育嬰員考題500試題

1、嬰幼兒出生后首先髓鞘化的神經(jīng)纖維是在感覺通道部分，大部分髓鞘化在出

生后（B）完成。

A、半年

B、1—2年

C、3年

D、4年

2、以下（A）消毒方法是不正確的。

A、清水擦洗

B、煮沸

C、用消毒劑

D、曝曬

3、（B）是制定勞動就業(yè)方針的依據(jù)。

A、綜合國力

B、不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況

C、不同時期的農(nóng)村剩余勞動力的產(chǎn)生情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況

D、不同時期的社會勞動力供求情況以及國外的競爭情況

4、（D）是對嬰兒進行營養(yǎng)狀況評價的目的。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多樣化

C、讓嬰兒保持良好的體形

D、了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機體代謝的消耗是否平衡

5、（C）是碘缺乏的結果。

A、血紅細胞減少，產(chǎn)生貧血

B、佝僂病和手足抽搐

C、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

6、喂養(yǎng)過度嬰兒會出現(xiàn)如下癥狀（C）

A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營養(yǎng)均衡

7、育嬰員是在（C）為0~3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導和服務的

專業(yè)人員，承擔著一種社會責任。

A、早教機構中

B、家庭中

C、社區(qū)中

D、家庭、社區(qū)和早教機構中

8、勞動者的權利包括（B）等內(nèi)容。

A、履行勞動合同，提高職業(yè)技能

B、平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動報酬、休息、休假

C、執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程

9、適合2歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇（C）

A、只要是營養(yǎng)素含量高就可以選擇

B、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒理想的食物

C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇

D、只需米飯、菜粥

10、在自然界中鉛的最大儲存庫是（C）

A、室內(nèi)B、家具C、土壤D、玩具

1、可以使嬰幼兒獲得（D）0

A、安撫

B、親切感

C、開闊他的視野

D、以上都是

2、要學會背、抱嬰幼兒，使他得到（B）,感到全身舒適放松愉快。

A、舒適B、支持C、平衡D、快樂

3、為了使嬰兒獲得對一些疾病的特殊免疫力，必須按時讓嬰兒接受（D）

A、體檢

B、大運動訓練

C、吃藥、打針

D、預防接種、預防漏種或重種

4、皮蛋在傳統(tǒng)制作過程中需要加入氧化鉛以加快其成熟，因此皮蛋的鉛含

*（A）

A、較高B、為零C、可忽略D、較少

5、嬰兒詞匯量的增加，是通過（B）的方法實現(xiàn)的。

A、讓嬰兒自己多看圖書

B、引導嬰兒認識與日常生活相關的物品，家長主動告訴嬰兒想知道的一切

C、每天要說不同的詞語

D、讓嬰兒多看電視

6、對2-3歲幼兒進行兒歌練習，盡量選擇（A）。

A、3個音節(jié)B、2個音節(jié)C、4個音節(jié)D、6個音節(jié)

7、（A）是碳水化合物的生理作用。

A、供給熱能B、儲存熱能

C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、維持和調(diào)整機體

8、（C）是職業(yè)培訓的主要分類。

A、設計培訓和制作培訓

B、職前培訓I、脫崗培訓和轉(zhuǎn)崗培訓I

C、職前培訓、在職培訓和轉(zhuǎn)崗培訓

D、領域培訓和基礎培訓

9、濕疹形態(tài)有紅腫，脫皮，破損等多種，主要表現(xiàn)為（B）

A、疼痛

B、瘙癢

C、發(fā)燒

D、嘔吐

10、新生兒常見病包括(A)

A、臍帶發(fā)炎，鵝口瘡，皮膚異常等

B、乙腦，白喉等

C、腦膜炎，結膜炎等

D、濕疹，中風等

1、在市場經(jīng)濟條件下,(D)是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)。

A、克服利益導向

B、遏制牟利最大化

C、增強決策科學化

D、促進員工行為的規(guī)范化

2、成人可以用微笑、撫摸、(A)等方式體現(xiàn)對嬰兒尊重、關心和愛護。

A、摟抱、蹲下來與嬰兒交流

B、懂話和說話

C、做了傷害別人的事也不批評

D、滿足嬰兒的一切要求

3、我們引導嬰兒閱讀主要是促進(C)的發(fā)展。

A、其聽力有所發(fā)展

B、嬰兒的智力發(fā)展速度

C、嬰兒智力、情感、身體的健康

D、刺激大腦的發(fā)育

4、（C）適合嬰兒閱讀

A、在背陰的地方

B、有強烈的燈光

C、光線不要太強烈

D、昏暗的燈光下

5、供給量應比滿足機體正常生理的需求量（B）是設計嬰兒食譜時的基本要

A、略低B、略高C、相同D、高出兩倍以上

6、嬰兒除需要已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有營養(yǎng)素（C）兩

A、?；撬岷桶被?/p>

B、氨基酸和肉堿

C、牛磺酸和肉堿

D、DHA和脂肪酸

7、蔬菜急火快抄可保留維生素的（C）

A、30—40%B、50—60%C、60—70%D、70—80%

8、嬰兒出生6個月后從母體獲得的抗體逐漸（C）

A、增多B、降為零C、減少D、變異

9、嬰幼兒（C）前開始有控制能力，如果玩得高興時可能會忘，要堅持在

固定時間提醒嬰幼兒坐盆。

A、2歲半B、2歲C、1歲半D、1歲

10、6個月以后的嬰兒，可以開始練習坐盆。每次時間不宜過長，一般不超

過（C）分鐘。

A、25~30B、15-20Cx5~10D、0~5

1、嬰兒食道異物對于較（B）,多能通過消化道由肛門排出?？啥喑孕╅L纖維

的食物增進腸蠕動。

A、小而粗糙的異物

B、小而光滑或球形異物

C、較大而粗糙異物

D、較大而尖銳異物

2、維生素主要有（A）等多種

A、維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素C、維生素D

B、維生素H、維生素A1、維生素A2、維生素D1、維生素F

C、維生素A、維生素F1、維生素A2、維生素D1、維生素F

D、維生素E、維生素C、維生素G、維生素H、維生素F

3、（A）是親子閱讀時常用的方法。

A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗閱讀的快樂

B、挑選的圖書應是家長喜歡的

C、毫無目的的講幾個故事

D、閱讀后不要問嬰兒問題

4、通過（C）完成個體言語發(fā)聲。

A、聽覺器官和思維

B、肢體和視覺器官

C、發(fā)音器官和聽覺器官

D、呼吸器官和消化器官

5、嬰兒發(fā)展評價的方法不包括（d）

A、觀察評價法

B、發(fā)育篩查法

C、發(fā)育診斷法

D、推測想象法

6、育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊有（a）

A、生活照料,日常生活保健與護理,教育

B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒看護

C、喂養(yǎng)和教育

D、生理和心理的健康調(diào)理

7、兒童期的基本生理現(xiàn)象是（D）。

A、生長過程

B、發(fā)育過程

C、情緒狀態(tài)

