《自主選擇課余生活》第1課時(shí)示范公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編版小學(xué)五年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

4/4《自主選擇課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.懂得自主選擇課余生活既是權(quán)利，又是成長(zhǎng)中需要發(fā)展的能力。

2.知道選擇課余生活要考慮個(gè)人興趣、時(shí)間、意義和價(jià)值等因素。

3.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q在選擇課余生活時(shí)出現(xiàn)的困惑和問(wèn)題。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：懂得自主選擇課余生活既是權(quán)利，又是成長(zhǎng)中需要發(fā)展的能力。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q在選擇課余生活時(shí)出現(xiàn)的困惑和問(wèn)題。三、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入（3分鐘）一、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、視頻導(dǎo)入：1.播放視頻：《小學(xué)生課余生活采訪(fǎng)》，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。2.提問(wèn)：看視頻，分享你的課余生活是怎么過(guò)的。整體了解所學(xué)內(nèi)容認(rèn)真觀看視頻，思考自己的課余生活是如何過(guò)的，和大家分享。明確本節(jié)課內(nèi)容所需要掌握的內(nèi)容點(diǎn)在哪里。通過(guò)視頻中的內(nèi)容引起學(xué)生共鳴，激發(fā)學(xué)生積極回答問(wèn)題的同時(shí)活躍課堂氣氛。揭題過(guò)渡：看來(lái)大家的課余生活都很豐富，那么大家知道什么是課余生活嗎？探究新知

一、認(rèn)識(shí)課余生活活動(dòng)一：課余生活小探究（5分鐘）1.導(dǎo)語(yǔ)：觀察下面一組圖片，說(shuō)一說(shuō)場(chǎng)景中的畫(huà)面是不是課余生活。2．展示預(yù)設(shè)圖片：上課、捉迷藏、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)。根據(jù)學(xué)生的判斷逐步顯示答案。3.出示問(wèn)題：（1）什么是“課余生活”？（2）什么時(shí)間可以算是“課余時(shí)間”呢？4.出示答案：（1）課余生活是學(xué)生生活的重要組成部分。包括校內(nèi)課余生活和校外課余生活。（2）課余時(shí)間就是指在規(guī)定的課程結(jié)束后自由安排的私人時(shí)間。包括課間、放學(xué)后、周末、假期等時(shí)間。學(xué)生跟著老師的展示，判斷哪些是課余生活，進(jìn)而思考課余生活和課余時(shí)間是什么，初步感知課余生活的重要性。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課余生活和課余時(shí)間有基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課余生活的意義有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，從而為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊?？偨Y(jié)過(guò)渡：從傳統(tǒng)的踢毽子，跳皮筋，書(shū)法課到現(xiàn)在的機(jī)器人，航模比賽，課余活動(dòng)的形式一直在發(fā)生變化，但不變的是促進(jìn)學(xué)生德、體、美共同提高。課余生活這么重要，那我們有多少時(shí)間是用在課余生活上呢？活動(dòng)二：小小數(shù)學(xué)家（6分鐘）1.算一算我們一天和一周的上課時(shí)間和課余時(shí)間。

