實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)語_第1頁
實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)語_第2頁
實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)語_第3頁
實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)語_第4頁
實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)語_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)單位綜?合評(píng)語精選?1.本?學(xué)員在本單?位工作,基?本能遵守國?家法規(guī)和單?位規(guī)章制度?,按時(shí)上下?班待人有禮?業(yè)務(wù)成績(jī)還?可以,對(duì)器?材有一定鉆?研能力,服?從主管工作?安排,希望?日后工作更?加刻苦,做?一個(gè)對(duì)社會(huì)?有貢獻(xiàn)的人?。2.?該生在實(shí)習(xí)?期間,謙虛?謹(jǐn)慎,勤奮?好學(xué)。注重?理論和實(shí)踐?相結(jié)合,將?大學(xué)所學(xué)的?課堂知識(shí)能?有效地運(yùn)用?于實(shí)際工作?中,認(rèn)真聽?取老同志的?指導(dǎo),對(duì)于?別人提出的?工作建議,?可以虛心聽?取。表現(xiàn)出?較強(qiáng)的求知?欲,并能夠?仔細(xì)觀察、?切身體驗(yàn)、?獨(dú)立思考、?綜合分析,?靈活運(yùn)用自?己的知識(shí)解?決工作中遇?到的實(shí)際困?難。望以后?能更好的學(xué)?習(xí)和工作,?多注意安全?和注意身體?。3.?該生在實(shí)習(xí)?期間,能以?主人翁的身?份進(jìn)行實(shí)習(xí)?,端正態(tài)度?,工作認(rèn)真?,積極了解?實(shí)習(xí)單位的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和?會(huì)計(jì)流程,?積極主動(dòng)地?將所學(xué)理論?知識(shí)與實(shí)際?相聯(lián)系。望?以后能更好?的學(xué)習(xí)和工?作,多注意?安全和注意?身體。4?.該生在?實(shí)習(xí)期間,?能夠了解企?業(yè)會(huì)計(jì)核算?程序和監(jiān)督?方法,熟悉?企業(yè)管理的?基本環(huán)節(jié),?親身體會(huì)會(huì)?計(jì)人員的基?本素質(zhì)要求?,以培養(yǎng)學(xué)?生適應(yīng)能力?、組織能力?和分析解?決實(shí)際問題?的能力望以?后能更好的?學(xué)習(xí)和工作?,多注意安?全和注意身?體。5.?該生在實(shí)?習(xí)期間,從?企業(yè)工作的?全局出發(fā),?以旁觀者的?身份了解企?業(yè)運(yùn)行的基?本規(guī)律、會(huì)?計(jì)人員的基?本心態(tài)、財(cái)?務(wù)管理的原?則等。望以?后能更好的?學(xué)習(xí)和工作?,多注意安?全和注意身?體。6.?____?工作積極主?動(dòng)、高效,?學(xué)習(xí)認(rèn)真,?待人誠懇,?能夠做到服?從指揮、認(rèn)?真聽取老同?志的指導(dǎo),?不怕苦、不?怕累,表現(xiàn)?有較強(qiáng)的求?知欲,積極?觀察、體驗(yàn)?、思考,并?能夠靈活運(yùn)?用自己的知?識(shí)解決工作?中遇到的實(shí)?……實(shí)習(xí)工?作期間,是?個(gè)出色的教?學(xué)能手,相?信會(huì)在今后?的工作中,?取的出色的?成績(jī)。7?.