D、生長發(fā)育

8、宮內(nèi)生長發(fā)育的質(zhì)量是影響宮外生長發(fā)育狀況、（A）的一個重要因素。

A、生命質(zhì)量B、面容C、民族D、膚色

9、喂藥前先準備好溫度適宜的（D）,將已溶化好的藥物用小勺子混勻。

A、茶水B、飲料C、鹽水D、糖水

10、穿連體衣的錯誤步驟（C）。

A、先把所有的扣子都解開

B、讓寶寶平躺在衣服上，脖子對準衣領的位置

C、先穿褲腿，再穿手臂

D、然后扣上所有的紐扣即可

1、嬰兒的大動作是按（C）

A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走

B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走

C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走

D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走

2、屬于對嬰兒行為評價的正確方法是（D）

A、不予評價

B、批評、打罵

C、不論對錯都表揚

D、適當?shù)目隙ā①澷p

3、（C）不屬于嬰兒生活自理的主要內(nèi)容。

A、獨自大小便

B、獨自行走、獨自吃飯

C、獨自做飯

D、做一些力所能及的事情

4、（C）的方法對嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。

A、訓練要從簡單到復雜

B、隨著嬰兒的成長自然就會了

C、讓嬰兒反復練習直到會了為止

D、家長要給寶寶做正確的示范

5、斷奶后的嬰兒逐漸適應各種輔食后可開始每天（B）膳食制度

A、三餐三點

B、三餐兩點

C、三餐一點

D、二餐二點

6、嬰兒腹部絞痛常見于3個月以內(nèi)的嬰兒，出現(xiàn)（A）癥狀可判定嬰兒肚子

A、嬰兒突然劇烈哭鬧

B、拒食腳冰涼

C、嗜睡，面色潮紅

D、大便次數(shù)增多

7、嬰兒良好的進食環(huán)境應是（B）的氛圍。

A、人聲鼎沸

B、輕松愉快

C、緊張嘈雜

D、臟亂嘈雜

8、（C）有賴于科學、舒適的進食過程。

A、讓嬰兒咀嚼的同時喝水

B、讓嬰兒快速的咀嚼

C、加強嬰兒合作性方面的培養(yǎng)

D、避免嬰兒挑食和偏食

9、喂藥前必須按標簽核對所服藥物，包括（D）。

A、藥名

B、藥品質(zhì)量

C、應用劑量

D、以上都是

10、尿布應用（C）肥皂洗滌。

A、堿性B、酸性C、弱堿性D、弱酸性

1、（A渚B是嬰兒的主動性游戲。

A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲

B、數(shù)學游戲、抽象性游戲、語言游戲

C、數(shù)學游戲、建筑造型游戲、思考性游戲

D、語言游戲、數(shù)學游戲

2、（B）是平衡膳食的含義。

A、只要有蔬菜和糧食搭配即可

B、各種食物和膳食中各種營養(yǎng)素均保持平衡

C、膳食中餐數(shù)平衡

D、膳食中每人等份的均衡

3、（A）包括在語言活動兩個方面。

A、表達和理解

B、認知和判斷

C、思維和判斷

D、精細動作和大動作

4、（D）能夠促進嬰兒語言理解能力發(fā)展。

A、口語理解和書面語理解

B、符號認知以及口語理解

C、精細動作

D、感知經(jīng)驗、概念建立以及對符號、口語理解

5、主食品系指含有嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)素的（A）。

A、主要食品

B、輔助食品

C、添加食品

D、補充食品

6、咖啡因還會破壞兒童體內(nèi)的維生素，引起（B）。

A、維生素C缺乏癥

B、維生素B1缺乏癥

C、維生素B2缺乏癥

D、維生素B6缺乏癥

7、不屬于嬰兒教育誤區(qū)的內(nèi)容是（D）。

A、把早期教育等同于智力開發(fā)

B、用成人的標準來要求

C、過早進行專業(yè)訓練

D、讓嬰兒在愉悅中成長

8、（C）是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關法律、法規(guī)。

A、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約、交通法等

B、中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動法、經(jīng)濟法等

C、公民的基本權利、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約等

D、公民的基本權利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權益、兒童權利公約等

9、糧食所提供的熱能應達到每天總熱能的（B）,所以稱為主食

A、75%B、50%C、95%D、25%

10、正常健康嬰幼兒熟睡時，以下哪種情況不正常（D）

A、安靜不哭鬧

B、頭額可有微汗

C、有事出現(xiàn)動眼，微笑，皺眉等小表情

D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促

1、保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的方法(D)

A、開窗通風、多種植物

B、注意綠化、多種植物

C、定期掃除并種多種植物

D、開窗通風、定期掃除

2、當嬰兒眼睛(A)時，可指導嬰兒先微閉眼睛。

A、有異物

B、有損傷時

C、有化學溶液時

D、疲勞感時

3、(C)是語音形成的生理基礎。

A、聲帶正常

B、鼻腔最重要

C、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運動

D、口腔正常運動

4、口語表達的過程中要注意(A)。

A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意

B、書面表達和身體動作表達

C、聲音的大小最為重要

D、流利的說話

5、為嬰兒選擇蔬菜的特點是（C）

A、根莖類和葉菜類搭配

B、含粗纖維豐富

C、深淺搭配

D、顏色鮮艷

6、糧食被稱為主食是因為它的（C）含量高

A、脂肪

B、植物蛋白質(zhì)

