實(shí)習(xí)生自我鑒定

實(shí)習(xí)生自我?鑒定篇一?自我到__?__公司實(shí)?習(xí)以來，我?學(xué)到很多東?西，總的來?說，在剛剛?開始工作的?這兩個(gè)個(gè)月?，很快地適?應(yīng)了工作的?環(huán)境，融入?到這個(gè)集體?中，在領(lǐng)導(dǎo)?及各位同事?的關(guān)懷、支?持與幫助下?，認(rèn)真學(xué)，?習(xí)了制度，?不斷提高自?己的專業(yè)水?平，積累經(jīng)?驗(yàn)。特別是?對(duì)于企業(yè)文?化理念，由?初步的認(rèn)識(shí)?上升到更高?層次的水平?。在此期間?，鍛煉了耐?性，認(rèn)識(shí)到?做任何工作?都要認(rèn)真、?負(fù)責(zé)、細(xì)心?，處理好同?事間的關(guān)系?，與公司各?部門之間聯(lián)?系的重要性?，通過了?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)使我認(rèn)識(shí)?到自己的學(xué)?識(shí)能力和閱?歷還很欠缺?，所以在工?作和學(xué)習(xí)中?不能掉以輕?心，要更加?投入，不斷?學(xué)習(xí)，向書?本學(xué)習(xí)、向?周圍的領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí)，向同?事學(xué)習(xí)，這?樣下來感覺?自己還是有?了一定的進(jìn)?步。經(jīng)過不?斷學(xué)習(xí)、不?斷積累，已?具備了一定?的工作經(jīng)驗(yàn)?，能夠以正?確的態(tài)度對(duì)?待各項(xiàng)工作?任務(wù)，熱愛?本職工作，?認(rèn)真努力貫?徹到實(shí)際工?作中去。積?極提高自身?各項(xiàng)專業(yè)素?質(zhì)，爭取工?作的積極主?動(dòng)性，具備?較強(qiáng)的專業(yè)?心，責(zé)任心?，努力提高?工作效率和?工作質(zhì)量。?存在的問?題和今后努?力方向這?兩個(gè)月來，?本人能敬業(yè)?愛崗、不怕?吃苦、積極?主動(dòng)、全身?心的投入工?作中，取得?了一些成績?，但也存在?一些問題和?不足，主要?表現(xiàn)在：?第一，剛剛?步入社會(huì)開?始工作，經(jīng)?驗(yàn)不足，特?別是寫作工?作是相對(duì)比?較艱苦的工?作，在工作?中邊學(xué)習(xí)邊?實(shí)踐，要多?動(dòng)腦筋。?第二，有些?時(shí)候工作中?比較懶散，?不夠認(rèn)真積?極，工作效?率有待提高?;第三，?自己的理論?水平、專業(yè)?知識(shí)、工作?經(jīng)驗(yàn)還是很?欠缺的，應(yīng)?當(dāng)更加努力?的學(xué)習(xí)與實(shí)?踐。在以?后的工作與?學(xué)習(xí)中，自?己決心認(rèn)真?提高專業(yè)知?識(shí)水平，加?強(qiáng)責(zé)任心，?為企業(yè)的快?速發(fā)展，為?公司經(jīng)濟(jì)跨?越式發(fā)展，?貢獻(xiàn)自己應(yīng)?該貢獻(xiàn)的力?量?？偟膩?說，實(shí)習(xí)生?涯里，學(xué)到?很多東西，?明白很多道?理，同樣也?吸取了很多?教訓(xùn)。為我?以后找到好?工作作了很?好的鋪墊。?日后我會(huì)更?加努力加強(qiáng)?自我，無論?是理論、實(shí)?踐、生活交?際方面都不?放松。以正?確的態(tài)度看?待自己，以?更加自信的?