第六單11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)十幾加幾和相應(yīng)的減法

第六單元《11-20的數(shù)認(rèn)識(shí)吉花小學(xué)

趙容11-20認(rèn)識(shí)幾加幾和應(yīng)的減法教內(nèi)：P78頁教目：234、更準(zhǔn)確的理解加減法教重難：正確口算十幾加幾和相應(yīng)的減法教準(zhǔn)：教過：19+1=8+2=10-7=5+4=9+0=6-6=4-4=3+6=7+3=6+4=8-2=0+5=2+6-4=5+3-2=4+1+2=6+4-5=8-1-3=4+6-3=5+2-1=9-4-2=用時(shí)：做得怎樣？能得幾顆☆，請(qǐng)你的家長幫你劃“√☆☆2你的知識(shí)把的牢固？看圖列式子：（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）做得怎樣？能得幾顆☆，請(qǐng)你的家長幫你劃“√☆☆

3你會(huì)數(shù)一數(shù)準(zhǔn)備小棒嗎？數(shù)出20根小棒，放在文具袋子里，明天上課帶過來。數(shù)得怎樣？能得幾顆☆，請(qǐng)你的家長幫你劃“√☆☆二、探趣發(fā)我收獲1開門見山，接引入[一圖四式雖然學(xué)過，十加幾及相應(yīng)的減法是新知識(shí)，所以為了保證每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)，在這里仍采用老師引導(dǎo)。]師出示卡片13）這是多少？師：請(qǐng)你迅速在桌上擺出13根小棒，能讓老師一眼看出是13根。師：看著你自己擺的小棒圖，說一說可以列出什么算式？小組討論學(xué)生回答教師板書：10+3師：等于多少？為什么？你是怎么想的？指導(dǎo)學(xué)生看圖列出兩道減法算式板書：13-3=13-10=師：怎樣算？2教學(xué)例5教師拿出計(jì)數(shù)器，先撥出11，再在個(gè)位上添上2珠子，根據(jù)撥出的過程說出一道加法算式。師：說得真棒，我們一起來看加法。每一個(gè)加法家庭里都有幾個(gè)成員，科學(xué)家給他們起的都有名字，加號(hào)前面的數(shù)叫做加數(shù)，加號(hào)后面的數(shù)也叫做加數(shù)，等號(hào)后面的數(shù)叫做和。（邊說邊板書）11+2=13加數(shù)

加數(shù)

和你們認(rèn)識(shí)他們了嗎？誰愿意再來介紹一下（生）

師：小朋友們起的名字都很好聽，但如果每個(gè)人都用自己起的名字，方便嗎？為了使用方便，科學(xué)家們也給它們統(tǒng)一起了名字，減號(hào)前面的叫被減數(shù)，減號(hào)后面的叫減數(shù)，等號(hào)后面的叫差說邊板書）13-2=11被減數(shù)

減數(shù)

差解決計(jì)算問題師：今天，加法家庭和減法家庭的成員要向我們小朋友挑戰(zhàn)，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？師：請(qǐng)看出示口算卡片）11+213-210+714-411+313-211+28+10師：小朋友們真棒，不向困難低頭，勇敢地接受挑戰(zhàn)，都是小英雄。我們這一節(jié)課以勝利告終。三、競技賽我爭先1把好朋友用連起來13+6

17+119-213=510+7

13+4

18-216+02、根據(jù)加法算式，寫出減法算式。10+8=18