教務處第一學期工作總結模板（3篇）

第7頁共7頁教務處第一學期工作總結模板本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：一、加強理論學習、樹立新的理念。認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期，學校通過多種形式，組織教師學習、領會新課程改革的有關文件，認真研究新《課程標準》，學習教學新理念、教學新方法。教師在教育教學活動中要樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關系，尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異，樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識。通過學習，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，并將認識轉(zhuǎn)化為實在的行動。二、注重隊伍建設，提升師資素質(zhì)。1、組織多種形式的教研活動。先后多次組織老師分別去清華大學、青島十七中等一些名校參觀學習。邀請一些專家到我校講學；組織各科組骨干教師參加省、市內(nèi)各類型的教研活動。通過活動，有力地促進了我校教研工作的開展，教師們開闊了視野，學習了經(jīng)驗，加強了教研意識，提高了科研能力。2、教務處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。要求每位青年教師上新課前，均要聽老教師的課，教案須由幫帶老師審閱，修改后方能上講臺。指導老師要無私地將自己的教育教學經(jīng)驗傳授給青年教師，并經(jīng)常聽青年教師的課，提出改進的意見和建議。3、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、縣的新課程培訓，課改觀摩，研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了所有高一教師參加新課程培訓。同時加強了校本研究，注重校本培訓。4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課，并取得較好成績。5、本學期又有一批青年教師在市、縣“教學能手”和“教壇新星”大賽中，獲得喜人的成績，推薦的１４名選手全部在縣級獲獎，有7人在不同學科獲縣一等獎代表并我縣參加市一級的比賽，有2人將代表我市參加省級比賽。三、強化過程管理，提升管理水平1、落實各項檢查。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學計劃，教務處在期中和期末檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。2、開展好學生測評教師教學的工作。通過學生的反饋意見來了解教與學的情況，并及時將學生意見和建議反饋給教師，及時對教學中的相關問題進行調(diào)整，對不能勝任的教師進行分流，從而有力地促進了學校的教學工作，使學生滿意、家長滿意、社會滿意。3、抓好教風、學風的建設。本學期繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校的各項考勤制度，繼續(xù)實施《教務處對教師教學工作的評估方案》，嚴禁曠課、早退、遲到，嚴禁上課吸煙、接聽電話，嚴禁體罰學生，加強教風建設；各班級將學生分別劃分給各授課老師，授課老師做好協(xié)助班主任的工作，對所屬學生進行學習、生活、心理上的輔導，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓不同層次的學生都有收獲和提高。4、加強早晚自習輔導的管理。根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，每周一至周六的早自習，安排語文和英語教師上班輔導，每周一至周五晚自習安排各學科教師輪流坐班輔導，維持紀律，答疑解難，處理突發(fā)事件。教務處除配合學校做好檢查外，繼續(xù)執(zhí)行《關于加強早晚自習輔導管理的要求》，并且在巡檢的基礎上，每天安排各班的學習委員做好詳細記錄，教務處及時匯總，一方面上報校長室，一方面反饋給教師，以不斷改進工作。通過努力，進一步轉(zhuǎn)變了教風和學風，使課堂教學得到了很好的延伸，也取得了非常好的社會反響。5、開展校內(nèi)教學比賽。教學比賽為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學期我校舉辦了教師評課選優(yōu)等活動，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。6、嚴格規(guī)范考試。為嚴肅考風、考紀，對學生進行誠信教育，體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，教務部門認真加強對考務工作的過程管理，每次考試從工作安排、考場布置、安排監(jiān)考教師、試卷裝訂等方面都認真推敲，逐步規(guī)范試卷命題要求、監(jiān)考教師職責、閱卷和結分要求等。加強監(jiān)考過程管理，每次都是單人單座，考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。7、根據(jù)上級教育部門的安排，根據(jù)新課程改革的精神，為學生建立健全了《學生成長記錄袋》，完善了操作性較強的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。8、加強文印室工作管理。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管本學期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。9、規(guī)范和圖書閱覽室、實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責，規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理，提高實驗設備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質(zhì)學生打下堅實的基礎。10、加強學籍管理，嚴格考務制度，以《學籍管理工作條例》為依據(jù)，嚴格控制流生，流生率為零，嚴格把好各年級的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀學生關，按程序辦理完整相關手續(xù)。本學期還做好了高一新生的建檔、高三學生的高考信息采集的一系列工作，在相關班主任的積極配合下，保質(zhì)保量地完成上級布置的各項任務。四、突出重點，加強畢業(yè)班工作。高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹校長室的意圖，主動細致地加以落實。1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了高三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，教務處專門派一名主任分管高三，深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。