在往年考試中出現(xiàn)較多，故小粉筆認(rèn)為該真題判卷時(shí)以C項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案可能性更大。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡對(duì)光的發(fā)散作用，而不是凸透鏡。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查物理常識(shí)。A、B、C三項(xiàng)是初中物理知識(shí)，可以很好的排除。微波爐利用微波的共振效果來(lái)加熱物體，電磁爐利用磁場(chǎng)感應(yīng)渦流加熱。故本題選D。3.經(jīng)過(guò)剪輯加工的檔案出版品，固然不失為研究者采集史料的快捷方式，但僅可作為輔助入門(mén)的工具，否則就有可能落入編者的主觀陷阱或排版印刷的諸多盲點(diǎn)，影響研究的精準(zhǔn)、客觀與創(chuàng)新。當(dāng)前中國(guó)的世界史研究多局限于二手文獻(xiàn)，故鮮有從根本史料開(kāi)拓新的問(wèn)題意識(shí)，從而與歐美的世界史前沿形成明顯的研究斷層。唯有回歸原始史料，強(qiáng)化對(duì)原始手稿的搜集、判讀與分析訓(xùn)練，才能更好地發(fā)掘隱藏在史料文字或符號(hào)中的歷史軌跡，與全球的世界史研究平行發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A.中國(guó)世界史研究現(xiàn)狀與歐美有明顯差距

B.中國(guó)研究世界史的方法存在一定局限性

C.中國(guó)的世界史研究應(yīng)立足原始史料的研究

D.對(duì)史料的選擇是世界史研究的根基和前提

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句主要講了依據(jù)剪輯加工的資料研究歷史有諸多缺陷，接下來(lái)講述當(dāng)前中國(guó)的世界史研究多局限于二手文獻(xiàn)，與歐美有明顯差距，最后一句通過(guò)“唯有……才”必要條件關(guān)聯(lián)詞提出解決研究歷史缺陷及與歐美的差距的對(duì)策，即研究歷史要回歸原始史料。文段主旨句是解決問(wèn)題的對(duì)策句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇C選項(xiàng).

A項(xiàng)和B項(xiàng)：只是對(duì)問(wèn)題的闡述，文段重點(diǎn)是具體對(duì)策。D項(xiàng)：“史料選擇”文段未提及，屬于無(wú)中生有。

4.有3個(gè)單位共訂300份《人民日?qǐng)?bào)》，每個(gè)單位最少訂99份，最多101份。問(wèn)一共有多少種不同的訂法？

A.4

B.5

C.6

D.7

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，根據(jù)最少訂99份，最多101份的訂閱方式可知，先讓每個(gè)單位訂99份；然后，還剩下3份報(bào)紙，分情況討論：

（1）每個(gè)單位各訂一份，即均訂閱100份，則有1種訂法。

（2）三個(gè)單位分別再訂0份、1份、2份，則有（種）訂法。

第三步，故共有1＋6=7（種）訂法。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類(lèi)，用插板法解題。

第二步，由于最少訂99份，最多101份，可先讓每個(gè)單位訂98份，接著將剩余6份相同報(bào)紙分給3個(gè)單位，每個(gè)單位最少1份，最多3份。

（1）使用插板法（m相同元素進(jìn)行分成n組，每組至少一個(gè)元素，有種分配方式），得（種）。

（2）由于最多101份，在分配過(guò)程中需要排除每組分配4份的可能性，即每個(gè)單位再訂4份，有3種方式（1，1，4）、（1，4，1）、（4，1，1）。

第三步，故共有10－3＝7（種）方式。

因此，選擇D選項(xiàng)。5.喜歡一個(gè)人，是一種感覺(jué)；不喜歡一個(gè)人，卻是事實(shí)。事實(shí)容易解釋?zhuān)杏X(jué)卻難以言喻。

從這段話可以推知：

A.喜歡或不喜歡一個(gè)人都是說(shuō)不清道不明的

B.喜歡或不喜歡一個(gè)人都屬于非理性的感覺(jué)

C.不喜歡一個(gè)人是不需要任何理由的

D.喜歡一個(gè)人是說(shuō)不清楚緣由的參考答案：D

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推知的一項(xiàng)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干信息，不要擴(kuò)大或縮小題干所述的范圍。A項(xiàng)，由題干論述“喜歡一個(gè)人，是一種感覺(jué)，而感覺(jué)是難以言喻的”，可知“喜歡一個(gè)人是說(shuō)不清道不明的”；同樣由“不喜歡一個(gè)人，卻是事實(shí)，而事實(shí)容易解釋”，可知“不喜歡一個(gè)人是可以解釋的”。因此該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)，題干并未體現(xiàn)喜歡或不喜歡一個(gè)人是理性還是非理性，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。

C項(xiàng)，由題干可知，不喜歡一個(gè)人是可以解釋的，即有理由的，該項(xiàng)說(shuō)法與題干觀點(diǎn)矛盾，排除。

D項(xiàng)，由題干可知，喜歡一個(gè)人是說(shuō)不清道不明的，該項(xiàng)正確。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不喜歡一個(gè)人是事實(shí)，事實(shí)容易解釋?zhuān)皇钦f(shuō)不清道不明的，排除；

B項(xiàng)：題干中并沒(méi)有提到喜歡或不喜歡一個(gè)人是否為理性還是非理性，排除；

C項(xiàng)：題干只提到不喜歡一個(gè)人是事實(shí)，事實(shí)容易解釋?zhuān)c是否需要理由無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：喜歡一個(gè)人，是一種感覺(jué)，感覺(jué)卻難以言喻，可以推知：喜歡一個(gè)人是說(shuō)不清楚緣由的，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

題干說(shuō)的是喜歡或不喜歡一個(gè)人分別意味著什么。喜歡一個(gè)人是一種感覺(jué)，感覺(jué)難以言喻；不喜歡一個(gè)人是事實(shí)，事實(shí)容易解釋。

第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

A、B兩項(xiàng)錯(cuò)在把喜歡或不喜歡一個(gè)人混為一談，故排除；

C、D兩項(xiàng)由題干信息可知，喜歡一個(gè)人是難以言喻的，也就是說(shuō)不清楚緣由的，而不喜歡一個(gè)人是容易解釋的，也就是有理由的，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。

6.下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

B.不管氣候條件和地球環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登頂峰。

C.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。

D.馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能做出了重大貢獻(xiàn)。

參考答案：D

解題思路：第一步，A項(xiàng)肯否矛盾，“防止”與“不再”擇一刪除。

第二步，B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“不管”改為“盡管”。

第三步，C項(xiàng)搭配不當(dāng)，偽劣產(chǎn)品不能再用仿造，可改為“制造偽劣產(chǎn)品”。

第四步，D項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.下列因素中，有可能影響汽車(chē)的供給量上升的因素是（

）。

A.汽車(chē)配件價(jià)格上升

B.消費(fèi)者的收入降低

C.汽車(chē)的預(yù)期價(jià)格上漲

D.生產(chǎn)汽車(chē)的技術(shù)水平下降參考答案：C

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，汽車(chē)配件價(jià)格上升使汽車(chē)生產(chǎn)成本增加，可能導(dǎo)致供給量減少。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，消費(fèi)者收入降低，對(duì)汽車(chē)的需求減少，可能導(dǎo)致供給量減少。

C項(xiàng)正確，汽車(chē)預(yù)期價(jià)格上漲，會(huì)使消費(fèi)者當(dāng)前對(duì)汽車(chē)的需求增加，可能導(dǎo)致供給量增加。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)汽車(chē)的技術(shù)水平下降，意味著生產(chǎn)效率降低，生產(chǎn)成本增加，從而減少汽車(chē)供給量。

故正確答案為C。8.下列關(guān)于我國(guó)古代年齡的稱(chēng)謂說(shuō)法，錯(cuò)誤的有：

A.襁褓——未滿周歲的嬰兒

B.而立之年——三十歲

C.知命之年——六十歲

D.耄耊之年——七八十歲

參考答案：CD

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，C項(xiàng)：知命之年指的是五十歲，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：耄耋之年指的是人八十至九十歲。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇CD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指嬰幼兒，古代泛指一歲以下幼童，現(xiàn)在以此借指未滿周歲的嬰兒。A項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：指年至三十，學(xué)有成就。后來(lái)用“而立”指人三十歲。B項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