自己來面對(duì)?這個(gè)日趨激?烈的崗位競?爭。實(shí)習(xí)?生自我鑒定?篇二實(shí)習(xí)?一個(gè)月了，?好像在醫(yī)院?呆了好久好?久，有太多?的言不由衷?和情非得已?說不出來，?作為一個(gè)實(shí)?習(xí)生真的是?很辛苦，無?論是精神上?還是身體上?，受過的委?屈也只能當(dāng)?一杯苦水倒?進(jìn)心里，眼?淚的滋味真?的是只有經(jīng)?歷了才會(huì)明?白，剛到科?室什么都不?會(huì)，只能腳?踏實(shí)地一步?步的來，但?是老師最頭?痛的就是剛?來實(shí)習(xí)的學(xué)?生，不會(huì)做?事，幫不了?忙，好的老?師會(huì)細(xì)心的?教你，細(xì)到?換藥水貼膠?布怎樣做到?無菌，但是?說實(shí)話，這?樣的老師都?快滅絕了，?多數(shù)老師是?叫你跟到她?屁股后面自?己看著學(xué)，?心情好的時(shí)?候和你說說?其中的大概?，心情不好?的時(shí)候就拿?你出氣，我?就看到過這?樣一個(gè)老師?，自己打針?沒有打好被?病人家屬說?了幾句，回?到護(hù)士站，?對(duì)著學(xué)生把?治療盤重重?的丟到臺(tái)子?上，碘伏灑?了一桌，叫?學(xué)生去洗去?擦!我們?一個(gè)實(shí)習(xí)生?又能怎樣，?還不是乖乖?的去做，如?果同樣的今?天是我們做?錯(cuò)了，不僅?要被家屬罵?還要被老師?罵，那我們?的氣又出到?哪里去呢????我很慶?幸我碰到的?第一個(gè)老師?，是個(gè)好老?師，她很細(xì)?心的教我，?什么事都放?心的讓我去?做，讓我學(xué)?到了很多東?西，我很感?謝她!但是?她的性子卻?很急，她會(huì)?看我配藥配?的慢的時(shí)候?說，你配的?這么慢，等?下班都沒有?配好!就把?我手上的注?射器搶過去?!她會(huì)上主?班的時(shí)候，?一去就叫叫?我去拿藥，?那么多藥叫?我一個(gè)人去?點(diǎn)去抬再從?一樓送到六?樓，我沒有?一秒鐘偷懶?過，可她卻?會(huì)打電話到?藥房，說我?拿個(gè)藥半個(gè)?小時(shí)都沒回?來，其他老?師都說我了?，病人都急?死了!既然?你知道那么?急你怎么不?和我一起下?來啊，還要?說這種話，?不是讓我難?堪嗎????我最討厭的?就是上中班?，上中班也?是最累還挨?罵最多的時(shí)?候。就今?天中午吧，?每次都是我?到外面隨便?吃點(diǎn)再幫老?師帶上去，?然后我提前?半個(gè)小時(shí)上?班，她就坐?在椅子上畫?體溫單，我?一個(gè)人一下?跑這邊一下?跑那邊的，?沒坐下來休?息一分鐘，?都在病房里?打轉(zhuǎn)，實(shí)在?是忙不過來?，床頭鈴一?直響個(gè)不停?，她居然在?護(hù)士站門口?喊我，玲玲?，你動(dòng)作快?點(diǎn)啊，這么?慢，我在畫?體溫還要我?爬起來吧!?當(dāng)時(shí)我真是?全身都軟了?，忙了一中?午沒聽到一?句鼓勵(lì)的話?，居然還變?成了這樣!?她還特喜歡?叫我做事，?不管是上什?么班，反正?我一閑下來?，就一定會(huì)?找點(diǎn)事讓我?做，擦桌子?啊，掃地啊?，拖地啊，?洗治療盤啊?，什么都來?了，反正是?我在的時(shí)候?，注射班的?事我就全包?了!雖然有?很多抱怨和?不滿，但是?我還是挺感?謝她的，她?是我第一個(gè)?科的老師，?能教我這么?多東西，我?已經(jīng)很滿足?了!科里的?其他老師就?更不用說了?，我們科還?就是我們老?師最好，大?家一致認(rèn)為?的，大家可?以想象了吧?，還有那個(gè)?高貴的護(hù)士?