2021年七年級歷史教學(xué)打算(標(biāo)準(zhǔn)版)

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2021年七年級歷史教學(xué)打算

(標(biāo)準(zhǔn)版)

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(工作打算)

部門：______________________

姓名：______________________

日期：______________________

編號：MZ-SN-0030

2021年七年級歷史教學(xué)打算(標(biāo)準(zhǔn)版)

本學(xué)期我接著擔(dān)任七年級四個班的歷史課教學(xué)工作，為了有效實(shí)施教學(xué)過程，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)打算如下：

一、對于對教材地位的認(rèn)識和課時的安排。

本冊教材承繼了上冊中國古代史的進(jìn)展脈絡(luò)，介紹了我國隋唐至明清階段的歷史，共22課時，另加八節(jié)活動課。

二、對于教材知識體系及重點(diǎn)部分的分析。

(一)、繁榮與開放的社會(隋唐兩代)⑴隋唐科舉制、⑵“貞觀之治”與唐太宗、⑶“開元盛世”和唐太宗及武則天、⑷唐與吐蕃等XXX的進(jìn)展、⑸唐代中外文化交流。

(二)、經(jīng)濟(jì)重心的南移和XXX的進(jìn)展(宋元兩代)⑴宋代經(jīng)濟(jì)重心的南移、⑵宋代社會日子、⑶遼、宋、西夏、金的并立、⑷

成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝。

(三)、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)(明清兩朝)⑴明請兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的要緊措施、⑵鄭和下西洋、⑶戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)XXX及雅克薩之戰(zhàn)、⑷清加強(qiáng)邊境界區(qū)的管轄、⑸閉關(guān)鎖國的要緊表現(xiàn)及歷史妨礙。

三、認(rèn)知能力及情感、教學(xué)目標(biāo)的培養(yǎng)。

⑴經(jīng)過本冊教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂中國古代的重要?dú)v史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，了解中國古代歷史進(jìn)展的基本線索。

⑵經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以閱讀普及性的歷史讀物、釋讀歷史圖表、懂古代紀(jì)年辦法、正確計算歷史年代、描述歷史事件、初步了解學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本技能和辦法。

⑶經(jīng)過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，樹立民族自尊心和自信心，加深對中國歷史文化的認(rèn)同感。

四、教學(xué)對策與措施。

1、針對學(xué)生普遍反映出的“歷史無用論”的思想，在教學(xué)過程中別失時機(jī)的穿插聯(lián)系取證歷史學(xué)習(xí)的“慢性化作用”。

2、針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣別夠濃厚的事情，開展形式多樣、生動爽朗、大膽創(chuàng)新的課堂教學(xué)。列如：歷史劇表演、歷史漫畫競賽、歷史詩歌朗誦、歷史歌曲演唱。經(jīng)過這些活動的深入開展，別斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3、針對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、懶散的別良適應(yīng)，在課堂上加大練習(xí)、提咨詢的力度，強(qiáng)化復(fù)習(xí)頻率。

4、針對學(xué)生口頭語言表達(dá)能力較差的狀況，開展組織“歷史人物大伙兒談”的課堂3分鐘演說活動。

5、發(fā)覺愛學(xué)歷史的同學(xué)，及時吸納到“歷史