中班教學(xué)工作打算

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本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼兒都差不多在幼兒園日子和學(xué)習(xí)一年了,他們在日子的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探究性,日子行為適應(yīng)好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,然而仍存在一些咨詢題,如接著加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,接著加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細(xì)同意上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2`接著加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識。

3`接著培養(yǎng)幼兒行為適應(yīng),日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重不人。

4`教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)接著提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒

5`做好各科的教學(xué)工具.

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時間打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時間幼兒面群變化,幼兒軀體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自個兒的情況自個兒做,學(xué)習(xí)收拾自個兒的玩具,衣服,圖書等物品。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開辟和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面進(jìn)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,經(jīng)過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈便性,。培養(yǎng)幼兒的觀看能力,和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時刻。經(jīng)過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)打算,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康軀體運(yùn)動智能,隨兒歌指令.

〈2〉社會人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;懂朋友的重要性,探討成為不人好朋友的緣故;懂自個兒進(jìn)步的地點(diǎn);交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神.自我認(rèn)識智能。懂各種慶祝生

日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照應(yīng)植物,培養(yǎng)對植物的愛,體味玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自個兒情況自個兒做的適應(yīng).

〈3〉語言語言智能,明白有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感覺中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,說述圖片故事;要集風(fēng)光前說述自個兒改編的故事,提高制造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器創(chuàng)造別同的樂音來表現(xiàn)自個兒的心情;培養(yǎng)對律動的感覺力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體味音節(jié)的節(jié)奏,做別同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,預(yù)備集體上演和舉行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自個兒的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自個兒的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀看辨不空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用別同的工具和方式舉行測量;培養(yǎng)比較和配對,猜測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)辦法并對討論結(jié)果舉行歸類;比較各種別同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀看力。

自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,比較動物和人的外形觀看各種葉子的外形和特征,觀看各種樹葉之間的異同;懂水的冷熱對泡茶的影

響;認(rèn)識線并尋覓日子中各種各樣的線,懂某些線有傳遞聲音的功能。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上降樓梯向右走,別準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒別準(zhǔn)亂摸電插座,在家里別準(zhǔn)玩火,別準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上驚險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周舉行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒舉行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒別要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

1、做好幼兒冷熱工作,可以及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)覺異常馬上做好應(yīng)變方法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特殊要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生適應(yīng)。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒別準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,別要挑吃,均勻飲食,有助軀體發(fā)育。

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的日子,學(xué)習(xí)等事情,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)事情,日子等事情。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的事情,在下午放學(xué)就把幼兒的一天日子學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

新學(xué)期的預(yù)備工作已就緒，為了更好的舉行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依照中班組指定的打算為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作打算如下：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自個兒思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一具輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且還要對幼兒的操作能力舉行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中

去尋覓咨詢題，并解決咨詢題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特XXX、故意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。依照幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為小孩們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主挑選，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自個兒的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，如此別僅能夠開辟幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用雙眼關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自個兒的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對小孩教育方面的看法，對家長提出的要求盡可能去滿腳，對家長提出的教育小孩方面的疑咨詢幫著查資料解答，讓家長感到我別不過小孩的老師，也是家長的朋友，有困難大伙兒一起解決。當(dāng)咨詢題浮現(xiàn)，第一時刻與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長懂老師對咨詢題非常重視。

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動咨詢好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自個兒的言行舉止，并且培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、說禮貌、說文明的好小孩，能友好與他人相處。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);別許隨便下位、回答咨詢題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，肅靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成別隨便打亂不人的說話。

懂清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的適應(yīng)，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自個兒的被褥衣物。

1、配合日子老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生并且，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護(hù)班級物品。

2、照應(yīng)好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒舉行教育，并告訴幼兒別能夠挑食，飯粒別能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好適應(yīng);知道得逃避驚險物，飯后別做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自個兒的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自個兒班幼兒事情實(shí)施收效好的教育辦法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。以上算是我的個人工作規(guī)劃，講的好別如做的好，希翼自個兒在今后的工作中別斷摸索咨詢題、解決咨詢題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如此才干讓自個兒進(jìn)步。

新學(xué)期的預(yù)備工作已就緒，為了更好的舉行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特

點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作打算如下：

自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自個兒的思想素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一具輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且還要對幼兒的操作能力舉行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋覓咨詢題，并解決咨詢題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特XXX、故意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。依照幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面，并為小孩們也預(yù)備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自個兒的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特群課，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，如此別僅能夠開辟幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用雙眼關(guān)注每個幼兒，從

幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自個兒的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對小孩教育方面的看法，對家長提出的要求盡可能去滿腳，對家長提出的教育小孩方面的疑咨詢幫著查資料解答，讓家長感到我別不過小孩的老師，也是家長的朋友，有困難大伙兒一起解決。當(dāng)咨詢題浮現(xiàn)，第一時刻與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長懂老師對咨詢題非常重視。

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動咨詢好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自個兒的言行舉止，并且培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、說禮貌、說文明的好小孩，能友好與他人相處。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);別許隨便下位、回答咨詢題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，肅靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成別隨便打亂不人的說話。

懂清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的適應(yīng)，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自個兒的被褥衣物。

1、做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生并且，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護(hù)班級物品。

2、照應(yīng)好幼兒的點(diǎn)餐，對進(jìn)餐慢的幼兒舉行教育，并告訴幼兒別能夠挑食，飯粒別能夠掉在桌上和地下，要珍惜

糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好適應(yīng);知道得逃避驚險物，飯后別做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自個兒的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自個兒班幼兒事情實(shí)施收效好的教育辦法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。以上算是我的個人工作規(guī)劃，講的好別如做的好，希翼自個兒在今后的工作中別斷摸索咨詢題、解決咨詢題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如此才干讓自個兒進(jìn)步。

1、利用入園及離園時刻有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致。

2、與家長建立短信息聯(lián)系、舉行個不幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶祝會，并提出珍貴的意見。

3、依照氣溫變化提醒家長為小孩及時增減衣物及更換被褥。

4、接著依照主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同舉行觀看和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5、對幼兒的觀看所得和發(fā)覺及時舉行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，

上好每一次教育活動，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自個兒的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自個兒班幼兒事情實(shí)施收效好的教育辦法，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展。

我班現(xiàn)有幼兒名，其中男孩名，少女名，小孩們在各項(xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、日子方面有了非常大的進(jìn)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜愛上幼兒園,情愿和同伴一起玩，情愿交流,對人比較有禮貌，特殊在語言說述上，膽識和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒能夠自個兒穿脫衣服,收拾自個兒的物品等等。