住院醫(yī)師培訓計劃

—住院醫(yī)師培訓計劃培訓是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、根本學問和技能的過程。以下是整理的20XX住院醫(yī)師培訓方案，希望能幫忙到你。 20XX住院醫(yī)師培訓方案1依據(jù)衛(wèi)生部《臨床住院醫(yī)師標準化培訓試行方法》結(jié)合我院實際情況，特制訂本方案。一、組織領導在院長和醫(yī)務科領導以及大內(nèi)科的協(xié)調(diào)下，組本錢科住院醫(yī)師培訓小組，小組成員，依據(jù)三級醫(yī)師負責制，由主任（或副主任）醫(yī)師和主治醫(yī)師擔任。第一階段（即前三年）的培訓由主治醫(yī)師負責，第二階段的專業(yè)培訓由具有高級職稱的醫(yī)師擔任。二、政治和醫(yī)德的培育培育良好的醫(yī)療道德，一心一意為病人效勞，培育具有良好的效勞看法，參與醫(yī)院規(guī)定的政治和醫(yī)德學習。三、業(yè)務階段培育第一階段：根底培育（輪轉(zhuǎn)培訓1-3年）〈關于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科根本操作從略〉 1、學習內(nèi)容：住院醫(yī)師培訓方案（1）嫻熟把握以下內(nèi)容 ①循環(huán)系統(tǒng)總論部分的內(nèi)容包括：循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點；循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類；循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法；有關懷電圖和心臟超聲檢查的根本學問和臨床意義；心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復蘇技術。 ②常見的心血管疾病：包括：Ⅰ風濕性心臟?。虎蚋哐獕翰。虎蠊谛牟。虎艏毙孕募《氯?；Ⅴ心包炎；Ⅵ心肌?。虎餍穆墒С＃ǔＲ娦穆墒С５男碾妶D診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復律）；Ⅷ常見先天性心臟?。ˋSO、VSO、PDA、PS及TOF）；Ⅸ心肌炎。要求嫻熟把握上述疾病的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。（2）把握以下疾病感染性心內(nèi)膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異樣與心臟病的關系及防治，心律失常的電生理學及治療，心功能檢查。把握心內(nèi)科常用技術操作，如心包穿刺等。（3）學習資料 ①根底課程：按全院統(tǒng)一規(guī)定。 ②臨床課程：內(nèi)科學、診斷學、心臟病學。心電圖學。 2業(yè)務技能到達的要求嫻熟處理心內(nèi)科常見病，把握心內(nèi)科常用診療技術操作，把握心電圖的根本學問及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內(nèi)科的危重、急癥，并具有肯定的帶教實習醫(yī)師的力量。第二階段：專科培訓 1、學習內(nèi)容 ①連續(xù)穩(wěn)固學習第一階段的內(nèi)容，嫻熟把握。 ②進一步拓寬學問面，在專業(yè)深度和廣度上有所進展。要求把握國內(nèi)外有關本專業(yè)的新學問，新進展。如（1）動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。（2）心肌堵塞診斷和治療方面的進展。（3）心力衰竭治療方面的新進展。（4）冗雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。（5）先天性心臟病診斷方面的新技術、新進展。（6）有關懷血管病方面的國內(nèi)外新技術及進展動向。 ③學習資料適用內(nèi)科學、適用心臟病學、適用心電圖學。 ④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫(yī)學心血管病分冊、AmericanHeartJournal和TheAmericanJournalofCardiology。 2、業(yè)務技能到達的要求：嫻熟把握心內(nèi)科常見病、多發(fā)病及危重、急癥的診斷和處理，把握本專業(yè)國內(nèi)外進展趨勢和動態(tài)，能解決本專業(yè)較疑難問題，具帶教實習、進修醫(yī)師力量，寫出有關專業(yè)的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。四、考試制度輪訓第一階段每月檢查一次，三個月后組織理論與實踐考試。第二階段以年度考試為主，考試內(nèi)容為心血管內(nèi)科根本理論和臨床工作力量。五、外語努力學好一門外語，到達能夠聽、說及順當閱讀外文醫(yī)學資料的水平。 20XX住院醫(yī)師培訓方案2為強化我院住院醫(yī)生標準化管理，強化適用人才培育，提高臨床住院隊伍的整體素養(yǎng)，提高醫(yī)療效勞質(zhì)量，特制定住院醫(yī)生標準化管理培訓方案一、培訓總論凡本科和專科醫(yī)學院畢業(yè)生均需施行住院醫(yī)師標準化培訓，完成住院醫(yī)師五年兩階段培育方案（包括第一階段的三年輪科培育，第二階段的兩年定向培育），如未參與第一階段住院醫(yī)生培訓，將擔心排該醫(yī)生轉(zhuǎn)科為第二階段定向培訓；如未參與第二階段住院醫(yī)生培訓，將影響該醫(yī)生的晉升、進修及連續(xù)再升造。