中考優(yōu)秀作文分類指導(dǎo)15 學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)

專題15學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)【河北省2020年中考語文試題】21.閱讀下面材料，按要求作文。材料一：習(xí)，本義是鳥反復(fù)練習(xí)飛翔。后泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握。材料二：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料中“習(xí)”的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！緟⒖挤段摹浚簩W(xué)而習(xí)之，不亦智乎?翻開萬千歷史書卷，領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情；查閱無數(shù)學(xué)術(shù)書籍，體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習(xí)是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學(xué)而習(xí)之，不亦智乎？學(xué)而習(xí)之，用心觀察，用愛體驗(yàn)，成功才會(huì)在不遠(yuǎn)處守候。被喻為中國(guó)“水稻之父”的袁隆平，面對(duì)13億人口的糧食問題，用汗水與心血一直學(xué)習(xí)研究雜交水稻的技術(shù)，一次次的觀察，一次次的體驗(yàn)，用自己的學(xué)習(xí)成果成就了富強(qiáng)的新中國(guó)。顯然，學(xué)習(xí)是充滿智慧的。唯有學(xué)會(huì)觀察，用心體驗(yàn)，才能在學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)覺得孤單勞苦，不會(huì)畏懼單調(diào)反復(fù)，讓自己在學(xué)習(xí)中升華自我，提高能力，向成功邁進(jìn)。學(xué)而習(xí)之，在反復(fù)中思考，在醞釀中領(lǐng)悟，成功才不會(huì)與你失之交臂。蘋果落地，這個(gè)看似平常的事物卻讓青年時(shí)的牛頓開始思考。正是因?yàn)榕ｎD會(huì)思考，并不斷在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠(chéng)然，思考是學(xué)習(xí)的基石。正如孔夫子所說的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習(xí)沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。守護(hù)好自己人生的航船，用學(xué)習(xí)的智慧起航，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。學(xué)而習(xí)之，在質(zhì)疑中堅(jiān)守真理，勇于實(shí)踐，成功才不會(huì)與你分道揚(yáng)鑣。面對(duì)宗教的壓迫，面對(duì)眾人的不解與質(zhì)疑，布魯諾堅(jiān)信自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體，但永遠(yuǎn)燒不死他捍衛(wèi)真理勇于實(shí)踐的心，布魯諾用自己的生命詮釋了知識(shí)是智慧的。“知識(shí)就是力量”，而為了獲取這股力量，學(xué)習(xí)是唯一渠道。在學(xué)習(xí)的旅程中，他人的質(zhì)疑，道路上的一路艱辛都會(huì)成為你的阻礙，但也會(huì)成為你向上的動(dòng)力，不要猶豫，不要傍徨，不畏質(zhì)疑與艱辛，勇于實(shí)踐真理，智慧學(xué)習(xí)，取得成功。學(xué)習(xí)，常常平淡，又往往紛繁。正因?yàn)橛^察與體驗(yàn)，平淡才得以通過煅燒日趨鮮明；正因?yàn)樗伎寂c領(lǐng)悟，紛繁才得以經(jīng)過過濾變得純凈；更是因?yàn)橘|(zhì)疑聲與實(shí)踐，才賦予學(xué)習(xí)以多彩，賦予學(xué)習(xí)以智慧。學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?【解析】這是一道材料作文。根據(jù)材料一的“后泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握”和材料二的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”可知，兩則材料的相同之處在于：都強(qiáng)調(diào)了反復(fù)練習(xí)，熟練掌握。我們據(jù)此可以立意。