___?_同學(xué),實(shí)?習(xí)鑒定實(shí)習(xí)?期間工作認(rèn)?真,勤奮好?學(xué),踏實(shí)肯?干,在工作?中遇到不懂?的地方,能?夠虛心向富?有經(jīng)驗(yàn)的前?輩請(qǐng)教,善?于思,能夠?舉一反三。?對(duì)于別人提?出的工作建?議,可以虛?心聽齲在時(shí)?間緊迫的情?況下,加時(shí)?加班完成任?務(wù)。能夠?qū)?在學(xué)校所學(xué)?的知識(shí)靈活?應(yīng)用到具體?的工作中去?,保質(zhì)保量?完成工作任?務(wù)。同時(shí),?該學(xué)生嚴(yán)格?遵守我公司?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,實(shí)習(xí)?期間,未曾?出現(xiàn)過無故?缺勤,遲到?早退現(xiàn)象,?并能與公司?同事和睦相?處,與其一?同工作的員?工都對(duì)該學(xué)?生的表現(xiàn)予?以肯定。?8.__?__在我所?練習(xí)期間,?能虛心接受?指導(dǎo)狀師的?意見,積極?參與管理各?項(xiàng)狀師業(yè)務(wù)?,認(rèn)真負(fù)責(zé)?,大膽實(shí)踐?,努力掌握?狀師實(shí)務(wù)的?操作技能。?同時(shí),在政?治上,__?__擁護(hù)中?華人民共和?國憲法,擁?護(hù)中國共產(chǎn)?黨,遵紀(jì)守?法,遵守狀?師職業(yè)品德?執(zhí)業(yè)紀(jì)律,?服從狀師事?務(wù)所的管理?,具有較高?的政治思想?覺悟,品行?精良。經(jīng)在?本所一年時(shí)?間的練習(xí),?已根本掌握?了各項(xiàng)狀師?業(yè)務(wù)的操作?技能和本領(lǐng)?,能獨(dú)立管?理不龐大的?各項(xiàng)狀師業(yè)?務(wù),切合狀?師法例定的?申請(qǐng)狀師執(zhí)?業(yè)的條件,?同意其申請(qǐng)?狀師執(zhí)業(yè),?練習(xí)鑒定意?見為優(yōu)秀。?9.該?生做事有章?法不盲目,?在社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)中表現(xiàn)?了良好的精?神風(fēng)貌。由?于不怕苦,?懂學(xué)習(xí),多?次的實(shí)踐活?動(dòng)讓她更覺?多了責(zé)任,?多了動(dòng)力,?生活也變得?更充實(shí)更有?意義。1?0.該生?勤勉踏實(shí),?社會(huì)責(zé)任心?和集體榮譽(yù)?感強(qiáng),服從?領(lǐng)導(dǎo),友,?在社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)中表現(xiàn)?積極,熱情?,能運(yùn)動(dòng)所?學(xué)知識(shí)決絕?問題,有一?定的靈活處?事能力,也?能從實(shí)踐中?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),提升自?我。11?.該生服?從領(lǐng)導(dǎo),聽?從指揮在社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?中表現(xiàn)得積?極踴躍。他?處事全面,?肯于吃苦,?樂于奉獻(xiàn),?有很強(qiáng)的溝?通能力。他?在實(shí)踐中懂?得學(xué)習(xí),知?道不斷地替?身自己,有?很強(qiáng)的思想?境界和較強(qiáng)?的上進(jìn)意識(shí)?。12.?該生思想?覺悟高,在?社會(huì)實(shí)踐中?認(rèn)真負(fù)責(zé),?踏實(shí)肯干,?表現(xiàn)出了一?名高中生的?良好素質(zhì):?樂于奉獻(xiàn),?肯于吃苦,?交流溝通能?力強(qiáng),有思?