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自考專業(yè)(英語)外語教學(xué)法專家預(yù)測過關(guān)卷2
一、MultipleDirections:Inthissection,youaregiven20questions,beneatheachofwhicharefourchoicesmarkedA.B,CandD.YouaretomakethebestchoiceeithertocompletetheincompletestatementortoanswerthequestionOnepointisgiventoeachcorrectchoice.
1、TheGrammar-TranslationMethodneglects()
A.listeningandreading
B.speakingandwriting
C.readingandwriting
D.listeningandspeaking
2、In()EnglishbecameaformalrequirementforthecollegeentranceexaminationinChinaandbegantoappearinthecurriculumforthe4thand5thyearofprimaryschools.
A.1952
B.1962
C.1972
D.1982
3、ThefirstBerlitzSchoolwasestablishedin()
A.1778
B.1828
C.1878
D.1928
4、()firstusedtheterm"communicativecompetence"indeliberatecontrasttoChomsky's"linguisticcompetence".
A.Stern
B.Asher
C.Krashen
D.Hymes
5、WhichofthefollowingdoKrashenandTerrellNOTemphasize?
A.Communication.
B.Vocabulary.
C.Meaning.
D.Grammar.
6、Thetransformationalgenerativelinguisticswasfirstputforwardby()
A.Krashen
B.Halliday
C.Bloomfield
D.Chomsky
7、InGrammar-TranslationMethod()ismaintainedasthereferencesysteminthelearningofthesecondlanguage.
A.thefirstlanguage
B.thesecondlanguage
C.thetargetlanguage
D.theforeignlanguage
8、Accordingtobehaviouristpsychology,learningalanguageisaprocessofacquiringasetofappropriate()chains,amechanicalprocessofhabitformation.
A.stimulus-response
B.question-answer
C.requirement-offering
D.negative-positive
9、Oneofthestudyareasinpragmaticsishowutterancesareaffectedbytherelationshipbetween()
A.thespeakers
B.thehearers
C.thereaderandthewriter
D.thespeakerandthehearer
10、LeonardBloomfield,alinguistinAmerica,isregardedasthefatherof()
A.Americanstructuralism
B.naturalism
C.functionalism
D.audiolingualism
11、MostoftheteachingactivitiesinGrammar-Tran-classroomservethepurposeofmastering()
A.vocabulary
B.grammaticalrules
C.skillofreading
D.skillofwriting
12、WhichofthefollowingisforbiddeninaDirectMethodclassroom?
A.Usinggestures.
B.Sketchdrawing.
C.Thefirstlanguage.
D.Writing.
13、Theneogrammarians,representedby(),formedthemainlinguisticbasisoftheDirectMethod
A.W.M.Wundt
B.j.A.comenius
C.F.Gouin
D.HermannPaul
14、TherolesofthelearnerinaCommunicativeApproachclassroomare()
A.anegotiator
B.acommunicator
C.anindependentlearner
D.alloftheabove
15、HaroldPalmerandA.S.HomnbytwopioneersoftheOralApproach,werefamiliarbutdissatisfiedwiththe()Method.
A.Grammar-Translation
B.Direct
C.communicative
D.Audiolingual
16、TheNaturalApproachusesthreestagesasabasisforbeginners;()givingthestudentscomprehensibleinputaboutexperiencesandallowingforopportunitiestoengageinconversationsabouttheirownexperiencesandinputanddiscussions,concerningopinions.
A.loweringtheaffectivefilter
B.strengtheningtheaffectivefilter
C.loweringanxiety
D.strengtheningmotivation
17、()thefirstlanguageisusedintheteachingofthesecondlanguageintheGrammar-TranslationMethod.
A.Alotof
B.Alittleof
C.Littleof
D.Notany
18、InhisbookThePrinciplesofLanguageStudy(1921)Palmermadethepointthat()werebroughtintoplayintheacquisitionofspokenlanguagewhereasstudialcapacitieswererequiredinthedevelopmentofliteracy.
A.learningpower
B.grammaticalcapacities
C.spontaneouscapacities
D.understandingcapacities
19、AccordingtotheAudiolingualMethod,()isnotacrucialelementforlearningtohappen.
A.stimulus
B.reinforcement
C.aresponse
D.ahypothesis
20、TheCommunicativeApproachfollowsa(n)()andemphasizesthe
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