2、認真學習和研究高考復習的指導性文件，高三各備課組能較好地把握高考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質(zhì)量?？茖W合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學期教務處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學科備課組職能，每次月考后都召開分析總結會，及時調(diào)整好復習計劃，把握高考的方向，提高復習的針對性與有效性。五、競賽輔導，常抓不松勁。本學期，教務處繼續(xù)扎扎實實組織好學科的競賽輔導工作，各輔導老師精心設計，認真輔導，取得了良好的成績。六、抓好文體衛(wèi)工作，豐富師生文化生活。1、重視活動課程的開展，注重對特長學生的培養(yǎng)為培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，豐富學生的課余生活，發(fā)掘特長生的潛能，我們開展了多種豐富多彩的第二課堂活動：文學社、物理社、藝術團、書畫小組、科技小組等；我們還選派教師組織學生開展綜合實踐活動，豐富多彩的實踐活動讓更多的學生得到了體驗、增進了交流、激發(fā)了他們的求知欲。為學生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶；同時培養(yǎng)了一批特長生，讓他們?nèi)吮M其才。2、成功舉辦了秋季田徑運動會。開幕式上，幾千名學生參加了團體操比賽，全過程中，做到了高效安全。讓學生們感受快樂的同時，享受到拚搏奮進的樂趣，體味到集體凝聚力的偉大。3、組織開展了第____屆校園文化節(jié)活動。分別舉行了鋼琴演奏會、英語歌曲演唱會、詩歌朗誦會、師生員工書畫刺繡展，給師生們提供了一個展示自己才華和相互交流的平臺，豐富了校園的文化生活。4、配合學校“嚴校紀、樹新風”活動，抓好“兩操一會”，并利用機會教育學生愛國愛校，文明守紀。5、組織并訓練學生參加縣中學生運動會，取得團體總分第四名的好成績。組織師生參加縣長跑比賽。存在的問題及建議1、部分備課組活動還需要加強，要從務實抓起。2、體育活動課有些班級學生得不到保證。3、綜合實踐活動課不能全面開展，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容有待于進一步探索。4、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。5、一些教師對當前高中的辦學認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。要乘學?！皣佬＜o、樹新風”活動的東風，進一步規(guī)范教師的教學行為，認真執(zhí)行學校出臺的文件，使學校的各項工作符合機制性操作，從而全面推動學校教育教學質(zhì)量的提高。6、學校圖書室、閱覽室的資源未能充分利用?？稍谥笇W生閱讀、營造學習氛圍、創(chuàng)建校園文化方面作出更多的貢獻。教務處第一學期工作總結模板（二）本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：一、加強理論學習、樹立新的理念。1、認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期，學校通過多種形式，組織教師學習、領會新課程改革的有關文件，認真研究新《課程標準》，學習教學新理念、教學新方法。通過學習，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，一致認為：“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在更新教學觀念”。教師在教育教學活動中要樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關系，尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異，樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識。2、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束，立足學科教材而不受其限制，教師需加強學習，認真鉆研課程標準、教材，還要善于搜集最新信息來豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野。二、注重隊伍建設，提升師資素質(zhì)。俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調(diào)進或招聘的青年教師較多，而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的大學生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現(xiàn)代化教學技術水平較低，教學手段落后，但教學經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學理念，優(yōu)化教學設計，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此，教務處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。1、開學初，學校工會和教務處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。學校要求每位青年教師上半學期開一堂實驗課，下半學期開一節(jié)匯報課。上新課前，均要聽老教師的課，教案須由幫帶老師審閱，修改后方能上講臺。指導老師要無私地將自己的教育教學經(jīng)驗傳授給青年教師，每周要聽青年教師一節(jié)課，并提出改進的意見和建議。2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓，課改觀摩，研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓，其中7名教師到南京市參加省級培訓、84名教師到蘇州市參加市級培訓。除此以外，到目前為止，參加省、市、區(qū)組織的`課改觀摩，研討等活動，共有99人次。同時加強了校本研究，注重校本培訓，由校長室和教務處組織安排，通過走出去，請進來等多種形式的校本培訓，參加人數(shù)達134人次。3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課，并取得較好成績。4、本學期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學基本功比賽中，獲得喜人的成績，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學基本功競賽比賽二等獎，另有相城區(qū)基本功競賽一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;王祥龍、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評課選優(yōu)一、二等獎;劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評課選優(yōu)三等獎;沈秋華、祝云、邢德清分別獲語文、數(shù)學、英語教師教技能力設計比賽二等獎;20位老師撰寫了論文20篇，發(fā)表了16篇，10篇獲獎，取得了教學論文獲獎的較好成績。