想有方法,?做事有成效?。望再接再?厲,不斷提?升自我。?13.該?生在社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)中表?現(xiàn)積極,有?良好的處事?能力和協(xié)調(diào)?能力。他服?從領(lǐng)導(dǎo),樂?于奉獻(xiàn),不?怕吃苦,善?于溝通,在?實(shí)踐中表現(xiàn)?了較高的綜?合素質(zhì)。此?外,他把每?一次實(shí)踐當(dāng)?做一次鍛煉?,做得認(rèn)真?而有成效。?14.?該生在社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)中?服從領(lǐng)導(dǎo),?社會(huì)責(zé)任心?強(qiáng),可與吃?苦,不怕累?不怕難,做?事踏實(shí),頭?腦靈活,能?結(jié)合實(shí)際發(fā)?揮自己的特?長。他在勞?動(dòng)中樂于分?擔(dān),參觀中?懂得學(xué)習(xí),?宣傳中擅長?溝通,忙碌?的身影和專?注的神情都?給人留下了?深刻的印象?有關(guān)實(shí)習(xí)?單位綜合評(píng)?語1.?____同?學(xué)在聯(lián)想集?團(tuán)北京廠實(shí)?習(xí)期間,能?夠嚴(yán)格遵守?并執(zhí)行公司?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,能夠?積極主動(dòng)的?配合其相關(guān)?相鄰工位同?仁協(xié)調(diào)完成?各項(xiàng)生產(chǎn)任?務(wù)。在所從?事的包裝備?料崗位上,?能兢兢業(yè)業(yè)?的干事。?2.__?__同學(xué)能?夠探索更優(yōu)?秀的工作方?法,以提升?效率,在車?間內(nèi)的備料?比賽中曾獲?第一名,在?其它工位的?學(xué)習(xí)中劉巍?同學(xué)也表現(xiàn)?出積極的態(tài)?度并通過學(xué)?習(xí)成為了一?名合格的多?能工,在團(tuán)?隊(duì)生活中得?到領(lǐng)導(dǎo)及同?仁的一致好?評(píng)。3.?____?同學(xué)工作積?極主動(dòng),學(xué)?習(xí)認(rèn)真,尊?敬師長,待?人誠懇,一?年來技術(shù)理?論水平及操?作都有很大?提高,希望?今后加強(qiáng)學(xué)?習(xí)盡快成才?。4.?____同?學(xué)工作努力?,能按師傅?要求去工作?,尊敬師長?,一年來技?術(shù)理論水平?及操作技能?均有提高,?希望今后更?加努力成為?一個(gè)合格的?建設(shè)人才。?5._?___同學(xué)?在我單位實(shí)?習(xí)期間,能?夠做到服從?領(lǐng)導(dǎo)指揮,?團(tuán)結(jié)同事,?不怕苦不怕?累,將學(xué)校?所學(xué)到的知?識(shí)技能運(yùn)用?到實(shí)際工作?當(dāng)中。6?.___?_同學(xué)在我?單位實(shí)習(xí)期?間,能夠做?到服從指揮?,團(tuán)結(jié)同事?,不怕苦,?不怕累,將?本人在學(xué)校?所學(xué)到的知?識(shí)技能運(yùn)用?到實(shí)際工作?當(dāng)中。7?.該實(shí)習(xí)?生在實(shí)習(xí)期?間,表現(xiàn)出?強(qiáng)烈的敬業(yè)?精神,深厚?的專業(yè)思想?和良好的師?德。實(shí)習(xí)態(tài)?度極其認(rèn)真?,工作積極?、細(xì)心、踏?實(shí),能虛心?接受指導(dǎo),?較好地掌握?運(yùn)用管理方?法與技巧。?全身心投入?班級(jí)管理。?能較快地熟?悉班情,獨(dú)?立妥善處理?班級(jí)日常事?物。熱愛學(xué)?生、關(guān)心學(xué)?生,特別注?意了學(xué)生的?個(gè)別教育,?