二年級下冊科學課件-1.7 磁懸浮鉛筆|教科版_第1頁
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文檔簡介

“小先生”分工組長:負責組織同學按老師要求完成任務;材料管理員:負責領取、歸還材料,協(xié)助老師把材料管理好;記錄員:負責做好實驗記錄;保潔員:保持小組內桌面、地面的整潔。磁懸浮鉛筆磁鐵的特性同性相斥、異性相吸

磁懸浮現(xiàn)象是利用了什么原理?

這些磁鐵應該如何使用呢?實驗制作三絕招:第一招:先討論、畫設計圖,定思路;第二招:動手操作來檢驗(用雙面膠固定磁鐵)實操;第三招:反思討論再改進。

畫設計圖鉛筆能否懸浮起來反思原因,如何改進第一次挑戰(zhàn)

能(

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第二次挑戰(zhàn)

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第三次挑戰(zhàn)

能(

)不能(

磁懸浮鉛筆小組:

組員:

分享我們的設計實驗制作三絕招:第一招:先討論、畫設計圖,定思路;第二招:動手操作來檢驗(用雙面膠固定磁鐵)實操;第三招:反思討論再改進。分享我們是如何成功的!磁浮列車上海的磁浮列車最高速度達到431千米/小時,全線長17.3千米。該列車由德國磁浮高速列車國際公司承建,并于2002年12月31日首次通車。

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