安莊鎮(zhèn)寨子小學教育活動實施方案

黨的群眾路線教育實踐活動實施方案安莊鎮(zhèn)寨子小學2014年4月安莊鎮(zhèn)寨子小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案為深入開展教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱“教育實踐活動”），根據《中共肥城市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《肥城市教育系統(tǒng)關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》以及《安莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的實施意見統(tǒng)一部署要求，結合我校實際，制定本方案。一、參加活動的對象和范圍我校全體教師。二、總體要求以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，深入學習習近平總書記系列重要講話和視察山東重要講話精神，認真貫徹中央、省委、泰安市委和肥城市委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、目標任務和方法步驟，堅持主題不變、鏡頭不換，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“轉作風、樹形象、強服務、促發(fā)展、惠民生”為主線，對照中央八項規(guī)定、六條禁令，聚焦作風建設，深入開展教育實踐活動。堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，教育引導教育系統(tǒng)教師強化宗旨意識，樹立群眾觀點，進一步提高思想認識、進一步轉變工作作風、進一步密切黨群干群關系、進一步樹立為民務實清廉形象，切實做到信念堅定、勤政廉政，敢于擔當、樂于奉獻，學高身正、風清氣正，拼搏進取、服務至上，努力建設“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的模范部門和過硬隊伍，著力推進教育高位均衡發(fā)展，全力提高教育教學質量，努力辦好人民滿意教育。三、重點任務堅持圍繞中心、服務大局，全面落實為民務實清廉要求，大力弘揚認真精神，抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決學習領導班子和教師“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到具體工作中，真正讓群眾受益。重點解決可能存在的以下問題：在形式主義方面，學習不系統(tǒng)、不深入、不持久，目的不明，主動性差，靜不下心，深不進去，流于形式，聯(lián)系實際、指導實踐少；思想解放口號喊得勤，行動落實不到位；有遠大的發(fā)展目標，但發(fā)展欲望不強，標準境界不高，求大勝、創(chuàng)大業(yè)、當大任、擔大責的信心決心不足；考核機制不科學、欠優(yōu)化；對分管的業(yè)務學習不夠，急用急學，現(xiàn)用現(xiàn)學，囫圇吞棗，對規(guī)律性問題研究不透，對傾向性問題把握不準，雖有做好工作的真誠愿望，但由于不懂規(guī)律、不懂門道，面對新形勢難以應對，面對新問題束手無策，看似忙忙碌碌，實則事倍功半。在官僚主義方面，公仆意識、服務意識淡薄，工作缺乏溝通協(xié)調和密切配合，對分管工作失之于寬、失之于軟；心浮氣躁，作風粗暴，方法簡單，主觀武斷；抓工作重部署輕督查，安排任務多，指導幫扶少，落實力度不夠；決策不科學，憑主觀、憑喜好、憑經驗安排工作；對外籍戶口轉學、入學等問題，解釋不清、辦理不力，群眾怨言多；服務意識不強，門好進、臉好看、但事難辦，對家長服務不熱情、不主動。在享樂主義方面，大局意識不強，工作安排討價還價，能推就推；作風漂浮，工作不扎實，被動應付，平推平庸，得過且過；等靠思想嚴重，落實主動性差，催催動動，不催不動；責任意識不強，不能擔當，怕?lián)L險，負重意識、效率意識、機遇意識不強；改革意識不強，推動改革工作不力；拈輕怕重，干事創(chuàng)業(yè)的本領不強、魄力不足；紀律松弛，工作松散，不能按時上下班，搞網購、聊天，“庸懶散”現(xiàn)象痼疾難除；口頭上犯“自由主義”；黨性意識不強，不愿亮明黨員身份，不愿履行黨員義務，不主動參加組織生活，“為人民服務”成了空話。在奢靡之風方面，思想松懈，艱苦奮斗、勤儉意識淡??；不能很好地節(jié)約用錢、用水、用電、用車等。四、方法步驟按照上級要求，寨子小學教育實踐活動在今年3月啟動，集中教育實踐不少于3個月。這次教育實踐活動和以往活動相比，最大的不同點就是不分階段，沒有轉段之說，目的是突出活動的質量和實效。要嚴格按照上級部署要求，扎實做好教育實踐活動各項工作，把學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作有機銜接、相互貫通。