關(guān)于實(shí)習(xí)大學(xué)生自我鑒定范文

關(guān)于實(shí)習(xí)大?學(xué)生自我鑒?定范文幾?年的寒窗苦?讀讓自我的?專業(yè)知識(shí)得?到提高，而?畢業(yè)后的實(shí)?習(xí)工作則是?將專業(yè)知識(shí)?進(jìn)一步進(jìn)化?的過程。以?下的一篇會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)生自?我鑒定資料?，請(qǐng)參考。?會(huì)計(jì)作為?一門應(yīng)用性?的科學(xué)，是?一項(xiàng)重要的?經(jīng)濟(jì)管理工?作，是加強(qiáng)?經(jīng)濟(jì)管理，?提高經(jīng)濟(jì)效?益的重要手?段，經(jīng)濟(jì)管?理離不開會(huì)?計(jì)，經(jīng)濟(jì)越?發(fā)展會(huì)計(jì)工?作就顯得越?重要。透過?次次學(xué)習(xí)，?將學(xué)校所學(xué)?的會(huì)計(jì)理論?知識(shí)，熟悉?了會(huì)計(jì)核算?對(duì)象，利用?真實(shí)的會(huì)計(jì)?憑證對(duì)必須?時(shí)期內(nèi)的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行?會(huì)計(jì)核算，?認(rèn)識(shí)并掌握?了會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)?帳簿登記的?基本原理。?并且認(rèn)識(shí)到?了自我的優(yōu)?勢(shì)與不足。?同時(shí)，我也?了解到會(huì)計(jì)?電算化對(duì)會(huì)?計(jì)工作的影?響。實(shí)習(xí)?是每個(gè)學(xué)生?務(wù)必?fù)碛械?一段經(jīng)歷，?它使我們?cè)?實(shí)踐中了解?社會(huì)，讓我?們學(xué)到很多?在課堂上根?本學(xué)不到的?知識(shí)，打開?了視野，增?長(zhǎng)了見識(shí)，?為我們以后?進(jìn)一步走向?社會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?而會(huì)計(jì)工作?是指對(duì)具體?事物進(jìn)行計(jì)?算、記錄、?收集有關(guān)數(shù)?據(jù)資料，透?過加工處理?轉(zhuǎn)化為用戶?決策有用的?財(cái)務(wù)信息。?掌握會(huì)計(jì)工?作不僅僅要?學(xué)好書本中?的各種會(huì)計(jì)?知識(shí)，而且?還要認(rèn)真用?心地參加各?種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，讓理?論和實(shí)踐有?機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)?合在一齊，?只有這樣才?能成為一名?高質(zhì)量的會(huì)?計(jì)專業(yè)人才?。透過本?次實(shí)習(xí)，我?發(fā)現(xiàn)電算化?會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)?嶄新的一頁?。電子計(jì)算?機(jī)的應(yīng)用，?首先帶來數(shù)?據(jù)處理工具?的改變，也?帶來了信息?載體的變化?，會(huì)計(jì)電算?化后對(duì)傳統(tǒng)?會(huì)計(jì)方法、?會(huì)計(jì)理論都?將發(fā)生巨大?的影響，從?而引起會(huì)計(jì)?制度、會(huì)計(jì)?工作管理制?度的變革。?會(huì)計(jì)電算化?促進(jìn)著會(huì)計(jì)?信息的規(guī)范?化、標(biāo)準(zhǔn)化?、通用化，?促進(jìn)著管理?的現(xiàn)代化。?在本次的實(shí)?習(xí)過程中，?不僅僅培養(yǎng)?了我實(shí)際的?動(dòng)手潛力，?增加了實(shí)際?的財(cái)務(wù)工作?的過程有了?一個(gè)新的認(rèn)?識(shí)。而且充?分認(rèn)識(shí)到自?我的不足。?會(huì)計(jì)本來就?是一項(xiàng)十分?煩瑣的工作?，所以在實(shí)?際操作過程?中需百倍用?心、細(xì)心。?切忌：粗心?大意，馬虎?了事，心浮?氣躁。這樣?做帳時(shí)才能?感覺左右逢?源，越做越?有樂趣，越?做越有勁。?本次實(shí)習(xí)?已到達(dá)了預(yù)?期目的，超?多的會(huì)計(jì)專?業(yè)知識(shí)與社?會(huì)知識(shí)相結(jié)?合，既鞏固?了專業(yè)知識(shí)?，又學(xué)到了?社會(huì)知識(shí)，?