新疆伊寧市第七中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是（）A．維生素C中含有三種元素 B．維生素C中共含有20個(gè)原子C．維生素C分子中質(zhì)子總數(shù)和電子總數(shù)不相等 D．維生素C中含有水分子2．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。下列對(duì)打火機(jī)主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正確的是A．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成B．從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成C．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水D．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性3．銀杏果中含有銀杏酸（銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3），下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的（）A．從宏觀上看：銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看：銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C．從類別上看：銀杏酸屬于有機(jī)化合物D．從質(zhì)量上看：銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大4．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。對(duì)以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的分析正確的是（）S+O2SO24P+5O22P2O52CO+O22CO2A．反應(yīng)物均是單質(zhì) B．生成物均是氧化物C．生成物均是固體 D．反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生藍(lán)色火焰5．“高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素6．“雪碧“是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變C．先變無(wú)色后變紅 D．先變藍(lán)后變紫7．下列說(shuō)法不科學(xué)的是A．操場(chǎng)籃球架噴漆，可防止鐵生銹B．在煤爐上放一盆水，可防止煤氣中毒C．園林澆灌改大水漫灌為噴灌，可節(jié)約水資源D．洗潔精洗滌餐具上的油污時(shí)，發(fā)生乳化作用8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．紅磷燃燒生成白色煙霧 B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒火星四射 D．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂9．下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是A．催化劑能改變某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的物理性質(zhì)不改變C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少D．過(guò)氧化氫溶液必須要有催化劑才能分解10．下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是A．花生油 B．白糖 C．白酒 D．白醋二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年湘潭市大力整治了漣水流域水污染問(wèn)題，有效改善和提升了漣水入河口的水質(zhì)水平。（1）自來(lái)水廠用活性炭來(lái)去吸附水中的臭味，木炭也具有同樣的作用，是因?yàn)槟咎烤哂衉______的結(jié)構(gòu)；（2）村民取漣水洗衣，加肥皂搓洗發(fā)現(xiàn)泡沫很少且產(chǎn)生大量的浮渣，由此說(shuō)明該水屬于_______（填“軟水”或“硬水”）；（3）若長(zhǎng)期使用硬水對(duì)生產(chǎn)生活會(huì)帶來(lái)很多的危害，生活中可用_______的方法降低水的硬度；（4）若要得到純凈的水，實(shí)驗(yàn)室可以用_______方法來(lái)實(shí)現(xiàn)；（5）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列不應(yīng)提倡的是_______（填序號(hào)）。A使用節(jié)水器具B用淘米水澆花、沖廁所C不間斷地邊流水邊洗衣服D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并探究氧氣與金屬鐵的反應(yīng)。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣①用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____。②儀器a的名稱為_(kāi)____。若用B裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口_____（填“m”或“n”）進(jìn)入。（2）探究氧氣與金屬鐵的反應(yīng)①用C裝置進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)可能造成的后果是_____。②對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時(shí)，如果打開(kāi)門(mén)窗，火會(huì)燒的更旺的原因_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬和金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)金屬和金屬材料的說(shuō)法中，不正確的是____________________（填序號(hào)）。A用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性B通過(guò)在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹C硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁D金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時(shí)銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。（3）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實(shí)驗(yàn):②A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。②只通過(guò)A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是____________________（填序號(hào)）;ACu、Ag、稀鹽酸BCu、AgNO3溶液③實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想:AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDAg這四種猜想中明顯不合理的是____________________（填序號(hào)）。（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。①實(shí)驗(yàn)停止加熱前不需要先斷開(kāi)A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。②如何處理尾氣:____________________。③反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體總質(zhì)量會(huì)____________________（選填“增加”“減少”或“不變”）。14．水是生命之源，（1）某興趣小姐在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:①加入明礬的作用是_______________；操作1的名稱是______________；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此液體為_(kāi)____________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①下圖中，試管1產(chǎn)生是______________(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____________組成的。②我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑。實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管，小科實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時(shí)，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計(jì)，則：（1）廢液恰好處理完畢時(shí)。溶液的pH為_(kāi)____。（2）圖中m=_____g。（3）廢液恰好處理完畢時(shí)，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____16．航天工業(yè)上可采用氫氧化鋰（LiOH）去除宇航服表面的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。試計(jì)算要除去44g二氧化碳所需LiOH的質(zhì)量。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、通過(guò)化學(xué)式可知，維生素C含碳、氫、氧3種元素，正確；B、1個(gè)維生素C分子中含有20個(gè)原子，錯(cuò)誤；C、維生素C分子不帶電，所以質(zhì)子總數(shù)和電子總數(shù)相等，錯(cuò)誤；D、維生素C中不含有水分子。