三、強化過程管理，提升管理水平學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質(zhì)量，而教務部門則是學校的主管部門，為此，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學期我們主要做了：1、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。2、開展校內(nèi)教學比武。教學比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學期我校舉辦了教師說課比賽、評課選優(yōu)等活動，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。3、高度重視學業(yè)水平測試。江蘇省在高中階段實施新課程改革，2____年高考方案和江蘇省2____年普通高校招生實施方案一出臺，學校本著“早意識、早準備、早落實”的指導思想，高度重視，認真對待。及時將各項精神傳達到每一位高中教師，并結合我校實際及時調(diào)整高中的教學思路，制定出切實可行的措施。特別是高二、高三兩個年級將要參加學業(yè)水平測試考試和第二次考試，學校高度重視，校長親自抓，各行政領導深入蹲點到每個班級，召開班會課，全面動員，同時，分批召開年級、班級學生大會，重點抓尖子生和差生，高三將要參加補考的同學從本學期開學就安排老師進行復習。經(jīng)過全體師生全力以赴，奮力拼搏，我校高三年級在2____年____月的江蘇省學業(yè)水平測試中取得了較好的成績，另外，在2____年____月進行的江蘇省學業(yè)水平測試（信息技術）中我校取得了喜人的成績，一次性合格率98.1%，獲得社會、同行的好評。4、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的積極性。每學期每個年級要進行至少一定規(guī)模的考試。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。5、認真執(zhí)行《三項規(guī)定》。嚴格按照省市教育部門頒布的課程設置和要求，開足開全了各年級的課程，并嚴格認真執(zhí)行。初中按照《三項規(guī)定》和“體育、藝術2+1項目”的要求，下午4：00-4：30安排了體育、藝術等項目的活動，效果較好，本學期舉行了校運動會，學生、老師積極參與，取得了較好的成績。6、根據(jù)上級教育部門的安排，根據(jù)新課程改革的精神，為學生建立健全了《學生成長記錄袋》，完善了操作性較強的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。7、加強文印室工作管理。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管本學期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。8、規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責，規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理，提高實驗設備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質(zhì)學生打下堅實的基礎。四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。初三、高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹校長室的意圖，主動細致地加以落實。1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了初三、高三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，并推行了行政人員蹲班制、蹲點學科制，各行政人員積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三、高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。2、認真學習和研究中考、高考復習的指導性文件，初三、高三各備課組能較好地把握高考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質(zhì)量。科學合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到：有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學期教務處充分發(fā)揮了初三、高三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調(diào)整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復習的針對性與有效性。五、競賽輔導，常抓不松勁。本學期，教務處繼續(xù)扎扎實實組織好學科的競賽輔導工作，各輔導老師精心設計，認真輔導，取得了良好的成績，到2____年____月止，我校學生在各類競賽中共有77人得獎，其中，全國一等獎5人、二等獎16人、三等獎27人;蘇州市二等獎1人、三等獎1人;相城區(qū)一等獎3人、二等獎3人、三等獎21人。過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。教務處第一學期工作總結模板（三）本學期我校教學工作繼續(xù)依托“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學方式，培養(yǎng)學生探究、合作、學習能力的研究為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，深入開展生本課堂教學模式研究，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：一、加強教師隊伍建設，努力提高師資水平一所學校辦學水平如何，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們十分重視教師隊伍的建設。針對本校教師隊伍青黃不接的實際情況，我們在教師隊伍建設上，抓了以下幾方面：1、加強學習，提高認識。開學初組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、《教學管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關規(guī)定和生本教育教學理念的書籍并開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立了正確的教育教學觀念。由于認識到位了，思想問題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學工作之中，并且一直保持了這種良好的工作狀態(tài)。