二、培訓原則理論學習與實踐，以實踐為主；實踐與力量培育，以力量培育為主；理論學習方式，以業(yè)務自學為主；培育全過程，重視醫(yī)德醫(yī)風培育。三、住院醫(yī)師制度、標準化培育考核內(nèi)容政治思想、醫(yī)療道德考核：授予50學分，每年下半年度12月份考評一次，從兩個方面進行考核：（1）病人滿意調(diào)查5分/次；（2）科室醫(yī)務人員滿意度調(diào)查5分/次?？己朔謹?shù)在80分以上均結(jié)合，未到達不給分。 2.臨床專業(yè)技能（1）醫(yī)療文書書寫質(zhì)量 ①病歷檢查：授予60學分，在住院醫(yī)生進入臨床輪科1年內(nèi)，不定期抽查每位10份病歷，每份病歷6分，達甲級病歷者得分，未到達不得分。住院醫(yī)師培訓方案②醫(yī)療文書其他記錄書寫質(zhì)量：授予60學分，住院醫(yī)生進入臨床科室第一輪科時間內(nèi)，完成主任醫(yī)師查房記錄5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分；住院醫(yī)生進行臨床科室第二輪輪科時間內(nèi)，需完成臨床病例商量記錄、會診商量記錄各5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分；會診商量記錄各5分，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分；住院醫(yī)生進入臨床科室搶救記錄、死亡搶救記錄、死亡商量記錄5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分。以上各種記錄由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評小組考核。 ③根本常規(guī)醫(yī)療操作：授予30學分，住院醫(yī)生的在進入臨床科室輪科的3年時間內(nèi)，需在帶教老師的指導下，獨立完成胸穿、腹穿、腰穿等。根本常規(guī)醫(yī)療操作，并將胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導尿等5項根本操作、對每項操作5例病人的操作過程進行書面描述，每例病人操作描述授予1.2分，描述內(nèi)容合格得分。如未完成以上指標，書面寫明原因交至醫(yī)政科，操作書面描述由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評小組考評。住院醫(yī)生所完成的醫(yī)療書及根本常規(guī)操作描述均以臨床實際病人為對象，不得虛構。每份醫(yī)療文書、描述中均需注明患者姓名、年齡、性別、科別、床位、入院時間。 3.實踐技能考試：授予XXX分，第一階段考核工程。每半年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分。考核由醫(yī)政科組織實施，考核內(nèi)容包括“三基”、?？茖W問、臨床實踐等。 4.醫(yī)學理論考試：授予XXX分學分，第一階段考核工程。每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理論考核成果達85分以上者得分。考核由科教科組織實施。考核內(nèi)容包括公共、專業(yè)學問“三基”等內(nèi)容。 5.由醫(yī)院科教科組織的每周周二、周四的業(yè)務學問講座或每周五的遠程教育中心講座，每聽一課獲0.5學分，每年不得少于10學分。 6.其他 ①帶教質(zhì)量：授予25學分，每年考評1次，考評合格得5分。②綜述質(zhì)量：授予12學分，第三年需完成綜述1篇，經(jīng)醫(yī)院住院醫(yī)師考評小組考核合格得分。 ③論文質(zhì)量：授予13學分，第五年需完成論文一篇，如已在市級以上醫(yī)學雜志刊登者得分，未刊登論文經(jīng)醫(yī)院專家考評小組考評，合格者得分。四、輪科培訓凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生，均須完成3年的輪科培訓方案，住院醫(yī)生按方案輪科，必需憑由醫(yī)政科開出的“轉(zhuǎn)科入科通知單”到臨床科室輪科。 2.每輪轉(zhuǎn)科的出科前一周內(nèi)住院醫(yī)生需完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)，小結(jié)內(nèi)容包括根底及專業(yè)理論學習情況，診治疾病的力量、根本操作的把握、病史書寫、效勞看法、思想及醫(yī)德醫(yī)風、工作作風等。完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評語交醫(yī)政科后領取下一輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進行下一輪轉(zhuǎn)科。 3.