中考真題化學知識燃燒與滅火（解析版）

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.考點18燃燒與滅火（解析版）★學霸筆記考點歸納【有筆記歸納、易錯點、容量大試題、隨時可用】歸納1燃燒與滅火歸納2易燃物、易爆物的安全知識歸納3中考解題技巧和易錯點歸納歸納42022年、2021年、2020年、2019年、2018年五年化學中考試題《燃燒與滅火》匯編（容量大、一次下載、值得擁有）（可供考生、教師：暑期自學、學霸筆記、備課、新課、期中復習、期末復習、重點高中自主招生考試、中考備考復習、組卷等等所用）★考點歸納歸納1燃燒與滅火燃燒與滅火燃燒滅火概念通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應原理破壞燃燒的條件燃燒的條件有可燃物滅火的方法隔離氧氣跟氧氣或空氣接觸隔絕可燃物達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）降低溫度到著火點以下能燃燒三者缺一不可能滅火三者必具其一2.生活中常見的滅火器的適用范圍滅火器滅火原理適用范圍干粉滅火器隔絕空氣撲滅一般失火，油、氣燃燒引起的失火等CO2滅火器降溫隔絕空氣撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等燃燒引起的失火水基型滅火器隔絕空氣非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油以及固體材料，如木材、棉布等燃燒引起的失火3.常見的滅火實例與滅火方法、滅火原理實例滅火方法滅火原理森林滅火砍倒樹木，造成隔離帶隔離可燃物熄滅酒精燈燈帽蓋滅隔絕空氣棉被著火灑水降低溫度到著火點以下儀器室著火CO2滅火器降溫，隔絕氧氣油罐車著火高壓水槍噴水降低溫度到著火點以下歸納2易燃物、易爆物的安全知識1.爆炸：可燃物在有限空間內急劇地燃燒，在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。特別提醒：油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦井下就容易使其易燃物滿足這三個條件，在這些地方都要張貼“嚴禁煙火”的標志。2.常見燃燒和爆炸的有關圖示3.與燃燒、爆炸有關的安全知識（1）煤氣泄漏需要立即關閉閥門，并打開門窗通風。（2）室內起火，應用濕毛巾捂住口鼻、蹲下貼近地面或沿墻壁迅速離開起火區(qū)域。歸納3中考解題技巧和易錯點歸納1、特別提醒：（1）不是所有的燃燒都有氧氣參加，如金屬鈉在氯氣中可以燃燒，鎂帶能在CO2中燃燒。（2）著火點：是物體燃燒所需的最低溫度，它是物體的固有性質，一般不隨外界條件發(fā)生改變，對于某種可燃物來說，只能降低溫度，不能降低著火點。（3）.夜晚發(fā)現液化氣泄漏時要不能開燈檢查，也不能打開排氣扇，排出室內的可燃性氣體。上述操作產生電火花會易燃液化氣，發(fā)生爆炸。撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等的失火應使用二氧化碳滅火器。（5）活潑金屬引起的火災不能用水或CO2來滅火。2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Mg+CO2eq\o\ac(\s\up7(點燃),\o(===,====))2MgO+C（6）電器類火災，在滅火之前要切斷電源。（7）撲滅森林火災時，可設置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離。（8）油鍋著火也不能用水撲滅，因為油的密度小于水的密度，油會浮在水面繼續(xù)燃燒且會擴大燃燒面積。2、實驗設計中運用的實驗方法(1)對比實驗法：銅片上的白磷與紅磷是一組對比實驗，白磷的著火點低能燃燒，紅磷的著火點高而不能燃燒。說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，銅片上的白磷與水中的白磷是另一組對比實驗，說明燃燒需要與氧氣接觸。（2）控制變量法：把白磷放在熱水中，通過液封而隔絕空氣，其設計意圖是：提供可燃物與反應所需的溫度使可燃物隔絕氧氣，檢驗是否能夠燃燒(提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另一個條件)?！镂迥暾骖}2022年中考真題1.（2022年百色市中考）如圖為粉塵爆炸的實驗裝置，下列有關該實驗的說法正確的是（）A.鼓入空氣僅是為了增大氧氣的含量 B.燃著的蠟燭能提高面粉的著火點C.燃燒引起的爆炸與空間大小無關 D.面粉加工廠必須嚴禁煙火【答案】D【解析】【詳解】A、做粉塵爆炸實驗鼓入空氣是為了增大面粉與氧氣的接觸面積，說法錯誤，不符合題意；B、燃著的蠟燭只是給面粉燃燒提供熱量，并不能提高面粉的著火點，說法錯誤，不符合題意；C、爆炸是在有限的空間內急劇燃燒，故與空間大小有關，說法錯誤，不符合題意；D、為了防止面粉爆炸發(fā)生意外事故，所以面粉加工廠必須嚴禁煙火，說法正確，符合題意。故選D。2.（2022年山西省中考）在一次家庭小實驗中，當點燃裝有半杯水的紙杯時，發(fā)現水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是（）A.紙杯著火點變低 B.溫度低于著火點C.與氧氣接觸面太小 D.紙杯不是可燃物【答案】B【解析】【詳解】A、紙杯的著火點不變，故選項錯誤；B、杯有水，水能導熱，且隨著水的蒸發(fā)會吸收熱量，導致紙杯下部分溫度低于著火點，故選項正確；C、紙杯外壁直接與空氣接觸，所以和“與氧氣的接觸面積”大小無關，故選項錯誤；D、紙杯上部分可以燃燒，說明紙杯是可燃物，故選項錯誤。故選B。3.（2022年廣東省中考）對鐵生銹與燃燒條件的實驗探究如圖所示。下列說法正確的是（）A.對比①②可探究：接觸氧氣是否為鐵生銹的條件之一B.對比②③可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一C.對比①④可探究：溫度達到著火點是否為鐵燃燒的條件之一D.對比③④可探究：接觸氧氣是否為鐵燃燒的條件之一【答案】C【解析】【詳解】A.對比①②發(fā)現變量為水，所以可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一，選項錯誤。B.無法對比②③，因為有多個變量：水和氧氣和二氧化碳，選項錯誤。C.對比①④發(fā)現變量為溫度是否達到著火點，所以可探究：溫度達到著火點是否為鐵燃燒的條件之一，正確。D.無法對比③④，因為有多個變量：二氧化碳和氧氣，是否加熱，選項錯誤。故選：C。4.（2022年四川省廣安市中考）2022年世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗的世界”。下列做法不符合這一主題的是（）A.農作物秸稈隨意焚燒B.用新能源汽車替代燃油汽車C.回收各種廢棄塑料D.生活廢水處理達標后排放【答案】A【解析】A、農作物秸稈隨意焚燒，會產生粉塵等有害物質，不利于改善環(huán)境質量，符合題意；B、推廣使用新能源汽車既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的排放，有利于改善環(huán)境質量，不符合題意；C、回收各種廢棄塑料，減少資源的浪費，保護環(huán)境，不符合題意；D、生活廢水處理達標后再排放可以防止水體污染，有利于改善環(huán)境質量，不符合題意；故選A。5.（2022年吉林省中考）推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理中正確的是（）A.酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B.單質是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質C.離子都是帶有電荷的粒子，則帶有電荷的粒子一定是離子D.燃燒都發(fā)光、放熱，則有發(fā)光、放熱現象的變化一定是燃燒【答案】B【解析】【詳解】A、酸堿中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如金屬氧化物與酸反應生成鹽和水，該反應不是中和反應，故A不符合題意；B、單質是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質，故B符合題意；C、離子都是帶有電荷的粒子，但是帶有電荷的粒子不一定是離子，如電子帶負電荷，故C不符合題意；D、燃燒都發(fā)光、放熱，但是有發(fā)光、放熱現象的變化不一定是燃燒，如電燈通電發(fā)光、放熱，故D不符合題意。故選B。6.（2022年黃岡市中考）下列實驗方案中不能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A探究可燃物燃燒需要氧氣向盛有80℃熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導管對準其中一塊白磷通入氧氣，觀察現象B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣高溫煅燒C鑒別NaCl、NaOH與NH4NO3三種固體取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，測量溶質溶解后溶液的溫度D檢驗CO2氣體中是否混有HCl氣體通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、向盛有80℃熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導管對準其中一塊白磷通入氧氣，觀察到通入氧氣的白磷燃燒，未通入氧氣的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故A不符合題意；B、除去氧化鈣中少量碳酸鈣，高溫煅燒的條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，故B不符合題意；C、NaCl溶于水，溶液的溫度不變，NaOH溶于水放出熱量，NH4NO3溶于水吸收熱量，鑒別NaCl、NaOH與NH4NO3三種固體，取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，溶解后溶液的溫度不變的是NaCl，溶液的溫度升高的是NaOH，溶液的溫度降低的是NH4NO3，故C不符合題意；D、CO2氣體通入紫色石蕊試液，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，HCl氣體溶于水形成鹽酸，也能使紫色石蕊試液變紅，故D符合題意。