通過組織全體教師學習生本教育教學理論，一些老教師的教育教學思想、教學方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學實際相結合，在教學中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高了駕馭課堂教學的能力。跟上了教育教學改革發(fā)展的步伐。常會英、王蘇華兩位老教師通過認真學習逐步轉(zhuǎn)變了教學觀念，并積極上好生本研討課，為年輕教師樹立了良好的榜樣。2、校本培訓與外出學習相結合。本學期我校請教科院專家來我校走進課堂聽課評課。分層次有計劃地安排學校的教師參加跨省、市、區(qū)不同級別教研專題活動近60余人次，回校后要求這些教師撰寫學習心得、上匯報課。使不同層次的人的課堂教學能力都得到不同程度的提高。把校本培訓工作落在實處。3、堅持不懈地實施“青藍工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學期我校開展了拜師活動，“青藍工程”由點向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學，共同提高，有效地深化了教學改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！皫徒獭睂ψ?，使年輕教師的課堂教學能力在較短的時間內(nèi)得到了長足的進步，“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。4、堅持開展教學基本功訓練、競賽活動。根據(jù)我校新上崗年輕教師較多，我們進行了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃，堅持“兩字一話”的訓練，要求老師說普通話，寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課，并要求教師們認真完成作業(yè)后交給老師批改。本學期開展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動。由于基本功訓練長期堅持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學效率不斷得到提高。二、加強教學常規(guī)管理，建立優(yōu)良的教學秩序。優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真反思，幫助授課教師認識自己教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改進方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同進步，提高了教學效率。2、加強對課堂教學的調(diào)研工作。我校領導以身作則，積極深入課堂，認真了解教學情況，分析教學現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開展教學研究，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都完成了每學期互相聽課不少于10節(jié)的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3打造書香校園，開展豐富多彩的學生活動，營造濃厚的文化氛圍。為了提高學生的綜合能力，全面實施素質(zhì)教育，本學期我校全力打造書香校園，營造文化氛圍。每天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”，每天認真填寫“漫步書林”表格，期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍，為老師、學生搭建起展示自我、交流互動的平臺，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”，在教學樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學習園地，圖書角，校園的櫥窗里有學生的優(yōu)秀作品，家長的生本教育感悟等等。本學期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數(shù)學口算競賽；三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學口算競賽；五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽；全校學生舉行了“唱響兩歌”比賽活動（國歌、隊歌）。通過一系列學生活動的開展開闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。3、加強校際交流，提高教師的教學能力。學期中，十五中學校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學先后近一百余人次到我校聽生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會，并對自己感到疑問的地方進行探討。通過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務水平。4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。學校要求全體教師以滿腔熱情關心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度責任感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導工作，與其他學生同等對待，教育教學過程中特別關注學生的學習狀態(tài)，只要是有進步的學生都以不同形式，方式給予表揚和鼓勵，從而激發(fā)起了全體學生的學習熱情，全校形成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。5、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格上課制度。本學期，教務處進一步完善了《教學管理規(guī)范》，每天安排一位領導進行課堂教學常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，一周進行一次匯總，并在下周的工作例會上作分析總結，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。6、充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設備的作用，要求教師在教學中充分，合理地使用現(xiàn)代媒體為教學服務，優(yōu)化組合，開展教學工作。培養(yǎng)了教師學習、使用，研究現(xiàn)代多媒體教學手段的能力，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，培養(yǎng)了學生的良好習慣，增強了學生的主體意識。7、切實做好教學常規(guī)工作的檢查督促與教師考評工作。教學工作是學校的核心工作，開學初我們認真組織學習了教學常規(guī)基本要求，嚴格執(zhí)行學校制訂的教學常規(guī)檢查