長。記得?有一次，我?老師叫我問?護(hù)士長找樣?藥，那個(gè)藥?是貴重藥品?被她鎖在柜?子了，我去?問她拿，她?抬頭瞟了我?一眼不耐煩?的走到柜子?前，打開，?拿出來扔給?我，說了句?，還要我親?自從椅子上?爬起來幫你?拿，真是的?!我汗啊，?我不叫你拿?，我有鑰匙?嗎?說話還?真是搞笑，?還以為你屁?股粘在凳子?上起不來了?呢...還?有其他老師?就沒用正眼?瞧過你，就?連叫你做事?的時(shí)候都沒?好語氣!哎?...不過?聽她們說這?個(gè)科的老師?是這樣的，?都特別的傲?慢和高貴，?別的科就不?會(huì)這樣了!?希望如此吧?...一個(gè)?月下來，總?結(jié)起來就是?心累!不懂?的東西太多?了，到處碰?壁，還要聽?別人的冷言?冷語!忍耐?是我們實(shí)習(xí)?護(hù)士最應(yīng)該?學(xué)習(xí)到的東?西!我已經(jīng)?開始學(xué)習(xí)了?，希望十個(gè)?月之后，我?能讓心頭上?的那把刀不?再那么尖銳?!我能用平?常心去面對(duì)?所有的一切?，一切!?我現(xiàn)在就想?這實(shí)習(xí)十個(gè)?月時(shí)間快點(diǎn)?結(jié)束，然后?順利的工作?，以后我當(dāng)?上了老師，?一定做一個(gè)?學(xué)生崇敬并?喜歡的老師?!多想想自?己實(shí)習(xí)時(shí)的?經(jīng)歷，像對(duì)?朋友一樣的?對(duì)待她們，?最重要的是?教她們我們?所掌握的東?西!我一?個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士?，不懂太多?，卻知道，?哭泣是一個(gè)?人的事情，?穿上護(hù)士服?就必須笑著?面對(duì)…實(shí)習(xí)?有很多的不?被理解，卻?依舊為那一?個(gè)鼓勵(lì)的眼?神堅(jiān)持著…?今天過后明?天開始，我?又要為自己?打氣加油，?以最好的狀?態(tài)投入到工?作中!實(shí)?習(xí)生自我鑒?定篇三剛?剛進(jìn)入幼兒?園，才知道?原來在學(xué)校?里學(xué)到的知?識(shí)一些理論?的東西，缺?乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。來到了幼?兒園，面對(duì)?新的環(huán)境，?遇到新的挑?戰(zhàn)，我只能?一切從頭開?始?；顫姶?方的我一直?很喜歡小孩?子，是孩子?堆的“老大?”，十分有?孩子緣，可?是剛進(jìn)班的?時(shí)候小家伙?們對(duì)我是不?理不睬的，?簡直把我當(dāng)?做了隱形人?一樣，記得?我第一天進(jìn)?班的時(shí)候孩?子們只是在?主班老師李?老師的介紹?下應(yīng)付性的?跟我打了個(gè)?招呼后就再?也沒有人來?理我了，常?常面臨“無?人問津”的?窘?jīng)r。失落?感向我不斷?地涌來，我?暗暗下決心?：一定要讓?每個(gè)孩子都?喜歡我。?每天我都會(huì)?早早的來到?學(xué)校等在教?室門口等待?孩子們的到?來，我用最?快的速度記?住全班孩子?的名字，就?為了能夠在?早上與他們?問好。每天?早上親切的?問候成了我?和孩子們第?一座友誼的?橋梁，在區(qū)?域活動(dòng)時(shí)我?會(huì)以玩伴的?角色與孩子?玩耍;玩游?戲時(shí)還會(huì)像?孩子一樣的?耍賴;做錯(cuò)?事情了我也?會(huì)道歉;與?孩子們平起?平坐，我利?用一切時(shí)間?與孩子相處?，聊天，盡?可能地走進(jìn)?孩子的心靈?，了解他們?的內(nèi)心世界?。