故選D。7.（2022年四川省廣安市中考）化學與生活息息相關，日常生活中的下列做法正確的是（）A.在鐵制品表面刷漆或涂油，防止生銹B.在加油站、加氣站、面粉加工廠等處吸煙或打電話C.霉變食物經高溫蒸煮后，繼續(xù)食用D.冬天用煤火取暖時，緊閉門窗【答案】A【解析】【詳解】A、鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣同時接觸，要防止鐵生銹，需要破壞鐵生銹的條件，則在鐵制品表面刷漆或涂油，隔絕了氧氣和水，可以防止鐵生銹；正確；B、加油站、加氣站、面粉加工廠，這些地方都有可燃性氣體或粉塵，已經和空氣中的氧氣充分接觸，如遇到火花，則可能引起爆炸，所以不能在加油站、加氣站、面粉加工廠等處吸煙或打電話，可能會引起爆炸；錯誤；C、霉變食物中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素經高溫蒸煮后也不能滅活，所以不能繼續(xù)食用，會損害人體健康；錯誤；D、冬天用煤火取暖不能緊閉門窗，防止產生一氧化碳，引起煤氣中毒；錯誤；故選A。8.（2022年邵陽市中考）熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列勞動中的做法正確的是（）A.被雨水淋濕的自行車，未擦干就涂油B.炒菜時油鍋中的油不慎著火，用水撲滅C.衣服上的油污，用洗滌劑將其乳化洗凈D.為防止一氧化碳中毒，在室內放一盆水【答案】C【解析】【詳解】A、被雨水淋濕的自行車，未擦干就涂油，油會將為擦干的水分包裹在里面加速生銹，不符合題意；B、炒菜時油鍋中的油不慎著火，應該用鍋蓋蓋滅（隔絕氧氣）、放蔬菜（降低溫度至著火點以下）如果用水，油會浮在水的表面帶著帶著火焰擴散，不符合題意；C、衣服上的油污，用洗滌劑將其乳化洗凈，利用洗滌劑的乳化功能，符合題意；D、為防止一氧化碳中毒，一氧化碳難溶于水，在室內放一盆水沒有效果，應開窗通風，不符合題意；故選C。9．（2022年云南省中考）下列滅火方法不正確的是（）A．森林起火一一砍伐樹木形成隔離帶 B．油鍋起火一一用鍋蓋蓋滅C．圖書館內圖書起火一一用二氧化碳滅火器滅火 D．汽油著火一一用水澆滅【答案】D【解析】A、森林起火時砍伐樹木形成隔離帶，能夠防止火勢的蔓延，最終實現滅火，選項正確；B、油鍋起火時，利用隔絕氧氣的原理，用鍋蓋蓋滅，選項正確；C、圖書館內圖書起火時，用二氧化碳滅火器滅火后二氧化碳揮發(fā)，不會污毀圖書等，選項正確；D、汽油的密度比水小，且不溶于水，汽油著火用水澆，會導致汽油浮在水的上面繼續(xù)燃燒，造成火勢蔓延，選項錯誤，故選D。10．（2022年湖南省衡陽市中考）下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A．將煤球做成蜂窩狀其日的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒B．用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點C．遭遇火災要采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域等D．加油站、面粉加工廠必須嚴禁煙火【答案】B【解析】A、“煤球”到“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積，能夠使煤充分燃燒，說法正確；B、用水滅火其原理是降低了可燃物的溫度到著火點以下，故B說法錯誤；C、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，說法正確；D、面粉廠、加油站這些地方的空氣中?；煊锌扇嫉姆蹓m或可燃的氣體，它們遇到明火有發(fā)生爆炸的危險，所以要嚴禁煙火，說法正確。故選B。11．（2022年四川省自貢市中考）今年我市關于“禁止燃放煙花爆竹”的規(guī)定中，禁止燃放的區(qū)域除城區(qū)外新增了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。下列表示“禁止燃放鞭炮”的圖標是（）A． B．C．D．【答案】B【解析】本題主要考查對生活中常見公益圖標的識別，可根據圖標的意義和平時生活經驗進行辨析。A、該圖標是當心爆炸標志，故選項錯誤；B、是禁止燃放鞭炮，故選項正確；C、是禁止煙火，故選項錯誤；D、表示禁止吸煙，故選項錯誤。故選：B。12．（2022年四川省自貢市中考）2022年5月12日是我國第14個防災減災日，下列做法錯誤的是（）A．遇到室內起火，迅速打開門窗通風B．撲滅森林火災時，可設置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離C．炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅D．發(fā)現火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話【答案】A【解析】根據滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，結合滅火方法進行分析解答?！驹斀狻緼、遇到室內起火，不能迅速打開門窗通風，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故選項說法錯誤；B、撲滅森林火災時，可設置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離，利用了清除可燃物的滅火原理，故選項說法正確；C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確；D、發(fā)現火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話，故選項說法正確。故選：A。13．（2022年四川省成都市中考）已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖實驗，三支試管里面充滿氮氣，初始溫度25℃，升溫至60℃后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說法有誤的是（）A．只有②中有燃燒現象B．由①②現象說明可燃物達者火點未必燃燒C．若繼續(xù)水浴升溫，則③中一定會燃燒D．該實驗能總結出燃燒的條件【答案】C【解析】A.試管①中白磷沒有與氧氣接觸，試管②中白磷與氧氣接觸，且溫度達到可燃物的著火點，試管③中紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到可燃物的著火點，則只有②中有燃燒現象，該選項說法正確；B.①中白磷的溫度達到著火點，但卻沒有燃燒，說明可燃物達到著火點未必燃燒，該選項說法正確；C.正常情況下水的沸點是100℃，水浴溫度最高達到100℃無法達到紅磷的著火點240℃，所以紅磷不能燃燒。③一定不會燃燒。該選項說法錯誤。D.由①②現象對比說明燃燒需與氧氣接觸，由②③現象對比說明燃燒需要可燃物溫度達到可燃物的著火點，該選項說法正確；故選C。14．（2022年四川省南充市中考）“關愛生命”是人類永恒的主題，下列符合這一主題的是（）A．為預防缺鐵性貧血，在食品中大量添加鐵元素B．為節(jié)約糧食，蒸煮霉變大米后食用C．為預防可燃性氣體爆炸，加油站嚴禁煙火D．為減少熱量散失，冬季室內燒炭取暖時門窗緊閉【答案】C【解析】A、缺鐵會導致貧血，但是不能在食品中大量添加，應適量添加，元素過量也對人體健康不利，不符合題意；B、霉變大米中含有黃曲霉毒素，具有致癌性，蒸煮后也不能食用，不符合題意；C、可燃性氣體混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，加油站的空氣中含有大量的可燃性顆粒，故應嚴禁煙火，符合題意；D、冬季室內燒炭取暖時門窗緊閉，會導致氧氣不足，碳不完全燃燒生成一氧化碳，導致一氧化碳中毒，不符合題意。故選C。15．（2022年四川省達州市中考）化學與我們的生產生活息息相關。下列說法不正確的是（）A．碘是人體所需要的一種微量元素，缺碘會導致甲狀腺腫大B．紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點C．洗滌劑具有乳化作用，能用于清洗油污D．鑒別聚酯纖維和羊毛可用灼燒聞氣味的方法【答案】B【解析】A、碘是人體所需要的一種微量元素，甲狀腺激素的合成需要碘，缺碘會導致甲狀腺腫大，正確；B、可燃物的著火點是物質的一種性質，一般是不會改變的，紙箱著火用水澆滅，是把紙箱的溫度降到可燃物的著火點以下，錯誤；C、洗滌劑具有乳化作用，使大油滴乳化成細小的油珠，隨水沖走，可用于清洗油污，正確；D、可用灼燒并聞氣味方法鑒別羊毛和聚酯纖維，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛，產生特殊氣味的是聚酯纖維，正確。故選B。16．（2022年山東省泰安市中考）推理是學習化學的一種重要方法，必須嚴謹、科學。下列推理正確的是（）A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液B．同種元素的原子具有相同的質子數，所以具有相同質子數的原子屬于同種元素C．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現象，所以有發(fā)光、放熱現象的一定是燃燒D．單質是由同種元素組成的物質，所以由同種元素組成的物質一定是單質【答案】B【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，但是屬于純凈物，不符合題意；B、元素是質子數相同的一類原子的總稱，故同種元素的原子具有相同的質子數，具有相同質子數的原子屬于同種元素，符合題意；C、燃燒都伴有發(fā)光、放熱現象，但是有發(fā)光、放熱現象的不一定是燃燒，如電燈通電時發(fā)光、放熱，只是能量的轉變，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、單質是由同種元素組成的純凈物，故單質是由同種元素組成的物質，但是由同種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物，由氧元素組成，但是屬于混合物，不符合題意。故選B。17.（2022年河南省中考）某化學小組用如圖所示裝置進行探究實驗。（1）寫出試管中所發(fā)生反應的化學方程式。（2）均勻微熱燃燒管，觀察到白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此說明燃燒需要什么條件？【答案】（1）