9.目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)存在結(jié)構(gòu)性矛盾，如果不采取針對(duì)性的結(jié)構(gòu)性改革措施，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率將繼續(xù)下滑，并對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成沖擊。要有效應(yīng)對(duì)目前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)性減速，必須首先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)需求結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，改變傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。下列各項(xiàng)結(jié)構(gòu)性改革措施中，不正確的是：

A.外需拉動(dòng)轉(zhuǎn)為內(nèi)需拉動(dòng)

B.投資拉動(dòng)轉(zhuǎn)為消費(fèi)拉動(dòng)

C.實(shí)施緊縮性貨幣政策

D.積極鼓勵(lì)民間投資

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，應(yīng)對(duì)目前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)性減速，需要改變傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，需要保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，在此背景下，我國(guó)實(shí)行的是積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，通過(guò)增加財(cái)政支出、釋放貨幣以拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。“緊縮性”表述不正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：受多重因素的制約，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著十分嚴(yán)峻的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，在外需減弱的情況下，我國(guó)內(nèi)需將會(huì)彌補(bǔ)外部需求增長(zhǎng)的不足，從而使經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持較快發(fā)展。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：“投資拉動(dòng)”容易造成資本泡沫，缺乏可持續(xù)發(fā)展的潛力。因此國(guó)家提出從投資為主的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)拉動(dòng)的目的，一方面是為了民生穩(wěn)定和生活水平的改善，同時(shí)也是為了從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，能夠?qū)l(fā)展持續(xù)下去。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：政府要積極鼓勵(lì)民間投資，將民間資本向惠民生、強(qiáng)基礎(chǔ)、增后勁的領(lǐng)域引導(dǎo)。D項(xiàng)正確。

10.流星體原本圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)地球附近時(shí)，受地球引力的作用改變軌道，從而進(jìn)入地球大氣圈，其發(fā)光的原因是：

A.月亮反射

B.太陽(yáng)直射

C.自身發(fā)光

D.摩擦碰撞

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，流星體、流星、隕石，都是宇宙中的碎屑，只是在不同狀態(tài)下有不同的名稱(chēng)。流星體是太陽(yáng)系內(nèi)，小至沙塵，大至巨礫，成為顆粒狀的碎片。流星體進(jìn)入地球（或其他行星）的大氣層之后，在路徑上與大氣層劇烈碰撞摩擦生熱發(fā)光并被看見(jiàn)的階段則被稱(chēng)為流星。對(duì)一個(gè)大于大氣層內(nèi)自由路徑（由10公分至數(shù)米）的物體而言，它的發(fā)光是來(lái)自于進(jìn)入大氣層的撞擊壓力產(chǎn)生的熱。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.①但在利用小鼠和人類(lèi)細(xì)胞開(kāi)展的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這把“剪刀”實(shí)際上經(jīng)常導(dǎo)致廣泛突變，雖然這些突變都發(fā)生在距目標(biāo)位點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方

②因此有專(zhuān)家聲明，我們發(fā)現(xiàn)（CRISPR帶來(lái)的）DNA（脫氧核糖核酸）變化此前被嚴(yán)重低估

③有“基因剪刀”之稱(chēng)的CRISPR基因組編輯技術(shù)，被認(rèn)為是生命科學(xué)領(lǐng)域的革命性技術(shù)

④但英國(guó)某研究所研究人員警告說(shuō)，使用CRISPR會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)先前沒(méi)有預(yù)料到的基因組損傷，基于該技術(shù)開(kāi)發(fā)基因療法可能存在安全隱患

⑤任何人如果想把這項(xiàng)技術(shù)用于基因療法，都應(yīng)謹(jǐn)慎行事，仔細(xì)研究可能出現(xiàn)的有害影響

⑥先前研究表明，使用CRISPR編輯基因組時(shí)，目標(biāo)位點(diǎn)處并未出現(xiàn)許多無(wú)法預(yù)見(jiàn)的突變

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（

）。

A.⑥③④①②⑤

B.③④⑥①⑤②

C.⑥③④①⑤②

D.③④⑥①②⑤參考答案：D

解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句。③句通過(guò)下定義引出“CRISPR基因組編輯技術(shù)”話題，⑥句“先前研究表明”，介紹了一個(gè)關(guān)于“CRISPR基因組編輯技術(shù)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先論述“CRISPR基因組編輯技術(shù)”是什么，再介紹一個(gè)關(guān)于“CRISPR基因組編輯技術(shù)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故⑥句不適合作為首句，排除A、C兩項(xiàng)。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，尾句不同，分別為②、⑤，②句“被嚴(yán)重低估”為問(wèn)題表述，⑤句“應(yīng)謹(jǐn)慎行事”為針對(duì)②句提出的對(duì)策，故⑤句更適合作為尾句。

故正確答案為D。

【文段出處】《被給予厚望的“基因剪刀”CRISPR可能存安全隱患》12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，局部元素方向不同，優(yōu)先考慮動(dòng)態(tài)位置。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

外框沿著五邊形的邊順時(shí)針依次移動(dòng)一格，排除B、C項(xiàng)；中層“U”型圖逆時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)90°，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。13.我國(guó)選拔官吏采取考試的方法，開(kāi)始于（

）。

A.漢朝

B.明朝

C.隋朝

D.唐朝參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，漢朝選拔官吏的主要方式是察舉制，是一種自下而上推選人才的制度，不是采取考試的方式。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，明朝采取科舉與薦舉的方式來(lái)選拔官員。

C項(xiàng)正確，隋文帝時(shí)，開(kāi)始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成?？梢?jiàn)，采取考試的方式選拔官員始于隋朝。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，唐朝在隋朝基礎(chǔ)上完善了科舉制，增加了考試科目，首創(chuàng)武舉和殿試。

故正確答案為C。14.俗話說(shuō)，“救人一命勝造七級(jí)浮屠”中的“浮屠”指的是：

A.橋

B.寶塔

C.壽命

D.業(yè)障

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，浮屠，梵語(yǔ)Stupa的略音，正譯為窣堵波，即塔、佛塔，俗稱(chēng)寶塔。佛塔的層次一般為單數(shù)，如五、七、九、十三級(jí)等，而以七級(jí)為最多，故有“七級(jí)浮屠”之稱(chēng)。塔原來(lái)是用來(lái)埋葬圣賢的身骨或藏佛經(jīng)的，造塔的功德很大。然而，為死去的人造塔，畢竟不如“救人一命”的功德更大，更有意義，故俗語(yǔ)云：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠”，意在鼓勵(lì)人們奮不顧身，去援救面臨死亡威脅的人。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.與第三代移動(dòng)通信技術(shù)相比，下列屬于第四代移動(dòng)通信技術(shù)優(yōu)勢(shì)的有（）。

A.通信速度快

B.網(wǎng)絡(luò)頻譜寬

C.通信靈活

D.容量無(wú)限參考答案：ABC

解題思路：4G通信具有下面的特征：

⑴通信速度更快

⑵網(wǎng)絡(luò)頻譜更寬

⑶通信更加靈活

⑷智能性能更高

⑸兼容性能更平滑。

容量有限制是第四代移動(dòng)通信技術(shù)的缺點(diǎn)之一，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為ABC。16.小鞠是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，其父母利用暑假期間帶她自駕游玩，但在路上發(fā)生車(chē)禍，其父母當(dāng)場(chǎng)死亡，小鞠重傷入院。小鞠出院后，下列哪一人員可以擔(dān)當(dāng)其監(jiān)護(hù)人？（

）

A.退休在家的祖父

B.同班同學(xué)的母親

C.患有精神病的鄰居

D.被宣告死亡的父親參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第二十七條規(guī)定：“父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)同意?！北绢}中，小鞠屬于未成年是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，父母是其法定未成年子女的監(jiān)護(hù)人，但在其父母在父母死亡后，按順序應(yīng)由其祖父擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。

故正確答案為A。17.4，3，1，12，9，3，17，5，(

)

A.12

B.13

C.14

D.15參考答案：A

解題思路：

原數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。將原數(shù)列進(jìn)行三三分組后得：（4，3，1），（12，9，3），（17，5，（）），觀察可得，分組后組內(nèi)的第一項(xiàng)減去第二項(xiàng)等于第三項(xiàng)，則題干所求項(xiàng)。