2.展示算法，引導(dǎo)學(xué)生自己計(jì)算：上課時(shí)間計(jì)算方式：每天6節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，一周上5天課。課余時(shí)間計(jì)算方式：吃飯和路上約2小時(shí)、睡覺(jué)10小時(shí)，除去上課和吃飯睡覺(jué)，其余為課余時(shí)間。3.展示計(jì)算結(jié)果約數(shù)：上課時(shí)間：一天約4小時(shí)；一周約20小時(shí)。課余時(shí)間：一天約8小時(shí)；一周約64小時(shí)。4.問(wèn)題：觀察上面的數(shù)據(jù)，有什么發(fā)現(xiàn)和感悟？計(jì)算一周上課時(shí)間和課余時(shí)間，感受課余時(shí)間所占的比重，明白安排好課余生活的重要性。通過(guò)計(jì)算游戲，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，引導(dǎo)學(xué)生珍惜課余時(shí)間，安排好自己的課余生活，讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。總結(jié)過(guò)渡：粗略計(jì)算，我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的3倍多，由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間，安排好自己的課余生活，讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展?；顒?dòng)三：小小辯論會(huì)（12分鐘）導(dǎo)語(yǔ)：課余生活如此重要，你們都是如何選擇課余生活的呢？2.出示問(wèn)題：課余生活誰(shuí)選擇？正方：自主選擇反方：父母決定3.總結(jié)：自主選擇課余生活是我們的權(quán)利。4.揭示主題：課余生活我選擇分組進(jìn)行辯論，認(rèn)識(shí)思考如何選擇，在辯論中感受思維的碰撞，認(rèn)識(shí)自主選擇。通過(guò)辯論的活動(dòng)，讓學(xué)生在辯論中進(jìn)行思維的碰撞，以激發(fā)學(xué)生自主解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)。總結(jié)過(guò)渡：自主選擇課余生活是我們的權(quán)利，課余生活我選擇，可是自主選擇課余生活也需要能力。辨析1.情景一：學(xué)校足球招募新隊(duì)員，條件之一是能夠按時(shí)參加訓(xùn)練，小明想要報(bào)名。但是他家離學(xué)校遠(yuǎn)，每天上學(xué)時(shí)間緊張，體育委員讓他跟家長(zhǎng)商量一下，可是他認(rèn)為自主選擇課余生活是我的權(quán)利，他可以自己選擇感興趣的課余生活，不用跟父母商量。2.情境二：學(xué)校組織興趣班，大家都可以自由選擇，小紅卻很為難。因?yàn)樗矚g朗誦，想?yún)⒓永收b組，可是班里很多同學(xué)都參加了合唱隊(duì)她不知道該如何選擇。3.說(shuō)一說(shuō)他們的想法對(duì)不對(duì)。針對(duì)預(yù)設(shè)的場(chǎng)景，進(jìn)行討論思考，大膽分享自己的想法。通過(guò)情境的預(yù)設(shè)，聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，由此引發(fā)他們的深度思考?？偨Y(jié)概括：自主選擇中，我們需要聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)四：幫幫團(tuán)（12分鐘）導(dǎo)語(yǔ)：面對(duì)豐富的課余生活，我們有時(shí)候會(huì)遇到一些困惑，需要開(kāi)動(dòng)腦筋合理選擇，我們一起看看會(huì)遇到什么問(wèn)題，一起想辦法解決吧！

1.展示李少紅的困惑，引導(dǎo)學(xué)生思考討論并分享。（1）我想?yún)⒓由倌陮m的舞蹈班，可是與學(xué)校的樂(lè)隊(duì)排練沖突了，怎么辦？

（2）可選擇的課余生活太多了，我應(yīng)該選擇什么呢？

（3）如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎？2.展示建議：（1）集體的活動(dòng)為主，合理規(guī)劃。（2）考慮個(gè)人興趣，先嘗試，再選擇。（3）溝通協(xié)商，表達(dá)自己看法，也考慮父母的意見(jiàn)。利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，幫助同伴解決問(wèn)題，感悟課余生活的選擇需要全面考慮。本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生借已有的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)和經(jīng)歷，在幫助同伴解決問(wèn)題的同時(shí)，進(jìn)一步感悟自主選擇課余活動(dòng)并非主觀判斷，而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況，與父母進(jìn)行溝通，然后做出選擇。知心信箱：導(dǎo)語(yǔ)：面對(duì)豐富多彩的課余生活，我們有時(shí)候也會(huì)像李玉紅同學(xué)一樣，會(huì)遇到一些困惑，你還遇到過(guò)哪些困惑呢，請(qǐng)大家寫(xiě)一寫(xiě)?；顒?dòng)流程：活動(dòng)流程：

1.把自己課余生活中的困惑或者問(wèn)題寫(xiě)一寫(xiě)（可以匿名）投到信箱。2.抽取同學(xué)們遇到過(guò)困惑和問(wèn)題。3.請(qǐng)大家一起用今天所學(xué)的方法幫幫他們。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的困惑，并且能夠用自己的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)幫助別人解答困惑，解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)自主選擇課余活動(dòng)。本環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生解決自主選擇課余生活時(shí)遇到的困惑，切實(shí)幫學(xué)生解決困惑和問(wèn)題的同時(shí)鞏固本課難點(diǎn)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q在選擇課余生活時(shí)出現(xiàn)的困惑和問(wèn)題?？偨Y(jié)概括：自主選擇課余生活是我們的權(quán)利，但聽(tīng)取父母的建議，能幫助我們更好地進(jìn)