漸漸地孩?子們記住了?我的名字;?跟前跟后地?纏著我問東?問西;放學(xué)?時(shí)他們記得?和我道一聲?再見。我的?努力有了收?獲，看著孩?子們天真爛?漫的笑臉我?會(huì)心的笑了?。幼兒的?心靈是純潔?無暇的，當(dāng)?他們接受了?你就會(huì)真心?的喜歡你、?崇拜你、信?任你。孩子?的愛是最真?實(shí)、最純真?的。當(dāng)我看?著孩子們一?張張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉時(shí)?我的內(nèi)心充?滿了幸福，?我愿意彎下?腰走進(jìn)孩子?、傾聽孩子?內(nèi)心的聲音?。了解孩子?，關(guān)心孩子?。在教學(xué)?工作中，我?很努力的去?完成我的工?作，認(rèn)真寫?好教案，教?具都一一準(zhǔn)?備好;虛心?接受李老師?給我提出的?問題，將好?的意見吸收?過來，重新?修改、制定?。教學(xué)活動(dòng)?中，抓住幼?兒感興趣的?事物為出發(fā)?點(diǎn)，在活動(dòng)?中發(fā)揚(yáng)孩子?們的長處，?讓孩子自由?的去說他們?想說的，給?每一位孩子?一種暢所欲?言的環(huán)境。?在保育工?作中，我積?極和保育員?老師搭配。?體現(xiàn)了“教?中有保，保?中有教”。?戶外活動(dòng)時(shí)?，孩子熱了?，馬上給孩?子墊毛巾，?增減衣物;?回到教室里?，督促孩子?去洗手;喝?水的時(shí)候，?提醒孩子不?要說話，并?放好聽的鋼?琴曲給孩子?聽，培養(yǎng)孩?子安靜喝水?的好習(xí)慣;?吃飯時(shí)，觀?察每一位孩?子的進(jìn)餐情?況，提醒幼?兒吃飯時(shí)安?靜，不挑食?，細(xì)嚼慢咽?;守午睡時(shí)?，做好巡視?工作，為孩?子蓋好被子?。在日常生?活中引導(dǎo)幼?兒了解自己?與集體的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?集體中的一?員，并樂于?參加集體活?動(dòng)。教育幼?兒關(guān)心集體?，關(guān)心同伴?，禮貌待人?。對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教育?，使幼兒養(yǎng)?成有道德、?有智慧、有?禮貌的好孩?子，并同家?長密切聯(lián)系?，聽取家長?意見，根據(jù)?幼兒在家時(shí)?的表現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行因?材施教，因?人施教，同?家長在一起?糾正幼兒不?良的習(xí)慣。?我覺得一?名好的教師?不僅要關(guān)心?孩子照顧孩?子還要與孩?子的家長保?持良好的關(guān)?系。家長與?教師的溝通?很重要，“?家園共育”?的方式能讓?幼兒得到更?全面更好的?發(fā)展。在實(shí)?習(xí)期間我嘗?試與每個(gè)家?長打交道，?一起分享孩?子在園在家?的表現(xiàn)。可?喜的是孩子?一天一天在?進(jìn)步，家長?也對(duì)我這個(gè)?實(shí)習(xí)老師日?漸放心。?幼兒的天性?是好模仿、?好奇、好問?的，但又由?于他們自身?的生活經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?的局限性，?只有靠老師?給予，提供?和引導(dǎo)。作?為一個(gè)幼兒?園老師，如?果自己的學(xué)?習(xí)興趣不廣?，求知欲不?強(qiáng)，不勤于?思考，又怎?么教出身心?全面發(fā)展的?幼兒呢