故正確答案為A。18.主觀小量是指通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小，程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說(shuō)話人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。

根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是：

A.小張對(duì)小李說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)?！?/p>

B.母親對(duì)讀高一的兒子說(shuō)：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了。”

C.經(jīng)理對(duì)員工小高說(shuō)：“你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班?！?/p>

D.校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人?！?/p>

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小，程度低或時(shí)間短等主觀色彩；

②與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小張表述的是客觀的事實(shí)，不屬于“帶有說(shuō)話人主觀色彩”，不符合定義；

B項(xiàng)：母親說(shuō)的快了，還有兩年就畢業(yè)，表達(dá)的是媽媽認(rèn)為兒子很快就畢業(yè)了，實(shí)際上兩年時(shí)間并不短，體現(xiàn)了“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為時(shí)間短的主觀色彩”，與畢業(yè)時(shí)間的實(shí)際長(zhǎng)短沒(méi)有必然聯(lián)系，符合定義；

C項(xiàng)：經(jīng)理說(shuō)的你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，表達(dá)的是經(jīng)理認(rèn)為加班時(shí)間少，屬于“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為時(shí)間短的主觀色彩”，與加班時(shí)間的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義；

D項(xiàng)：校長(zhǎng)說(shuō)的義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，表達(dá)的校長(zhǎng)認(rèn)為參加活動(dòng)的人數(shù)少，屬于“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量少的主觀色彩”，與參加活動(dòng)的人數(shù)的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”、“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小張說(shuō)的三個(gè)人沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)，是對(duì)實(shí)際情況的客觀陳述，不帶有主觀色彩，也不符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：經(jīng)理說(shuō)小高不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，是主觀認(rèn)為小高加班時(shí)間少，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上一周加班兩天，加班時(shí)間并不少，符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：母親認(rèn)為還有兩年畢業(yè)是“快了”，是主觀認(rèn)為兩年的時(shí)間短，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上兩年的時(shí)間并不短，符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：校長(zhǎng)說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，是主觀認(rèn)為參加義務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)少，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上三十個(gè)人并不少，符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：分析主觀小量的定義，其關(guān)鍵是“主觀”是帶有主觀色彩，“小量”是數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。結(jié)合定義分析各選項(xiàng)，選擇不符合定義的一項(xiàng)。主觀小量定義的關(guān)鍵信息：說(shuō)話人主觀上認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。

A項(xiàng)，只是說(shuō)有三個(gè)人沒(méi)來(lái)，并未體現(xiàn)主觀認(rèn)為的數(shù)量小等現(xiàn)象，不符合定義。

B項(xiàng)，只加了兩天班體現(xiàn)了經(jīng)理主觀上認(rèn)為時(shí)間短，符合定義。

C項(xiàng)，還有兩年就畢業(yè)了，也體現(xiàn)了母親主觀上認(rèn)為兩年時(shí)間短的觀點(diǎn)，屬于主觀小量。

D項(xiàng)，才去了三十個(gè)人，體現(xiàn)了校長(zhǎng)認(rèn)為人數(shù)少的主觀意見(jiàn)，符合定義。

故本題選A。19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：C

解題思路：題干每行都呈現(xiàn)了一個(gè)減法運(yùn)算和其具體的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)并不是數(shù)字的實(shí)際值相減，因此考慮把數(shù)字看作單純的圖形，多個(gè)圖形都具有明顯的封閉區(qū)域，可以從封閉區(qū)域數(shù)的運(yùn)算入手解題。從每行來(lái)看，前后兩部分?jǐn)?shù)字的封閉區(qū)域數(shù)相減，得到最后的數(shù)字。最后一行，2889有5個(gè)封閉區(qū)域，1605有2個(gè)封閉區(qū)域，相減所得為3。故本題選C。20.慢性疲勞綜合征危害極大，它使人在正常的工作后感到極度疲勞，怎么休息也無(wú)濟(jì)于事。這種疾病過(guò)去不能通過(guò)驗(yàn)血或其他檢查得出明確的生物指標(biāo)，因此其病因歷來(lái)被歸為心理因素。最近，研究人員對(duì)診斷為慢性疲勞綜合征的48名患者和39名健康志愿者的大便和血液樣本進(jìn)行研究后得出結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論？

A.該疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少

B.該疾病患者的血液樣本中被檢測(cè)出致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有

C.目前不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果

D.最新研究表明飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)。

論據(jù)：無(wú)。

首先注意本題問(wèn)的是“······最不能支持上述結(jié)論？”，我們的做題思路是找出哪些是能支持的排除，如果不能支持的選項(xiàng)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不明確選項(xiàng)和削弱選項(xiàng)，首選削弱項(xiàng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：患者的腸道細(xì)菌多樣性低且抗炎細(xì)菌較少，說(shuō)明了腸道細(xì)菌可能與該疾病有關(guān)，為題干中論點(diǎn)補(bǔ)充了論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，排除；

B項(xiàng)：患者的血液樣本中有致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有，說(shuō)明了血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)，補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能導(dǎo)致該疾病，該項(xiàng)不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的原因還是結(jié)果，為不明確選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，保留；

D項(xiàng)：飲食治療和益生菌對(duì)緩解患者疲勞無(wú)用，舉例削弱了腸道細(xì)菌與該疾病有關(guān)，可以削弱。題干問(wèn)的是最不能支持的，保留。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，由于C項(xiàng)是不明確選項(xiàng)，D項(xiàng)舉例否定論點(diǎn)，選最不能加強(qiáng)的D項(xiàng)。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低，抗炎細(xì)菌較少，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明腸道細(xì)菌和致炎因子與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)?；颊哐獦又杏兄卵滓蜃樱】抵驹刚咧袥](méi)有，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明腸道細(xì)菌和致炎因子與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。雖然不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的原因還是結(jié)果，但也說(shuō)明了腸道細(xì)菌與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。飲食治療和益生菌等無(wú)助于緩解疲勞，即改善腸道益生菌無(wú)法治療慢性疲勞綜合癥，說(shuō)明腸道細(xì)菌不是慢性疲勞綜合癥的致病原因，但無(wú)法說(shuō)明是否和疾病有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最不能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的結(jié)論。題干結(jié)論為“腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)”。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明慢性疲勞綜合征的確與腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子有關(guān)。進(jìn)行選擇時(shí)，如果是支持項(xiàng)就排除，剩下的就是正確選項(xiàng)。題干結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)。

A項(xiàng)，指出慢性疲勞綜合征患者的大便樣本中，腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少，說(shuō)明腸道細(xì)菌和抗炎細(xì)菌與該疾病可能存在關(guān)聯(lián)，可以支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出慢性疲勞綜合征患者的血液樣本中含致炎因子，健康志愿者的血液樣本中不含致炎因子，說(shuō)明血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出目前不確定腸道細(xì)菌是該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果，說(shuō)明腸道細(xì)菌的確與慢性疲勞綜合征有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞，說(shuō)明腸道細(xì)菌可能與慢性疲勞綜合征無(wú)關(guān)，在一定程度上質(zhì)疑了題干結(jié)論。

故本題選D。21.建國(guó)以來(lái)，我國(guó)在科技方面取得了矚目的成就，下面的表述錯(cuò)誤的是:

A.“天鯤號(hào)”是首艘由我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的亞洲最大自航絞吸挖泥船

B.“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器的發(fā)射，在人類(lèi)歷史上首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸

C.“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首艘載人潛水器支持母船

D.“雪龍2號(hào)”是我國(guó)第一艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器是一艘由中國(guó)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器，也是863計(jì)劃中的一個(gè)重大研究專(zhuān)項(xiàng)。2010年5月至7月，蛟龍?zhí)栞d人潛水器在中國(guó)南海中進(jìn)行了多次下潛任務(wù)，最大下潛深度達(dá)到了7020米。“深海一號(hào)”是中國(guó)首艘載人潛水器支持母船。船長(zhǎng)90.2米，型寬16.8米，設(shè)計(jì)排水量4500噸，續(xù)航力超過(guò)12000海里，自持力達(dá)到60天，可在全球無(wú)限航區(qū)執(zhí)行下潛作業(yè)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前沿科技知識(shí)，即我國(guó)在科技方面取得的舉世矚目成就。公務(wù)員考試對(duì)科技成果的考查，多側(cè)重于“第一”“首”“最”等字。作答此類(lèi)題目，需要考生平時(shí)多把握“之最”，多關(guān)注我國(guó)發(fā)生的重大時(shí)事以及取得的重大成就。A項(xiàng)表述正確。2018年6月，我國(guó)自主研發(fā)的疏浚重器“天鯤號(hào)”首次試航成功，其是首艘由我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的亞洲最大自航絞吸挖泥船。