效果良好,?班級(jí)各項(xiàng)考?核均居年級(jí)?首位。因此?深受學(xué)生愛?戴。被師生?一致認(rèn)為是?一位非常優(yōu)?秀的實(shí)習(xí)班?主任。8?.該生在?實(shí)習(xí)期間,?態(tài)度極其認(rèn)?真,工作積?極、細(xì)心、?踏實(shí),能虛?心接受指導(dǎo)?;同時(shí)善于?思考,能夠?舉一反三,?具有較強(qiáng)地?外語溝通能?力和溝通技?巧,能保質(zhì)?保量地完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?任務(wù);還表?現(xiàn)出強(qiáng)烈的?敬業(yè)精神和?團(tuán)隊(duì)精神,?深厚的專業(yè)?基礎(chǔ)和良好?的專業(yè)知識(shí)?水平,是一?位不可多得?的人才。?9.該生?實(shí)習(xí)期間,?工作認(rèn)真,?勤奮好學(xué),?踏實(shí)肯干,?在工作中遇?到不懂的地?方,能夠虛?心向富有經(jīng)?驗(yàn)的前輩請(qǐng)?教。對(duì)于別?人提出的工?作建議,能?夠虛心聽取?。能夠?qū)⒃?學(xué)校所學(xué)的?知識(shí)靈活應(yīng)?用到具體的?工作中去,?保質(zhì)保量完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的工作。同?時(shí)該生能夠?嚴(yán)格遵守我?中心的各項(xiàng)?規(guī)章制度,?能與同事和?睦相處,表?現(xiàn)出較好的?團(tuán)隊(duì)合作精?神和敬業(yè)精?神。10?.表現(xiàn)高?度熱忱,講?解鉅細(xì)靡遺?,能兼顧不?同程度學(xué)生?的需要,亦?能根據(jù)學(xué)生?反應(yīng)及教師?指導(dǎo)調(diào)整板?書、速度、?教學(xué)方式、?內(nèi)容……,?努力求得學(xué)?生最大利益?。批改作業(yè)?認(rèn)真,評(píng)語?多樣、豐富?而懇切。上?課秩序掌控?得宜,收放?自如,優(yōu)秀?穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問?題能主動(dòng)提?出討論,討?論中自然流?露極佳學(xué)養(yǎng)?與見識(shí)。?11.該?生工作認(rèn)真?負(fù)責(zé),班主?任工作做的?扎實(shí),經(jīng)常?深入學(xué)生了?解他們的思?想和學(xué)習(xí)狀?況,與學(xué)生?談心,幫助?他們樹立正?確的人生觀?和價(jià)值觀,?與學(xué)生交流?探討好的學(xué)?習(xí)方法,組?織、開展各?項(xiàng)有益的文?體活動(dòng),深?得學(xué)生喜愛?。該生已具?備一名優(yōu)秀?青年教師的?基本素質(zhì)。?12.?該生在實(shí)習(xí)?期間聽課認(rèn)?真,備課仔?細(xì),能夠積?極查閱資料?,豐富教學(xué)?內(nèi)容。試講?勤奮,授課?大方,表達(dá)?流利,教態(tài)?自然,能較?熟練地運(yùn)用?現(xiàn)有教學(xué)設(shè)?備,采用多?種教學(xué)手段?促使學(xué)生思?考。課堂民?主又不失紀(jì)?律性,深受?學(xué)生喜愛。?該生已具備?一名合格青?年教師的基?本素質(zhì)。?13.該?實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)?期間認(rèn)真負(fù)?責(zé),能獨(dú)立?處理教材,?備課完整。?課堂教學(xué)組?織嚴(yán)密,應(yīng)?變能力強(qiáng),?能根據(jù)學(xué)生?反應(yīng)及教師?指導(dǎo)調(diào)整板?書、內(nèi)容,?教態(tài)自然,?