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第二節(jié)流域的綜合開發(fā)—以美國田納西河流域為例教材分析:本節(jié)以美國田納西河流域綜合開發(fā)為案例,主要包括三部分內(nèi)容:流域開發(fā)的自然背景、流域的早期開發(fā)及其后果、流域的綜合開發(fā)。中間用“活動”和“閱讀”介紹了墨累-達(dá)令河流域開發(fā)中存在的問題和紅水河的梯級開發(fā)利用。課標(biāo)要求:以某流域為例,分析該流域開發(fā)的地理條件,了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,以及綜合治理的對策措施。教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:觀察地圖,建立流域和水系的概念;結(jié)合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景;了解田納西河流域早期開發(fā)及其后果。2.過程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖和教材提供的閱讀材料,以小組討論合作形式分析歸納田納西河流域自然背景特征及其對該流域的發(fā)展有何影響。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過對田納西河流域自然背景的分析,學(xué)會以辯證和發(fā)展的觀點來分析地理問題,樹立科學(xué)的發(fā)展觀。教學(xué)重點:分析田納西河流域開發(fā)的自然背景及其對該流域開發(fā)利用的影響教學(xué)難點:建立流域和水系的概念;田納西河流域早起開發(fā)的原因及后果。教學(xué)過程:(情境導(dǎo)入)觀看視頻,了解河流與人類的關(guān)系以及流域的概念及特征。小結(jié):河流與人類關(guān)系十分密切,人類文明大多發(fā)源于大河流域。如尼羅河文明、兩河文明、黃河——長江文明、印度河——恒河文明。流域(供水區(qū)):指供給河流地表水源和地下水源的集水區(qū)的總稱,一般指地面集水區(qū)。分水嶺:指相鄰流域間的山嶺或河間高地。分水嶺最高點的連線,稱為分水線或分水界。水系(河系):指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河,彼此連接組成的龐大系統(tǒng)。流域是一種特殊類型的區(qū)域,它的各組成部分之間聯(lián)系非常密切,構(gòu)成一個整體。對河流進(jìn)行開發(fā)利用,除要考慮河流的特殊性外,更要考慮流域的整體性特征,進(jìn)行綜合開發(fā)。美國田納西河流域開發(fā)堪稱這方面的成功范例?!境修D(zhuǎn)】理解了這些概念,就讓我們一起走進(jìn)田納西河吧!首先要了解田納西的位置和地位。(投影田納西河流域示意圖)1.田納西河概況(1)地理位置:田納西河位于美國東南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一條流程最長、水量最大的分支。(2)發(fā)源地:阿巴拉契亞山的西坡。(3)注入地:在帕迪尤卡附近注入俄亥俄河。閱讀P49圖3.13,理解:山地是河流的發(fā)源地,其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水量和水質(zhì),因此應(yīng)保護(hù)好它的植被生態(tài);河流是流域中開發(fā)利用的主要部分,在利用過程中要注意水資源的合理分配和水質(zhì)的保護(hù);河谷平原是人類活動比較集中的地區(qū),因此是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點。2.流域開發(fā)的自然背景(1)地形:流域內(nèi)多山,地形起伏大。(2)氣候:亞熱帶地區(qū),氣候溫暖濕潤。(3)水系:水系發(fā)達(dá),支流眾多水量豐富,大部分可通航,但河流落差較大,受氣候影響,水量很不穩(wěn)定。(4)礦產(chǎn)資源:流域內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富,主要有煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等。3.流域的早期開發(fā)及其后果18世紀(jì)下半葉:形成較為發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)區(qū),盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯和蔬菜,但由于人口較少,人類活動對自然環(huán)境的影響不大,整個流域環(huán)境較好。19世紀(jì)后期:由于人口激增和掠奪式開發(fā),流域內(nèi)出現(xiàn)土地退化、植被破壞、環(huán)境污染等一系列生態(tài)環(huán)境與社會問題。20世紀(jì)30年代田納西河流域成為全美最貧困區(qū)之一。第二部分:根據(jù)流域開發(fā)的自然背景分析利弊分析田納西河流域開發(fā)的自然地理條件。1.地形:多山,地形起伏較大。利:水力資源豐富。弊:陸路交通不便(突出航運作用)。2.氣候:亞熱帶濕潤性氣候——氣候溫暖濕潤,降水豐富。冬末春初多降水,夏秋季降水相對較少。思考:(1)田納西河水主要靠大氣降水補給。根據(jù)流域的氣候特征,田納西河水量的季節(jié)變化有什么特點?點撥:田納西河流域降水豐富(年平均降水量在1300毫米左右),冬末春初多降水,夏秋季降水相對較少。(2)從農(nóng)業(yè)發(fā)展角度看,夏季是作物的主要生長期,需水量較大,而冬季需水量較少。田納西河流域的氣候條件對農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響?如何利用田納西河的水資源發(fā)展農(nóng)業(yè)?點撥:第一問:夏季高溫利于作物生長,但降水的季節(jié)變化與作物生長季節(jié)需水量之間不匹配。第二問:修建水庫等調(diào)整季節(jié)分配不均。(3)田納西河水量的變化對航運會有什么影響?怎樣才能改善田納西河的航運條件?點撥:徑流量小的季節(jié)影響航運的順利進(jìn)行;修建水庫和大壩等來調(diào)整河流的徑流量。(4)影響河流水力資源和水能開發(fā)的因素點撥:(1)徑流量大小及河流的落差;(2)水力資源、大壩選址、水庫淹沒及移民情況、資金技術(shù)及電力市場等。3.水系:水系發(fā)達(dá),支流眾多,水量豐富,大部分可通航,并通過密西西比河及其支流可通往全國大部分地區(qū)。劣勢:(1)由于地形起伏大,河流落差較大。(2)水量很不穩(wěn)定。河流水系特征的一般分析思路。河流的水系特征一般從以下六個方面進(jìn)行分析:①河流長度、流向;②流域面積;③支流數(shù)量及其形態(tài);④河網(wǎng)形態(tài)、密度;⑤河流落差或峽谷分布;⑥河道寬窄、彎曲、深淺等。小結(jié):流域的地形、氣候、水文特征以及礦產(chǎn)資源的蘊藏狀況,決定了田納西河流域綜合利用方式和開發(fā)方向。【課堂總結(jié)】同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)了本節(jié)課有什么收獲?本節(jié)課重點剖析了田納西河流域的開發(fā)背景,我們要掌握流域開發(fā)自然背景的分析思路。同時結(jié)合本課知識,我們拓展學(xué)習(xí)了河流水系及水文特征的一般分析方法,并對河流的水力資源及水能開發(fā)條件做了剖析,希望通過此案例的學(xué)習(xí),能熟練分析其它河流的地理事物和特征?!景鍟O(shè)計】第2節(jié)流域的綜合開發(fā)—以美國田納西河流域為例流域和水系田納西河概況三、
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