中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

—中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃制訂工作方案不光是為了很好地完成工作，其實(shí)常常制訂工作方案可以更快地提高個(gè)人工作力量、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的力量。中學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案怎么寫？下面是給大家整理的中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)20XX，僅供參閱!中學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案20XX【1】一、指導(dǎo)思想：在新的學(xué)年里，我們語(yǔ)文教研組全體老師，將參照20X年上半年市教研高中語(yǔ)文教研活開工作方案，以及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作布置，依據(jù)高中語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)進(jìn)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文教育教學(xué)的現(xiàn)狀，以及教學(xué)成果進(jìn)展的實(shí)際情況，主動(dòng)探究語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)老師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文老師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在仔細(xì)搞好教學(xué)工作和教科研工作的根底上，再進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研討性學(xué)習(xí)、校本科研方面有所突破，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高老師的教科研水平。2、連續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng)；連續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，仔細(xì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。3、充足運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化同學(xué)思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，使同學(xué)具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有獨(dú)特的進(jìn)展奠定根底。三、詳細(xì)工作措施：1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，深化研討新教材。為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心；以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動(dòng)力；以教學(xué)科研為生命；以課堂為主陣地；以同學(xué)為載體；全面推動(dòng)課堂改革，培育同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新力量。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平常的教育教學(xué)實(shí)踐，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和20X年高考語(yǔ)文《考試說明》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革。語(yǔ)文新教材更加注意人文性，強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫力量的綜合培育，全部這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必需加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益。2、努力探究教學(xué)規(guī)律，仔細(xì)組織教研組強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)研討。本學(xué)期，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方案，研討新教材，尋求與教學(xué)的切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語(yǔ)文教學(xué)效勞。教研組要求每一位老師扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文學(xué)問的傳授工作和同學(xué)愛好的培育工作。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外，還要強(qiáng)化集體備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與同學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。3、充足利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成果。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成果的關(guān)鍵所在，長(zhǎng)期以來語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不是很抱負(fù)，老師主講，同學(xué)主聽的課堂還再顯現(xiàn)，課堂沉悶，老師也缺乏熱忱。本學(xué)期要注意轉(zhuǎn)變，仔細(xì)研討學(xué)情，設(shè)法激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，充足發(fā)揮同學(xué)主體作用，極大限度地提高課堂效率，使同學(xué)有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們提倡全體語(yǔ)文老師充足了解同學(xué)的心理及生理特點(diǎn)，制定出合適自己所教同學(xué)實(shí)際的教學(xué)研討方向，力爭(zhēng)使同學(xué)在把握學(xué)問的同時(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)文整體的感悟，由教材到生活，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下根底。4、強(qiáng)化教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。為了限度地提高語(yǔ)文教學(xué)成果，本學(xué)年，語(yǔ)文教研組要進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課，說課及聽課、評(píng)課活動(dòng)。各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深化整合教育教學(xué)資源。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌布置科作，統(tǒng)一命制考試題，真正做到教學(xué)情況的有效反應(yīng)。四、詳細(xì)工作做法：本學(xué)期，我們語(yǔ)文組，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中，展現(xiàn)我組的教研成果，同時(shí)找出還存在的缺乏，為語(yǔ)文教學(xué)的制造性進(jìn)展提供良好的保證。高中中詳細(xì)詳細(xì)開展一些有效的做法：1、強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)看法，互相切磋，共同提高。2、高度重視公開課教學(xué)，無論是青年老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師在新課改面前，要甘當(dāng)同學(xué)，潛心研討，互相學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好溝通的平臺(tái)，我們每個(gè)人都應(yīng)不放過每一次學(xué)習(xí)提高的時(shí)機(jī)。3、連續(xù)做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”工作，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多制造時(shí)機(jī)讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參與各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。4、廣泛開展課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，爭(zhēng)取在研討性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，方案仔細(xì)開展一些作文競(jìng)賽、國(guó)旗下演講、書法考級(jí)、一般話考級(jí)、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)文名句學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)。寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展。全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。中學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案20XX【2】一、指導(dǎo)思想切實(shí)貫徹《高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，仔細(xì)落實(shí)《語(yǔ)文教學(xué)大綱》的要求，透徹把握《高考考試大綱》和《江蘇省考試說明》的精神，全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，深化貫徹學(xué)校提出的校本教研、高效高質(zhì)的方針，集思廣益，挖掘教學(xué)教研潛力，完成資源共享，卓有成效地提高高三教學(xué)教育質(zhì)量，爭(zhēng)取高考佳績(jī)。