（2）溫度達到可燃物的著火點【解析】【小問1詳解】試管中發(fā)生反應為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：；【小問2詳解】均勻微熱燃燒管，白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，紅磷與氧氣接觸，但是溫度沒有達到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。18.（2022年百色市中考）學好化學能讓我們更科學地認識、分析生活中的各種現象和事物，并加以運用。（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，滅火方法是__________。（2）化石燃料中的天然氣已成為城鄉(xiāng)家庭的主要生活燃料之一。天然氣燃燒的化學方程式是__________。（3）為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器(如圖1)，正確安裝位置應選擇__________(填“甲”或“乙”)。（4）直接用煤作為家用燃料既污染空氣又浪費能源，為了減少污染、提高煤的利用率，可將煤轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示，該反應的化學方程式為__________?！敬鸢浮浚?）蓋上鍋蓋（答案不唯一，合理即可）（2）

（3）甲（4）

【解析】【小問1詳解】當油鍋中的油著火時，蓋上鍋蓋可隔絕空氣，從而滅火，則滅火方法是蓋上鍋蓋?！拘?詳解】天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為?！拘?詳解】由于甲烷的相對分子質量為12+1×4=16，小于29，則甲烷的密度比空氣小，應將報警器安裝在火的上方，即甲?！拘?詳解】由圖可知，甲為C，乙為H2O，丙為CO，丁為H2，則反應化學方程式為。19.（2022年湖北省十堰市中考）化學與人類生產、生活息息相關，請回答（1）最近，中國科學家不利用光合作用，直拉以二氧化碳和氫氣為原料，經過一系列反應成功合成了淀粉。淀粉屬于大大營養(yǎng)素中___________。（2）小明同學幫媽媽做飯，刮山藥皮時手上皮膚奇癢難忍（山藥中含有的堿性皂角素所致）。常用廚房中的___________（填調味品名稱）來止癢。飯菜做好后，關閉閥門以熄滅燃氣，其滅火原理是___________。（3）2022年6月5號神舟十四號載人飛船發(fā)射升空，發(fā)射飛船的遙十四火箭的推進劑為液氫和液氧?；鸺七M時氫氣燃燒的化學方程式為___________?！敬鸢浮浚?）糖類（2）①.食醋②.清除可燃物（3）【解析】【小問1詳解】淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類；【小問2詳解】山藥中含有的堿性皂角素，去除皂角素要涂弱酸性物質，常用廚房中的食醋呈弱酸性，所以能止癢；飯菜做好后，關閉閥門以熄滅燃氣，其滅火原理是清除可燃物；【小問3詳解】氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應的化學方程式為：。20.（2022年吉林省中考）化學與人類的生產、生活密切相關：（1）鐵是人體必需的微量元素，缺鐵會引起____________。（2）生活中常用的硬水軟化方法是____________。（3）CO有____________性，可用于冶煉金屬。（4）成語“釜底抽薪”體現的滅火原理是____________?！敬鸢浮浚?）貧血（2）煮沸（3）還原（4）清除可燃物【解析】【小問1詳解】鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸，缺鐵會引起貧血?！拘?詳解】煮沸可以除去水中的一些可溶性鈣、鎂化合物，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度?！拘?詳解】CO有還原性，能將金屬從氧化物中還原出來，所以CO可用于冶煉金屬。【小問4詳解】成語“釜底抽薪”含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達到滅火的目的。21.（2022年四川省廣安市中考）回答下列問題（1）氫氣由于熱值大、來源廣、燃燒產物無污染，得到人們積極的開發(fā)和利用。請寫出氫氣在空氣中燃燒的化學方程式___________。（2）碳元素可形成多種單質，如金剛石、石墨、C60，焦炭和活性炭的主要成分也是碳的單質。制糖工業(yè)的脫色制白糖、防毒面具里的濾毒罐等都使用了活性炭，這是利用了活性炭有較強的___________性。（3）鐵合金有廣泛的用途，碳元素含量越高，鐵合金硬度就越大，則鋼和生鐵中硬度較大的是___________。（4）焦炭、CO是冶金工業(yè)重要的還原劑，請寫出用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和CO反應煉鐵的化學方程式___________。（5）生活中有許多小竅門能讓人們避開危險，減少損失，如炒菜時油鍋中的油不慎著火，請舉一種滅火的方法___________。【答案】（1）（2）吸附（3）生鐵（4）（5）用鍋蓋蓋滅（或放入較多的蔬菜）（其它合理答案均可）【解析】【小問1詳解】氫氣和氧氣在點燃的條件下反應產生水，方程式是：：；【小問2詳解】活性炭具有疏松多孔的結構，因此活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；【小問3詳解】生鐵和鋼都是鐵、碳合金，生鐵中的含碳量比鋼的含碳量高，則硬度更大的是生鐵；【小問4詳解】CO和氧化鐵在高溫下反應產生鐵和二氧化碳，方程式是：；【小問5詳解】可燃物燃燒的條件是：可燃物和氧氣接觸，可燃物的溫度達到其著火點；所以滅火就是破壞燃燒的條件，油鍋著火，可以用鍋蓋蓋滅（隔絕氧氣）或放入較多的蔬菜（其它合理答案均可）。22.（2022年貴州省銅仁市中考）化學在能源、材料、醫(yī)藥、生命科學等領域有著其他學科所不能替代的重要作用，請根據要求填空∶（1）在能源上，開發(fā)新能源緩解能源危機。請列舉一種新能源______。（2）在生活上，洗滌劑能除去油污是利用了洗滌劑的______作用。（3）在工業(yè)上，焊接金屬時常用氮氣作保護氣，是利用了氮氣的______。（4）在農業(yè)上，可用______與硫酸銅等配置農藥波爾多液。（5）在安全上，小丹媽媽在家炒菜時，油鍋突然起火，______將火撲滅。【答案】（1）太陽能（合理即可）（2）乳化