B項(xiàng)表述正確。2018年12月，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程?！版隙鹚奶?hào)”探測(cè)器在經(jīng)歷了地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行后，最終實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)首次月球背面軟著陸。

C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。2018年12月，中船重工武船集團(tuán)為中國(guó)大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)打造的“深海一號(hào)”在武漢順利下水，其是我國(guó)自主研制的第一艘載人潛水器支持母船?！膀札?zhí)枴陛d人潛水器是一艘由中國(guó)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器。

D項(xiàng)表述正確。2019年7月，我國(guó)第一艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船——“雪龍2號(hào)”在上海交付。

故本題選C。22.周日下午，連里的通訊員到炊事班來(lái)，正巧碰見(jiàn)新來(lái)的小劉、小陳、小李，順便問(wèn)起了他們的年齡。小劉說(shuō)：“我22歲，比小陳小2歲，比小李大1歲?！毙￡愓f(shuō)：“我不是年齡最小的，小李和我差3歲。小劉是22歲?！毙±钫f(shuō)：“我比小劉年紀(jì)小，小劉23歲，小陳比小劉大3歲?！边@三個(gè)人愛(ài)開(kāi)玩笑，他們每個(gè)人的回答都故意說(shuō)錯(cuò)了一句。

由此，可以推出他們的具體年齡是：

A.小劉24歲，小陳23歲，小李22歲

B.小劉25歲，小陳22歲，小李23歲

C.小劉22歲，小陳24歲，小李25歲

D.小劉23歲，小陳25歲，小李22歲

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息真假不確定，因而選擇代入法。已知：每個(gè)人回答都說(shuō)錯(cuò)一句，代入選項(xiàng)后，只要符合每人只有一句是錯(cuò)的，則為正確答案，反之不選。

A項(xiàng)：代入后，小劉所說(shuō)的三句都是錯(cuò)的，不符合已知條件，排除；

B項(xiàng)：代入后，小劉所說(shuō)的三句都是錯(cuò)的，不符合已知條件，排除；

C項(xiàng)：代入后，小劉有兩句對(duì)的一句錯(cuò)的，小陳有兩句對(duì)的一句錯(cuò)的，小李所說(shuō)的三句都是錯(cuò)的，不符合已知條件，排除；

D項(xiàng)：代入后，三人均有兩句對(duì)的一句錯(cuò)的，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題給出三個(gè)人的話，每人的話都包含三句，并明確“他們每個(gè)人的回答都故意說(shuō)錯(cuò)了一句”，可以使用代入法進(jìn)行解題。將A項(xiàng)代入，簡(jiǎn)單計(jì)算可得，小劉的話3句都錯(cuò)誤，不符合“都故意說(shuō)錯(cuò)了一句”，排除。

將B項(xiàng)代入，小劉的話3句都錯(cuò)誤，不符合題意，排除。

將C項(xiàng)代入，小劉和小陳的話有1句錯(cuò)誤，小李的話3句都錯(cuò)誤，不符合題意，排除。

將D項(xiàng)代入，小劉、小陳和小李的話都有1句錯(cuò)誤，符合題意，當(dāng)選。

故本題選D。

解題思路：題干信息量過(guò)大，考慮用代入法求解，代入后符合每人說(shuō)錯(cuò)一句的題設(shè)條件即為正確選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)代入均能得到小劉說(shuō)的三句話都是錯(cuò)的，排除；

C項(xiàng)代入滿足小劉小陳2對(duì)1錯(cuò)的要求，但小李說(shuō)的三句話都是錯(cuò)的，排除；

D項(xiàng)代入恰能滿足三人都是2對(duì)1錯(cuò)的要求。

故正確答案為D。23.在過(guò)去幾年中，高等教育中的女生比例正在逐漸升高。以下事實(shí)可以部分地說(shuō)明這一點(diǎn)：在1959年，20到21歲之間的女性1.1%正在接受高等教育，而在1991年，在這個(gè)年齡段中的女性的30%在高校讀書(shū)。

了解以下哪項(xiàng)，對(duì)評(píng)價(jià)上述論證至關(guān)重要？

A.在該年齡段的男性中，接受高等教育的比例

B.在該年齡段的女性中，已完成高等教育的比例

C.在該年齡段的女性中，沒(méi)有在接受高等教育的比例

D.完成高等教育的女性中，畢業(yè)后進(jìn)入高薪階層的比例

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“評(píng)價(jià)上述論證至關(guān)重要”，確定為正誤評(píng)價(jià)。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干的結(jié)論是：高等教育中的女生比例正在逐漸升高。為了證明這個(gè)結(jié)論，重要的是要知道女大學(xué)生在不同的年份中在整個(gè)大學(xué)生中所占的比例，而了解男性的比例最有助于得知高等教育中的女生比例的變化情況，可以評(píng)價(jià)；

B項(xiàng)：即使了解了在該年齡段的女性中已完成高等教育的比例，也無(wú)法確定女大學(xué)生在不同的年份中在整個(gè)大學(xué)生中所占的比例，不能評(píng)價(jià)；

C項(xiàng)：即使了解了在該年齡段的女性中，沒(méi)有在接受高等教育的比例，也無(wú)法確定女大學(xué)生在不同的年份中在整個(gè)大學(xué)生中所占的比例，不能評(píng)價(jià)；

D項(xiàng)：即使了解了完成高等教育的女性中，畢業(yè)后進(jìn)入高薪階層的比例，也無(wú)法確定女大學(xué)生在不同的年份中在整個(gè)大學(xué)生中所占的比例，不能評(píng)價(jià)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.政府失靈的表現(xiàn)不包括（

）。

A.決策失誤

B.政府機(jī)構(gòu)的自我擴(kuò)張

C.市場(chǎng)的壟斷

D.政府行為的低效率參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

政府失靈是指政府的活動(dòng)或干預(yù)措施缺乏效率，或者說(shuō)政府做出了降低經(jīng)濟(jì)效率的決策或不能實(shí)施改善經(jīng)濟(jì)效率的決策。

A項(xiàng)正確，政府失靈的表現(xiàn)包括決策失誤，如短缺或過(guò)剩、信息不足、缺乏市場(chǎng)激勵(lì)等。

B項(xiàng)正確，政府失靈的表現(xiàn)包括政府部門(mén)的擴(kuò)張，如政府部門(mén)組成人員的增加和政府部門(mén)支出水平的增長(zhǎng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)的壟斷不屬于政府失靈的表現(xiàn)，是市場(chǎng)失靈的表現(xiàn)。

D項(xiàng)正確，政府失靈的表現(xiàn)包括政府行為的低效率，導(dǎo)致的原因是缺乏競(jìng)爭(zhēng)壓力、沒(méi)有降低成本的激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督信息不完備等。

本題為選非題，故正確答案為C。25.某校學(xué)生家長(zhǎng)：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)到晚上十點(diǎn)多，都沒(méi)有童年的快樂(lè)了！該校老師：學(xué)校本身沒(méi)給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋?zhuān)?/p>

A.該校學(xué)生作業(yè)與其它學(xué)校相比確實(shí)不多

B.學(xué)校老師覺(jué)得作業(yè)布置得少，但學(xué)生仍然覺(jué)得很多

C.老師雖沒(méi)布置多少書(shū)面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)

D.學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問(wèn)題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大不是學(xué)校造成的。