=1\*GB4㈠學習教育，聽取意見。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取黨員、干部、群眾意見。1、明確學習重點。組織我鎮(zhèn)教師認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章以及中央、省市縣各級領導尤其是習總書記的重要講話和指示精神，學習教育部、省教育廳、泰安教育局等教育行政部門黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，集中學習討論時間不少于3天，要采取輪流領讀、中心發(fā)言、互動交流、專題討論等方式，原汁原味、原原本本地學習必學篇目。要開展集中教育培訓，“一把手”必須親自為黨員上黨課。開展以“五學四促”為主要內容的學習教育活動，通過集中學、現(xiàn)場學、實踐學、自主學、對照學和以講促學、以考促學、以述促學、以評促學的方式，增強學習教育實效。2、開展專題教育。加強黨性教育。圍繞“入黨為什么、為民干什么、將來留什么”，在黨員、干部中開展一次“為民三問”大討論；充分利用本地及周邊地區(qū)紅色資源和黨性教育基地，了解革命歷程和不朽功勛，從黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)。加強實踐教育。向典型學習，邀請身邊的優(yōu)秀黨員、先進個人作事跡報告，以身邊事教育身邊人。加強警示教育。采取觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、舉辦專題輔導報告等形式，強化黨風黨紀教育和道德品行教育，把正面引導和反面警示結合起來。3、廣泛聽取群眾意見。深入教學一線調研，采取領導班子成員包年級、包學科制度，作為蹲點調研及教育實踐活動聯(lián)系點，將每月的第一周作為領導干部專題調研周，領導班子成員和中層干部全部深入教學一線，結合自己分工，直接聽取師生的意見建議。廣開言路，充分利用學校網站、電子意見箱、投訴電話，認真梳理媒體、來信來訪和社會各界意見建議。對收集到的意見建議要及時匯總，建立問題臺賬，明確責任，限期整改。4、打造教育服務載體平臺。深入實施“雙聯(lián)雙幫”工程，實行“網格化、人盯人”包保，組織動員黨員、干部入戶走訪、每月連心懇談、日常電話聯(lián)系等方式，構建經常性聯(lián)系、常態(tài)化服務的工作機制。健全扶貧幫困長效機制，繼續(xù)深入開展“雙幫雙提高”活動，發(fā)揮教育基金、學生救助、貧困生“一免一補”等載體平臺的作用，幫助貧困家庭、貧困學生解決學習、生活困難。以“踐行群眾路線，爭當服務先鋒”為載體，貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，著力為教學一線提供優(yōu)質滿意服務。=2\*GB4㈡查擺問題，開展批評。重點是認真查擺問題，深入開展談心談話，撰寫對照檢查材料，召開民主生活會和組織生活會，切實開展好批評和自我批評。1、突出搞好自我查擺。嚴格對照“四風”問題的具體表現(xiàn)，結合工作職責和自身實際，開展“五對照、五檢查”活動：對照黨章和十八大精神，深入檢查宗旨意識牢不牢；對照改進作風的新要求，深入檢查作風建設實不實；對照人民群眾的新期待，深入檢查群眾觀念強不強；對照先進典型，深入檢查精神狀態(tài)好不好；對照廉政準則和崗位風險點，深入檢查廉潔自律嚴不嚴。對照檢查要真正做到“三個擺進去”：班子存在的問題，班子成員要擺進去；教師存在的問題，上級要擺進去；面上存在的問題，個人要擺進去。特別要對人民群眾普遍關心的教育熱點難點問題，進行深刻剖析，深挖思想根源，同時個人問題臺賬，作為下步剖析的重點和整改的內容。2、深入開展談心談話。校長與中層負責同志逐一談。通過相互提醒、交換意見，查擺出自身存在的“四風”問題。領導干部要主動接受黨員、干部、群眾的約談，切實把問題找準、找具體。3、認真撰寫對照檢查材料。全體教師都要根據征求意見、自我查找、反饋提醒和談心談話等情況，自己動手撰寫對照檢查材料。檢查材料包括四個部分，即班子或個人遵守政治紀律、落實有關規(guī)定情況，存在的“四風”問題、具體表現(xiàn)、典型事例，原因分析，努力方向和整改措施。對照檢查材料要開門見山，不寫套話、空話，實事求是地對“四風”問題表現(xiàn)等情況作出說明；原因分析要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面深入挖掘思想根源；努力方向和整改措施既不能避重就輕、回避矛盾，更不能牽強附會、生搬硬套。黨員、干部個人的對照檢查材料，要做到“四個突出”，即突出自己動手、突出個人特點、突出多點聚焦、突出深化剖析。領導班子和每名教師的材料要由主要負責人嚴格把關，并報教育辦公室實踐活動領導小組辦公室審核。4、開好高質量的民主生活會。會前要普遍開展談心交心，真正把班子問題談透、自身問題談透、對方問題談透、擬在會上提出的批評意見談透、改進措施談透。