高中英語短文改錯方法與技巧

-.z.【解題技巧】1、通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，尤其是有的行文邏輯方面的錯誤在看單句時難以發(fā)現(xiàn)錯誤（比如前文用mike，后文代詞用she等）。在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行分句改錯。2、分局閱讀，逐行找錯。在完成第一步后，要進行逐行主句的改錯。這是要對文中的詞法、句法和語篇角度著重分析和特別注意。3、最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿?！究疾橐c】1詞法的測試：2定冠詞和不定冠詞的用法，即a,an,the三者的轉化與增減。例：AbeautyoftheWestLakeismorethanIcandescribe.正解：A--The3名詞的單復數(shù)和名詞所有格。例：Morethanonestudentscan’ttakeinit.正解：students—student4動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣，情態(tài)動詞和非謂語動詞。例：Heisgoodatsingsongs.正解：sing—singing5人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等用法。例：Thebookisher.正解：her—hers6詞性的變化。例：JohndeepbelievedthattheGodknowseverything.正解：deep—deeply7并列連詞、從屬連詞的用法。例：Sheinsistedthattheboytoldwasalie.正解：that—what8形容詞、副詞以及比較級與最高級的用法。例：Theyalle*actingbythee*actednews.正解：e*acting—e*acted;e*acted—e*acting9固定搭配與習慣用法。例：Ithappenedallofsudden.正解：of后加a11、句法的測試：12考察英語的一致性現(xiàn)象，主要包括：主謂不一致、代詞不一致、時態(tài)不一致。例：Manyateacherandmanyastudentaretiredbecauseoftheheavywork.正解：are—is13各種從句關系詞的使用。例：IloveBaiduE*perience,thatisusefulandhelpful.正解：that—which14句子結構的連貫性、完整性、對等性、邏輯性。例：WeallknowChina,America.Therefore,doyouknowLaos"正解：Therefore—However16語篇的測試：17上下文中的時態(tài)是否一致。18上下文中的代詞是否一致。19上下文中的邏輯是否一致。20上下文中的詞、詞組、從句的替代是否正確?！境Ｒ姼姆ā?【本部分是高中學習中積累的常見改法與固定搭配，在這里與大家分享】2Persuade—advise說服—勸說3Rise—raise4And—butso—suchsome—any5All指人時謂語動詞用復數(shù)，指物時用單數(shù)。6High—highly前者修飾能測量的具體高度，如樹高；后者指抽象的，如高度贊揚。7序數(shù)次后用不定代詞作定語thelast【to】leaveshouldturnoffthelights.8Youth—young9Itis/hasbeen+時間+since+一般過去式.10Dependon后接從句需加itthat……11表示祝愿時只用wish不用hope12兩個賓語從句連用時后一個從句的that不能省13Itis/wasthefirsttime+has/haddone14Work意為文藝作品時可數(shù).15Joinin指加入活動16【注意問題】1改錯時，如果改掉了原來正確的詞語而換成了另一種正確的表達形式，如*些定語從句中that與whi