高考語(yǔ)文-現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀答題關(guān)鍵抓住標(biāo)含義，深入解。讀出題，緊扣題眼題，不旁逸。找到題句出處，迅定位。區(qū)域內(nèi)題，答題，照主旨重點(diǎn)關(guān)后語(yǔ)境，兼前語(yǔ)境重點(diǎn)復(fù)修辭，打通歌、散、語(yǔ)用、作四方面言運(yùn)用鑒賞界限。爭(zhēng)取在值數(shù)內(nèi)分配量答題間，不可粘。按照套答題，使用語(yǔ)答題從標(biāo)題手：對(duì)象、裁、范、時(shí)空從作者手：生平經(jīng)、思想征、流派從注釋手：核心內(nèi)（給分）從形象手：物象、象、意、人物形象從語(yǔ)言手：口語(yǔ)（字書面語(yǔ)（風(fēng)）從表達(dá)手：修辭、構(gòu)技巧表達(dá)方式等從用典手：人、事物、語(yǔ)（核心意義從課內(nèi)的聯(lián)系入手同題、題材、同體、同一家、同一時(shí)、同一派等一、開設(shè)題開篇設(shè)題一般大多是考查開篇的作用，通常的答題應(yīng)該主要包含兩個(gè)方面：內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。解的本路1、敘說話題，引出全文；2、點(diǎn)明文題，借題發(fā)揮；3、設(shè)置懸念，引起下文；4、激起興趣，引人入勝；5、緊扣話題，亮明中心；6、開宗明義，揭示主題；7、提挈全文，統(tǒng)領(lǐng)全文；8、點(diǎn)明文眼，定下基調(diào)；9、作為線索，貫通全文。二、中詞、句設(shè)題中間部分就詞句設(shè)題，一般分兩種情況：闡釋詞句含義，分析結(jié)構(gòu)作用。闡釋詞句，考查內(nèi)容往往是內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或中心意思的重現(xiàn)解釋詞語(yǔ)首先應(yīng)當(dāng)分兩步走：第步釋它的本義，再解釋語(yǔ)境義釋句子應(yīng)采用結(jié)合語(yǔ)境、體理解、分割解釋的方

法解清楚語(yǔ)境義如果題干要求對(duì)某一含蓄句簡(jiǎn)答時(shí)應(yīng)當(dāng)先答表層意義后答深層意義。第步時(shí)還要解釋句子在上下文中的作用可從下點(diǎn)慮1、照應(yīng)上文，伏筆交代；2、承上啟下，過渡銜接；3、張本鋪墊，引出下文；、龍點(diǎn)睛，亮出中心；5、承接自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。三、單結(jié)構(gòu)設(shè)題此類設(shè)題多限于散文常?，F(xiàn)以幾：1、文題新穎獨(dú)特，含義深刻；2、首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；3、轉(zhuǎn)承自然，思路（層次）清；4、布局新穎，構(gòu)思巧妙；5、線索清晰，收放自如；6、情節(jié)曲折，跌宕起伏；7、主次分明，剪裁得當(dāng)；9、正反對(duì)比，點(diǎn)面結(jié)合；10、側(cè)結(jié)合，詳略得當(dāng)；11、龍點(diǎn)睛，水到渠成；12、章顯志，深化主題；13、蓄蘊(yùn)藉，余音裊裊14、銜接緊密，渾然一體。四、單內(nèi)容設(shè)題這是設(shè)題最多最要的部分解讀此題必須知道文章寫了何人何事何何何情、何理，弄清主題，并以此為前提，因?yàn)槊總€(gè)問題往往都是對(duì)主題的分解為答要慮下點(diǎn)1、弄清題干句出自哪段，從而定答題區(qū)域；2、弄清題干句出自何處，從而定前后語(yǔ)境中選答內(nèi)容；3、弄清設(shè)題角度，分別作答；4、弄清設(shè)題點(diǎn)，逐條分點(diǎn)作答5、弄清設(shè)題的“點(diǎn)”與全文的系、作用，作答；6、弄清設(shè)題“點(diǎn)”與主題的關(guān)及對(duì)表現(xiàn)主題的作用；7、弄清文章的人生、社會(huì)價(jià)值義，作答；8、弄清文章寫作背景，揣摩主，作答。9、如果題干中出現(xiàn)“聯(lián)系全文全文看觀全文”之類詞語(yǔ)時(shí)答題答案往往是中心論點(diǎn)、主題或其中某些內(nèi)涵；10如果題干要求對(duì)某一內(nèi)容進(jìn)行概括么論是自己總結(jié)還是摘取答案都應(yīng)該分點(diǎn)分條作答。答的序：首先順著題干句回答，答出觀點(diǎn)；然后，結(jié)合文章作具體分析（認(rèn)識(shí)明晰則可以簡(jiǎn)略些，恰到好處；理解模糊就可以多答，爭(zhēng)