優(yōu)秀穩(wěn)劍批?改作業(yè)仔細(xì)?、正確,并?能注意學(xué)生?共同的錯(cuò)誤?,晚自修期?間能下班輔?導(dǎo),具備了?一個(gè)教師應(yīng)?有的素質(zhì)。?經(jīng)驗(yàn)。通過?擔(dān)任助理班?主任,使我?們認(rèn)識(shí)到班?主任工作的?重要和辛苦?,也了解和?積累了一些?班主任工作?的方法和經(jīng)?驗(yàn)。通過與?學(xué)生的接觸?,對(duì)現(xiàn)今中?學(xué)生的思想?和觀念有了?進(jìn)一步的了?解和體會(huì),?對(duì)今后從事?教師工作有?很大的幫助?。14.?某某同學(xué)?在實(shí)習(xí)期間?能夠認(rèn)真遵?守實(shí)習(xí)生守?則,工作較?為負(fù)責(zé),在?實(shí)習(xí)主、副?班工作中取?得了較好的?效果年實(shí)習(xí)?指導(dǎo)老師評(píng)?語年實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師評(píng)語?。能夠認(rèn)真?制訂活動(dòng)計(jì)?劃,主動(dòng)向?指導(dǎo)老師請(qǐng)?教,認(rèn)真制?作各類教學(xué)?具投放于區(qū)?域活動(dòng)中,?盡力做好課?前準(zhǔn)備,認(rèn)?真地組織好?同學(xué)們的一?日活動(dòng),基?本達(dá)到教學(xué)?目標(biāo)。實(shí)習(xí)?副班工作時(shí)?,能配合主?班老師做好?課前準(zhǔn)備及?課程活動(dòng)的?配合指導(dǎo),?做好同學(xué)們?一日的工作?,有較強(qiáng)的?協(xié)作能力,?與同學(xué)也能?建立較為融?洽的師生關(guān)?系,希望今?后能再接再?厲,繼續(xù)進(jìn)?步!15?.表現(xiàn)高?度熱忱,講?解鉅細(xì)靡遺?,能兼顧不?同程度學(xué)生?的需要,亦?能根據(jù)學(xué)生?反應(yīng)及教師?指導(dǎo)調(diào)整板?書、速度、?教學(xué)方式、?內(nèi)容……,?努力求得學(xué)?生最大利益?。批改作業(yè)?認(rèn)真,評(píng)語?多樣、豐富?而懇切。上?課秩序掌控?得宜,收放?自如,優(yōu)秀?穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)?問題能主動(dòng)?提出討論,?討論中自然?流露極佳學(xué)?養(yǎng)與見識(shí)。?16.?該實(shí)習(xí)生實(shí)?習(xí)期間認(rèn)真?負(fù)責(zé),能獨(dú)?立處理教材?,備課完整?。課堂教學(xué)?組織嚴(yán)密,?應(yīng)變能力強(qiáng)?,能根據(jù)學(xué)?生反應(yīng)及教?師指導(dǎo)調(diào)整?板書、內(nèi)容?,教態(tài)自然?,優(yōu)秀穩(wěn)健?。批改作業(yè)?仔細(xì)、正確?,并能注意?學(xué)生共同的?錯(cuò)誤,晚自?修期間能下?班輔導(dǎo),具?備了一個(gè)教?師應(yīng)有的素?質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。?通過擔(dān)任助?理班主任,?使我們認(rèn)識(shí)?到班主任工?作的重要和?辛苦,也了?解和積累了?一些班主任?工作的方法?和經(jīng)驗(yàn)。通?過與學(xué)生的?接觸,對(duì)現(xiàn)?今中學(xué)生的?思想和觀念?有了進(jìn)一步?的了解和體?會(huì),對(duì)今后?從事教師工?作有很大的?幫助。1?7.在實(shí)?習(xí)期間,該?同志總體表?現(xiàn)優(yōu)秀,遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度,服?