1種分子不可能含有另外一種分子，錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】A、由化學(xué)式可知丁烷由碳、氫兩種元素組成，故A說(shuō)法正確；B、元素右下角數(shù)字就是該元素的原子個(gè)數(shù)，所以一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成，故B說(shuō)法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，所以丁烷完全燃燒生成二氧化碳和水，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、打火機(jī)主要燃料是丁烷（C4H10），所以丁烷具有可燃性，故D說(shuō)法正確，故選C。3、C【詳解】A、物質(zhì)是由元素組成的，所以銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，銀杏酸分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銀杏酸是由銀杏酸分子構(gòu)成的，每個(gè)銀杏酸分子是由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由化學(xué)式可知，銀杏酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)正確；D、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，因?yàn)橄鄬?duì)分子質(zhì)量相同，故碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比=碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比，碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是（12×22）：（1×34）：（16×3）=132：17：24，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、B【詳解】A、反應(yīng)物分別是S、P、CO、O2，S、P、O2都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，CO是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B、生成物是SO2、P2O5、CO2，它們都是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；C、二氧化硫、二氧化碳是氣體，五氧化二磷是固體，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，一氧化碳在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，不符合題意。故選B。5、D【詳解】“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。6、A【詳解】“雪碧”中含有碳酸，顯酸性，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A。7、B【詳解】A、鐵制品表面噴漆可以使鐵制品與氧氣和水隔絕，從而防止生銹，故正確；B、一氧化碳不溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止煤氣中毒，故錯(cuò)誤；C、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確；D、洗潔精洗滌油污是利用乳化作用，故正確。故選B。8、B【詳解】A、紅磷燃燒生成白煙，A選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，B選項(xiàng)現(xiàn)象描述正確，符合題意；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，C選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確，不符合題意；D、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成白色固體，D選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確，不符合題意。故選B。9、A【詳解】A、催化劑能改變某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率，正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的物理性質(zhì)可能改變，錯(cuò)誤；C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量不會(huì)改變，錯(cuò)誤；D、催化劑改變的是反應(yīng)的速率，過(guò)氧化氫溶液加熱條件下也能分解，錯(cuò)誤。故選A。10、A【詳解】A、花生油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，故A正確；B、白糖易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；C、白酒易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯(cuò)；D、白醋易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯(cuò)；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、疏松多孔硬水加熱煮沸蒸餾C【分析】掌握常見(jiàn)的凈化水的方法和水資源的保護(hù)利用【詳解】（1）自來(lái)水廠經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、滅菌制取自來(lái)水，要除去水中的色素和異味可以利用活性炭的吸附性，因?yàn)槟咎亢突钚蕴慷季哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，所以吸附水中的臭味，也可以選擇木炭，答案：疏松多孔（2）硬水中含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，鑒別軟水和硬水可以選擇肥皂水，硬水產(chǎn)生的泡沫很少且產(chǎn)生大量的浮渣，由此說(shuō)明該水屬于硬水，答案：硬水（3）降低水的硬度可以通過(guò)煮沸或者蒸餾操作，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，答案：加熱煮沸（4）常用的凈化水的方法有沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾，蒸餾是凈化水的最高級(jí)操作，可以得到蒸餾水，實(shí)驗(yàn)室可以用蒸餾操作來(lái)制取蒸餾水，答案：蒸餾（5）水資源是寶貴的，應(yīng)該節(jié)約用水，提高水的利用率，盡可能的重復(fù)使用水資源，使用節(jié)水器具、用淘米水澆花沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林都可以提高水利用率，而不間斷地邊流水邊洗衣服會(huì)造成水資源的浪費(fèi)，答案：C三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2H2O22H2O+O2↑鐵架臺(tái)m集氣瓶底炸裂增大了空氣的量從而增大氧氣的濃度【解析】（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑；鐵架臺(tái)是常用的加持儀器，若用B裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅唬?）用C裝置進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)可能造成的后果是：集氣瓶底炸裂；對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時(shí)，如果打開(kāi)門(mén)窗，火會(huì)燒的更旺的原因：增大了空氣的量從而增大氧氣的濃度。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、CCu+2H2SO4（濃）=CuSO4+2H2O+SO2↑鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色BB停止加熱前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一直通入一氧化碳，壓強(qiáng)不會(huì)減小，B中液體不會(huì)倒流；點(diǎn)燃或收集減少【詳解】（1）A、用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性，選項(xiàng)正確；B、通過(guò)在金屬表面涂油、刷漆等措施可以隔絕氧氣和水，防止金屬生銹，選項(xiàng)正確；C、硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，選項(xiàng)正確，故選C；（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時(shí)銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃)=CuSO4+2H2O+SO2↑；（3）②鋅和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色；②只通過(guò)A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是：A、Cu、Ag都不與稀鹽酸反應(yīng)，不能證明銅、銀的強(qiáng)弱；B、Cu和AgNO3溶液反應(yīng)，證明銅的活動(dòng)性比銀的強(qiáng)。故選B；③鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序是：鋅>銅>銀，向硝酸銅和硝酸銀的溶液中加入鋅，鋅先于硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，即固體中一定有銀。實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想：鋅過(guò)量時(shí)：Zn、Cu、Ag，鋅不足時(shí)，只有Ag；鋅的量能與硝酸銅和硝酸銀的溶液反應(yīng)，但是沒(méi)有剩余時(shí)，固體為Cu、Ag；故不合理的是B；（4）①實(shí)驗(yàn)停止加熱前不需要先斷開(kāi)A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先熄滅酒精噴燈，等裝置冷卻到室溫后再停止通一氧化碳，即停止加熱前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壓強(qiáng)不會(huì)減小，B中液體不會(huì)倒流；②一氧化碳可燃燒轉(zhuǎn)化成無(wú)污染的二氧化碳，一氧化碳可作燃料或還原劑，處理尾氣的方法可以是點(diǎn)燃或收集；③反應(yīng)前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體是氧化鐵，反應(yīng)