我們可以寫在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樽约阂淮未蔚貜?fù)習(xí)鞏固，熟練掌握，最終取得了驚人的進(jìn)步；可以寫自己參加某項(xiàng)比賽，因?yàn)樽约阂槐楸榈鼐毩?xí)強(qiáng)化，熟練掌握，最終取得了滿意的成績(jī)；可以寫自己學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能，因?yàn)樽约翰粎捚錈┑木毩?xí)鞏固，冬練三九，夏練三伏，最終熟練掌握了這門技能……無論做任何事情，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“學(xué)”僅僅是開始，“習(xí)”才是重點(diǎn)，是關(guān)鍵，只有反復(fù)練習(xí)鞏固，才能取得滿意的效果。注意用細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)寫出自己“習(xí)”的艱難曲折的過程，文章才有感染力?！?020年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷】25.請(qǐng)以“我能為你做點(diǎn)什么”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！緟⒖挤段摹浚何夷転槟阕鳇c(diǎn)什么我能為你做點(diǎn)什么？你笑著說：“不用。”是的，我的確不用做什么。對(duì)于你來說，你就是你，不管對(duì)你做什么，你始終是你。春暖花開的時(shí)候，那剛出芽的小草，我想為你多澆水，多施肥，看你快點(diǎn)成長(zhǎng)。殊不知，快速的成長(zhǎng)換來的是過早的衰老。夏雨磅礴的時(shí)候，那滿地芬芳的荷花，我想為你撐把傘。我是那么地?fù)?dān)心你嬌小的花骨朵承受不了雨的沖擊。殊不知，雨水打荷是一幅多么晶瑩剔透的圖畫，而那突兀的雨傘將會(huì)是多么多余的造作。秋色宜人的時(shí)候，那漫天飛舞的落葉，我想為你安個(gè)家，不再任其飄零。殊不知，那曼妙的舞姿是秋色里最精致的點(diǎn)綴。那枯黃的枝葉，是來年新生命最好的養(yǎng)分。冬雪皚皚的時(shí)候，那雪白連綿的山峰，我想為你披上一件彩色的外衣，不想讓生命顯得那么單調(diào)。殊不知，那純潔的白是冬日里最溫暖的寫照，是來年色彩繽紛的生命最舒適的搖籃。我能為你做點(diǎn)什么？再后來，我還是堅(jiān)持不懈地再問一遍。你還是燦爛地笑著：“做你該做的?！庇谑俏翼樦愕纳壍酪宦沸χ呦氯?。對(duì)于那些擦肩而過的路人，我想對(duì)你們報(bào)以微笑。旅途中，正因?yàn)橛辛四銈兊慕?jīng)過而使我不再寂寞。對(duì)于那些住在心里的人，不管是有情感抑或是親情，我想為你們抹去眼角的淚水，撫平你們額間的皺紋。正因?yàn)楸舜耸侨绱说闹匾?，所以我想為你們分?dān)，不管是快樂或悲傷。我想做的實(shí)在太多。人的生命說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。每天我都會(huì)慶幸我還能睜開眼去欣賞世界的風(fēng)景?；蛟S正因?yàn)榭磻T了花開花落，云卷云舒，真的哪天失去的話，該是多么的心痛！所以我們更加珍惜每一天的所有。不管是晴天也好陰天也罷，既然擁有就應(yīng)該加倍地珍惜。是的，我想為你照張相，屬于大自然最普通的照片。只是我用的不是相機(jī)，而是我時(shí)刻關(guān)注你的心。正如人們所說，生命是懷著一顆感恩的心在行走。是的，我突然明白了。我能為你做點(diǎn)什么？這句話不是問你的，而應(yīng)該問我自己?！窘馕觥窟@是一則命題作文。1.審題。“我”，表明要以學(xué)生本人“我”的所見所感為切入點(diǎn)，，談?wù)媸拢f真人，表真情；“做點(diǎn)什么”，在我的能力范圍之內(nèi)，強(qiáng)調(diào)“擔(dān)當(dāng)”“付出”“主動(dòng)”；審題要點(diǎn)在于“你”字?！澳恪笨梢允巧磉叺娜恕笥鸦蛴H人，也可以是社會(huì)、國(guó)家、世界等，甚至可以結(jié)合前段時(shí)間的疫情，或是我國(guó)文化或者某項(xiàng)傳統(tǒng)，甚至是自然環(huán)境等進(jìn)行寫作。2.立意。這篇作文可以按照家人、同學(xué)、老師、朋友等不同身份，從親情、友情、師生情等主旨立意書寫；也可以結(jié)合時(shí)事，這個(gè)“你”可以寫在小區(qū)為居民測(cè)體溫的保安、進(jìn)行垃圾分類的清潔工等普通人等。如：爸爸(媽媽)，你平時(shí)工作那么辛苦，我在家里能為你做點(diǎn)什么?某某同學(xué)，看到你這么迷茫、傷心、痛苦，我能為你做點(diǎn)什么?在這場(chǎng)疫情中，廣大醫(yī)護(hù)人員舍身忘我地救助患者，我能為你為你們做點(diǎn)什么呢?還可以把“你”角度上升為國(guó)家、民族?？偲饋碚f，就是抒發(fā)自己對(duì)親人、師長(zhǎng)、同學(xué)，乃至對(duì)環(huán)境、社會(huì)、國(guó)家的感情。3.選材。行文需