對(duì)我今后的?就業(yè)有極大?的幫忙。透?過這次實(shí)習(xí)?我對(duì)出納、?會(huì)計(jì)崗位有?了一個(gè)深層?次的認(rèn)識(shí)。?我找到了專?業(yè)知識(shí)的漏?洞，對(duì)好多?基礎(chǔ)性知識(shí)?還不是很肯?定，需要重?新回顧學(xué)習(xí)?。對(duì)會(huì)計(jì)崗?位人員要求?的細(xì)致、耐?心有了切實(shí)?的體會(huì)，明?確自我需要?努力的方向?。在會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)的操作過?程中企業(yè)的?財(cái)會(huì)人員均?認(rèn)真執(zhí)行《?會(huì)計(jì)法》進(jìn)?一步加強(qiáng)財(cái)?務(wù)基礎(chǔ)工作?的指導(dǎo)，規(guī)?范記帳憑證?的編制，嚴(yán)?格對(duì)原始憑?證的合理性?、合法性進(jìn)?行審核，強(qiáng)?化會(huì)計(jì)檔案?的保管工作?。我對(duì)自?我的更好的?更充分認(rèn)識(shí)?還在于會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)生自我?鑒定的撰寫?，我更好的?認(rèn)識(shí)了自我?，熱對(duì)我的?專業(yè)有了更?深的認(rèn)識(shí)，?我可謂受益?匪淺，這次?實(shí)習(xí)和會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)生自我?鑒定的撰寫?為我步入社?會(huì)奠定了基?礎(chǔ)，為我以?后的就業(yè)找?工作指明了?方向。自?我鑒定范文?在為期兩?周的實(shí)習(xí)過?程中，書本?知識(shí)與實(shí)際?操作、理論?與實(shí)踐的碰?撞，錠放出?青春的火花?，讓我對(duì)未?來躊躇滿志?的同時(shí)，也?讓我更清楚?的了解到自?身的不足。?本次實(shí)習(xí)將?為我以后的?定位帶給用?心的參考作?用。紙上?得來終膚淺?，若知其事?終須行。本?次實(shí)習(xí)，讓?我得到了進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)社?會(huì)、接觸工?作的機(jī)會(huì)，?并在有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?關(guān)心與指導(dǎo)?下了解到大?學(xué)生工作期?間出現(xiàn)的各?種問題，例?如：剛畢業(yè)?的大學(xué)生經(jīng)?常犯些粗心?大意的錯(cuò)誤?，忽略細(xì)節(jié)?問題，他們?讓我懂得認(rèn)?真的工作態(tài)?度比潛力重?要;由于缺?乏必須的社?會(huì)閱歷，大?學(xué)生在處理?人際關(guān)系方?面手法有欠?成熟，他們?讓我明白良?好的人際關(guān)?系有助于工?作又快又好?的完成;以?天之驕子自?居的大學(xué)生?總以為自我?知識(shí)比別人?豐富，驕傲?、浮躁，他?們讓我理解?到勤奮好學(xué)?是工作的良?好習(xí)慣?領(lǐng)?導(dǎo)與同事的?關(guān)心與指導(dǎo)?讓我倍受鼓?舞、受益匪?淺。肩膀?上的職責(zé)讓?我感受壓力?，同時(shí)也讓?我在前進(jìn)的?路途中邁出?踏實(shí)的腳步?。雖說是實(shí)?習(xí)，然而我?把它看作真?正工作的開?始。在我負(fù)?責(zé)跟蹤的“?科技信息”?活動(dòng)與“創(chuàng)?新論壇”的?工作中，得?到了不少鍛?煉的機(jī)會(huì)，?寫作潛力的?加強(qiáng)、語言?表達(dá)潛力的?提高、組織?潛力的培養(yǎng)?、認(rèn)真態(tài)度?的熏陶等認(rèn)?我滿懷激動(dòng)?，并指引著?我以后發(fā)展?的方向。再?一次感謝科?技館的領(lǐng)導(dǎo)?與同事，是?他們把我空?白的桌面上?堆滿厚厚的?文件，是他?們給了我按?時(shí)完成任務(wù)?的限制，是?他們諄諄教?導(dǎo)的話語。?我相信領(lǐng)導(dǎo)?與同事的指?導(dǎo)將為我以?后走進(jìn)社會(huì)?踏出堅(jiān)實(shí)的?腳印。本?次實(shí)習(xí)，既?是一個(gè)知識(shí)?與實(shí)踐銜接?的過程，又?是一個(gè)不斷?完善實(shí)踐與?知識(shí)理論差?距的機(jī)會(huì)，?日后我將繼?續(xù)改善自身?的不足和缺?點(diǎn)，塑造成?雙轉(zhuǎn)型社會(huì)?中的知識(shí)人?才，為以后?邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激?烈的社會(huì)踏?