（3）化學性質比較穩(wěn)定（4）氫氧化鈣（5）立即蓋上鍋蓋【解析】【小問1詳解】常見的新能源有太陽能、風能、地熱能、潮汐能、氫能等；【小問2詳解】用洗滌劑能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的乳化作用，將大油滴分散成細小的油珠，隨水沖走；故填：乳化?！拘?詳解】焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學性質比較穩(wěn)定，常溫下不與其他物質反應；【小問4詳解】用氫氧化鈣和硫酸銅配制波爾多液，氫氧化鈣和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣；【小問5詳解】炒菜時，油鍋突然著火，立即蓋上鍋蓋，采取這一措施的原理是隔絕空氣，很快就將火熄滅。23.（2022年貴州省銅仁市中考）2021年，我國科學家在實驗室里首次實現了不依賴植物光合作用將CO2經系列變化合成淀粉?；?宏觀一微觀一符號"多重表征的學習，回答下列問題∶（1）畫出碳原子的結構示意圖______。（2）請將框圖補充完整∶______。（3）我們從得氧失氧角度學習氧化還原反應，化學中還可以從元素化合價升降角度來判定氧化還原反應，四種基本反應類型中一定屬于氧化還原反應的是______。（4）CO2可用于滅火，使用滅火器滅火的最佳位置是______。a．起火點下風位置b．起火點上風或側風處3-5米左右位置c．離起火點10米以上位置d．離起火點10米以下位置【答案】（1）（2）（3）置換反應（4）B【解析】【小問1詳解】原子中質子數=核外電子數=原子序數，由于碳原子的質子數為6，即核外電子數也為6，根據核外電子排布規(guī)律，第一層最多排2個電子，第二層最多排8個電子，最外層最多排8個電子，則碳原子的原子結構示意圖為：；【小問2詳解】由質量守恒定律定律可知，反應前后原子個數不變，該反應的化學方程式為，則框內應該為1個水分子，故填：；【小問3詳解】從元素化合價升降角度來判定氧化還原反應，則有單質參加和單質生成的反應涉及元素化合價變化，且四種基本反應類型有化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，則四種基本反應類型中一定屬于氧化還原反應的是置換反應；【小問4詳解】人若吸入過量的二氧化碳會導致缺氧死亡，上風位就是相對于下風位來說，對于兩個位置，風從哪個位置經過，那它就是所謂的上風位，站在起火點的上風位或者側風位均不會把二氧化碳吹向人這邊，故選B。24.（2022年吉林省中考）在學校開展的“知水善用”項目學習成果發(fā)布會上，容融同學分享了自己的研究報告：

A濃硫酸稀釋時：水作______。B電解水實驗中：水作反應物，該反應的基本反應類型為：______反應C探究燃燒條件：水提供熱量，隔絕氧氣。D鐵絲在氧氣中燃燒：水能防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底。硫在氧氣中燃燒：水能吸收SO2，防止污染空氣。上述研究成果中，能得出水是由氫、氧兩種元素組成的是______(填字母)?！敬鸢浮竣?溶劑②.分解③.B【解析】【詳解】A、濃硫酸稀釋時，水作溶劑，硫酸是溶質；B、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得水是由氫、氧兩種元素組成，故填：B。25.（2022年撫順本溪遼陽市中考）第二十四屆冬季奧林匹克運動會向全世界展示了綠色奧運的理念。（1）冬奧會場館所用電能，主要來源于太陽能、風能發(fā)電，與燃煤發(fā)電相此，減少了二氧化碳氣體的排放，可有效緩解的環(huán)境問題是_________。（2）冬奧火炬采用氫氣作燃料。從燃燒產物分析，氫氣被認為是理想的清潔燃料，原因是_______。（3）冬奧火種燈燃料是丙烷（C3H8），燃燒的化學方程式為：，則X的數值為_______。關閉火種燈的燃料開關，會使火焰熄滅，采用的滅火原理是________?！敬鸢浮浚?）溫室效應增強##全球氣候變暖（2）產物是水，無污染（3）①.5②.清除可燃物【解析】【小問1詳解】減少了二氧化碳氣體的排放，可有效緩解的環(huán)境問題是溫室效應增強或全球氣候變暖；【小問2詳解】氫氣是理想的清潔燃料，氫氣燃燒生成水，無污染；【小問3詳解】根據化學方程式可知，由于質量守恒定律中反應前后原子種類、原子個數不變，反應前的C、H、O的原子個數分別為3、8、2X，反應后的C、H、O的原子個數分別為3、8、10，則X=5；關閉火種燈的燃料開關，會使火焰熄滅，采用的滅火原理是隔絕可燃物。26.（2022年撫順本溪遼陽市中考）根據下圖所示實驗回答問題。（1）實驗一，通過對比銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明可燃物燃燒的條件之一是_________。（2）實驗二，將稀鹽酸倒入燒杯中，充分反應后，再次稱量，發(fā)現物質總質量減小，原因是_________。（3）實驗三，一段時間后，觀察到A中鐵釘生銹，B、C中鐵釘無明顯變化，通過對比A、B、C中的現象，可得出鐵生銹的條件是鐵與_________和氧氣等同時接觸。（4）實驗四，加熱蒸發(fā)食鹽水過程中，當蒸發(fā)皿中出現________時，停止加熱。【答案】（1）與氧氣接觸（2）生成氫氣，逸散到空氣中（3）水##水蒸氣##H2O（4）較多固體【解析】【小問1詳解】實驗一，通過對比銅片上的白磷與氧氣接觸，白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，則熱水中的白磷沒有接觸氧氣，說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸；【小問2詳解】實驗二，將稀鹽酸倒入燒杯中，充分反應后，再次稱量，發(fā)現物質總質量減小，原因是稀鹽酸與鋅粒反應生成氯化鋅和氫氣，產生的氣體逸散在空氣中；【小問3詳解】實驗三，一段時間后，觀察到A中鐵釘與水和氧氣均接觸，鐵釘生銹，B中鐵釘只接觸水，C中鐵釘只接觸氧氣，B、C中鐵釘無明顯變化，通過對比A、B、C中的現象，可得出鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣等同時接觸；【小問4詳解】實驗四，加熱蒸發(fā)食鹽水過程中，當蒸發(fā)皿中出現較多固體時，停止加熱。27．（2022年四川省瀘州市中考）燃燒與滅火緊密聯(lián)系著我們的生活。請你依據下列實驗探究，回答相關問題。(1)在空氣中點燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，說明該反應_________（填“放出”或“吸收”）能量，生成白色固體MgO，說明鎂發(fā)生了_________反應（填“氧化”或“還原”）。(2)CO2可用于滅火，是否也可熄滅燃著的鎂呢？某實驗小組進行了如下探究：①實驗探究取兩塊大小相同的干冰，在一塊干冰中央挖一個小穴，放入一些鎂屑，用紅熱的鐵棒點燃鎂屑。（見圖1）迅速將另一塊干冰蓋上，鎂在兩塊干冰間劇烈反應，發(fā)出耀眼的白光，像冰塊中裝入一個明亮的電燈泡一樣。（見圖2和圖3）取走上面一塊干冰，觀察到有白色固體產生（見圖4），用鐵片撥開圖4產物的表面（見圖5），還觀察到的現象是_________，寫出該反應的化學方程式_________。②反思交流小組實驗后討論，對初中教材中燃燒的條件有了新的認識，請你代為表達。_________【答案】(1)

放出

氧化(2)

有黑色固體產生

燃燒不一定要有氧氣參加（合理即可）【解析】(1)鎂劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，說明該反應是放出能量；反應后得到氧化鎂，則鎂與氧元素發(fā)生了氧化反應。(2)①鎂和二氧化碳反應，得到了白色固體，根據質量守恒定律，白色固體是氧化鎂，生成物中還缺少碳元素，結合圖5的現象，應該產生黑色的固體碳；二氧化碳和鎂反應產生氧化鎂和碳，方程式：；②根據實驗，發(fā)現燃燒不一定要有氧氣參加（合理即可）。28．（2022年江西省中考）“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”，棉花在化學實驗中也常被使用。(1)實驗①中棉花、細沙和小卵石在凈水中的作用是__________。(2)實驗②中棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是_______。如果加熱蘸有水的棉花時間較長，可觀察到的現象是______。(3)實驗③的目的是探究鐵釘生銹的條件。試管c內棉花中放氯化鈣的目的是________。實驗幾天后觀察到試管_________(填序號)中的鐵釘生銹，從而得出鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸?！敬鸢浮?1)過濾(或除去水中的難溶性雜質等)(2)