C、碳水化合物

D、族維生素

7、（C）是對職業(yè)培訓的含義不正確的描述。

A、職業(yè)培訓產(chǎn)生的原因是為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要

B、培訓對象是要求就業(yè)和在職的勞動者

C、職業(yè)培訓必須通過學校教育才能完成

D、職業(yè)培訓以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的

8、（C）是社會保險的特點。

A、法制性、資金來源多樣性、復雜性

B、預防性、資金來源多樣性、保障性等

C、法制性、資金來源多樣性、保障性等

D、法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等

9、嬰兒4個月后可先添加（D），以促進淀粉酶分泌并可補充B族維生

素。

A、果泥B、蛋黃C、菜泥D、米糊

10、嬰幼兒出行最好是去離家近空氣新鮮的地方，如（C）。

A、商場B、影院C、公園D、超市

1、促進嬰兒肌肉動作的流暢性、（A）等都是嬰兒動作技能訓練的效果。

A、促進身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力

B、促進嬰兒的美感

C、促進嬰兒的認知能力

D、提高嬰兒的抽象思維

2、給嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意正確方法是（A）

A、喂食時要有耐心，少量而多次提供

B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了

C、喂食時如果嬰兒吃進吃出，表示嬰兒不喜歡

D、喂食時要有耐心，少喂幾次，每次少量

3、人們把（D）稱為社會適應性能力。

A、能用表情，語言表達自己的能力

B、可以督促他人的能力

C、對他人的評價

D、對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制，使個人與社會相

適應的能力

4、（D）,體現(xiàn)了嬰兒社會適應性的能力。

A、學習能力的提高

B、語言能力的發(fā)展

C、動作技能的發(fā)展

D、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

5、正確的區(qū)別溢奶與嘔吐（A）

A、溢奶是自然現(xiàn)象，嘔吐是由疾病引起的

B、有少量的奶從口中流出是溢奶，有少量的食物從口中吐出是嘔吐

C、喂奶后時間不長有少量奶流出為溢奶，喂奶后一定時間嬰兒吐出大量的

奶為嘔吐

D、有少量的奶溢出為嘔吐，進食后吐出大量食物為溢奶

6、人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，主要原因是（B）

A、食物過雜

B、飲水過少

C、食物溫度偏高

D、食物中蛋白質(zhì)含量過低

7、（A）是安全營養(yǎng)的重要原則。

A、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入

B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入

C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入

D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入

8、熱能（B）。

A、是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量

B、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能

C、是能量分解出的一種營養(yǎng)素

D、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的能量在體內(nèi)代謝過程中轉(zhuǎn)化出的能量

9、嬰幼兒認知能力訓練的內(nèi)容，要做到（D）。

A、可以同時出現(xiàn)2種內(nèi)容

B、可以同時出現(xiàn)3種內(nèi)容

C、可以同時出現(xiàn)多種內(nèi)容

D、要一件一件地教,避免混淆

10、訓練嬰幼兒認知能力時，要做到（B）。

A、只教一次就會

B、多次重復，強化記憶

C、偶爾復習一兩次

D、不需要復習

1、熟悉就醫(yī)的程序，帶好（A）,不要舍近求遠。

A、上次看病的病歷

B、自行處理的用藥

C、出行用具

D、以上都是

2、睡前玩的時間過長，會使精神不能很好地被（D）下來。

A、強制B、控制C、壓制D、抑制

3、（C）是對鋅的作用不正確的描述。

A、是體內(nèi)多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑

B、具有促進細胞分裂、生長的作用

C、是熱量的“加油站"

D、對人體味覺功能起重要作用

4、下列哪一項是不合理的營養(yǎng)要求（D）。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多樣化

C、定期加強某些營養(yǎng)素的供應

D、只吃高蛋白的食物

5、嬰兒喂養(yǎng)不足會出現(xiàn)那些癥狀（A）

A、便秘、入睡困難、增重不足等

B、便秘煩躁不安、厭食等

C、入睡困難、拒絕進食、體重不增等

D、不停哭鬧、增重不足、拒絕進食等

6、下面哪一組癥狀反應的是嬰兒喂養(yǎng)過度（C）

A、嘔吐、便秘、入睡困難

B、煩躁不安、哭鬧、便秘

C、肚子不舒服、溢奶

D、多度增重、虛胖

7、嬰兒期以（A）為主。

A、無意記憶

B、強迫記憶

C、短時記憶

D、有意記憶

8、嬰兒是通過（B）來認識自然現(xiàn)象的。

A、觀察人物的變化來分辯天氣

B、觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜

C、觀察動物來分辨季節(jié)

D、觀察星星來分辨白天黑夜

9、家長在嬰兒（D），時期開始訓練嬰兒自己刷牙為宜。

A、半歲左右

B、10歲左右

C、3歲左右

D、1歲半左右

10、（D）是嬰兒觀察判斷事物的途徑。

A、自由想象

B、抽象思考

C、抽象思維

D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等

1、無意注意是（B）。

A、一種事先有預定的目的，但不需要意志努力的注意

B、一種事先沒有預定的目的，也不需要意志努力的注意

C、一種事先沒有預定的目的，但需要意志努力的注意

D、只需有預定目的的注意

2、（B）是自我意識所包含的內(nèi)容。

A、自我感覺、自我檢討、自我監(jiān)督、自尊心、自強心、他控力、自主性等

B、自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、獨立性等

C、自我感覺、自我檢討、自我總結、自尊心、自信心、社會力、自然性等

D、自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自然性、人生觀、世界觀等

3、烹調(diào)方法以（A）為主。

A、炳、蛤B、燔C、炸D、炮

1274、發(fā)酵面團時盡量采用鮮酵母以降低面粉中的(D)

A、糅酸B、草酸C、植酸D、碳酸

5、6-12個月的嬰兒最有效的認知方式是(C)。

A、聽別人說話

B、用眼睛

C、動作

D、交談

6、培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是(D)0

A、概括思維教育

B、抽象思維教育

C、抽象思維教育

D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法

7、嬰兒配對游戲適合的年齡是(A)

A、1—3歲B、3——12個月C、3——6歲D、0---6個月

8、(A)。是進行追視活動訓練的方法。

A、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后，變換方向和位置來回移動，

并讓嬰兒講出玩具名稱

B、在固定的時間播放節(jié)湊明快、旋律優(yōu)美的音樂

C、玩具應放在嬰幼兒眼前10—14公分，讓寶寶持續(xù)觀察

D、讓嬰兒在較短的時間內(nèi)找出相同的東西

9、（D）是常見的聽覺訓練方法。

A、追視活動、注視活動、配對游戲

B、正豎托抱、學數(shù)數(shù)、親子閱讀

C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲

D、追聲尋源、音樂訓練、親子閱讀

10、教育的目的是（D）

A、只有教育才能教嬰兒學習做人

B、只有教育才能教嬰兒學會各種技

C、只有教育才能讓嬰兒成長

D、讓嬰兒在快樂中學習、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長

1、從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷（C）時間的是人的思維能力。

A、10?15年B、15?20年C、18?20年D、5~12年

2、（C）不屬于3歲前嬰兒想象的特點。

A、想象的內(nèi)容比較簡單

B、缺乏自覺的、確定的目的

C、空間想象

D、再造想象

3、根據(jù)嬰兒的不同的活動內(nèi)容和（A）妥善配置食物

A、飲食習慣

B、排汗量

C、熱能消耗量

D、興趣

4、夏季食譜要考慮的季節(jié)因素是(D)

A、多選豆制品

B、多選肉、蛋、奶

C、增加含脂肪的食物

D、氣溫高、出汗多、以清淡為主

5、.嬰幼兒的皮膚柔嫩,(A),因此皮膚呈玫瑰紅色。

A、表面的角質(zhì)層薄，皮層下毛細血管豐富

B、表面的角質(zhì)層厚，皮層下毛細血管豐富

C、表面的角質(zhì)層薄，皮層下毛細血管較少

D、表面的角質(zhì)層厚，皮層下毛細血管較少

6、睡覺的時候如果怕寶寶蹬被使肚子著涼，可選擇即使寶寶兩腿活動也不

會露出肚皮的暗扣衣服或者是(C)，或把寶寶放在睡袋里。

A、背帶褲

B、高腰褲

C、連體衣

D、系帶褲

7、(A)可以通過嬰兒手的精細訓練來實現(xiàn)的。

A、提高嬰兒認知能力

B、能讓嬰兒提高自理能力

C、使嬰兒吃飯不用喂

D、促進寶寶的美感

8、不正確的訓練嬰兒手部的精細動作的方法有(C)

