第2課 回延安-初中語文教學(xué)資料

2.回延安賀敬之作者簡介

賀敬之，出生于1924年，詩人、劇作家。代表作有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。劇本《白毛女》（與丁毅等合作）獲斯大林文學(xué)獎。

背景材料詩歌寫于1956年。詩人從1940年至1946年，一直在延安學(xué)習(xí)和工作。1956年，詩人在闊別多年之后重返延安，受到延安人民的熱烈歡迎，也看到了延安的巨大變化，激起昂揚(yáng)的詩情，寫出了這首詩。注音

dǔmóshāokàngméikuàng白羊肚油饃樹梢火炕糜子

眼眶

wōdēngyáo心窩登時

土窯讀出感情提示：詩人流露出來的情感主要表現(xiàn)為激動、難忘哺育恩情、熱情歌頌、眷戀熱愛等。全詩基調(diào)：熱烈、歡快、親切、昂揚(yáng)回延安憶延安話延安看延安頌延安（1）與親人重逢的激動和喜悅（2）回憶當(dāng)年的延安生活（3）親人歡聚暢談的熱烈場面（4）描繪延安嶄新面貌（5）歌頌延安光輝歷史，展望前程1.詩歌主要表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？2.《回延安》中的“回”改為“到”，效果有什么不同？“回”指回到，意味著重新來到過去生活的地方，重返自己的生活家園，一下子把延安和自己的親密關(guān)系揭示出來了?！盎亍弊帜鼙磉_(dá)出詩人對延安的特殊感情?！盎亍笔侨姷脑娧?，以回延安的過程為線索，抒發(fā)對延安的熱愛和歌頌。3.從修辭和詞語運(yùn)用的角度來看，詩人為什么能將情感充分地表達(dá)出來？(1)運(yùn)用擬人、比喻、夸張、排比等修辭手法，將詩人的情感充分地表現(xiàn)了出來。(2)運(yùn)用凝練的詞語表現(xiàn)情感。

修辭手法如：1.“母親延安就在這里”：運(yùn)用擬人修辭，抒發(fā)了回到延安時無限歡喜的感情，也揭示了“我”和延安的關(guān)系。2.“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”：比喻、比興手法寫出“我”與延安親人密不可分的關(guān)系。3.“一口口的米酒千萬句話”：夸張，極言親人重逢話題之多，表達(dá)出“我”與延安人民熱烈交談的情境。4.一條條街道寬又平……一排排綠樹迎春風(fēng)”：運(yùn)用排比，富有氣勢，突出延安的繁華和變化之大。凝練的詞語如:1.“心口呀莫要這么厲害地跳，/灰塵呀莫把我眼睛擋住了”——“莫要”表現(xiàn)出心臟的劇烈跳動；“莫把”表現(xiàn)出急欲望見延安的心情；抒發(fā)了急欲回到延安和行近延安時萬分激動的感情。2.“手抓黃土我不放，緊緊貼在心窩上”“抓”“貼”動作急遽，感情深摯；“……幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”“摟定”——“摟”擁抱，親熱；“定”緊緊的；“撲”干凈利索，表現(xiàn)對延安母親的依戀。寫作特色一、鮮明的地方色彩1.詩中的白羊肚手巾紅腰帶、糜子、米酒油饃、炕、窯等帶有延安的色彩。2.詩中所采用了陜北民歌“信天游”的形式。3.詩中“莫要”“登時”“幾根根”“白生生”等，取自陜北方言。

詩歌表達(dá)的是對延安的深厚感情，所以詩中景物描寫、形式的采用以及全詩的遣詞造句，都帶有鮮明的地方色彩，使詩的內(nèi)容與形式達(dá)到了和諧統(tǒng)一。二、夸張手法的運(yùn)用

詩里有這樣的話：“一口口的米酒千萬句話”，極言親人重逢話題之多。又如：“雙手摟定寶塔山”“滿窯里圍得不透風(fēng)”等等，夸張的寫法淋漓盡致地表達(dá)出詩人熱愛延安、熱愛延安親人的思想感情以及延安人民熱烈歡迎詩人的真摯情景。品味語言這首詩采用了陜北民歌“信天游”的形式?！靶盘煊巍笔顷儽泵窀璧囊环N，曲調(diào)淳樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。一般由上下兩個樂句構(gòu)成。歌詞常為兩句一段，短的只有一段，長的可接連數(shù)十段，用同一曲調(diào)（有時稍加變化）反復(fù)演唱。課堂小結(jié)

詩人自始至終把握住了對母親延安的感情，通過回延安、憶延安、話延安、看延安、頌延安五部分內(nèi)容來傾吐自己的激情。抒情方式上既有直接傾吐，又有間接抒情?；蛴脛釉~，或描寫，便感情抒發(fā)既酣暢淋漓，又生動形象，具有很強(qiáng)的感染力。課堂小練1.給下面句中加彩的字注音。(1)杜甫川唱來柳林鋪笑()(2)米酒油饃木炭火()(3)東山的糜子西山的谷()(4)羊羔羔吃奶眼望著媽()fǔmóméigāo2.下列詞語書寫有誤的一項是(

)A.擋住心窩登時寶塔山B.延河樹梢肩膀紅腰帶C.窯洞腦畔木炭雞毛信D.眼眶彩紅翅膀放羊娃D(zhuǎn)3