論據(jù)：學(xué)校布置作業(yè)少，而家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班剝奪了孩子玩耍的時(shí)間。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：解釋論據(jù)。該項(xiàng)指出作業(yè)確實(shí)不多，肯定了該校老師的解釋“學(xué)校布置的作業(yè)少”，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明作業(yè)的多少是基于老師和學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)，那么事實(shí)上是多還是少不確定，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的原因是完成老師的作業(yè)要求，說(shuō)明學(xué)生壓力大的原因根本上還是學(xué)校造成的，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問(wèn)題，但是造成這種壓力的原因并未提及，所以該校老師的解釋是否成立不得而知，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑該校老師解釋的一項(xiàng)，需首先明確該校老師的觀點(diǎn)，即老師布置的作業(yè)很少，學(xué)生壓力大并不是學(xué)校和老師的原因，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明學(xué)生的壓力實(shí)際上仍然來(lái)源于學(xué)校和老師。題干中老師以學(xué)校布置作業(yè)很少，是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多而使孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年來(lái)反駁家長(zhǎng)。

A項(xiàng)，指出該校學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生相比作業(yè)不多，在一定程度上支持了老師的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出學(xué)校老師的感受與學(xué)生的感受不同，但誰(shuí)的感受更符合實(shí)際無(wú)法得知，因此不能說(shuō)明學(xué)生的壓力就一定來(lái)源于學(xué)校和老師，不能質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出老師布置的作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)，說(shuō)明歸根結(jié)底學(xué)生的壓力仍來(lái)源于學(xué)校和老師，質(zhì)疑了老師的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出學(xué)生壓力大不是減少作業(yè)就能解決的，但無(wú)法說(shuō)明學(xué)生的壓力就一定來(lái)源于學(xué)校和老師，不能質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)校本身沒(méi)給孩子們太多壓力，布置的作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，作業(yè)確實(shí)不多，支持老師的解釋?zhuān)环项}意，排除；

B項(xiàng)，老師覺(jué)得作業(yè)少，學(xué)生覺(jué)得作業(yè)多，沒(méi)辦法明確看出作業(yè)到底是多還是少，屬于表意不明確，不符合題意，排除；

C項(xiàng)，作業(yè)要求使得學(xué)生必須報(bào)班，是在強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的報(bào)班行為是由老師的作業(yè)所引起的，即學(xué)生的壓力還是來(lái)自老師，是對(duì)題干的削弱，符合題意，當(dāng)選；

D項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不符合題意，排除。

故正確答案為C。26.下列不能體現(xiàn)形而上學(xué)觀點(diǎn)的是：

A.物極必反

B.刻舟求劍

C.斷章取義

D.墨守成規(guī)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，形而上學(xué)是指用片面的、孤立的、靜止的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題，與之對(duì)立的是辯證法。

辯證法是指用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。形而上學(xué)和辯證法對(duì)立的焦點(diǎn)在于是否承認(rèn)矛盾。

形而上學(xué)否認(rèn)矛盾，辯證法承認(rèn)矛盾，認(rèn)為矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

物極必反是指事物發(fā)展到極端，會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，屬于辯證法的觀點(diǎn)而不是形而上學(xué)的觀點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：刻舟求劍比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步，也比喻辦事刻板，不知變通。這里體現(xiàn)了形而上學(xué)中靜止的觀點(diǎn)。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：斷章取義是指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。這里體現(xiàn)了形而上學(xué)中孤立、片面的觀點(diǎn)。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：墨守成規(guī)是指固執(zhí)舊法，一成不變。這里體現(xiàn)了形而上學(xué)中靜止的觀點(diǎn)。D項(xiàng)正確。

27.所有甲村村民都參加了希望鎮(zhèn)鎮(zhèn)人大代表選舉，有的乙村村民沒(méi)有參加希望鎮(zhèn)鎮(zhèn)人大代表選舉。據(jù)此，下列哪項(xiàng)判斷必然為真？（

）。

A.有的乙村村民不是甲村村民

B.有的乙村村民不是希望鎮(zhèn)的選民

C.有的乙村村民是希望鎮(zhèn)的選民

D.有的乙村村民是甲村村民參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①甲村村民→參加選舉

②有的乙村村民→沒(méi)有參加選舉

由①可得其逆否命題為：③沒(méi)有參加選舉→不是甲村村民

第二步：推理。

A項(xiàng)：由②③遞推可得，有的乙村村民不是甲村村民。該項(xiàng)正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)：沒(méi)參加選舉的可能是缺席的選民，也可能不是選民，因此，“有的乙村村民是否是希望鎮(zhèn)的選民”不得而知。該項(xiàng)無(wú)法確定，排除；

C項(xiàng)：沒(méi)參加選舉的可能是缺席的選民，也可能不是選民，因此，“有的乙村村民是否是希望鎮(zhèn)的選民”不得而知。該項(xiàng)無(wú)法確定，排除；

D項(xiàng)：由②③遞推可得，有的乙村村民不是甲村村民，是否存在乙村村民是甲村村民不得而知。該項(xiàng)無(wú)法確定，排除。

故正確答案為A。

28.全球多媒體網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)可互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)集合。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，全球多媒體網(wǎng)絡(luò)是把全球的網(wǎng)絡(luò)連成一個(gè)整體，可以實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作，數(shù)據(jù)、音頻、視頻的傳輸將變得更加迅速和便捷，是一個(gè)可合作、可互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)集合。

因此，本題正確。

29.冬日飲茶，自帶幾分禪意。窗外寒風(fēng)呼嘯，窗前水沸爐暖，茶香因?yàn)楹鋾r(shí)映襯，愈發(fā)清冽，直抵心源。有人說(shuō)，若要體會(huì)冬天的妙處，必經(jīng)時(shí)間的淘洗與打磨，如同體會(huì)茶氣一般，必要走過(guò)高山與峽谷，看盡湖泊與激流，從盼望“________________”到“快日名窗閑試墨，寒泉古鼎自煎茶”，酒茶之間，歲月釀出了酒香，日子氤氳著茶氣。平淡天真里，是靜穆，是微笑，是禪意在吹拂。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是：

A.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)

B.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖

C.寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅

D.晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。前文闡述冬日與飲茶之間的關(guān)系，話題圍繞“冬天”展開(kāi)。因此橫線處的詩(shī)句應(yīng)與“冬日”有關(guān)。后文的詩(shī)句“快日明窗閑試墨，寒泉古鼎自煎茶”指天晴氣爽臨窗試筆，取水烹茶自?shī)首詷?lè)，話題是“飲茶”，再根據(jù)這句詩(shī)后面的“酒茶之間”的提示可知，橫線處的詩(shī)句話題應(yīng)該是與“冬日”和“酒”有關(guān)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”指天色已晚，可能又要下雪了，你能留下來(lái)我們飲酒聊天嗎？該詩(shī)句既提到了“雪”又提到了“酒”，與“冬日”和“酒”的話題一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，要結(jié)合上下文進(jìn)行分析，前文圍繞“冬日”進(jìn)行論述，故橫線處需填入與“冬日”相關(guān)的詩(shī)句。且根據(jù)后文“酒茶之間”可知，橫線后詩(shī)句提到了茶，故橫線處需填入與酒相關(guān)的詩(shī)句，A項(xiàng)重在感嘆時(shí)間一去不返，B項(xiàng)抒發(fā)的是重陽(yáng)佳節(jié)思念丈夫的心情，均與“冬日”無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)描寫(xiě)的是冬天天氣不好挽留客人喝一杯酒的場(chǎng)景，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)以茶當(dāng)酒，描寫(xiě)的是喝茶，與“酒”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《茶心如雪》

