用心“聽(tīng)”音樂(lè)-探討如何欣賞流行歌曲

專心“聽(tīng)〞音樂(lè)探討如何觀賞流行歌曲洪嘯音樂(lè)教育工作站編者：讓深受同學(xué)歡送的流行音樂(lè)進(jìn)課堂，是洪嘯音樂(lè)教育工作站大力提倡的一個(gè)方向，一些健康的、新奇的、美麗的、感人的、唯美的、張揚(yáng)共性的流行歌曲進(jìn)入我們的課堂，能立竿見(jiàn)影的改善我們的音樂(lè)課堂面貌，能有效激發(fā)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)熱忱，能很快縮短同學(xué)和音樂(lè)老師之間的心靈差距，能讓音樂(lè)老師擅長(zhǎng)自我學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)觀看社會(huì)最新的音樂(lè)動(dòng)態(tài)永久保持一顆布滿111222:08:00發(fā)布在洪嘯音樂(lè)教育論壇社區(qū)中學(xué)校音樂(lè)老師備課室的一篇帶有科研探討性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，在此表示感謝！趙洪嘯

1、提問(wèn)：

〔1〕什么是流行歌曲？〔生答復(fù)〕

〔2〕你平常是怎么觀賞流行歌曲的？〔生答復(fù)〕

二、觀賞不同時(shí)代的流行歌曲

1、觀賞二、三十年月的流行歌曲。?夜上海?周璇

2、觀賞六、七十年月的流行歌曲。?甜美蜜?鄧麗君

3、提問(wèn)：你們現(xiàn)在聽(tīng)什么流行歌曲？〔生答復(fù)〕

三、老師介紹自己喜愛(ài)的流行歌曲

1、?天亮了?韓紅

〔1〕故事導(dǎo)入。

〔2〕觀賞全曲。

〔3〕全面評(píng)析韓紅。

2、?酒干倘賣無(wú)?蘇芮

〔1〕介紹歌曲背景〔電影?搭錯(cuò)車?〕

〔2〕老師范唱。介紹歌詞創(chuàng)作方法：后一個(gè)開(kāi)頭的詞是重復(fù)前面最終一個(gè)詞。如：?山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)?那英

〔3〕觀賞歌曲。

四、小結(jié)流行歌曲中的“父母情〞，感謝哺育恩。觀看短片?爸爸媽媽?。

五、周杰倫專題研討

1、提問(wèn)：想到周杰倫，你會(huì)說(shuō)些什么？〔生答復(fù)〕

2、老師給出四個(gè)關(guān)鍵詞〔中國(guó)風(fēng)、孝順、成長(zhǎng)、方〕，大家探討。

〔1〕中國(guó)風(fēng)。

a.提問(wèn)：什么是“中國(guó)風(fēng)〞？你是怎么理解的？

b.觀賞?蘭亭序?，說(shuō)說(shuō)這首歌曲里的“中國(guó)風(fēng)〞元素。

c.談?wù)勚芙軅惛枨锩褡鍢?lè)器的使用、中藥和中國(guó)功夫。

〔2〕孝順?；貞浉枨?聽(tīng)媽媽的話?、?外婆?等。

〔3〕成長(zhǎng)。理解“堅(jiān)持自己的信念就能勝利〞。

〔4〕方。詞人的勝利――飽讀詩(shī)書、堅(jiān)持追求、相互合作。

3、思索：周杰倫有哪些缺乏之處？〔生答復(fù)〕

六、總結(jié)。

1、我們可以從哪些方面入手，觀賞流行歌曲？

2、現(xiàn)在你能不能理性地看待“歌星〞、“粉絲〞……不再盲從？

七、指導(dǎo)同學(xué)嘗試