取覆蓋再后得出結(jié)論加以收束答一定要注意題干的關(guān)鍵信息如“復(fù)雜感情”中的“復(fù)雜”等，還應(yīng)注意從原文中提取關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子，這樣易與標(biāo)準(zhǔn)答案吻合。五、單手法設(shè)題這也是現(xiàn)代文閱讀的重要設(shè)題點(diǎn)法是為內(nèi)容為表達(dá)主題服務(wù)的答好此點(diǎn)必須以知識(shí)術(shù)語(yǔ)和理解鑒賞能力為前提從下個(gè)面手1、這里是要從哪種手法上作答答出手法名稱；2、這種手法表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容特征并作具體分析；3、指出這種手法是如何突出、化、升華主題內(nèi)涵的；4、具體分析這種手法造象、設(shè)、表意的表達(dá)效果、程度和作用。下面列寫出常的法要根據(jù)命題指向，確定閱讀區(qū)間，1、表達(dá)方式：記敘、說明、議、抒情、描寫。2、表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、類、象征、烘托、對(duì)比、渲染等。3、結(jié)構(gòu)手法：線索、過渡（承啟下、懸念、照應(yīng)、鋪墊等。4、修辭手法：比喻、反復(fù)、排、反問、擬人、夸張等。5、材料安排：主次、詳略、繁。6、人稱：第二人稱。六、單景物描寫設(shè)這也是現(xiàn)代文閱讀常設(shè)題點(diǎn)可以以方答：1、交代背景，點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)情；2、增加文章色彩，渲染氛圍，造環(huán)境氣氛；3、定下某種感情基調(diào)；4、推動(dòng)內(nèi)容（故事情節(jié)）向前展，鋪墊下文；5、借景抒發(fā)某種感情，托物表某種意愿；6、襯托人物心理，表現(xiàn)人物性，塑造人物形象；7、突出烘托主題；8、避免平鋪直敘，防止單調(diào)乏。七、單語(yǔ)言設(shè)題最常見的考查點(diǎn)之一言題要考查的是對(duì)其含義的理解和功能的評(píng)價(jià)般求解釋詞語(yǔ)深刻含義，分析句子內(nèi)涵及作用，評(píng)價(jià)修辭效果等。答題時(shí)必須結(jié)合著內(nèi)容、主題、詞語(yǔ)功能效果等方面可從下個(gè)面慮1、解詞，從本義到語(yǔ)境義；2、釋句，分段切割，整體表述3、可以從積極與消極兩個(gè)方面析修辭，指出名稱、效果；4、與內(nèi)容、前后語(yǔ)境的關(guān)系怎；5、語(yǔ)言在這里有什么特殊意義如雙關(guān)、反語(yǔ)等；6、如何表現(xiàn)人、物、事、情、，怎樣突出主題；7、其語(yǔ)言風(fēng)格如何等。相關(guān)知儲(chǔ)備：（）學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、富于形象性和藝術(shù)感染力的特點(diǎn)；口語(yǔ)化，質(zhì)樸活潑，

生動(dòng)自然，不加雕飾。（）學(xué)作品的語(yǔ)言一般具有以下特點(diǎn)：準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、生動(dòng)形象、含蓄豐富、富有音樂美。八、單某一細(xì)節(jié)或殊點(diǎn)設(shè)這是就特殊需要而設(shè)題，因?yàn)樗谖闹凶饔帽容^重要答要意下點(diǎn)1、這個(gè)細(xì)節(jié)、特殊點(diǎn)是什么；2、它在文中的位置如何，與前文的關(guān)系如何；3、如何表達(dá)形象、主題、結(jié)構(gòu)線索（效果作用4、是否具有象征意義或畫龍點(diǎn)。九、就