初中端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意2023

第頁共頁初中端午節(jié)活動籌劃案創(chuàng)意2023初中端午節(jié)活動籌劃案創(chuàng)意2023【一】一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動的目的1、通過活動讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在理解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道〔書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等〕獲取信息的才能。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手才能。三、活動的內(nèi)容1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上閱讀等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：理解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下＂我想怎樣過端午節(jié)？＂2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步理解端午節(jié)的＇由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此根底上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計＂怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)＂？四、活動的步驟1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員理解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。2、開展＂與媽媽共同包粽子＂等活動，體驗父母持家的辛勞。3、開展＂我的端午節(jié)最快樂＂或＂吃粽子、話屈原＂主題班會活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，同時讓學(xué)生保護(hù)別人、珍惜生命。初中端午節(jié)活動籌劃案創(chuàng)意2023【二】一、活動背景“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一。20xx年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。二、活動意義作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生理解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二年級開展系列主題活動，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認(rèn)同感。三、活動過程1、第一主題：端午祭屈原主題班會詳細(xì)時間：x月x日下午第x節(jié)課詳細(xì)要求：〔1〕通過上網(wǎng)等途徑理解屈原及他身上表達(dá)的`高貴品質(zhì)?！?〕班主任和學(xué)生一起摘抄屈原辭作，通過班會課進(jìn)展朗讀宣讀?！?〕班主任需通過制作敬屈原的課件，和學(xué)生一起賞辭憶故事?！?〕通過主題班會感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達(dá)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。2、第二主題：端午識艾草“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。詳細(xì)時間：x月x日下午第x節(jié)課詳細(xì)要求：班主任和學(xué)生通過各種途徑采摘艾草，做成標(biāo)本，理解艾草在端午節(jié)的特殊用處。1、標(biāo)本盡量完好，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小局部葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1—2天換換紙，以便汲取標(biāo)本體內(nèi)的水分。2、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。3、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱〔學(xué)名或俗名〕、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70〔毫米〕，貼在A4紙的右下角。4、用另一張A4紙做標(biāo)本說明卡，自行設(shè)計版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵等，并注明班級和姓名。5、將兩張A4紙背對背整合，然后壓膜。3、第三主題：端午節(jié)班級包粽子詳細(xì)時間：x月x日下午第x節(jié)課粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀(jì)念屈原而流傳的，是中國歷史上文化積淀最深沉的傳統(tǒng)食品。詳細(xì)要求：班主任帶著學(xué)生在活動之前準(zhǔn)備好包粽子的材料，利用班會課時間和學(xué)生一起包粽子。班級總體要求：1、班主任假前認(rèn)真布置此項活動，申明活動的意義和作用。2、要求全體學(xué)生參加，班主任根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原那么下，將學(xué)生有機(jī)分為三個大組，每組選擇一個主題活動，保證每個主題都有xx個以上的學(xué)生參與。初中端午節(jié)活動籌劃案創(chuàng)意2023【三】一、活動目的1、通過活動，讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道〔書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等〕獲取信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。二、活動前準(zhǔn)備上網(wǎng)查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。三、活動過程1、活動導(dǎo)入1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2、那么端午節(jié)的由來、風(fēng)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去理解一下。3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會如今開場！2、端午說由來〔1〕端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱？2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？〔學(xué)生交流〕紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，來于百越民族節(jié)日祭〔2〕端午講故事端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？學(xué)生講述端午節(jié)故事：《xx救父的故事》、《屈原投江》。小結(jié)。3、端午話風(fēng)俗〔1〕賽龍舟過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風(fēng)俗。你們知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎？〔學(xué)生自由交流〕你知道端午節(jié)最熱鬧的風(fēng)俗是什么嗎？〔多媒體課件：賽龍舟〕端午節(jié)為什么要進(jìn)展賽龍舟比賽？〔學(xué)生交流〕〔2〕話粽子除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風(fēng)俗就是品味粽子。〔學(xué)生介紹粽子的由來?！骋恢钡浇裉?，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。4.、端午賽詩會千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)絡(luò)在一起。屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗讀端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。5、談感受，激發(fā)情感今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？6、總結(jié)兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些