2023年美術(shù)老師教學(xué)心得感悟

2023年美術(shù)老師教學(xué)心得感悟經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的共性，在積極的情感中提高了想象力和制造力。在學(xué)習(xí)行為上已具有了肯定的穩(wěn)定性，思維更活潑、更寬廣。從學(xué)生固有的天性來(lái)說(shuō)，單純、好動(dòng)的性格，促成學(xué)生天真、得意的特點(diǎn)。

這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識(shí)，教師應(yīng)在此根底上鼓舞、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)各種途徑增加學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開(kāi)闊他們的視野，培育學(xué)生的制造力量、審美力量以及制造美妙生活的愿望。

本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)學(xué)問(wèn)與技能為根底，留意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。該學(xué)期的美術(shù)教學(xué)主要集中在三方面：

1，連續(xù)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)力量。通過(guò)看看，畫畫，做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，所感所想的事物，豐富學(xué)生的感受。從中，還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)形和色的根本概念進(jìn)展探究和總結(jié)。使學(xué)生能夠從感性熟悉漸漸向理性熟悉過(guò)渡。

2，連續(xù)激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和制造力。我們嘗試通過(guò)一個(gè)由肯定故事情節(jié)貫串的主題單元“森林“，來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。

3，能夠體驗(yàn)不同的材料，并依據(jù)其特性或情景主題進(jìn)展造型和設(shè)計(jì)活動(dòng)。設(shè)計(jì)能夠體驗(yàn)肯定的目的性和有用性。并能夠進(jìn)展簡(jiǎn)潔的裝飾。

1、通過(guò)精致剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的觀賞，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的了解，增加學(xué)生喜愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，同時(shí)獲得美術(shù)學(xué)問(wèn)。

2、將x年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的對(duì)線條的熟悉提高到線條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步穩(wěn)固x年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的根底上發(fā)揮學(xué)生的想象，繼而到達(dá)學(xué)以致用的目的。

3、將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)展教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培育學(xué)生的美術(shù)興趣、愛(ài)好和制造力量。

4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫

考慮到x年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實(shí)際，因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫。在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和簡(jiǎn)單程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫根本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)展教學(xué)，兩者都是重要的局部，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，同時(shí)制作過(guò)程的指導(dǎo)和時(shí)間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過(guò)程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。由于美術(shù)課常常要用刀和其它工具，當(dāng)心誤傷自己和他人，肯定要提示學(xué)生留意安全，尤其要防止學(xué)生持刀玩耍。另外還要留意雜物的清掃，保持教室的衛(wèi)生和干凈。

2、要求學(xué)生做好材料的預(yù)備工作。要做到課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時(shí)缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。

３、采納多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺(jué)，找到不同學(xué)問(wèn)之間的關(guān)聯(lián)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的力量。

4、教師的評(píng)價(jià)要表達(dá)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同共性和力量的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

2023年美術(shù)教師教學(xué)心得感悟二

一、學(xué)生根本狀況

本學(xué)期任教高一（1）、（6）、（7）、（8）、（9）班，1班是美術(shù)班，6班是重點(diǎn)班，7班是次重點(diǎn)班，8班和9班是一般班，學(xué)生整體水平比擬差，各班又參差不起，給備課和上課帶來(lái)了肯定的困難。

1、學(xué)生整體承受力量比擬差。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的1課時(shí)來(lái)上課，往往是無(wú)法正常完成的，每一節(jié)課的練習(xí)也無(wú)法保證。尤其是8班和9班。

2、上課師生互動(dòng)性難以調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問(wèn)題，對(duì)于轉(zhuǎn)一個(gè)彎較有難度的問(wèn)題無(wú)法適從。這方面1班和6班略微好一些。

3、作業(yè)難以按時(shí)完成，作業(yè)書寫潦草，格式不標(biāo)準(zhǔn)，答非所問(wèn)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)峻。至于布置的課外作業(yè)（導(dǎo)練案），能夠獨(dú)立去完成的學(xué)生少之又少，許多都是任憑寫下一個(gè)答案即可，抄答案的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生整體根底很薄弱，聽(tīng)課沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，筆記不會(huì)做，作業(yè)不能獨(dú)立完成和獨(dú)立思索。

1、降低難度，備好每一節(jié)課。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及課時(shí)緊急的實(shí)際，授課內(nèi)容要降低難度，抓住最根底的內(nèi)容進(jìn)展授課，對(duì)一些太難太偏的學(xué)問(wèn)大膽舍棄。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。從聽(tīng)課、作業(yè)、預(yù)習(xí)、考試等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)法上的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、精選題目，布置符合學(xué)生實(shí)際的題目。連續(xù)通過(guò)作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過(guò)程的主觀題，培育學(xué)生審題、答題的力量。

4、編制好導(dǎo)學(xué)案，用好導(dǎo)學(xué)案。由于時(shí)間比擬緊，雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案，工作量大大削減了許多，但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問(wèn)題沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展修改，比方教材的新觀點(diǎn)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)修改好，所選題目過(guò)難受偏，沒(méi)有圍繞主干學(xué)問(wèn)進(jìn)展設(shè)置，缺乏針對(duì)性。另外，要充分利用好導(dǎo)學(xué)案。通過(guò)課前小組長(zhǎng)檢查統(tǒng)計(jì)加分，加強(qiáng)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的使用。假如上課無(wú)法完成的導(dǎo)學(xué)案，可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實(shí)。

1、扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永久虛心務(wù)實(shí)。仔細(xì)敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3、教師更要自信，更要有一顆安康、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積存教學(xué)資料和教學(xué)閱歷，要形成自己的學(xué)問(wèn)體系和教學(xué)風(fēng)格。

5、關(guān)愛(ài)自己和他人，敬重學(xué)生。不要怕學(xué)生根底差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際動(dòng)身，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，用激情鼓勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)問(wèn)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用制造轉(zhuǎn)變學(xué)生。

1、連續(xù)討論導(dǎo)