高考生物復(fù)習(xí)30分鐘精練精練依據(jù)原理理解思路準(zhǔn)確處理光合與呼吸實(shí)驗(yàn)問(wèn)題_第1頁(yè)
高考生物復(fù)習(xí)30分鐘精練精練依據(jù)原理理解思路準(zhǔn)確處理光合與呼吸實(shí)驗(yàn)問(wèn)題_第2頁(yè)
高考生物復(fù)習(xí)30分鐘精練精練依據(jù)原理理解思路準(zhǔn)確處理光合與呼吸實(shí)驗(yàn)問(wèn)題_第3頁(yè)
高考生物復(fù)習(xí)30分鐘精練精練依據(jù)原理理解思路準(zhǔn)確處理光合與呼吸實(shí)驗(yàn)問(wèn)題_第4頁(yè)
高考生物復(fù)習(xí)30分鐘精練精練依據(jù)原理理解思路準(zhǔn)確處理光合與呼吸實(shí)驗(yàn)問(wèn)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精6

依原、解路確理合呼實(shí)問(wèn)一、選擇題每題6分,共30分1.如表示葉綠體色素提取分離驗(yàn)中紙層析的結(jié),圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為()A.紅B.黃色C.綠色D.紫2.(2016湖湘陰一中第一次月,17)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝,若要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生O需要光和驗(yàn)證O由色植物釋放則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別()A.①②和①③C.②④和①③

B.②③和①②D.②③和③④3.(2016福龍巖畢業(yè)班質(zhì)檢3)下列有關(guān)科學(xué)家探索光合作用的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是()A.與藻相比水更適宜用作究光合作用的場(chǎng)所B.金藻是水生植,用作探究合作用產(chǎn)物是O時(shí)利于收集氣體C.卡文利用小球,探明了CO中的在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑D.用邊天竺葵探究光合作用產(chǎn)是淀粉不用脫色可直接加碘液使葉片邊緣變藍(lán)色4.(2016山煙臺(tái)期末,科家往小球藻培養(yǎng)液中通入CO后分別給予小球藻不同時(shí)間的光照結(jié)如下表。實(shí)驗(yàn)組光照間放射性物質(zhì)分布別123

(s)22060

大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物12種酸化糖類除上述12種酸化糖類外,還有基酸、

有機(jī)酸等根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分,下列敘述不正確的(A.本驗(yàn)利用小球藻研究的是光作用的暗反應(yīng)階段B.每照光后需將小球藻進(jìn)行處使酶失才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布C.CO進(jìn)入葉綠體后最形成的要物質(zhì)是12種磷酸化糖類D.實(shí)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等5.(2016吉長(zhǎng)春東北師大附中二,39)用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、,同時(shí)從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿樣立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃,分測(cè)定兩瓶中的氧氣含結(jié)果如下不慮化能合成作用。有關(guān)分析合理的()透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg

3.8mgA.丙中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)[H]場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜B.在晝夜內(nèi)丙生物細(xì)胞呼消耗的氧氣量約為1.1mgC.在晝夜后乙水樣的比丙瓶的低D.在晝夜內(nèi)乙中生產(chǎn)者實(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量約為0.7mg二、非選擇(共20分6.(2016課全國(guó)Ⅱ,31)(10分BTB是種酸堿指示劑弱堿性溶液顏色可隨其中CO

濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用少量的NaHCO和BTB加配制成藍(lán)色溶,向溶液中通入一定量的CO使液變成淺綠色之將等量的淺綠色溶液分別加入到7支管中。其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草另支不加水草,密閉所試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表。試管編號(hào)水草

1無(wú)

2有

3有

4有

5有

6有

7有距日光燈20

遮光10080

60

40

20的距離

(cm)50min后管

淺綠

淺黃黃綠淺綠淺

藍(lán)X中溶液的

色顏色*遮光是指用黑紙將試管包裹起,放在距日光燈100cm地方。若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影回答下列問(wèn):(1)本實(shí)驗(yàn)中,min后1號(hào)試的溶液是淺綠色則說(shuō)明至號(hào)試的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由引起的若1號(hào)管的溶液是藍(lán),則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(填“可靠的”或“不可靠的”。(2)表中X代的顏色應(yīng)為(填“淺綠色”色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是。(3)5號(hào)管中的溶液顏色在照光前后沒(méi)有變,明在此條件下水草

。7.(2016山東臺(tái)一模29)(10分在一定濃度的CO和宜的溫度25℃)條件,測(cè)定某植物在不同光照條件下的光合速結(jié)果如下,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn):光合速率等于呼吸光飽和時(shí)光和時(shí)速率時(shí)的光照強(qiáng)度(光補(bǔ)償點(diǎn))3千克斯

