《裝扮我們的教室》第2課時(shí)示范課教學(xué)課件【部編人教版小學(xué)二年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

第二單元

8裝扮我們的教室

第2課時(shí)

新課導(dǎo)入一起動(dòng)手來(lái)裝扮教室新課導(dǎo)入通過(guò)大家的努力我們一起設(shè)計(jì)了教室的整體布局，如何進(jìn)行有效的實(shí)施呢？這節(jié)課，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧和雙手來(lái)裝扮！一、大家一起來(lái)動(dòng)手活動(dòng)一：裝扮我們的教室有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要開(kāi)始啦。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一、大家一起來(lái)動(dòng)手活動(dòng)一：裝扮我們的教室小組為單位，根據(jù)上節(jié)課自己小組的主題設(shè)計(jì)，完成裝扮任務(wù)。小組行動(dòng)步驟：第一步：分工，每人承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。第二步：合作，分別提出行動(dòng)建議。

第三步：行動(dòng)，完成好自己的任務(wù)。一、大家一起來(lái)動(dòng)手活動(dòng)一：裝扮我們的教室書(shū)脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的圖書(shū)。同一類(lèi)的書(shū)放在一排……一、大家一起來(lái)動(dòng)手活動(dòng)一：裝扮我們的教室我們來(lái)布置作品墻。我們美術(shù)課上畫(huà)得畫(huà)可以貼在這。習(xí)字也可以?？梢砸恢軗Q一次作品。我覺(jué)得貼點(diǎn)花邊更好看。一、大家一起來(lái)動(dòng)手活動(dòng)一：裝扮我們的教室我們終于完成了對(duì)教室的布置，但是在這個(gè)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，你們來(lái)評(píng)一評(píng)他們的做法對(duì)嗎？一、大家一起來(lái)動(dòng)手活動(dòng)一：裝扮我們的教室有同學(xué)說(shuō)：“我一個(gè)人干吧，他們什么都干不了”?！粚?duì)，要合理分工，人人參與。有同學(xué)說(shuō)“你畫(huà)得真難看！”——不對(duì)，要互相幫助，互相欣賞。

一、大家一起來(lái)動(dòng)手活動(dòng)一：裝扮我們的教室教室是我們的家，我們每一個(gè)人都有責(zé)任裝扮我們的教室，只有大家分工配合，一起行動(dòng)，才會(huì)效率高。二、我們的教室更漂亮了活動(dòng)二：大家一起評(píng)一評(píng)我最喜歡

區(qū)的設(shè)計(jì)因?yàn)?/p>

感謝

的設(shè)計(jì)與布置。

一起完成填空題。二、我們的教室更漂亮了活動(dòng)二：大家一起評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)想說(shuō)一說(shuō)自己喜歡哪個(gè)區(qū)域？為什么？二、我們的教室更漂亮了活動(dòng)二：大家一起評(píng)一評(píng)我最喜歡作品展示區(qū)，在那里展示了同學(xué)們好的繪畫(huà)、書(shū)法等作品，還有我的作品呢！感謝第一組同學(xué)的設(shè)計(jì)與布置。二、我們的教室更漂亮了活動(dòng)二：大家一起評(píng)一評(píng)我喜歡圖書(shū)的設(shè)計(jì)與布置，因?yàn)榕杈啊⒒ɑ芎蛨D書(shū)一起陳列，豐富學(xué)生課外知識(shí)的同時(shí)，也給教室增添了不少的生機(jī)和活力！這是我們組的功勞。二、我們的教室更漂亮了活動(dòng)二：大家一起評(píng)一評(píng)我認(rèn)為榮譽(yù)區(qū)是我最喜歡的，因?yàn)榭粗@些獎(jiǎng)狀，我很自豪！感謝5組同學(xué)的設(shè)計(jì)與布置。二、我們的教室更漂亮了活動(dòng)二：大家一起評(píng)一評(píng)我們的教室在大家的努力下裝扮得那么整潔又漂亮，希望大家珍惜我們的勞動(dòng)成果，讓我們的教室一直美下去。課堂總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起動(dòng)手，把教室裝扮得這么漂亮！

雖然分工不同，但是我們每