需要可燃物

棉花燃燒(或棉花變黑等)(3)

作干燥劑(或吸水等)

a【解析】(1)實驗①中棉花、細沙和小卵石在凈水中的作用均是過濾，可除去難溶性雜質；(2)實驗②中棉花上蘸有的酒精屬于可燃物，能燃燒，而棉花上蘸有的水，不屬于可燃物，不能燃燒，說明燃燒需要可燃物；如果加熱蘸有水的棉花時間較長，水加熱后蒸發(fā)，溫度達到棉花的著火點，棉花燃燒，觀察到棉花燃燒(或棉花變黑等)；(3)試管c內棉花中放氯化鈣，可以作干燥劑，吸收試管中的水分，防止影響實驗結果；試管a中鐵釘與空氣和水接觸，生銹，試管b中鐵釘只與水接觸，不生銹，試管c中鐵釘只與空氣接觸，不生銹，說明鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸。29.（2022年遼寧省營口市中考）請利用所學化學知識回答下列生活、生產中的問題：（1）鐵制品廣泛應用于生活、生產中，用于煉鐵的磁鐵礦的主要成分是__________；（2）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。牛肉、蛋清中富含的營養(yǎng)素是__________；（3）燃氣使用后，一定要關閉燃氣總閥門。從滅火原理的角度分析，這樣做的目的是__________；（4）醫(yī)療上常常需要用到純氧。工業(yè)上大量制取氧氣可用的方法是__________；（5）每年3月22日為“世界水日”。我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治__________?！敬鸢浮浚?）四氧化三鐵或者（2）蛋白質（3）隔絕可燃物（4）分離液態(tài)空氣法（5）水體污染【解析】【小問1詳解】磁鐵礦的主要成分是；【小問2詳解】肉類、魚類、奶類、蛋和豆類等食物中含有豐富的蛋白質，所以牛肉、蛋清中富含的營養(yǎng)素是蛋白質；【小問3詳解】滅火的原理有：一隔絕可燃物；二隔絕氧氣或空氣；三溫度降低到可燃物的著火點以下，而關閉燃氣總閥門是隔絕可燃物；【小問4詳解】工業(yè)制氧用的方法是分離液態(tài)空氣法，將空氣通過加壓降溫變成液態(tài)的空氣，再通過升溫，由于氮氣的沸點低，氮氣先揮發(fā)出來，剩下的主要是液氧；【小問5詳解】愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染；30.（2022年百色市中考）在校園“消防日”活動中，老師帶領學生使用干粉滅火器進行模擬滅火演練。化學興趣小組收集滅火后殘留的白色固體，探究其成分。(不考慮雜質的影響)【查閱資料】①干粉滅火器的主要成分為NaHCO3。②NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、二氧化碳和水；Na2CO3受熱不分解。③NaHCO3溶液呈堿性，且不與BaCl2溶液發(fā)生反應?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬汗腆w成分為NaHCO3;猜想二：固體成分為__________；猜想三：固體成分為NaHCO3和Na2CO3?！具M行實驗】實驗步驟實驗現象實驗結論小東同學取少量白色固體于試管中，加水溶解，再滴入無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅猜想一成立【提出質疑】小玫認為小東得出的結論不準確，理由是______________?！緦嶒炋骄俊颗d趣小組的同學繼續(xù)進行實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論①__________。澄清石灰水變渾濁固體中含有NaHCO3②另取少量白色固體于試管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液。__________發(fā)生反應的化學方程式為________________；固體中含有Na2CO3【實驗結論】猜想三正確?！就卣寡由臁可鲜鰧嶒灢襟E②__________(填“能”或“不能”)用Ba(NO3)2溶液代替BaCl2溶液，理由是：__________?！敬鸢浮竣?碳酸鈉##Na2CO3②.Na2CO3溶液呈堿性，也能使無色酚酞變紅③.取少量固體放入試管并加熱，把生成的氣體通入澄清的石灰水④.產生白色沉淀⑤.

⑥.能⑦.Ba(NO3)2也能跟Na2CO3反應生成白色沉淀【解析】【詳解】提出猜想：碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，故該固體可能是碳酸鈉，也可能是碳酸氫鈉，也可能是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，故猜想二：固體成分為：Na2CO3；提出質疑：碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅，故小東的結論錯誤；實驗探究：①實驗結論為固體中含有碳酸氫鈉，現象為澄清石灰水變渾濁，碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，故實驗步驟為：取少量固體放入試管并加熱，把生成的氣體通入澄清的石灰水；②另取少量白色固體于試管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液，氯化鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇和氯化鈉，產生白色沉淀，說明含碳酸鈉，該反應的化學方程式為：；拓展延伸：硝酸鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇和硝酸鈉，產生白色沉淀，也能得出固體中含碳酸鈉，故能用硝酸鋇代替氯化鋇溶液。2021年中考真題選擇題（共53道題）：1．（2021年山東省煙臺市中考）2021年5月12日足我國第13個防災減災日。下列做法不符合安全要求的是（）A．加油站、面粉加工廠等場所必須嚴禁煙火 B．在有明火的區(qū)域內噴灑含酒精的消毒劑 C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氣而滅火 D．發(fā)現家中天然氣或者液化氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風【答案】B【解析】解：A、根據可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。B、根據可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。C、根據滅火的原理，進行分析判斷。D、根據可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。A、加油站、面粉加工廠等場所產生可燃性氣體與粉末，與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，必須嚴禁煙火，做法符合安全要求；B、酒精屬于可燃物，在有明火的區(qū)域內噴灑含酒精的消毒劑可能發(fā)生爆炸，做法不符合安全要求；C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氣而滅火，做法符合安全要求；D、發(fā)現家中天然氣或者液化氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風，做法符合安全要求；故選：B?！军c評】本題難度不大，了解防止爆炸的措施、滅火的原理與方法并能靈活運用是正確解析本題的關鍵。2．（2021年北京市中考）如圖所示的圖標表示（）A．禁止吸煙 B．禁止燃放鞭炮 C．禁止帶火種 D．禁止堆放易燃物【答案】B【解析】解：根據圖標的含義考慮。如圖所示的圖標表示禁止燃放鞭炮。故選：B?！军c評】解析本題關鍵是熟悉圖標表示的意義。3.（2021年遼寧省撫順市中考）有關燃燒和滅火的說法中正確的是：用嘴吹滅蠟燭隔絕氧氣

B.木柴架空增大了氧氣濃度

C.森林著火開辟隔離帶清除可燃物

D.煤爐火越扇越旺增大與氧氣的接觸面積【答案】C【解析】A、根據滅火原理分析；B、根據促進燃燒的條件進行分析；C、根據滅火原理分析；D、根據促進燃燒的條件進行分析。A、燃燒的三個條件缺一不可，用嘴吹滅蠟燭時，氣流使蠟燭的溫度降低到著火點以下，從而熄滅，故解釋錯誤；

B、木柴架空燃燒更旺是因為增大可燃物與氧氣的接觸面積，故解釋錯誤；

C、撲滅森林火災開辟隔離帶--清除和隔離可燃物，可以達到滅火的目的。故解釋正確；

D、煤爐火越扇越是因為燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，故解釋錯誤。

故選：C。

本題考查了燃燒與滅火的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。4．（2021年廣西貴港市中考）生活中處處蘊含著化學知識。下列說法錯誤的是（）A．在鐵制品表面刷油漆可防止鐵制品生銹 B．炒菜時，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 C．發(fā)現煤氣泄漏，立即打開排氣扇排氣 D．可用食醋除去水壺中的水垢【答案】C【解析】解：A、鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。B、根據滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，進行分析判斷。C、根據可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。D、根據水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，進行分析判斷。A、在鐵制品表面刷油漆，能隔絕氧氣和水，可防止鐵制品生銹，故選項說法正確。B、炒菜時，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。C、發(fā)現煤氣泄漏，不能立即打開排氣扇排氣，立即立即打開排氣扇排氣會產生電火花，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤。D、水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，能與酸反應，可用食醋除去水壺中的水垢，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握鹽的化學性質、防止鐵制品生銹的原理、滅火的原理等是正確解析本題的關鍵。5．（2021年廣州市中考）用如圖所示實驗探究燃燒的條件，下列說法正確的是①②③④白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒A．對比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B．對比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物C．對比③④說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點D．本實驗用盤成螺旋狀的細鐵絲替代白磷，能得到相同的實驗結論【答案】C【解析】對比實驗中，其中一個實驗必須能達到設置的全條件，且只存在一個變量。本題中的全條件是需要燃燒，A項中①③均不燃燒，不能進行對比；B項中，存在冷水與熱水、通氧氣與不通氧氣兩個變量，故不能進行對比，故AB項均是錯誤的。③④對比，只有一個變量，且表述正確我，故選C；本實驗中鐵絲不能替代白磷，故D錯誤。故選：C。6.（2021年江蘇省揚州市中考）“安全重于泰山”。以下應張貼在“防火”場所的標志是： B. C. D.【答案】A【解析】圖示標志是禁止煙火標志，可以張貼在“防火”場所，故選項正確；