A、敲一敲、咬一咬、動一動

B、摸一摸、聞一聞、敲一敲

C、撕一撕、打一打、扔一扔

D、摸一摸、動一動、聞一聞

9、社會保險主要包括(C)

A、養(yǎng)老保險、意夕M呆險、醫(yī)療保險和航運保險

B、養(yǎng)老保險、工傷保險、分紅保險和失業(yè)保險

C、養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險

D、旅游保險、工傷保險、醫(yī)療保險和航運保險

10、為嬰兒自制果汁時可選(A)

A、含水分較多的水果

B、什么樣的水果都可以

C、嬰兒喜歡的水果就可以

D、價格昂貴，稀少水果

1、夏天適宜在上午8~9點，下午15~17點進行，冬天可在(B)進行。

A、早上B、中午C、傍晚D、晚上

2、嬰兒最初的動作是（D），以后逐步分化為局部的、準確的、專門化的。

A、有力的

B、有規(guī)律的

C、有節(jié)奏的

D、全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的

3、（C）是嬰兒失水過多的表現(xiàn)。

A、水腫B、嗜睡C、口渴D、盜汗

4、嬰兒所需的水量取決于（B）

A、肌體對蛋白質(zhì)的需要

B、肌體對熱量的需要

C、肌體對維生素的需要

D、肌體對糖分的需要

5、嬰兒出生6個月后從母體獲得的抗體逐漸（C）。

A、增多B、降為零C、減少D、變異

6、嬰兒（B）,要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立

即送醫(yī)院急救治療。

A、中度燙傷

B、重度燙傷

C、輕度燙傷

D、藥物腐蝕損傷

7、固體食物與液體食物的密度相比（A）。

A、固體食物密度大，液體密度低

B、固體食物密度低、液體密度大

C、二者相近D、二者差異很大

8、根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物，正確的過程為（D）。

A、泥糊狀液體固體

B、液體固體泥糊狀

C、泥糊狀固體液體

D、液體泥糊狀固體

9、經(jīng)常為嬰兒盥洗是為了（B）

A、避免嬰兒得病

B、保護嬰兒皮膚的正常功能

C、讓嬰兒舒服

D、嬰兒喜歡玩水

10、嬰兒期可細分為（D）三個階段

A、新生兒期個月）、乳兒期（1--2歲）、嬰兒期（1---3歲）

B、新生兒期（0----3個月）、乳兒期（1--3歲）、嬰兒期（3---6歲）

C、新生兒期（0——3個月）、乳兒期（0--1歲）、嬰兒期（1---3歲）

D、新生兒期（0---1個月）、乳兒期（0--1歲）、嬰JL期（1一一3歲）

I、思維的概念是(C)。

A、思維是一種低級認識過程

B、對別人的行為進行反應

C、大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應，是一種高級的認識過程

D、大腦的一種自然反應

2、(C)可以幫助嬰兒提高認知能力。

A、感覺和感知

B、觀察和思考

C、感覺和知覺

D、知覺和直覺

3、營養(yǎng)素的投入要遵循(A)。

A、自然食物、均衡膳食

B、營養(yǎng)、衛(wèi)生

C、特殊食物、稀少食物

D、自然、喜歡

4、嬰兒在進食固體食物階段的良好進食習慣是(B)。

A、過度攝食

B、充分咀嚼

C、邊玩邊吃

D、異食和偏食

5、在給嬰兒進行接種疫苗時必須全面觀察嬰兒身體的（D）。

A、面部表情

B、精神狀態(tài)

C、過敏狀態(tài)

D、健康狀況

6、兒童期單純肥胖癥是成人期肥胖和（D）的重要危險因素。

A、糖尿病、癲癇、代謝綜合癥

B、心腦血管疾病、癲癇、代謝綜合癥

C、腦血管疾病、糖尿病、代謝綜合癥

D、心腦血管疾病、糖尿病、代謝綜合癥

7、空氣浴鍛煉時的室溫應逐漸下降，一般（C）下降1。（：，最低室溫12~

14℃o

A、每天

B、隔天

C、每3~4天

D、每周

8、嬰幼兒配方奶粉是專為（A）的嬰幼兒而研制的食品。

A、沒有母乳及缺乏母乳喂養(yǎng)

B、母乳充足

C、沒有母乳

D、缺乏母乳喂養(yǎng)

9、動物性食物不含（C）

A、蛋白質(zhì)B、鈣C、膳食纖維D、鋅

10、動物性食物可提供的主要營養(yǎng)素是（A）

A、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)

B、碳水化合物

C、維生素A、源

D、纖維素

11、嬰兒左右手動作協(xié)調(diào)發(fā)展可以通過（D）來進行訓練

A、2-3個月雙手抱瓶：4-5個月雙手對蹭：然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙

手搬等

B、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手對捏：然后雙手抱瓶、鼓掌歡迎、雙

手搬等

C、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手鼓掌歡迎：然后雙手抱瓶、對捏、雙

手搬等

D、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手抱瓶：然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙

手搬等

12、預防接種當天應讓嬰兒（A）

A、多喝水

B、多玩游戲

C、洗澡

D、臥床休息

1、（C）既學習了分類、又學習了不同大小形狀積木的擺放方法。

A、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲

B、1-3歲嬰兒排列積木的游戲

C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

2、（B）等是嬰兒精細動作訓練時的注意事項。

A、強調(diào)手指的曲伸訓練

B、結合日常生活，做到生活化、具體化

C、要注意手指左右的運動

D、強調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓練

3、年齡越小心律及血流速度（C）。

A、不變B、越慢C、越快D、越正常

4、（C）不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。

A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性

B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可塑性

C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性

D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性

5、影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素包括從（B）因素到心理、行為因素等。

A、純生理B、純生物C、純生長D、純發(fā)育

6、如果過多地注射疫苗會使免疫力降低，甚至無法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)"（C）"。