的的光照強(qiáng)度CO吸量9千克32mg/(100

黑暗條件下CO釋放8mg/(100斯cm

葉·h)

cm

葉·h)(1)本驗(yàn)的自變量是。照條件下該植物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的所有。當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千克斯時(shí)植合成葡萄糖的量為mg/(100

葉·h)(精確到0.1)。其他條保持不適當(dāng)提高CO濃度,該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)(于、等于或小)3千勒斯。

(2)上圖表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。測(cè)定葉綠素含量需先用(填溶劑名稱提取葉中的色素。用紙層析法進(jìn)一步分離色素,葉綠素a和綠素b在析液中溶解度較大的。據(jù)圖分析,該植物可通過(guò)增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

答全全一、選擇題1.B本題主要考查葉綠體色素取和分離實(shí)驗(yàn)及濾紙條上各色素帶的位置、含量、顏色等方面的相關(guān)知識(shí)。在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)濾紙條上的四條色素帶距點(diǎn)樣處的距離由近及遠(yuǎn)分別是葉綠素b、葉綠a、葉黃素、胡蘿卜,由圖可,葉綠素含量比類胡蘿卜素含量少用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈黃色B選正確。2.B要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生需光實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是有無(wú)光,因此需要選擇裝置②驗(yàn)證O由色植物釋放自量為是否具有綠色植光照條件是無(wú)關(guān)變,因此需要選擇①②裝置。3.D光合作用產(chǎn)物之一是淀粉,粉遇碘液變藍(lán)首先要用酒精使綠色的葉片脫去顏,防止綠葉本身顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的干,滴加碘液天竺葵葉片邊緣不含葉綠,無(wú)法進(jìn)行光合作用合成淀粉D錯(cuò)。4.C該實(shí)驗(yàn)是利用放射性的CO探究光合作用中碳元素的轉(zhuǎn)移途,題表結(jié)果表明二氧化碳參與光合作用暗反應(yīng)過(guò)程A正確;組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失,防止細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,才能測(cè)定放性物質(zhì)分,B正確CO進(jìn)入綠體后最形成的主要物質(zhì)是3-磷酸甘油酸(三碳化合物,C誤表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸,D正確5.B丙瓶不透光,里面的浮游植物只進(jìn)行呼吸作產(chǎn)生H]場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),A錯(cuò);在一晝夜,丙瓶物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為4.9-3.8=1.1(mg),B正;乙瓶中由于浮游植物進(jìn)行光合作用使氧氣增,二氧化碳減而丙瓶生物只能消耗氧氣釋放二氧化碳因乙瓶水樣的pH比丙瓶的,C錯(cuò)在一晝夜,乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用產(chǎn)生的氧氣量約為凈光合作用釋+吸作用消=5.6-4.9+1.1=1.8(mg),D錯(cuò)。二、非選擇題6.答案(1)不光強(qiáng)下水草光合作用和呼吸作用不可靠的(2)黃色水不進(jìn)行光合作用只進(jìn)行呼吸作,溶中CO度高于3號(hào)(3)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)吸收與釋放的CO量等解析本題考查光照強(qiáng)度對(duì)光合率的影用BTB(溴麝香草酚藍(lán))指示CO濃度(1)題中距日光燈的距離表示光照的強(qiáng)弱號(hào)管沒(méi)有水,為空白對(duì)照;2號(hào)試遮,其內(nèi)水草不能進(jìn)行光合作用但進(jìn)行呼吸作;3~7試管內(nèi)的水草在不同強(qiáng)度的光照條件,光

合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值大小引起各試管顏色的變化不同1號(hào)管的溶液是藍(lán)色說(shuō)光照能導(dǎo)致CO減,那,2至7號(hào)管顏色的變化并不全是光合作用和呼吸作用所致實(shí)結(jié)果并不可靠號(hào)管在遮光條件水草不能進(jìn)行光合作,但能進(jìn)行呼吸作用50后管內(nèi)CO較多溶顏色應(yīng)為黃色。判斷的依據(jù)是2號(hào)管與3號(hào)管只有一個(gè)自變量是否遮光),2號(hào)管3號(hào)管CO多所以溶液顏色為黃色(3)5號(hào)試管溶液顏色在照光前后沒(méi)有變,說(shuō)明CO濃不,因此推測(cè)水草光合作用吸收CO的等于呼吸作用釋放CO的量7.答案(1)光強(qiáng)度

葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(一不得)27.3小于(2)無(wú)水乙醇(或丙酮)葉綠素增加葉綠素含量解析(1)本實(shí)驗(yàn)探究植物在不光照下的光合速,變量是光照強(qiáng)度。光照條件下,植物葉肉細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行光合作,合作用產(chǎn)生在綠體中有呼吸產(chǎn)生ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中合作用中光照強(qiáng)度大于或等于9千勒斯時(shí)二氧化碳的利用量為32+8=40[mg/(100葉h)],根光合作用的反應(yīng)式6CO+12HOCO+6HO+6O,推算出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論