解題思路：本題考查的是詩(shī)句填空。解答這類(lèi)題目，需要首先了解各詩(shī)句的含義，然后結(jié)合文段內(nèi)容，選擇與此最相符的一項(xiàng)即可。注意學(xué)會(huì)把握文段中的提示信息，如“酒茶之間……”。與后句的“酒茶之間，歲月釀出了酒香，日子氤氳著茶氣”對(duì)應(yīng)，橫線處填寫(xiě)的詩(shī)句應(yīng)該含有“酒”這一元素。A項(xiàng)“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒”以茶當(dāng)酒，飲的還是茶，排除。由橫線前的“有人說(shuō)，若要體會(huì)冬天的妙處，……”可知，詩(shī)句描寫(xiě)的應(yīng)該是冬日飲酒，C項(xiàng)是春天，D項(xiàng)是秋天，均可排除。B項(xiàng)的“天欲雪”符合冬天的語(yǔ)境，故本題選B。30.如今，圖書(shū)信息浩如煙海。表面上看，讀者具有無(wú)限的自由度，可以在茫茫書(shū)海中自由選擇。但事實(shí)上，他們無(wú)形中成了大眾媒介的俘虜。大眾媒介具有強(qiáng)大的議程設(shè)置功能，他們通過(guò)圖書(shū)廣告、閱讀排行榜、書(shū)評(píng)人推介、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行定向推送，最后呈現(xiàn)在讀者眼前的，往往只是一個(gè)狹窄的閱讀菜單。在新媒體環(huán)境下，這種定向推送就更為稀松平常了。新媒體在某種程度上，就是一個(gè)巨型的圖書(shū)搜索引擎，大家都在利用新媒體這張網(wǎng)捕撈圖書(shū)，結(jié)果收獲的多是同質(zhì)化的東西。即是說(shuō)，新媒體環(huán)境下的閱讀很容易淪為“格式化”的閱讀：不僅所選擇的閱讀內(nèi)容被格式化，甚至連閱讀方式、閱讀趣味也會(huì)被“格式化”。而且這種“格式化”閱讀帶有很大的隱蔽性，不易被發(fā)現(xiàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.大眾媒介和新媒體對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈影響

B.格式化閱讀容易使讀者形成思維定勢(shì)

C.圖書(shū)市場(chǎng)應(yīng)為讀者提供多元的閱讀選擇

D.讀者應(yīng)理性看待媒體推送的閱讀菜單

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇說(shuō)我們現(xiàn)在可以接觸到的圖書(shū)信息浩如煙海，表面上可以自由選擇，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但事實(shí)上”提出文段主旨句，即讀者“成了大眾媒介的俘虜”的問(wèn)題。隨后指出其原因，即為何說(shuō)讀者成為了大眾媒體的俘虜，一方面媒體推送的是“狹窄的閱讀菜單”，讀者收獲的多是“同質(zhì)化的東西”，另一方面是“閱讀格式化”的問(wèn)題，并分析這種閱讀方式帶來(lái)的不良后果。故整個(gè)文段為“總-分”結(jié)構(gòu)，主旨為現(xiàn)在讀者受到大眾媒介負(fù)面影響，成為俘虜。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)文段問(wèn)題的對(duì)策項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為指出問(wèn)題—分析原因—強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，結(jié)合選項(xiàng)可知，需要考生進(jìn)一步推斷引申得出主旨。文段首先指出人們看似有很多閱讀選擇，但已經(jīng)稱(chēng)為大眾媒介的俘虜這一問(wèn)題。然后通過(guò)分析新媒體的運(yùn)行方式解釋為何圖書(shū)定向推送變得稀松平常。最后指出其危害，定向推送下的閱讀易淪為“格式化”閱讀，且不易被發(fā)現(xiàn)。由此可知，新媒體推送的書(shū)單易造成同質(zhì)化閱讀，讀者需要理性對(duì)待。D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)為部分內(nèi)容，且“強(qiáng)烈影響”表述過(guò)于寬泛。B項(xiàng)的“思維定式”文段未涉及，排除；C項(xiàng)，由首句可知，圖書(shū)市場(chǎng)為讀者提供的圖書(shū)是很豐富的，只不過(guò)讀者的閱讀受到大眾媒介和新媒體的影響，閱讀變得狹窄或格式化。

故本題選D。31.小明這個(gè)周末不必然回公司加班。據(jù)此不能推出小明這個(gè)周末很有可能回公司加班。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：“不必然回公司加班”等價(jià)于“可能不回公司加班”?！翱赡懿换亍辈荒芡瞥觥翱赡芑亍?，所以不能推出小明這個(gè)周末很有可能回公司加班。

故表述正確。32.紅日公司通過(guò)委托招聘的形式成功聘用張某為公司的營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理，并與張某簽訂了一份競(jìng)業(yè)限制協(xié)議。如果張某違反該競(jìng)業(yè)限制協(xié)議的約定，那么張某應(yīng)當(dāng)向紅日公司支付：

A.賠償金

B.違約金

C.補(bǔ)償金

D.損失費(fèi)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十三條，用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。對(duì)負(fù)有保密義務(wù)的勞動(dòng)者，用人單位可以在勞動(dòng)合同或者保密協(xié)議中與勞動(dòng)者約定競(jìng)業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動(dòng)合同后，在競(jìng)業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十八條，用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行；勞動(dòng)者不要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法第八十七條規(guī)定支付賠償金。勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金而不是補(bǔ)償金。A項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：補(bǔ)償金是在勞動(dòng)合同解除或終止后，用人單位依法一次性支付給勞動(dòng)者的經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助。勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金而不是補(bǔ)償金。C項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：干擾項(xiàng)，排除。

33.儀態(tài)萬(wàn)方：美麗多姿

A.風(fēng)度翩翩：富富有余

B.腰纏萬(wàn)貫：富甲一方

C.其貌不揚(yáng)：榮華富貴

D.儀表堂堂：身無(wú)長(zhǎng)物參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

儀態(tài)萬(wàn)方形容容貌、姿態(tài)各方面都很美；美麗多姿也是指姿態(tài)美麗，二者是近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：風(fēng)度翩翩指儀態(tài)萬(wàn)方，氣質(zhì)不凡；富富有余指物品等十分充裕，除滿足需要外，還有富余，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：腰纏萬(wàn)貫指人極其富有；富甲一方指擁有的財(cái)物在某地方上居第一位，比喻十分富有，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：其貌不揚(yáng)指長(zhǎng)得不漂亮，相貌普通；榮華富貴比喻興盛或顯達(dá)，形容有錢(qián)有勢(shì)，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：儀表堂堂形容人外表端正、舉止大方、姿態(tài)威嚴(yán)；身無(wú)長(zhǎng)物指除自身外再?zèng)]有多余的東西，形容貧窮，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。34.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：

A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)

B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影

C.注視瀑布的某一處，再看周?chē)臉?shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升

D.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”、“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：燭光本來(lái)就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，并不存在讓一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：電影的動(dòng)態(tài)畫(huà)面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹(shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會(huì)覺(jué)得樹(shù)木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長(zhǎng)時(shí)間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：月亮并未運(yùn)動(dòng)，只是由于云在運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺(jué)，誤以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)；

②使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“相繼呈現(xiàn)”說(shuō)明圖片都是運(yùn)動(dòng)的，不存在靜止物體，不符合定義；

B項(xiàng)：根據(jù)常識(shí)，云是運(yùn)動(dòng)的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時(shí)之所以覺(jué)得月亮在動(dòng)，是由于云的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，符合定義；

C項(xiàng)：蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動(dòng)，并不是錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)有體現(xiàn)“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”，不符合定義；

D項(xiàng)：“樹(shù)木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺(jué)的慣性，再看樹(shù)木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺(jué)，而不是同時(shí)觀察兩者產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)定義的關(guān)鍵信息：由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。

A項(xiàng)，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。

B項(xiàng)，由于云的運(yùn)動(dòng)造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，符合定義。

C項(xiàng)，蠟燭的燭光本身就是晃動(dòng)的，并非一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。

D項(xiàng)，先看瀑布再看樹(shù)木會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升，產(chǎn)生樹(shù)木運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。

故本題選B。35.得隴望蜀：狼子野心

A.坐井觀天：鼠目寸光

B.指桑罵槐：趾高氣揚(yáng)

C.沐猴而冠：狐假虎威

D.投桃報(bào)李：指雁為羹參考答案：A

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，得隴望蜀與狼子野心是近義關(guān)系。

得隴望蜀和狼子野心都形容一個(gè)人有野心。

A項(xiàng)，坐井觀天和鼠目寸光都形容目光短淺，為近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，指桑罵槐比喻表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上罵那個(gè)人。趾高氣揚(yáng)形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。二者之間沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，沐猴而冠比喻裝扮得像人，實(shí)際卻虛有其表。狐假虎威比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。二者之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，投桃報(bào)李比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西。指雁為羹比喻用空想來(lái)安慰自己、虛假不實(shí)。二者之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。36.151，92，59，33，26，（

）

A.8

B.7

C.6

D.5

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)151＝92＋59，92＝59＋33，59＝33＋26，規(guī)律為第一項(xiàng)＝第二項(xiàng)＋第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為33－26＝7。