A、過敏反應

B、皮疹

C、免疫麻痹

D、休克

7、在給女嬰洗臀部的時候一定要堅持“從前往后”的原則，即從（B）

清洗。

A、尿道口一肛門一陰道口

B、尿道口一陰道口一肛門

C、陰道口―尿道口一肛門

D、肛門一陰道口―尿道口

8、（D）為基本運動技能時期，以技能運動為主，包括跑（追逐跑、障礙

跑）、跳（原地向上跳、向前跳）、投擲（投遠、投向目標）、單腳站立、翻滾、走平

衡木、拋物接物、玩運動器械（坐滑梯、蕩秋千、蹬童車）等。

A、0~6個月

B、7~12個月

C、13~18個月

D、19~36個月

9、冬季食譜可增加一些（B）的食物

A、清淡

B、含脂肪

C、涼性

D、水分多

10、100毫升牛奶可提供(A)鈣

A、50毫克B、80毫克C、100毫克D、120毫克

1、(B)等都是嬰兒精細動作設計訓練需把握的基本規(guī)律。

A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律

B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律

C、生長規(guī)律

D協(xié)調(diào)規(guī)律、動靜適宜規(guī)律

2、(B)等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應用。

A、雙手對擊、雙手鼓掌

B、關注五指的能力練習，尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓練

C、主要強調(diào)大指和小指的曲伸訓練

D、主要要求手指左右的運動

3、(D)不是影響嬰兒宮外生長發(fā)育主要因素。

A、遺傳潛力和環(huán)境因素家長

B、均衡膳食，充分睡眠，適度運動，愉快心情

C、嬰兒生長發(fā)育是前后連續(xù)的，相互影響的

D、家長學歷的高低

4、（A）是嬰兒生長發(fā)育的兩個階段。

A、宮內(nèi)生長發(fā)育階段和宮外生長發(fā)育階段

B、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段

C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段

D、動作發(fā)育階段和社會交往發(fā)育階段

5、體現(xiàn)營養(yǎng)結局的指標（D）。

A、生長發(fā)育和營養(yǎng)指標

B、健康指標和營養(yǎng)指標

C、營養(yǎng)指標和營養(yǎng)結局

D、健康水平和生長發(fā)育狀況

6、嬰兒的身高增長除受遺傳、營養(yǎng)等因素影響外主要受（C）分泌的生活激

素的控制。

A、腎上腺

B、甲狀腺

C、腦垂體

D、松果體

7、嬰兒10個月后，添加軟飯、饅頭、制作精細的（A）。

A、動物性及植物性食物

B、動物性食物

C、動物性或植物性食物

D、植物性食物

8、在進行大動作訓練時，要盡量營造快樂的游戲氛圍，這是粗大動作訓練

的（C）。

A、循序漸進原則

B、適宜性原則

C、趣味性原則

D、優(yōu)先發(fā)展原則

9、中度脫水失水量約為體重的（d）

A、2—3%B、3—4%C、4—6%D、5—10%

10、輕度脫水失水量約為體重的（d）

A、1%

B、3%

C、4%

D、5%

1、（A）是0-6個月嬰兒精細動作發(fā)展的訓練重點。

A、拍打、抓.握、推拉等練習

B、拼插、堆積等練習

C、投擲、拼圖等練習

D、發(fā)音、微笑等練習

2、（A）是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓練重點。

A、玩膠泥、撕探紙團

B、拋擲、取物

C、套疊、敲擊

D、拍打、抓握、推拉

3、對嬰兒游戲活動的益處描述不正確的是（A）。

A、可以掌握抽象邏輯思維的方法

B、可以獲得認識周圍事物的機會

C、學習認識問題和解決問題的方法

D、體驗探索的樂趣和獲得成功的喜悅

4、職業(yè)紀律是從事這一職業(yè)的員工應該共同遵紀的行為準則，它包括的內(nèi)

容有（D）。

A、交往規(guī)則

B、操作程序

C、群眾觀念

D、外事紀律

5、1—3歲的嬰兒每天糧食的攝入?yún)⒖剂浚―）。

A、50克B、80克C、95克D、125克

6、氣溫對嬰兒飲水量的影響（D）。

A、氣溫對飲水量無影響

B、天涼飲水量增加

C、天熱飲水量減少

D、天熱飲水量增加

7、有調(diào)查顯示，易拉罐裝飲料比瓶裝飲料鋁的含量高出（B）倍。

A、5~6B、4~5C、3~6D、2~5

8、在我國，年滿16周歲、未滿18周歲的未成年人，如果完成了規(guī)定年限

的（B）,不再繼續(xù)升學的，依法可以從事有經(jīng)濟收入的勞動或者個體勞動的

權利。

A、初等教育

B、義務教育

C、高等教育

D、職業(yè)教育

9、嬰兒重度脫水眼窩和前鹵（a）

A、深陷B、明顯凸起C、無明顯凹陷D、一般會凹陷

10、嬰兒重度脫水失水量約為體重的（D）

A、5%B、8%C、10%D、10%以上

1、嬰兒隨著月齡的增長，手部動作訓練是（C）,這充分體現(xiàn)了兩手的主要功

能。

A、通過雙手互動，實現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓練

B、通過兩手的活動促進社會交往的能力

C、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機配合，來完成近百種動作

D、通過手語使不會開口說話的孩子進行簡單的交流

2、(A)符合嬰兒精細動作發(fā)展的年齡特點。

A、1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

B、2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

C、7-12個月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力

D、1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力

3、短期目標是將長期目標的過程分解為連續(xù)的若干個小步驟，每個小步驟

就是一個(D)。

A、大目標B、個別目標C、長期目標D、短期目標

4、嬰兒的活動是多種多樣的，所以教育教學活動也要體現(xiàn)出(A)。

A、多樣性

B、單一性

C、普通性

D、復雜性

5、固體食物與液體食物的密度相比(A)。

A、固體食物密度大，液體密度低

B、固體食物密度低、液體密度大

C、二者相近

D、二者差異很大

6、根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物，正確的過程為（D）。

A、泥糊狀液體固體

B、液體固體泥糊狀

C、泥糊狀固體液體

D、液體泥糊狀固體

7、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是（B）。

A、互利互惠，加強協(xié)作

B、加強交流，平等對話

C、只要合作，不要競爭

D、人心叵測，謹慎行事

8、嬰幼兒睡眠不足的表現(xiàn):（C）。

A、精神狀態(tài)良好

B、精力充沛

C、食欲欠佳

D、身高正常增長

9、在嬰兒期，非口語表達主要依靠（D）。

A、喊叫

B、哭鬧

C、比劃

D、眼神、身體姿勢及動作

10、在嬰幼兒語言發(fā)展過程中，（A）。

A、理解先于表達

B、理解比表達慢

C、理解與表達同步

D、表達先于理解

1、嬰兒出現(xiàn)虛弱，無力，面色蒼白，睥氣急躁等，是缺乏（A）。

A、維生素C

B、維生素K

C、維生素D

D、葉酸

2、心理學上把人的氣質(zhì)可以劃分為：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)和（C）。

A、沖動質(zhì)

B、敏感質(zhì)

C、抑郁質(zhì)

D、憂慮質(zhì)

3、職業(yè)道德對企業(yè)起到（D）的作用。

A、增強員工獨立意識

B、抹和企業(yè)上級與員工關系

C、使員工規(guī)規(guī)矩矩做事情

D、增強企業(yè)凝聚力

4、正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關系的選項是（D）。

A、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功

B、要取得事業(yè)的成功,前提條件是要有職業(yè)道德

C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德

D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件

5、2歲左右會說2-3個或（D）個字組成的句子。

A、2-4;B、3-4;C、5-6;D、4-5;