B、圖示表示循環(huán)回收標志，不用于張貼在“防火”場所，故選項錯誤；

C、圖示標志是節(jié)能標志，不用于張貼在“防火”場所，故選項錯誤；

D、圖示表示節(jié)約用水標志，不用于張貼在“防火”場所，故選項錯誤；

故選：A?！军c評】根據題中所給標志的含義結合需要張貼的環(huán)境進行分析。在解此類題時，首先分析所給標志的含義，然后結合具體的張貼環(huán)境進行分析。

7．（2021年山東省東營市中考）下列有關滅火的知識，錯誤的是（）選項情景滅火方法滅火原理A酒精灑在桌上起火用濕抹布蓋滅隔絕氧氣B炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣C樓房著火用水澆滅降低可燃物的著火點D森林著火開辟隔離帶隔離可燃物A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】解：根據燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；據此結合題意進行分析判斷。A.酒精灑在桌上起火可用濕抹布蓋滅，這是利用了隔絕氧氣的滅火原理，說法正確；B.炒菜時油鍋著火可蓋上鍋蓋滅火，這是利用了隔絕氧氣的滅火原理，說法正確；C.樓房著火用水澆滅是利用了降低可燃物的溫度至可燃物的著火點以下來滅火，而不是降低著火點，說法錯誤；D.森林著火可開辟隔離帶來滅火，這是采用了隔離可燃物的原理來滅火，說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解析本題的關鍵。8．（2021年湖南省長沙市中考）為強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，某校舉行了消防安全知識競賽。下列做法正確的是（）A．室內起火，打開所有門窗通風 B．電器在使用時著火，立即用水滅火 C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．高樓住宅發(fā)生火災時，立即乘坐電梯逃生【答案】C【解析】解：A.根據室內著火的處理方法來分析；B.根據電器著火的處理方法來分析；C.根據油鍋著火的處理方法來分析；D.根據高層樓房發(fā)生火災的處理方法來分析。A.室內起火，不能打開所有門窗通風，以防空氣流通造成火焰蔓延，選項說法錯誤；B.電器在使用時著火，應立即切斷電源，不可立即用水滅火，以防發(fā)生觸電，選項說法錯誤；C.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，這是采用了隔絕氧氣的滅火原理，選項說法正確；D.高樓住宅發(fā)生火災時，不能乘坐電梯逃生，以防發(fā)生煙塵效應而造成人的窒息，選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，但實際指導意義大，燃燒和爆炸知識是化學考查的熱點，掌握滅火的原理與方法、防止爆炸的措施等是正確解析本題的關鍵。（2021年湖南省邵陽市中考）已知白磷的著火點是，紅磷的著火點是。如圖為某實驗示意圖，有關該實驗說法錯誤的是:只有銅塊上的白磷燃燒向水中的白磷通氧氣，白磷會燃燒

C.熱水的作用既提供熱量又隔絕空氣D.升高水的溫度，銅塊上的紅磷也能燃燒【答案】D【解析】由圖示裝置可知，銅塊上的白磷能接觸到氧氣，溫度達到了著火點，所以只有銅塊上的白磷燃燒，故A正確。

B、向水中的白磷通氧氣，達到了燃燒的條件，白磷會燃燒，故B正確。

C、熱水的作用既提供熱量又隔絕空氣，故C正確。

D、由于水的沸點是，升高水的溫度，也達不到紅磷的著火點，紅磷也不會燃燒，故D錯誤。

故選：D?！军c評】根據燃燒的條件和實驗的現象分析，燃燒必須同時達到三個條件：物質本身具有可燃性，可燃物與氧氣充分地接觸，達到可燃物的著火點。熟練掌握物質燃燒的條件，即：物質本身具有可燃性，可燃物與氧氣充分地接觸，達到可燃物的著火點。這三個條件缺一不可，只要同時滿足上述三個條件，物質就可以燃燒。

10．（2021年廣西北海市中考）中學生應有一定的安全常識。下列意外事故的處理方法錯誤的是（）A．遇到室內起火，迅速打開門窗通風 B．圖書館內圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火 C．發(fā)現火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話 D．遭遇火災險情時，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域【答案】A【解析】解：A、根據室內起火時的操作分析；B、根據圖書館內圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火分析；C、根據發(fā)現火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話分析；D、根據根據濕毛巾有類似防毒面具作用、氣體受熱密度變小，進行分析判斷。A、室內起火，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故選項說法錯誤。B、圖書館內圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火，這樣可以減少圖書的損壞，故選項說法正確。C、發(fā)現火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話，故選項說法正確。D、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要匍匐前進，尋找安全出口，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握滅火的原理和方法、防止爆炸的措施等是正確解析本題的關鍵。11．（2021江蘇省南京市中考）下列敘述不正確的是（）A．木炭可作冰箱除味劑 B．用食醋浸泡雞蛋的方法，可制得無殼雞蛋 C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑 D．油罐著火時用水噴淋的目的是降低油的著火點【答案】A【解析】解：A、根據木炭具有吸附性，進行分析判斷。B、根據雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，進行分析判斷。C、根據蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，進行分析判斷。D、根據滅火的原理，進行分析判斷。A、木炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可作冰箱除味劑，故選項說法正確。B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，能與醋酸反應，可用食醋浸泡雞蛋的方法，可制得無殼雞蛋，故選項說法正確。C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑，故選項說法正確。D、油罐著火時用水噴淋，目的是使溫度降到著火點以下，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握鹽的化學性質、木炭具有吸附性、滅火的原理等是正確解析本題的關鍵。12．（2021天津市中考真題）下列說法不正確的是（）A．炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 C．不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好 D．加熱煮沸不能降低水的硬度【答案】D【解析】A.炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這是采用了隔絕氧氣的原理來滅火，選項說法正確；B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水后攪拌，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，選項說法正確；C.不銹鋼是一種鐵合金，合金與其組成中的純金屬相比，抗腐蝕性增強，所以不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好，選項說法正確；D.加熱煮沸時，硬水中的可溶性鈣、鎂化合物會轉化為難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂沉淀，所以可以降低水的硬度，選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題考查的知識點較多，解題時根據滅火的方法與原理、硬水與軟水的檢驗方法、合金的優(yōu)點以及硬水軟化的方法來分析解析即可，難度不大。13.（2021山東濰坊中考）一場大火往往由一個小小的煙頭引起。煙頭在火災中所起的作用是（）A.提供可燃物 B.提供氧氣C.降低可燃物的著火點 D.使可燃物的溫度達到著火點【答案】D【解析】煙頭可使可燃物的溫度達到著火點，著火點是一個定值，不能被降低。故選D。14.（湖北省荊州市2021年中考）安全警鐘應時刻長鳴。下列做法錯誤的是A.油鍋著火，鍋蓋蓋滅 B.燃氣泄漏，點火檢查C.點燃氫氣，提前驗純 D.面粉廠內，禁止吸煙【答案】B【解析】A、油鍋著火，鍋蓋蓋滅隔絕氧氣，破壞燃燒的條件滅火，正確；B、燃氣泄漏，點火檢查容易引發(fā)爆炸，錯誤；C、點燃氫氣，提前驗純，防止氣體不純引起爆炸，正確；D、面粉廠內，禁止吸煙，防止引起火災，正確。故選B。15.（2021年云南省中考）加熱是最常見的反應條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列有關說法錯誤的是：A.為了使酒精燈燃燒更旺，將燈內酒精添滿，以增加可燃物