出鏗鏘的步?伐。大學(xué)?生自我鑒定?金工實(shí)習(xí)?是我們理工?科大學(xué)本科?生必修的一?門課程，也?是培養(yǎng)我們?自身毅力的?磨刀石，作?為一名合格?的工科大學(xué)?生，能否在?實(shí)習(xí)過程中?掌握好實(shí)習(xí)?資料，培養(yǎng)?好工作潛力?，顯的尤為?重要，也有?必須的人生?好處。在?金工實(shí)習(xí)期?間本人嚴(yán)格?遵守車間的?規(guī)章制度和?機(jī)械設(shè)備操?作的技術(shù)要?求，聽從車?間主任的領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真完?成車間師傅?布置的任務(wù)?，努力做到?在保證自我?的人身安全?的同時(shí)保護(hù)?好車間的機(jī)?械設(shè)備，在?規(guī)定的時(shí)光?內(nèi)保質(zhì)保量?的完成金工?實(shí)習(xí)任務(wù)。?金工實(shí)習(xí)?雖然辛苦，?但憑著我堅(jiān)?強(qiáng)的意志堅(jiān)?持下來了，?在以后面向?社會(huì)工作時(shí)?，同樣也會(huì)?不怕苦不怕?累，憑著我?堅(jiān)強(qiáng)的意志?走下去。?光陰似箭，?大學(xué)三年的?美麗時(shí)光已?近結(jié)束;也?是我人生的?一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。我于__?_年___?月以優(yōu)異的?成績(jī)考入湖?南生物機(jī)電?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院。三年的?校園生活，?使我自身的?綜合素質(zhì)、?修養(yǎng)、為人?處事潛力以?及交際潛力?等都有了質(zhì)?的飛躍;讓?我懂得了除?學(xué)習(xí)以外的?個(gè)人處事潛?力的重要性?和交際潛力?的必要性。?大學(xué)生活與?社會(huì)生活是?相互映射，?所以大學(xué)階?段的個(gè)人綜?合素質(zhì)與潛?力的培養(yǎng)、?提高;才是?我們作為當(dāng)?代大學(xué)生的?主題。除?此之外，課?余時(shí)光我經(jīng)?常利用網(wǎng)絡(luò)?帶來的便利?，關(guān)注最新?科學(xué)技術(shù)動(dòng)?態(tài);尤其是?有關(guān)本專業(yè)?的知識(shí)。使?自我始終緊?跟世界最新?發(fā)展潮流和?時(shí)代的步伐?。因此我學(xué)?習(xí)熟練掌握?Windo?ws、Of?fice等?軟件的操作?和安裝系統(tǒng)?，熟悉網(wǎng)頁?設(shè)計(jì);一向?以“一專多?能，全面發(fā)?展”來嚴(yán)格?要求自我，?勤奮拼搏、?刻苦好學(xué)。?踏實(shí)并系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)所開?的課程知識(shí)?，并取得了?優(yōu)異成績(jī)。?在校期間?，我虛心求?學(xué)、刻苦認(rèn)?真、吃苦耐?勞，工作兢?兢業(yè)業(yè)，及?時(shí)總結(jié);注?重理論聯(lián)系?實(shí)際，培養(yǎng)?自我的自學(xué)?潛力以及分?析、解決問?題的潛力。?在豐富多彩?的大學(xué)生活?中，為了擴(kuò)?大知識(shí)面和?培養(yǎng)自我的?業(yè)余愛好;?用心參加校?內(nèi)外的實(shí)踐?活動(dòng)，重視?團(tuán)隊(duì)合作精?神;作為系?學(xué)生會(huì)干部?的我，有較?強(qiáng)的組織、?宣傳、管理?和應(yīng)變潛力?;有高度的?職責(zé)心和良?好的人際關(guān)?系。在出色?地完成上級(jí)?交予的任務(wù)?外，還在校?內(nèi)組織和開?展一些有好?處的活動(dòng)中?，能有力地?組織同學(xué)及?調(diào)動(dòng)同學(xué)們?的用心性;?從中也鍛煉?和提高了自?我的組織和?領(lǐng)導(dǎo)潛力。?表現(xiàn)出較強(qiáng)?的與人密切?合作的潛力?和良好的環(huán)?境適應(yīng)潛力?;并且深受?同學(xué)們和老?師以及領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可。?在日常生活?中以用心的?態(tài)度和與同?學(xué)們的相處?極為融洽，?受到同學(xué)們?的歡迎;同?時(shí)自身的交?際潛力隨之?增強(qiáng)，作為?一名有志青?年，我堅(jiān)決?擁護(hù)中國共?產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?;堅(jiān)持四項(xiàng)