6、2歲半左右開始用敘述（BD）疑問句來表達思想。

A、感嘆;B、復述;C、理論;D、建立；

7、嬰兒除需要已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有營養(yǎng)素（C）兩

種。

A、?；撬岷桶被?/p>

B、氨基酸和肉堿

C、?；撬岷腿鈮A

D、DHA和脂肪酸

8、年齡（B）心律及血流速度越快。

A、越老B、越小C、越大D、不變

9、購買家用電器后要認真閱讀產(chǎn)品說明書，注意使用（B）。

A、方法

B、電壓和功率

C、標準

D、期限

10、購買家用電器時，應購買國家認定生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，不要購買（A）

的假冒偽劣產(chǎn)品。

A、生產(chǎn)單位

B、無產(chǎn)品說明書

C、執(zhí)行標準

D、商標

1、嬰兒的大動作發(fā)展游戲中，（D）是大動作發(fā)展評價的原則。

A、不輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

B、促進手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

C、動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

D、促進精細動作的發(fā)展

2、嬰兒的大動作發(fā)展游戲中，特別需要注意（A）等事項。

A、上下肢的刺激同時進行，時間、短次數(shù)多、繁簡搭配

B、充分考慮個體性差異，隨時用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力

C、上下肢的刺激同時進行、時間長次數(shù)多、動作復雜為宜

D、有利于促進認知能力的發(fā)展是首要的原則

3、先用冷水沖洗傷口20分鐘左右，如有水泡形成，不要弄破是處理嬰兒

表皮（B）的方法。

A、中度燙傷

B、輕度燙傷

C、重度燙傷

D、誤食藥物

4、嬰兒頭朝下摔下來，如出現(xiàn)（C）,那可能是腦震蕩，要立即送醫(yī)院。

A、發(fā)熱、鼻塞、流眼淚

B、抽搐、驚叫、瞪眼

C、臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、爰睡覺、嘔吐

D、嘔吐、腹瀉

5、餐具、炊具和盛直接入口食品的容器，使用前必須（D），炊具、用具

用后必須洗凈，保持清潔。

A、檢查是否干凈

B、洗凈、消毒

C、擦洗干凈

D、洗干凈

6、儲存、運輸和裝卸食品的容器包裝、工具、設備和條件必須（D）,保

持清潔，防止食品污染。

A、密封B、安全、無害C、隔離D、防塵

7、下列說法中，不符合語言規(guī)范具體要求的是（D）。

A、語感自然,不呆板

B、用尊稱，不用忌語

C、語速適中，不快不慢

D、多使用幽默語言，調(diào)節(jié)氣氛

8、（A）是企業(yè)誠實守信的內(nèi)在要求。

A、注重環(huán)境效益

B、增加職工福利

C、注重經(jīng)濟效益

D、開展員工培訓

9、（D）是對嬰兒進行營養(yǎng)狀況評價的目的。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多樣化

C、讓嬰兒保持良好的體形

D、了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機體代謝的消耗是否平衡

10、不屬于嬰兒教育誤區(qū)的內(nèi)容是（D）。

A、把早期教育等同于智力開發(fā)

B、用成人的標準來要求

C、過早進行專業(yè)訓練

D、讓嬰兒在愉悅中成長

1、嬰兒游戲的選擇與設計，受情緒影響很大，設計實施者必須把握到（A）等特

點。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈.活動

量大的游戲

B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動量大

的游戲

C、嬰兒在情緒低落時、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動量較大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動量大的游戲

2、嬰兒運動空間的創(chuàng)設對促進(A)等方面能力十分有利。

A、運動技能

B、語言能力

C、精細動作

D、美感

3、生長發(fā)育不良原因(BCD)。

A、經(jīng)濟貧困；

B、喂養(yǎng)方式不當、樣樣不均衡；

C、經(jīng)濟貧困、喂養(yǎng)方式不當樣樣不均衡；

D、以上都不對；

4、嬰兒的基本情緒大約為(D)種。

A、5-5;B、7-8;C、8-10;D.10-12種；

5、(C)是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關法律、法規(guī)。

A、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約、交通法等

B、中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動法、經(jīng)濟法等

C、公民的基本權利、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約等

D、公民的基本權利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權益、兒童權利公約等

6、（B）是制定勞動就業(yè)方針的依據(jù)。

A、綜合國力

B、不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況

C、不同時期的農(nóng)村剩余勞動力的產(chǎn)生情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況

D、不同時期的社會勞動力供求情況以及國外的競爭情況

7、與嬰兒進行語言溝通是從（C）兩方面來實現(xiàn)的。

A、面部表情與手的動作

B、動作和傾聽

C、懂話與說話

D、傾聽與交流

8、我們要尊重、關心和愛護嬰兒，做到（D）。

A、滿足嬰兒的所有要求B、溺愛嬰兒

C、做了傷害別人的事也不批評

D、摟抱、蹲下來與嬰兒交流

9、7~12個月嬰兒白天睡眠持續(xù)時間（D）小時。

A、0.5?1B、1-1.5C,1.5~2D、2-2.5

10、為避免寶寶的不適，用背帶兜抱嬰幼兒應在哺乳后（B）分鐘使用。

A、10B、15C、20D、30

1、（C）不屬于3歲前嬰兒想象的特點。

A、想象的內(nèi)容比較簡單

B、缺乏自覺的、確定的目的

C、空間想象

D、再造想象

2、無意注意是（B）。

A、一種事先有預定的目的，但不需要意志努力的注意

B、一種事先沒有預定的目的，也不需要意志努力的注意

C、一種事先沒有預定的目的，但需要意志努力的注意

D、只需有預定目的的注意

3、清潔可以保證（B）的安全性，減少接觸感染的機會。

A、物品表面

B、接觸物品

C、玩具

D、家具

4、（A）的嬰兒，還不會使用語言，以感覺、知覺和動作來適應環(huán)境，以

行動來"指揮"或"控制"周圍的環(huán)境。

A、0?12個月

B、13~19個月

C、20~24個月

D、25~36個月

5、治療鉛中毒提倡使用金屬硫蛋白制品，每日1-3支，(C)為一個療程。

A、20天B、25天C、30天D、35天

6、發(fā)現(xiàn)嬰兒誤食藥物，正確處理的原則是：迅速排出，減少吸收，及時(B),

對癥治療。

A、喝奶B、解毒C、吃藥D、涂抹藥膏

7、當人在覺醒狀態(tài)下生長激素(A)

A、明顯減少

B、明顯增加

C、無明顯變化

D、不分泌

8、隨著新生兒大腦皮層的發(fā)育，新生兒的睡眠時間(A)

