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文檔簡介

專心“聽〞音樂探討如何觀賞流行歌曲洪嘯音樂教育工作站編者：讓深受同學歡送的流行音樂進課堂，是洪嘯音樂教育工作站大力提倡的一個方向，一些健康的、新奇的、美麗的、感人的、唯美的、張揚共性的流行歌曲進入我們的課堂，能立竿見影的改善我們的音樂課堂面貌，能有效激發(fā)同學對音樂的學習熱忱，能很快縮短同學和音樂老師之間的心靈差距，能讓音樂老師擅長自我學習擅長觀看社會最新的音樂動態(tài)永久保持一顆布滿111222:08:00發(fā)布在洪嘯音樂教育論壇社區(qū)中學校音樂老師備課室的一篇帶有科研探討性質的教學設計，在此表示感謝！趙洪嘯

1、提問：

〔1〕什么是流行歌曲？〔生答復〕

〔2〕你平常是怎么觀賞流行歌曲的？〔生答復〕

二、觀賞不同時代的流行歌曲

1、觀賞二、三十年月的流行歌曲。?夜上海?周璇

2、觀賞六、七十年月的流行歌曲。?甜美蜜?鄧麗君

3、提問：你們現(xiàn)在聽什么流行歌曲？〔生答復〕

三、老師介紹自己喜愛的流行歌曲

1、?天亮了?韓紅

〔1〕故事導入。

〔2〕觀賞全曲。

〔3〕全面評析韓紅。

2、?酒干倘賣無?蘇芮

〔1〕介紹歌曲背景〔電影?搭錯車?〕

〔2〕老師范唱。介紹歌詞創(chuàng)作方法：后一個開頭的詞是重復前面最終一個詞。如：?山不轉水轉?那英

〔3〕觀賞歌曲。

四、小結流行歌曲中的“父母情〞，感謝哺育恩。觀看短片?爸爸媽媽?。

五、周杰倫專題研討

1、提問：想到周杰倫，你會說些什么？〔生答復〕

2、老師給出四個關鍵詞〔中國風、孝順、成長、方〕，大家探討。

〔1〕中國風。

a.提問：什么是“中國風〞？你是怎么理解的？

b.觀賞?蘭亭序?，說說這首歌曲里的“中國風〞元素。

c.談談周杰倫歌曲里民族樂器的使用、中藥和中國功夫。

〔2〕孝順。回憶歌曲?聽媽媽的話?、?外婆?等。

〔3〕成長。理解“堅持自己的信念就能勝利〞。

〔4〕方。詞人的勝利――飽讀詩書、堅持追求、相互合作。

3、思索：周杰倫有哪些缺乏之處？〔生答復〕

六、總結。

1、我們可以從哪些方面入手，觀賞流行歌曲？

2、現(xiàn)在你能不能理性地看待“歌星〞、“粉絲〞……不再盲從？

七、指導同學嘗試

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