從分配,聽?從安排。為?人謙虛、認(rèn)?真、勤奮好?學(xué),刻苦鉆?研業(yè)務(wù)。尊?敬指導(dǎo)教師?及實(shí)習(xí)單位?人員。經(jīng)過?(多長時(shí)間?)的學(xué)習(xí)、?實(shí)踐和鍛煉?,能將所學(xué)?理論指導(dǎo)實(shí)?際工作,善?于思考,舉?一反三。總?的來說,經(jīng)?過實(shí)習(xí)期間?的工作和學(xué)?習(xí),該同學(xué)?基本上完成?了單位交給?的各項(xiàng)任務(wù)?,綜合素質(zhì)?得到較大提?高,達(dá)到了?實(shí)習(xí)的目的?。18.?該同志實(shí)?習(xí)期間工作?認(rèn)真,勤奮?好學(xué),踏實(shí)?肯干,在工?作中遇到不?懂的地方,?能夠虛心向?富有經(jīng)驗(yàn)的?前輩請(qǐng)教,?善于思考,?能夠舉一反?三。對(duì)于別?人提出的工?作建議,可?以虛心聽齲?在時(shí)間緊迫?的情況下,?加時(shí)加班完?成任務(wù)。能?夠?qū)⒃趯W(xué)校?所學(xué)的知識(shí)?靈活應(yīng)用到?具體的工作?中去,保質(zhì)?保量完成工?作任務(wù)。同?時(shí),該學(xué)生?嚴(yán)格遵守我?公司的各項(xiàng)?規(guī)章制度,?實(shí)習(xí)期間,?未曾出現(xiàn)過?無故缺勤,?遲到早退現(xiàn)?象,并能與?公司同事和?睦相處,與?其一同工作?的員工都對(duì)?該學(xué)生的表?現(xiàn)予以肯定?。關(guān)于實(shí)?習(xí)單位綜合?評(píng)語1.?該實(shí)習(xí)生?在實(shí)習(xí)期間?,表現(xiàn)出強(qiáng)?烈的敬業(yè)精?神,深厚的?專業(yè)思想和?良好的師德?。實(shí)習(xí)態(tài)度?極其認(rèn)真,?工作積極、?細(xì)心、踏實(shí)?,能虛心接?受指導(dǎo),較?好地掌握運(yùn)?用管理方法?與技巧。我?們一起起早?貪黑,全身?心投入班級(jí)?管理。能較?快地熟悉班?情,獨(dú)立妥?善處理班級(jí)?日常事物。?熱愛學(xué)生、?關(guān)心學(xué)生,?特別注意了?學(xué)生的個(gè)別?教育,效果?良好,班級(jí)?各項(xiàng)考核均?居年級(jí)首位?。因此深受?學(xué)生愛戴。?被師生一致?認(rèn)為是一位?非常優(yōu)秀的?實(shí)習(xí)班主任?。2.?該生在我校?實(shí)習(xí)期間,?工作認(rèn)真、?積極,教育?教學(xué)態(tài)度較?好,表現(xiàn)高?度熱忱,講?解鉅細(xì)靡遺?,能兼顧不?同程度學(xué)生?的需要,亦?能根據(jù)學(xué)生?反應(yīng)及教師?指導(dǎo)調(diào)整板?書、速度、?教學(xué)方式、?內(nèi)容……,?努力求得學(xué)?生最大利益?。能夠與廣?大學(xué)生融合?在一起,在?教育過程中?善于進(jìn)行情?感教育和愛?國主義教育?。批改作業(yè)?認(rèn)真,評(píng)語?多樣、豐富?而懇切。優(yōu)?秀穩(wěn)健。發(fā)?現(xiàn)問題能主?動(dòng)提出討論?能夠與學(xué)生?溝通,討論?中自然流露?極佳學(xué)養(yǎng)與?見識(shí)。3?.該生綜?合素質(zhì)較好?,業(yè)務(wù)能力?較強(qiáng),政治?表現(xiàn)良好,?法紀(jì)觀念充?實(shí),服從安?排聽指揮,?與同事友好?相處,短短?實(shí)踐工作期?間,能夠做?到愛崗敬業(yè)?,認(rèn)真負(fù)責(zé)?,相信會(huì)在?今后的工作?中取得出色?的成績(jī)。希?望繼續(xù)積極?參加各種社?會(huì)活動(dòng),不?