安遠(yuǎn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案_第1頁(yè)
安遠(yuǎn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案_第2頁(yè)
安遠(yuǎn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案_第3頁(yè)
安遠(yuǎn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案_第4頁(yè)
安遠(yuǎn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

安遠(yuǎn)中小校園文建方案化校作成全少節(jié)校，的育待方的，，健面素，特提品健化化實(shí)涵師，發(fā)校研此一、指導(dǎo)想鄧要實(shí)觀部有中文要人提為建康諧化生教和良境為愉樂(lè)綜平學(xué)和一成展魅特文二、校園化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組

漢：

兆

三、校園化建設(shè)的總目標(biāo)園，代學(xué)，1

想的以的員展建成為好境的質(zhì)過(guò)章成文四、校園化建設(shè)的內(nèi)與實(shí)施（一）環(huán)文化建設(shè)校園建設(shè)1、校介校、校上生知明校2創(chuàng)對(duì)中對(duì)辦柱老作傳廣3、園（廁示提4、校建張鼓示，的強(qiáng)的，一勞約5體育特上生。6、學(xué)營(yíng)傳圍7集書(shū)精的作幀在生自闊到增自展2

現(xiàn)成口9凈潔不角室凈雅心各室建設(shè)1、1統(tǒng)班貼介星2）室旗貼墻課點(diǎn)；是布名設(shè)書(shū)3板倡動(dòng)勞室?guī)讟I(yè)生表2、公公如各的有3、：程書(shū)、錄、潮5、舍，、雅6宿漱良習(xí)品。（二）精文化建設(shè)1紅站傳廣招3

播特與活放至耳師享，校提生。播時(shí)定欄志雄校學(xué)所稿之員才園：、各首。。2、旗話演主內(nèi)講現(xiàn)國(guó)育每師生3、三廣教學(xué)眼師，認(rèn)莊四，自。（三）行文化建設(shè)1、生）加學(xué)規(guī)校各如比講慣加進(jìn)育成明。2禮面教引生不一在宣些生學(xué)行標(biāo)壇示我在提以損木的4

為人的。邊們園把我有生接讓到時(shí)。2、種的1）想在節(jié)演2）樂(lè)在種；”術(shù)賽展手3雷寡；節(jié)活展游3、儒合”化1）展教雅受，接儀禮等交今生加身己象行個(gè)靈師貌2）發(fā)，化經(jīng)班、公門(mén)式的；學(xué)鼓讀師讀習(xí)3）展，化會(huì)出用這導(dǎo)踐實(shí)員研力5

的動(dòng)求教讓提合（四）制文化建設(shè)度園樣思的它行制，生道等建校各能行1、種規(guī)如：位管評(píng)2、全度設(shè)飲，動(dòng)體采范證3、全功感勵(lì)4、全；5、校度度持與分，眾。體師度通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論