每輪轉(zhuǎn)科的最終一周內(nèi)，輪科的住院醫(yī)生將轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評語交醫(yī)政科后領取下一輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進行下一輪轉(zhuǎn)科。在住院醫(yī)師培育階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學習，勤奮上進，仔細完成住院醫(yī)師標準化培訓，做一名白求恩式的醫(yī)務工。 20XX住院醫(yī)師培訓方案3為進一步提高住院醫(yī)師培訓工作質(zhì)量，完善制度，強化管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學教育工作，特結(jié)合我院實施住院醫(yī)師培訓工作以來的實踐，制定我院住院醫(yī)師培訓方案。一、指導思想激勵青年醫(yī)師勤奮學習，努力鉆研，仔細實踐，盡早成才；強化理論和實踐的結(jié)合，提高臨床技能和診治水平；學習新理論、新技術、新方法，拓寬學問面，為今后進展打下扎實根底；重視醫(yī)德醫(yī)風培育，培育良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術、醫(yī)學理論、科研、教學及組織管理力量方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術過硬，理論扎實的專業(yè)技術骨干。二、培訓對象 1、醫(yī)學院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開頭臨床工作的第一年進入培訓。 2、從其他單位調(diào)入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實際業(yè)務水平參與相應年限的住院醫(yī)師培訓。三、培訓目標住院醫(yī)師經(jīng)過培訓，使其全面具備中醫(yī)住院醫(yī)師崗位工作的要求，到達中醫(yī)專業(yè)技術人員任職條件所規(guī)定的主治中醫(yī)師水平。詳細要求 1、政治思想熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀守法，仔細貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。 2、具有較強的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項權利。 3、把握本學科的根底理論，熟識有關學科的根底理論，具有較系統(tǒng)的學科學問，了解國內(nèi)外本學科的新進展，并能用以指導實際工作。 4、具有本學科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維力量，較嫻熟地把握本學科的臨床技能。四、培訓階段培訓分二個階段。第一階段：輪轉(zhuǎn)各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進行全面系統(tǒng)的臨床工作根本訓練。第一階段為輪轉(zhuǎn)培訓階段。旨在通過臨床實踐，使在醫(yī)學院校所學學問盡快轉(zhuǎn)化為獨立分析、解決臨床實際問題的力量。該階段突出根底理論、根本學問、根本技能訓練。第二階段：進一步完成輪轉(zhuǎn)，進行專業(yè)訓練，深化學習和把握本專業(yè)的臨床技能和理論學問。第二階段的培訓，目的是為專業(yè)進展奠定一個堅實的根底。五、培訓內(nèi)容包括政治思想、臨床力量、專業(yè)理論、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)學問等。業(yè)務培訓以科室培訓為主，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法規(guī)學問以自學為主。 1、政治思想：熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作；有事業(yè)心和責任感，工作仔細負責；樹立嚴謹、求實的科學看法，技術上精益求精；遵紀守法，嚴格勞動紀律，不遲到，不早退，不擅自離崗；培育一心一意為病人效勞的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔行醫(yī)，效勞看法好，正確處理醫(yī)患關系，不弄虛作假；關懷集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，主動完成任務。 2、輪轉(zhuǎn)醫(yī)師須到達借助工具書可嫻熟地查閱本學科及相關學科的外文資料。 3、醫(yī)療法律法規(guī)學問：以自學為主，閱讀指定的法律法規(guī)學問手冊，把握根本的醫(yī)療法律法規(guī)學問，防止醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。 4、科研力量：主動參與科室的臨床科研活動。結(jié)合臨床工作在上級醫(yī)師指導下具有肯定的科研力量，并可撰寫肯定水平的科研學術論文。 5、專業(yè)理論的培訓詳見各學科的培訓實施細則。 6、臨床力量：包括臨床實踐時間、醫(yī)療文件書寫和臨床技能等，其培訓要求詳見各學科的培訓實施細則。六、輪轉(zhuǎn)培訓需知