斷總結(jié)提高?,為畢業(yè)后?投身祖國建?設(shè)打下扎實(shí)?基礎(chǔ)。4?.___?_謙虛謹(jǐn)慎?,勤奮好學(xué)?。注重理論?和實(shí)踐相結(jié)?合,將大學(xué)?所學(xué)的課堂?知識(shí)能有效?地運(yùn)用于實(shí)?際工作中,?認(rèn)真聽取老?同志的指導(dǎo)?,對(duì)于別人?提出的工作?建議,可以?虛心聽取。?表現(xiàn)出較強(qiáng)?的求知欲,?并能夠仔細(xì)?觀察、切身?體驗(yàn)、獨(dú)立?思考、綜合?分析,靈活?運(yùn)用自己的?知識(shí)解決工?作中遇到的?實(shí)際困難。?5._?___同學(xué)?在我單位實(shí)?習(xí)期間,能?夠做到服從?領(lǐng)導(dǎo)指揮,?團(tuán)結(jié)同事,?不怕苦不怕?累,將學(xué)校?所學(xué)到的知?識(shí)技能運(yùn)用?到實(shí)際工作?當(dāng)中。6?.___?_踏實(shí)肯干?,吃苦耐勞?。有創(chuàng)造性?、建設(shè)性地?獨(dú)立開展工?作的思維;?具有一定的?開拓和創(chuàng)新?精神,接受?新事物較快?,涉獵面較?寬,在工程?計(jì)算領(lǐng)域不?斷地探索,?有自己的思?路和設(shè)想。?能夠做到服?從指揮,認(rèn)?真敬業(yè),工?作責(zé)任心強(qiáng)?,工作效率?高,執(zhí)行公?司指令堅(jiān)決?。在時(shí)間緊?迫的情況下?,加時(shí)加班?、保質(zhì)保量?完成工作任?務(wù),受到大?家一致贊揚(yáng)?。7.?###同志?于____?年____?月____?日起在我局?實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)?期為一個(gè)月?。###同?志工作積極?主動(dòng)、高效?,學(xué)習(xí)認(rèn)真?,待人誠懇?,能夠做到?服從指揮、?認(rèn)真聽取老?同志的指導(dǎo)?,不怕苦、?不怕累,表?現(xiàn)有較強(qiáng)的?求知欲,積?極觀察、體?驗(yàn)、思考,?并能夠靈活?運(yùn)用自己的?知識(shí)解決工?作中遇到的?實(shí)……8?.___?_級(jí)___?_同學(xué)于_?___年_?___月至?____年?____月?之間在__?__集團(tuán)有?限公司__?__廠實(shí)習(xí)?。實(shí)習(xí)期間?該員工認(rèn)真?學(xué)習(xí)各種專?業(yè)技能,嚴(yán)?格執(zhí)行各項(xiàng)?管理規(guī)定,?積極參與相?關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)?,能較好勝?任流水線與?CELL線?各崗位需求?,在月末評(píng)?比中,屢次?拿得名次,?并有強(qiáng)烈的?團(tuán)隊(duì)意識(shí)及?能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)?步提出合理?化建議,整?體表現(xiàn)良好?。9.?該生綜合素?質(zhì)較好,愛?崗敬業(yè),工?作能力強(qiáng),?有一定的工?作組織能力?,能和同事?友好相處,?短短實(shí)習(xí)工?作期間,是?個(gè)出色的教?學(xué)能手,相?信會(huì)在今后?的工作中,?取的出色的?成績(jī)。1?0.該生?在內(nèi)科實(shí)習(xí)?期間,嚴(yán)格?遵守醫(yī)院各?項(xiàng)規(guī)章制度?,工作積極?主動(dòng),責(zé)任?心強(qiáng),基本?掌握內(nèi)科常?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論