因此，選擇B選項(xiàng)。

37.國(guó)外博物館收藏的圓明園文物，總體來(lái)說(shuō)來(lái)源清晰，考證容易。反觀海外私人收藏的圓明園文物，想要見(jiàn)得蹤跡卻是________。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.徒勞無(wú)功

B.大海撈針

C.困難重重

D.一波三折

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段前半句描述對(duì)于國(guó)外博物館收藏的圓明園文物，考證容易，后半句根據(jù)“反觀”一詞，可知，想見(jiàn)海外私人收藏的圓明園文物，應(yīng)該和“容易”是反義，是困難的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“徒勞無(wú)功”意思是白白付出勞動(dòng)而沒(méi)有成效，沒(méi)有困難之意，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大海撈針”比喻范圍大，沒(méi)有線索，事情很難辦成，含有白費(fèi)力氣之意，雖然“大海撈針”確有做某事很困難之意，但是側(cè)重于強(qiáng)調(diào)范圍大，做某事很困難，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“困難重重”有困難之意，符合文意。D項(xiàng)“一波三折”原指寫(xiě)字筆畫(huà)曲折多姿，后形容文章結(jié)構(gòu)曲折起伏，也比喻事情進(jìn)行中阻礙、變化很多，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

38.將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）

①一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土壤污染看不見(jiàn)，而且引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年甚至上百年后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

②土壤、水、陽(yáng)光和空氣是地球生物生存的四大要素。

③因?yàn)橥寥览锏奈廴疚锸峭ㄟ^(guò)食物鏈，主要通過(guò)糧食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等進(jìn)入人體的，所以有的地方往往不重視對(duì)土壤污染的整治。

④然而，土壤污染比其他污染的危害時(shí)間更長(zhǎng)，污染物質(zhì)并不像在大氣和水體中那樣容易擴(kuò)散和稀釋?zhuān)ㄟ^(guò)長(zhǎng)期積累以后，其影響往往是區(qū)域性的，而且重金屬污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，受其污染的土壤可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)正常。

⑤土壤污染不像大氣或水污染物那樣，可以直接進(jìn)入人體，危及健康，而是間接地影響人體健康。

A.②①⑤③④

B.⑤③④①②

C.③⑤②①④

D.②①③⑤④參考答案：A

解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句，②句論述土壤、水、陽(yáng)光和空氣是地球生物生存的四大要素。③句和⑤句均圍繞土壤污染展開(kāi)論述，故②應(yīng)放在首句，引出“土壤”這一話題，后面再具體談?wù)摗巴寥牢廴尽保瑧?yīng)先排除B、C項(xiàng)。

對(duì)比A和D，最大的區(qū)別在于③和⑤的順序。③說(shuō)的是土壤里的污染物是通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體的，而⑤談的是土壤污染間接影響人體健康，發(fā)現(xiàn)兩者話題一致，而且③在解釋⑤，故應(yīng)先提出觀點(diǎn)⑤，再通過(guò)“因?yàn)椤苯忉屧?，即⑤③順序鎖定，答案選擇A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【出處】《警惕啊，無(wú)聲無(wú)息的土壤殺手》39.2005年打撈公司在南川島海域調(diào)查沉船時(shí)意外發(fā)現(xiàn)一艘載有中國(guó)瓷器的古代沉船，該沉船位于海底的沉積層上。據(jù)調(diào)查，南川島海底沉積層在公元1000年形成，因此，水下考古人員認(rèn)為，此沉船不可能是公元850年開(kāi)往南川島的“征服號(hào)”沉船。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠最嚴(yán)重地弱化上述論證?（

）

A.歷史學(xué)家發(fā)現(xiàn)，“征服號(hào)”既未到達(dá)其目的地，也未返回其出發(fā)的港口

B.通過(guò)碳素技術(shù)測(cè)定，在南海沉積層發(fā)現(xiàn)的沉船是在公元800年建造的

C.公元700～900年間某些失傳的中國(guó)瓷器在南川島海底沉船中發(fā)現(xiàn)

D.在南川島海底沉積層發(fā)現(xiàn)的沉船可能是擱在海底礁盤(pán)數(shù)百年后才落到沉積層上的參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“此沉船不可能是公元850年開(kāi)往南川島的‘征服號(hào)’沉船?！?/p>

論據(jù)：“南川島海底沉積層在公元1000年形成?！?/p>

本題論點(diǎn)探討沉船不可能是“征服號(hào)”，而論據(jù)探討沉積巖的形成，因此論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，要削弱，優(yōu)先考慮拆橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“征服號(hào)”是否到達(dá)目的地和返回出發(fā)港口，與題干探討的沉船是不是“征服號(hào)”無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：碳素測(cè)定沉船是公元800年建造的，只是在說(shuō)這個(gè)沉船的建造時(shí)間，但此沉船是不是“征服號(hào)”不知道，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：失傳的中國(guó)瓷器在南川島海底沉船中發(fā)現(xiàn)，但該沉船是否是“征服號(hào)”不清楚，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：南川島海底沉積層發(fā)現(xiàn)的沉船可能是擱在海底礁盤(pán)數(shù)百年后才落到沉積層上的，說(shuō)明沉積巖在“征服號(hào)”沉船之后形成，也不代表此沉船不是“征服號(hào)”，拆斷論點(diǎn)論據(jù)聯(lián)系，拆橋選項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。40.不可再生資源有：

A.石油

B.天然氣

C.煤炭

D.太陽(yáng)能

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，不可更新資源即不可再生資源，也叫“非可再生資源”。指經(jīng)人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。不可更新資源的形成、再生過(guò)程非常的緩慢，相對(duì)于人類(lèi)歷史而言，幾乎不可再生。如礦石資源，土壤資源，煤，石油等。

A項(xiàng)：石油，指氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)的烴類(lèi)混合物，具有天然的產(chǎn)狀。石油的形成周期較為的漫長(zhǎng)，需要上億多年，石油是不可再生資源。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：天然氣，指自然界中天然存在的一切氣體，包括大氣圈、水圈、和巖石圈中各種自然過(guò)程形成的氣體（包括油田氣、氣田氣、泥火山氣、煤層氣和生物生成氣等）。天然氣成因是遠(yuǎn)古時(shí)期動(dòng)植物微生物等有機(jī)物掩埋沉淀后，經(jīng)過(guò)數(shù)億年形成，天然氣是不可再生資源。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：煤炭，是古代植物埋藏在地下經(jīng)歷了復(fù)雜的生物化學(xué)和物理化學(xué)變化逐漸形成的固體可燃性礦物。主要用途是作為燃料或制造火把，是不可再生資源。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：太陽(yáng)能，是一種可再生能源，是指太陽(yáng)的熱輻射能，主要表現(xiàn)就是常說(shuō)的太陽(yáng)光線。在現(xiàn)代一般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。它資源豐富，短時(shí)期內(nèi)可以再生。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.無(wú)論當(dāng)下的生活多么衣食無(wú)憂，中國(guó)人還是愛(ài)假想將來(lái)可能遇到的________，即使這些真正發(fā)生的幾率接近于零。這只能從中國(guó)人________的傳統(tǒng)心理方面進(jìn)行解釋。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.災(zāi)難任勞任怨

B.困難克勤克儉

C.變故未雨綢繆

D.麻煩居安思危參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，備選詞語(yǔ)差異較大，根據(jù)文段語(yǔ)境即可排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第一空備選詞語(yǔ)可知，兩詞存在輕重程度差異，根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的一項(xiàng)。第二空，句意是說(shuō)即使它們不太可能發(fā)生，中國(guó)人也喜歡提前考慮一些將來(lái)可能發(fā)生的事情，“任勞任怨”“克勤克儉”都不包含提前考慮的意思，首先排除A、B。