會上，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，主要負責同志帶頭發(fā)言，代表班子做對照檢查，然后個人做對照檢查；每位同志發(fā)言后，其他同志都認真負責、客觀公正地逐一對其提出批評意見，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則紛爭。會后，由主要負責同志主持召開通報會，在規(guī)定范圍通報領導班子民主生活會情況和領導班子成員的對照檢查材料。要結合組織生活會，對班子成員進行一次民主評議。=3\*GB4㈢整改落實，建章立制。重點是針對作風方面存在的突出問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對反映出的問題，進行集中整治；注重從機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部的長期自覺的行動。1、制定整改方案。認真制定整改方案，重點做到“五明確、三公開”?！拔迕鞔_”，即明確整改目標、任務、措施、責任人、完成時限?！叭_”，即：整改方案公開，領導班子整改方案由主要負責同志主持制定，并向上級、下級和服務對象公開。全體教師都要制定個人整改措施，在一定范圍內公開。整改承諾公開，實行開門整改，通過分批印發(fā)整改事項、設立整改事項公開欄、面對鏡頭公開承諾等形式，向群眾作出公開承諾。整改成效公開，實行問題辦理跟蹤、對賬銷號制度，及時跟進了解重點問題整改情況，公布整改成效，請群眾評價監(jiān)督。整改工作由“一把手”負總責，班子成員分工抓落實，要注重上下聯(lián)動，確保整改成效群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。2、抓好專項整治。落實中央、省市各級確定的專項整治任務，集中整治文山會海，清理各類會議、文件、簡報、節(jié)慶、評比表彰和達標活動。集中整治“庸、懶、散、奢、逸、驕”，解決推諉扯皮、辦事效率低下和消極應付、不作為、亂作為的問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。3、加強制度建設。一是建立完善密切聯(lián)系群眾制度，重點是班子成員聯(lián)系師生制度、開學檢查和經常性深入基層調查研究制度、暢通群眾訴求反映渠道制度。二是建立完善領導班子民主集中制，重點是重大決策征求意見制度、科學民主決策制度、民主生活會制度。三是建立完善教育政風、行風、教風、學風制度，重點是考核評價機制、規(guī)范辦學行為制度、治理教育亂收費制度、教育行風評議制度、師德師風建設制度。四是建立完善廉政風險防控體系和杜絕浪費制度，重點是財務管理和學校會計制度，會議、文件、活動管理辦法，公務接待管理規(guī)定。五是建立完善推進教育事業(yè)科學發(fā)展的制度，重點是校長教師專業(yè)標準、教育質量監(jiān)測評估制度、黨務政務校務公開制度、現(xiàn)代學校制度、教育滿意度測評體系。4、鞏固提升形成長效機制。我校每位黨員、教師都要及時撰寫黨的群眾路線教育實踐活動工作小結，把在走訪、自查中究竟查擺出了哪些問題、改進了哪些問題、還有哪些問題未改等情況作為重點內容，進行一次“回頭看”，努力形成長效工作機制。五、加強組織領導學校成立教育實踐活動領導小組和工作小組，具體負責活動的組織協(xié)調、指導推進工作，定措施、把方向、勤調度、強督促，堅持“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”有特色。學校領導班子成員及其他領導干部要帶頭參加活動，堅持標準更高、要求更嚴、效果更好，積極發(fā)揮示范表率作用；全體黨員教師要深化認識，明確要求，積極參與，推動活動扎實深入開展。要加強正面宣傳和輿論引導，大力宣傳中央決策部署，宣傳教育實踐活動的重大意義和目標要求，引導黨員教師把思想和行動自覺統(tǒng)一到上級精神上來；大力宣傳開展教育實踐活動的典型經驗和先進個人，為教育實踐活動營造良好氛圍。要強化輿論監(jiān)督，通過典型案件剖析、開展警示教育、典型曝光、情況通報等方式，發(fā)揮監(jiān)督警示作用，促進教育實踐活動深入開展。要堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展活動作為推進教育工作、加強自身建設的重大機遇，合理安排時間，科學擺布精力，做到教育實踐活動與當前工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”，以教育教學質量的優(yōu)化和群眾滿意度的提高來檢驗活動成果。附件：1、安莊鎮(zhèn)寨子小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組2、安莊鎮(zhèn)寨子小學黨的群眾路線教育實踐活動工作小組3、安莊鎮(zhèn)寨子小學黨的群眾路線教育實踐活動聯(lián)系安排表附件1：安莊鎮(zhèn)寨子小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長：張慶功副組長：肖明昌成員：孫賓李樹平劉杰領導小組下