B.酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅

C.用完酒精燈后用燈帽蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣

D.用燃著的木條點燃酒精燈，燃著的木條的作用是使溫度達到可燃物的著火點【答案】A【解析】酒精燈內酒精的量不能超過酒精燈容積的，以防溢出發(fā)生火災，選項說法錯誤；

B.酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅，這是采用了隔絕氧氣的滅火原理，選項說法正確；

C.用完酒精燈后用燈帽蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣，選項說法正確；

D.用燃著的木條點燃酒精燈，燃著的木條的作用是使溫度達到可燃物的著火點，選項說法正確。

故選：A。

16．（2021年四川省南充市中考）下列做法不正確的是稀釋濃硫酸時將水緩慢加入濃硫酸中 B．圖書檔案著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C．點燃可燃性氣體前一定要先驗純 D．燃著的酒精燈不慎被碰倒，立即用濕抹布蓋滅【答案】A【解析】A、由于水的密度小于濃硫酸的密度，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，稀釋濃硫酸一定要把濃硫酸注入水中并不斷攪拌，故錯誤；B、圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅，可以更有效的保護圖書檔案，故正確；C、可燃性氣體與空氣混合遇明火爆炸，所以點燃可燃性氣體前，應該先驗純，故正確；D、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，原理是隔絕氧氣滅火，故正確。故選：A。17．（2021年廣西百色市中考）強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法不正確的是（）A．珍愛生命，拒絕毒品，遠離煙草 B．過量使用食品添加劑對身體無害 C．冬天用木炭烤火取暖時打開窗戶保持空氣流通 D．如果遇到火災，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域【答案】B【解析】解：A、毒品嚴重危害人的身心健康，香煙的煙氣中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等幾百種有毒物質，故應珍愛生命，拒絕毒品，遠離煙草，A選項說法正確；B、合理使用食品添加劑對于提高食品的色、香、味有著很大作用，但是不能過量使用，以免危害人體健康，B選項說法錯誤；C、冬天用木炭烤火取暖時打開窗戶保持空氣流通，以防通風不暢，氧氣不足導致木炭不充分燃燒產生有毒的一氧化碳而造成煤氣中毒，C選項說法正確；D、發(fā)生火災時會產生大量有毒氣體和煙塵，并聚集在高處，所以室內著火被困時，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口，D選項說法正確。故選：B?！军c評】本題體現了化學與生產、生活的密切關系，難度不大?；瘜W來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。18.（2021年山東省棗莊市中考）2021年3月29日是第26個全國中小學生安全教育日，下列標識與安全無關的是（）ABCD【答案】D【解析】為“腐蝕性”藥品圖標，B項為“禁止吸煙”，C項為爆炸品，均存在安全問題。D項為“節(jié)約用水”，與安全無關，故只有D項符合題意。故選：D。19.（2021年山東省棗莊市中考）下列圖示實驗中，不能達到目的的是（）探究CO2和NaOH能否發(fā)生反應B.用硝酸鉀和水驗證質量守恒定律C.探究燃燒的條件----溫度達到著火點D.驗證濃硫酸溶于水放熱【答案】:B解析：A項，氫氧化鈉與二氧化碳反應無明顯的現象，本實驗是通過反應物減少來證明反應發(fā)生。二氧化碳減少，瓶內壓強減小，在外界大氣壓作用下，塑料瓶會變癟，盛有氫氧化鈉溶液的塑料瓶會變得更癟，說明二氧化碳能與氫氧化鈉反應。故能達到實驗目的，不符合題意。B項，質量守恒定律是化學變化遵守的一個定律，硝酸鉀和水不會發(fā)生化學變化，不能驗證。故不能達到目的，此選項符合題意?，F象為干燥的棉球燃燒，蘸水的棉球不燃燒，因為水蒸發(fā)會吸收熱量，使溫度達不到棉球著火點，本實驗可以達到實驗目的，故不符合題意。濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使裝置內的壓強變大，會看到盛有紅墨水U型管的液面右邊高于左邊，可以達到實驗目的，股不符合題意。故選：B。20．（2021·臺灣中考）已知烴類化合物在空氣中完全燃燒，會產生二氧化碳和水，關于烴類發(fā)生燃燒反應的敘述，下列何者正確？（）A．為還原劑，進行氧化反應 B．為還原劑，進行還原反應 C．為氧化劑，進行氧化反應 D．為氧化劑，進行還原反應【答案】A【解析】烴類發(fā)生燃燒反應，烴類在反應中與氧氣發(fā)生了反應，屬于氧化反應，烴類為還原劑，觀察選擇項，A符合題意，B、C、D錯誤。故選：A。21．（2021·營口）下列滅火方法，主要是利用隔絕氧氣原理的是（）A．吹滅蠟燭 B．用燈帽蓋滅酒精燈 C．關閉爐具閥門 D．用高壓水槍滅火【答案】B【解析】用嘴吹滅燃燒的蠟燭，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理；用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理；關閉爐具閥門，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理；用高壓水槍滅火，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理。故選：B。22.（2021江蘇省徐州中考）下列實驗方案能達到實驗目的的是A.驗證可燃物燃燒需要氧氣：按圖所示裝置進行實驗B.區(qū)別氯化鈣溶液和蒸餾水：取等量試樣放人兩支試管中，分別滴入等量肥皂水，振蕩，觀察現象C.配制100g5%的碳酸鈣溶液：稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌D.驗證酒精中含有氫元素：在95%的酒精燃燒的火焰上罩一個干燥的小燒杯，觀察現象【答案】B【解析】A、驗證可燃物燃燒需要氧氣，按圖所示裝置進行實驗，只能得出溫度要達到著火點，不能驗證可燃物燃燒需要氧氣，故A錯誤；B、按B方案操作，可以發(fā)現一個試管的泡沫多，這是蒸餾水，另一個泡沫少、有浮渣則是氯化鈣溶液，故B正確；C、碳酸鈣不溶于水，故C錯誤；D、如果燒杯內壁出現小水珠，可能是反應生成的水，也有可能是原來溶液中的水，無法判斷H元素來自哪里，故D錯誤；故選B。23.（2021年內蒙古赤峰市中考）下列關于滅火的措施，不合理的是A.正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅B.炒菜的油鍋著火，立即益上鍋蓋并關閉火源C.燃著的酒精燈不慎碰倒失火，立即用濕布蓋滅D.撲滅森林火災，鏟除火路走勢前方樹木設置隔離帶【答案】A【解析】A、正在使用的家用電器著火，立即用水澆，此時電器正在通電可能引發(fā)危觸電危險，此選項說法不合理，符合題意；B、炒菜的油鍋著火，立即益上鍋蓋并關閉火源，可以隔離空氣，降低溫度，從而達到滅火的目的，此選項說法合理，不符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰倒失火，立即用濕布覆蓋，可以隔離空氣，從而達到滅火的目的，此選項說法合理，不符合題意；D、撲滅森林火災，鏟除火路走勢前方樹木設置隔離帶，可以使大火沒有了可燃物，而不能四處蔓延而得到控制，此選項說法合理，不符合題意；故選擇A。24.（2021年江西省中考）下列滅火方法正確的是（）A．圖書館圖書著火——用二氧化碳滅火器噴滅B．酒精燈失火——用嘴吹滅C．電器著火——用水澆滅D．油鍋著火——______【答案】(1).A(2).用鍋蓋蓋滅【解析】A、圖書館圖書著火用二氧化碳滅火器來滅火，這樣既可以滅火，還不會損壞圖書、資料檔案，方法正確；B、實驗時，熄滅酒精燈要用燈帽滅火，不可用嘴吹滅，以防發(fā)生火災，方法錯誤；C、電器著火時不可用水澆滅，以免造成觸電，方法錯誤；D、油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法。故填：A；用鍋蓋蓋滅。25.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）下列生活中的做法正確的是A.裝食品用的聚乙烯塑料袋，用加熱的方法封口B.霉變的大米加熱到280℃以上，再食用C.炒菜時油鍋中的油不慎著火，用水澆滅D.蚊蟲叮咬后，涂抹氫氧化鈉溶液來減輕痛癢【答案】A【解析】A、聚氯乙烯屬于熱塑性塑料，具有加熱熔化，冷卻成型的性質，裝食品用的聚乙烯塑料袋，用加熱的方法封口，說法正確；B、霉變的大米含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素有毒且化學性質穩(wěn)定，加熱到280℃幾乎不分解，不能使用，說法錯誤；C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，應蓋上鍋蓋，隔絕氧氣或空氣，不能用水澆滅，說法錯誤；D、蚊蟲叮咬后，涂抹碳酸氫鈉溶液來減輕痛癢，不能用氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液具有較強的腐蝕性，說法錯誤；答案：A。