第一空，“變故”指意外發(fā)生的變化或事故，“麻煩”則指費(fèi)事，繁瑣，難解決的問(wèn)題，前者比后者的程度要深且更書(shū)面化，因此更合句意。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這些發(fā)生的概率接近于零”可知，“這些”指代第一空，且發(fā)生的幾率很小。A項(xiàng)“災(zāi)難”指天災(zāi)人禍所造成的嚴(yán)重?fù)p害和痛苦；C項(xiàng)“變故”指意外發(fā)生的事情，災(zāi)難；均能體現(xiàn)所發(fā)生的事情比較重大，將來(lái)極少發(fā)生，符合文意。B項(xiàng)“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問(wèn)題或障礙；D項(xiàng)“麻煩”指煩瑣難辦的事情，都是在我們的生活中很常見(jiàn)的，與后文的“概率接近于零”不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“中國(guó)人還是愛(ài)假想將來(lái)可能遇到……”可知，中國(guó)人有擔(dān)憂未來(lái)的心理。A項(xiàng)“任勞任怨”指不怕吃苦，也不怕招怨，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻害怕發(fā)生意外，事先做好準(zhǔn)備，能夠體現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭。

先看第二空，根據(jù)“這些真正發(fā)生的幾率接近于零”可知是人們?cè)谑虑榘l(fā)生前做準(zhǔn)備或有所知曉，所以“未雨綢繆”或“居安思危”符合語(yǔ)境，排除A、B兩項(xiàng)。

再看第一空，D項(xiàng)的“麻煩”語(yǔ)意較輕，與材料中“即使這些真正發(fā)生的幾率接近于零”的解釋語(yǔ)意相矛盾，故排除。

故正確答案為C。42.我國(guó)財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。下列直接體現(xiàn)這一作用的是（

）。

A.推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)

B.完善社會(huì)保障體系

C.支持西部地區(qū)建設(shè)

D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行參考答案：C

解題思路：支持西部地區(qū)建設(shè)是財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，將優(yōu)勢(shì)資源吸引到西部地區(qū)，促進(jìn)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是直接促進(jìn)資源合理配置的體現(xiàn)。

A、B兩項(xiàng)體現(xiàn)的是財(cái)政的社會(huì)建設(shè)作用，D項(xiàng)作用體現(xiàn)是間接的。

故正確答案為C。43.某單位辦公桌上臺(tái)歷顯示的是5天之前的日期，將臺(tái)歷的日期翻到今天，正好所翻的頁(yè)的日期加起來(lái)是115。那么當(dāng)天是幾號(hào)？

A.21

B.23

C.27

D.26

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。

第二步，結(jié)合選項(xiàng)，可知過(guò)去的5天均小于27號(hào)，即不存在跨月的情況。于是這5個(gè)日期形成公差為1的等差數(shù)列，設(shè)5天之前的日期為x，則翻到第5頁(yè)的日期為（x＋4），依據(jù)所翻的頁(yè)的日期加起來(lái)是115，則將數(shù)據(jù)代入等差數(shù)列求和公式：等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，即有（x＋x＋4）×5÷2＝115，解得x＝21，則當(dāng)天日期為21＋5＝26。

因此，選擇D選項(xiàng)。

44.甲揚(yáng)言殺害乙全家，乙報(bào)案后公安人員即尾隨追趕，在通往乙家的公路上，將攜帶兇器的甲截獲。甲的行為屬于：

A.犯罪預(yù)備

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.不構(gòu)成犯罪

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查《刑法》知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十二條，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。公安人員在通往乙家的公路上（屬于在犯罪的路上，屬于預(yù)備階段），將攜帶兇器的甲截獲（屬于意志以外的原因）。所以，甲的行為屬于犯罪預(yù)備。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。甲被截獲屬于意志以外的原因，不屬于犯罪中止，屬于犯罪未遂，已經(jīng)構(gòu)成犯罪。BD項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。甲還沒(méi)有到達(dá)乙的家中，尚處在準(zhǔn)備階段，沒(méi)有著手實(shí)行犯罪，所以不屬于犯罪未遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

45.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：

A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一

B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)

D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—正反論證的結(jié)構(gòu)，文段無(wú)明顯的主旨句，重點(diǎn)在“然而”之后，需要考生歸納正反論證中涉及的核心點(diǎn)。文段首先指出科學(xué)工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為數(shù)字的大小，然后從正反兩方面論證了評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要性。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)”不等于文段說(shuō)的“科學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)”。C項(xiàng)無(wú)法推出，文段說(shuō)的是不能只把數(shù)字當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)“綜合考慮多種因素”說(shuō)法過(guò)于籠統(tǒng)，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出數(shù)字不能成為科學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段重點(diǎn)“不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正”，通過(guò)對(duì)比主要強(qiáng)調(diào)“好的評(píng)價(jià)指標(biāo)”的重要性。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”是“好的評(píng)價(jià)指標(biāo)”的同義替換，主體一致，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)“意在”可知此題是中心理解題。

材料第一句指出“同行評(píng)議”的重要性。之后，由轉(zhuǎn)折詞“然而”引出材料的重點(diǎn)，即不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)誤導(dǎo)評(píng)審人員，好的評(píng)價(jià)指標(biāo)才能提供準(zhǔn)確信息，意思就是強(qiáng)調(diào)建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要性。故B正確。

A項(xiàng)“主觀評(píng)價(jià)”和“客觀統(tǒng)一”；C項(xiàng)“不以數(shù)字做結(jié)論”；D項(xiàng)“參考多種因素”講述的都是評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)容。

故正確答案為B。46.四川被列入國(guó)家保護(hù)的珍稀動(dòng)物有55種，珍稀動(dòng)物保護(hù)資源居全國(guó)：

A.第1位

B.第2位

C.第3位

D.前4位

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，四川地區(qū)動(dòng)物種類(lèi)繁多。僅脊椎動(dòng)物就有1100余種，占全國(guó)的40％，其中列入國(guó)家保護(hù)的珍稀動(dòng)物有55種，珍稀動(dòng)物保護(hù)資源居全國(guó)第二位。ACD項(xiàng)為干擾項(xiàng)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

四川地區(qū)動(dòng)物資源豐富，全省獸類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)約占全國(guó)的53%。其中：獸類(lèi)217種，鳥(niǎo)類(lèi)625種，爬行類(lèi)84種，兩棲類(lèi)90種，魚(yú)類(lèi)230種。國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物145種，占全國(guó)的39.6％，居全國(guó)之冠。據(jù)第四次全國(guó)大熊貓調(diào)查，四川省野生大熊貓種群數(shù)量1387只，占全國(guó)野生大熊貓總數(shù)的74.4%，其種群數(shù)量居全國(guó)第一位。全省動(dòng)物中可供經(jīng)濟(jì)利用的種類(lèi)占50%以上，其中，毛皮、革、羽用動(dòng)物200余種；藥用動(dòng)物340余種。四川雉類(lèi)資源也極為豐富，雉科鳥(niǎo)類(lèi)20種，占全國(guó)雉科總數(shù)的40%，素有雉類(lèi)的樂(lè)園之稱(chēng)，其中有許多珍稀瀕危雉類(lèi)，如國(guó)家一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物雉鶉、四川山鷓鶉和綠尾虹雉等。

47.防爆膜：防刮花：抗撞擊

A.驅(qū)蛇粉：驅(qū)動(dòng)器：驅(qū)逐艦

B.凈水器：除雜質(zhì)：去異味

C.防曬傘：超輕便：抗強(qiáng)風(fēng)

D.螢火蟲(chóng)：熒光棒：熒惑星參考答案：B

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后兩個(gè)詞項(xiàng)（防刮花、抗撞擊）均為第一個(gè)詞項(xiàng)（防爆膜）的功能。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。

防爆膜的功能是防刮花、抗撞擊。

A項(xiàng)，驅(qū)蛇粉、驅(qū)動(dòng)器、驅(qū)逐艦沒(méi)有明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，凈水器的功能是除雜質(zhì)、去異味，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，超輕便是防曬傘的優(yōu)點(diǎn)，不是其功能，并且防曬傘也不能抗強(qiáng)風(fēng)，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，螢火蟲(chóng)、熒光棒、熒惑星沒(méi)有明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。

48.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①④⑥，②③⑤

B.①③④，②⑤⑥

C.①②④，③⑤⑥

D.①④⑤，②③⑥參考答案：C

解題思路：觀察題干六個(gè)圖形，大圖形是一樣的，區(qū)別在于里面小圖形，可從小圖形的數(shù)量和排列位置入手尋找規(guī)律，其中還有相同小圖形，是重點(diǎn)要考慮的對(duì)象。圖形①②④中4個(gè)相同小圖形位置順次相鄰，圖形③⑤⑥中