A、逐漸縮短

B、逐漸延長

C、沒有變化

D、變化不大

9、在小組與團體教學課中，一對一教學的技巧是通過(C)來實現(xiàn)的。

A、安排小組訓練

B、課外游戲

C、組織家長與嬰兒進行一對一的練習并個別指導

D、育嬰師分別與每一個嬰兒進行一對一的練習

10、與嬰兒溝通是通過(A)兩種主要方式來實現(xiàn)的。

A、語言溝通與非語言溝通

B、游戲交流與生活協(xié)助

C、觀察與思考

D、撫摸與微笑

1、嬰幼兒皮膚護理的注意事項(A)。

A、奶量充足時口腔是清潔的，禁忌用紗布擦洗口腔黏膜

B、奶量充足時口腔是有菌的，禁忌用紗布擦洗口腔黏膜

C、奶量充足時口腔是清潔的，可以用紗布擦洗口腔黏膜

D、奶量充足時口腔是有菌的，可以用紗布擦洗口腔黏膜

2、補品中含有激素和微量活性物質(zhì)，對兒童正常的(C)有影響。

A、身高發(fā)育

B、生長發(fā)育

C、生理代謝

D、生理發(fā)育

3、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在長期的職業(yè)活動中形成的(A)。

A、行為規(guī)范

B、操作程序

C、勞動技能

D、思維習慣

4、市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)道德最終將對企業(yè)起到（B）的作用。

A、決策科學化

B、提高競爭力

C、決定經(jīng)濟效益

D、決定前途于命運

5、嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果采用牛奶喂養(yǎng)（B）

A、停止喂食

B、將牛奶做半倍的稀釋

C、減少喂奶次數(shù)

D、增加輔助食品

6、影響嬰兒尿液的因素（A）

A、氣溫、飲水量B、食物C、情緒D、睡眠

7、嬰兒手眼協(xié)調(diào)的訓練可以通過（D）來進行。

A、涂涂畫畫、折紙、學用筷子、爬行游戲

B、造型組合、爬行游戲、學剪貼

C、造型組合、爬行游戲、折紙、學用筷子

D、串珠子、折紙、學剪貼、學用筷子

8、（C）不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。

A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性

B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可塑性

C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性

D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性

9、從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷（C）時間的是人的思維能力。

A、10~15年

B、15?20年

C、18?20年

D、5~12年

10、嬰概念發(fā)展順序正確的（C）。

A、會背數(shù)會數(shù)的分解和組合、會加減法

B、會數(shù)數(shù)、會心算

C、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學數(shù)數(shù)

D、會加減法、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)

1、不會造成嬰幼兒眼屎的是（B）。

A、鼻淚管發(fā)育不全

B、奶粉的熱性

C、睫毛內(nèi)倒

D、外環(huán)境的感染

2、避免給寶寶穿（C）,以免損傷會陰處皮膚或包皮。

A、松緊帶褲

B、背帶褲

C、拉鏈褲

D、開襠褲

3、嬰兒的四具包括（C）

A、家里的餐具、臥具和嬰兒食用的玩野口清潔具

B、嬰兒使用的餐具、玩具和家里的臥具、炊具

C、嬰兒使用的臥具、玩具、家具和餐具

D、括嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具

4、促進嬰兒的個性發(fā)展、（A）等是玩具的主要功能。

A、促進嬰兒動作技能的發(fā)展

B、多功能性、多層次性

C、幫助嬰兒了解事物之間的聯(lián)系和娛樂觀賞性

D、阻礙嬰兒心理的發(fā)展

5、選擇嬰兒床應（A）。

A、有利于嬰兒在床上練習抬頭

B、有利于骨骼生長

C、符合父母的意愿

D、遵循老人的喜好

6、影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素包括從純生物因素到（D）因素等。

A、生理、行為

B、生理、語言

C、心理、語言

D、心理、行為

7、嬰兒居室的濕度應為（C）

A、30—40%B、40—50%C、50—60%D、60—70%

8、水浴開始時，水溫在（D）

A、25度左右

B、28度左右

C、30度左右

D、31度左右

9、職業(yè)紀律是從事這一職業(yè)的員工應該共同遵紀的行為準則，它包括的內(nèi)

容有（D）。

A、交往規(guī)則

B、操作程序

C、群眾觀念

D、外事紀律

10、年齡越小心律及血流速度（C）。

A、不變B、越慢C、越快D、越正常

1、嬰幼兒出行還應準備（D）等物品。

A、寶寶最喜爰的玩具

B、學步帶或者護膝

C、傘、相機、防蚊液

D、以上都是

2、2~6個月嬰兒每日睡眠次數(shù)（C）次。

A、1?2B、2?3C、3~4D、4~5

3、選擇嬰兒床應（B）

A、有利于嬰兒在床上練習抬頭

B、利于骨骼生成

C、符合父母的意愿

D、遵循老人的喜好

4、育嬰師學習居室衛(wèi)生的目的是（C）

A、學習識別家具的質(zhì)地

B、學習清掃房間的便捷方法

C、營造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境

D、有利于家長掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律

5、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是（B）

A互利互惠，加強協(xié)作

B、加強交流，平等對話

C、只要合作，不要競爭

D、人心叵測。謹慎行事

6、我們要尊重、關心和爰護嬰兒，在與嬰兒交流時語調(diào)盡量要（C）

A、用兒語

B、聲調(diào)要高、聲音要洪亮

C、自然、音量適當、重要的話加強語氣

D、盡量大聲說話

7、兒童造成單純以巴胖癥的病因是（D）。

A、過度的疲勞

B、遺傳因素

C、經(jīng)常進行體育鍛煉

D、脂肪或糖類攝入過多

8、（D）是導致兒童單純性肥胖癥的主要原因。

A、喜歡參加各種體力勞動

B、飲食合理的搭配

C、經(jīng)常參加適宜的體育鍛煉

D、全身脂肪組織過度增加、堆積

9、熱能（B）。

A、是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量

B、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能

量

C、是能量分解出的一種營養(yǎng)素

D、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的能量在體內(nèi)代謝過程中轉(zhuǎn)化出的能量

10、供給量應比滿足機體正常生理的需求量(B)是設計嬰兒食譜時的基本要

O

A、略低B、略高C、相同D、高出兩倍以上

1、天氣的變化對嬰兒飲水量(A)。

A、有影響

B、影響不大

C、無影響

D、不確定

2、嬰兒睡前(A)。

A、不宜過度興奮

B、可多玩一會

C、喝一些水

D、吃一些零食

3、關于培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習慣下面描述正確的是(C)

A、成人抱著嬰兒入睡

B、讓嬰兒睡的越多越好

C、獨立睡眠、自己入睡、按時睡覺、按時起床

D、不睡就自己玩。玩困了自己就睡覺

4、嬰兒換乳時期的特點（B）

A、拒絕吃母乳

B、逐漸減少吃母乳的次數(shù)