26.（2021年重慶市中考B卷）化學與生活息息相關。生活中下列方法選用錯誤的是A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.電器著火時用自來水撲滅C.用廚房洗潔精洗去碗碟油污D.凈水時用活性炭吸附色素和異味【答案】B【解析】A、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；B、電器著火，不能用水撲滅，以防觸電，應先切斷電源，然后進行滅火，符合題意；C、洗潔精中含有乳化劑，具有乳化作用，能將油污乳化為細小油滴，隨水沖走，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意。故選B。27.（2021年貴州銅仁市中考）下列有關化學反應的相關說法正確的是A.鐵與稀硫酸反應的化學方程式為：2Fe+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2↑B.鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4C.中和反應在生活生產中應用廣泛，有鹽和水生成的反應一定是中和反應D.燃燒一定是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應【答案】B【解析】A、鐵與稀硫酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：，不符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的化學方程式為：，符合題意；C、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，故有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，不符合題意；D、通常情況下，燃燒是物質與氧氣發(fā)生的發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應，但是燃燒不一定需要氧氣參與，與鎂在二氧化碳中燃燒，不符合題意。故選B。28.（2021年哈爾濱市中考）下列生活中的做法正確的是A.裝食品用的聚乙烯塑料袋，用加熱的方法封口B.霉變的大米加熱到280℃以上，再食用C.炒菜時油鍋中的油不慎著火，用水澆滅D.蚊蟲叮咬后，涂抹氫氧化鈉溶液來減輕痛癢【答案】A【解析】A、聚氯乙烯屬于熱塑性塑料，具有加熱熔化，冷卻成型的性質，裝食品用的聚乙烯塑料袋，用加熱的方法封口，說法正確；B、霉變的大米含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素有毒且化學性質穩(wěn)定，加熱到280℃幾乎不分解，不能使用，說法錯誤；C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，應蓋上鍋蓋，隔絕氧氣或空氣，不能用水澆滅，說法錯誤；D、蚊蟲叮咬后，涂抹碳酸氫鈉溶液來減輕痛癢，不能用氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液具有較強的腐蝕性，說法錯誤；答案：A。29.（2021年眉山市中考）乙烯產量是衡量一個國家或地區(qū)石油化工發(fā)展水平的標志。乙烯具有廣泛用途，如可以合成裝食品用的聚乙烯塑料袋，也可以發(fā)生如下圖所示的反應合成乙醇。則下列說法正確的是A.酒精燈失火時用濕毛巾蓋滅是利用了降低著火點的原理B.聚乙烯塑料屬于有機高分子材料C.上圖所示說明了分子在化學變化中不可分D.據圖所示可知，乙醇分子中碳元素、氫元素、氧元素質量比2：6：1【答案】B【解析】由反應的微觀示意圖可知，反應的化學方程式為C2H4+H2OC2H5OH；A、酒精燈失火時用濕毛巾蓋滅是利用了隔絕空氣（或氧氣），使可燃物的溫度降到著火點以下，達到滅火的目的，選項說法錯誤；B、塑料屬于三大合成材料之一，所以聚乙烯塑料屬于有機高分子材料，選項說法正確；C、上圖所示說明了分子在化學變化可以再分，原子不可分，選項說法錯誤；D、據圖所示可知，乙醇的化學式為C2H5OH，乙醇分子中碳元素、氫元素、氧元素質量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8，選項說法錯誤。故選B。30．（2021年廣西百色市中考）分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（）A．試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液的溶質質量分數減小 B．可燃物在有限空間燃燒能發(fā)生爆炸，面粉粉塵在倉庫內遇明火也可能發(fā)生爆炸 C．氧氣、氫氣只含一種元素均屬于單質，所以含一種元素的物質一定是單質 D．二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑，任何分解反應都可用二氧化錳做催化劑【答案】B【解析】解：A、溶液具有均一性，試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液的溶質質量分數不變，故選項推理錯誤。B、可燃物在有限空間燃燒能發(fā)生爆炸，面粉粉塵具有可燃性，在倉庫內遇明火也可能發(fā)生爆炸，故選項推理正確。C、氧氣、氫氣只含一種元素均屬于單質，但含一種元素的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤。D、二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑，并不是任何分解反應都可用二氧化錳做催化劑，如碳酸分解生成水和二氧化碳，不需要催化劑，故選項推理錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，解析此類題時要根據不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。31.（2021年江西省中考）高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內禁止吸煙須張貼的標志是A. B.C.D.【答案】B【解析】A、表示易燃物品，不符合題意；B、表示禁止吸煙，符合題意；C、表示節(jié)約用水，不符合題意；D、表示禁止帶火種，不符合題意。故選B。32.（2021年隨州市中考）歸納法是一種重要的學習方法，可將零碎的知識結構化，系統(tǒng)化，下列歸納都正確的是A化學與生活B化學與材料1、制糖工業(yè)中利用活性炭脫色制白糖2、衣服上的油污用洗滌劑和汽油都能除去，其去污原理是一樣的3、氮肥、磷肥、鉀肥是重要的化學肥料1、滌輪衣服優(yōu)點是吸濕透氣性好2、Fe2O3、CuO屬于合金3、雞蛋提供的營養(yǎng)主要是蛋白質C化學與安全D化學與環(huán)保1、點燃可燃性氣體前，一定要驗純2、煤礦井中一定要通風，嚴禁煙火3、炒菜時油鍋起火，立即蓋上鋼蓋1、為防止溫室效應推廣使用脫硫煤2、生活垃圾應分類處理3、廢舊電池可以隨手丟棄A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】本題考查生活中的基本常識。A、加入洗滌劑是利用乳化作用除去油污，加入汽油是利用相似相溶原理進行除去，原理不一樣，故A不符合題意；B、滌綸屬于合成纖維材料，透氣性差，三氧化二鐵、氧化銅都屬于氧化物，不是合金，故B不符合題意；C、點燃可燃氣體前需要驗純，否則會發(fā)生爆炸，煤礦中含有瓦斯氣，遇到明火會爆炸，因此要禁止明火，炒菜時著火蓋上鍋蓋，是利用隔絕氧氣滅火，故C符合題意；D、廢舊電池不能隨手丟棄，會污染環(huán)境，故D不符合題意；故選C?！军c睛】本題難度不大，注意生活常識的積累。33.（2021年隨州市中考）“證據推理與模型認知”是化學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分，以下推理正確的是A.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應B.單質只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質C.燃燒都伴隨有發(fā)光放熱現象，所以有發(fā)光放熱現象的一定是燃燒D.NaOH、Ca（OH）2等堿溶液都能使酚酞試液變紅，所以使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液【答案】D【解析】A、中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應不都是中和反應，例如氫氧化鈣和二氧化碳生成鹽和水，錯誤；B、單質只含有一種元素，只含有一種元素的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧組成的混合物，錯誤；C、燃燒都伴隨有發(fā)光放熱現象，有發(fā)光放熱現象的不一定是燃燒，例如白熾燈發(fā)光發(fā)熱，錯誤；D、NaOH、Ca（OH）2等堿溶液都能使酚酞試液變紅，所以使酚酞試液變紅的一定是堿