C、不情愿吃代乳品

D、會拒絕吃代乳品

5、嬰幼兒需要在（C）探索環(huán)境中發(fā)展認知能力。

A、刺激的

B、挑戰(zhàn)性的

C、豐富而適宜

D、激烈的

6、哺乳的期間，排卵會暫停，也可以達到（B）避孕的效果。

A、人工

B、自然

C、藥物

D、器械

7、（CD）歲左右開始認識紅色緩和平面圖形的大小。

A、1歲；B、L5歲;C、3歲;D、2歲；

8、大人贊揚和反射的態(tài)度不斷地誘導嬰兒形成正確的（CD）和（）

A、道德觀、生命觀；

B、道德觀、價值觀;

C、職業(yè)觀、價值觀；

D、職業(yè)觀、道德觀；

9、嬰兒新陳代謝(A)

A、旺盛B、遲緩C、豐富D、不宜掌握

10、(B)是實施個別教學計劃的步驟

A、據(jù)嬰兒的家庭狀況來確定記錄的內(nèi)容

B、準備教學中必備玩具、隨機定制教學目標實施教學、作好記錄

C、熟悉操作計劃，準備教學中的必備玩具，按約定時間開始教學，做好實

施記錄

D、根據(jù)家長要求實施教學并做好記錄

1、(C)是對職業(yè)培訓不正確的描述。

A、職業(yè)培訓產(chǎn)生的原因是為了適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。

B、培訓對象是要求就業(yè)和在職的勞動者

C、職業(yè)培訓必須通過學校教育才能完成

D、職業(yè)培訓以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的

2、適應嬰兒生活的環(huán)境(A)

A、有利于嬰兒健康成長

B、有利于嬰兒睡眠

C、有利于嬰兒運動

D、有利于嬰兒新陳代謝

3、語言交往需要具備理解能力和（C）。

A、表達能力;B、說話能力;C、思想能力;D、理論能力；

4、人的動作是在大腦神經(jīng)系統(tǒng)的支配下實現(xiàn)的，動作的發(fā)展在一定程度上

反映（D）的發(fā)展。

A、腦干B、腦神經(jīng)

C、右腦D、大腦皮層神經(jīng)活動

5、清洗陰莖時將包皮輕輕翻開，用（B）。

A、紙張沾水清洗龜頭，注意動作要輕柔

B、紗布沾水清洗龜頭，注意動作要輕柔

C、紙張沾水清洗龜頭，注意動作要迅速

D、紗布沾水清洗龜頭，注意動作要迅速

6、教育的目的是（D）

A、只有教育才能教嬰兒學習做人

B、只有教育才能教嬰兒學會各種技能

C、只有教育才能讓嬰兒長大

D、讓嬰兒在快樂中學習、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長

7、（A）是營造良好的進餐氛圍的主要方法。

A、尊重嬰兒對食物的爰好和興趣

B、強迫或哄騙嬰兒進餐

C、嬰兒如果不吃飯就批評他

D、對飯菜不用介紹，直接讓幼兒吃就可以了

8、對待職業(yè)和崗位,(D)并不是愛崗敬業(yè)所要求的。

A、樹立職業(yè)理想

B、干一行愛一行專一行

C、遵守企業(yè)的規(guī)章制度

D、一職定終身，不改行

9、下列事項中屬于辦事公道的是(D)。

A、顧全大局，一切聽從上級

B、大公無私，拒絕親戚求助

C、知人善任，努力培養(yǎng)知己

D、原則至上，不計個人得失

10、每天抽出半小時，在(BC)與嬰兒安靜地看書或是講故事

A、固定時間；

B、固定地點；

C、固定地點、固定時間；

D、無固定地點；

1、水缺乏可造成(a)

A、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)

B、消化液稀釋，引起嬰兒消化不良

C、水缺乏對嬰兒的生長沒有影響

D、嬰兒營養(yǎng)不良

2、讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營養(yǎng)素，提供嬰兒活動和維持機體發(fā)育的熱能

是指（c）

A、合理營養(yǎng)

B、合理供給維生素

C、合理的喂養(yǎng)

D、合理教養(yǎng)

3、如（D）歲以后仍不會說話，要去醫(yī)院檢查嬰兒的聽力和語言發(fā)展方面

的問題

A、1歲;B、L5歲;C、2歲;D、2.5歲；

4、根據(jù)嬰兒特點設計訓練內(nèi)容，養(yǎng)成熱愛勞動，做事有條理的（D）

A、行為習慣;B、學習習慣;C、獨立性習慣;D、定時大小便；

5、1~3歲嬰幼兒夜間睡眠持續(xù)時間（B）。

A、12小時B、10小時C、8小時D、6小時

6、幼兒期寶寶開始學走、跑、跳，所以（A）的成長環(huán)境對于寶寶來說就

變得尤為重要了。

A、衛(wèi)生B、安全C、溫馨D、寬暢

7、（B）這是培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義所在。

A、可以使大家都喜歡自己的孩子

B、良好的人際關系能夠促進嬰兒身心的健康發(fā)展

C、能使嬰兒不怕生人

D、可以讓嬰兒早日進入幼兒園

8、嬰兒教育的起點，即(A)。

A、嬰兒在幾大行為領域的最高點

B、嬰兒在幾大行為領域的難點

C、嬰兒在幾大行為領域的最低點

D、嬰兒在幾大行為領域的平均點

9、找到嬰兒在幾大行為領域能力的最高點，才能決定教學的(A)。

A、內(nèi)容和方法

B、時間

C、質(zhì)量

D、原則

10、訓練嬰兒爬行訓練中下肢訓練游戲需要從(A)等方面來設計。

A、練習跪、兩腿交叉訓練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓練、爬行游戲

B、俯臥抬頭、練習跪、兩腿交叉訓練

C、俯臥抬頭訓練、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練

D、兩腿交叉訓練、兩手交叉訓練

1、對待職業(yè)和崗位,(D)并不是愛崗敬業(yè)所要求的。

A、樹立職業(yè)理想

B、干一行愛一行專一行

C、遵守企業(yè)的規(guī)章制度

D、一職定終身，不改行

2、下列事項中屬于辦事公道的是（D）。

A、顧全大局，一切聽從上級

B、大公無私，拒絕親戚求助

C、知人善任，努力培養(yǎng)知己

D、原則至上，不計個人得失

3、碘主要用于（A）

A、制造甲狀腺素B、多種酶的激活劑C、構成人體骨骼和牙齒D、稀釋血

液

4、對維生素的含義理解正確的是（A）

A、維持人體健康必需的有機化合物,是生命活動的“動力"

B、維生素是機體的組成部分

C、維生素能夠給人體提供熱能，能作為機體組織的成分

D、維生素供給量的多少對人體沒有影響

5、嬰兒（B）時認識紅色、黃色兩種顏色，并能認識一些如圓形、方形、

三角形等基本的形狀。

A、1歲B、2歲C、3歲D、4歲

6、如果頭頂部胎脂較厚可擦一點（B）待其干燥脫落即可。