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化本班級(jí)同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)意識(shí)，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)自能學(xué)習(xí)，全面提高同學(xué)語(yǔ)文成果。2、突出語(yǔ)文學(xué)科的工具性、人文性、根底性，強(qiáng)化開放的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀念，以語(yǔ)文成果的大幅提高來促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的整體提升。3、強(qiáng)化教改意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)溝通，不斷提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性。三、整體思路本學(xué)期的教學(xué)工作分為二個(gè)階段：第一階段：選修教學(xué)——《唐宋八大家散文選讀》《短篇小說選讀》。第二階段：進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí)，分為7大專題：1、語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。2、文言文閱讀復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。3、詩(shī)歌鑒賞題復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。4、名句名篇默寫復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。5、現(xiàn)代文閱讀第4周周2（上午午）第3節(jié)課李X：區(qū)級(jí)《邊城》（9月28日）第5周周4（下午）第6節(jié)課詹X：區(qū)級(jí)《美文鑒賞》（月日）第5周周（午）第節(jié)課程X：區(qū)級(jí)《琵琶行》（月日）第5周周（午）第節(jié)課劉X：校級(jí)《雪落在中國(guó)的土地上》（11月24日）第13周周5（下午）第2節(jié)課莊X：待定馬X：待定8.教研組每周一次的碰頭會(huì)（教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)的隨時(shí)機(jī)），每3周一次全員教研會(huì)。教研活動(dòng)要有實(shí)在的內(nèi)容，要力求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義。教研活動(dòng)的內(nèi)容：①公開課的評(píng)議②總結(jié)前一階段的工作，通報(bào)下一階段的任務(wù)③專題講座。專題講座每人一次，輪番擔(dān)任。詳細(xì)布置如下：第1次：9月7號(hào)（第2周周四）上午第3、4節(jié)課；主講人馬X。第2次：9月22號(hào)（第5周周五）下午第6、7節(jié)課；主講人劉X。第3次：10月19號(hào)（第8周周四）下午第6、7節(jié)課；主講人李X。第4次：11月16號(hào)（第12周周四）下午第6、7節(jié)課；主講人莊X。第5次：12月7號(hào)（第15周周四）下午第6、7節(jié)課；主講人程X。第6次：12月28號(hào)（第18周周四）下午第6、7節(jié)課；主講人詹X。第7次：16年1月18號(hào)（第21周周四）下午第6、7節(jié)課；主講人郭X。9.主動(dòng)開展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)在條件成熟時(shí)成立文學(xué)社，創(chuàng)辦校內(nèi)文學(xué)期刊；指導(dǎo)同學(xué)開展演講會(huì)，辯論會(huì)，語(yǔ)文學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)。10.仔細(xì)組織好校、區(qū)、市各級(jí)各類語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，如作文競(jìng)賽，古詩(shī)文大賽等活動(dòng)。中學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案20XX【4】一、指導(dǎo)思想：以和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，大力促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。貫徹教學(xué)教研工作方案，強(qiáng)化有效教學(xué)理念，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，本學(xué)期協(xié)作安徽省中小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)主題，以“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為工作重點(diǎn)，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，連續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，完成三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視學(xué)問傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。2、強(qiáng)化集體備課，注意合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注意教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其強(qiáng)化高三畢業(yè)班工作，科學(xué)布置教學(xué)方案，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，完成學(xué)科資源優(yōu)化共享。3、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)，順應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)老師力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章、上一堂研修課，新老師上兩節(jié)以上。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)和嫻熟把握現(xiàn)代教育技術(shù)，充足利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)裝備，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。5、親密師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律，仔細(xì)上好每一堂課，教案書寫標(biāo)準(zhǔn)干凈，作業(yè)過量，批改按時(shí)，完成規(guī)定的聽課及評(píng)課數(shù)量。6、連續(xù)組織有關(guān)老師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，連續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作，不斷提高語(yǔ)文組老師隊(duì)伍素養(yǎng)。三、詳細(xì)措施：1、深化開展“主題化”系列教研活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛深厚，效果顯著。實(shí)行教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式，由備課組在教研組匯報(bào)溝通，使老師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研討的真諦，最終編輯成校本教材。2、依據(jù)學(xué)校的要求連續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定主備人、定地點(diǎn)，同時(shí)做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試，注意信息反應(yīng)和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必需有提前一周的備課量，要求“備好課”并“上好課”。3、連續(xù)學(xué)習(xí)、常常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，按時(shí)了解教學(xué)信息，強(qiáng)化教科研研討。深化鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。4、協(xié)作本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動(dòng)，主動(dòng)研討“微課”的課堂組織和教學(xué)，組織畢業(yè)班老師上匯報(bào)課和骨干上示范課，狠抓課堂教學(xué)，爭(zhēng)取每位老師都要上好三種課，即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上，青年老師和行政干部聽課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放。5、依據(jù)教科室布置的“行動(dòng)研討”工作，通過宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、專家講座、課題立項(xiàng)、試驗(yàn)研討等過程步驟，促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項(xiàng)、申報(bào)和結(jié)題工作，催促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。并主動(dòng)支持教科室的《星星湖》雜志。6、幫忙落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作，連續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)及名師示范課。7、強(qiáng)化中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，連續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充足利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)高校生的閱讀面，培育閱讀愛好，提高閱讀力量，并使同學(xué)在讀中潛移默化的受到思想教育。強(qiáng)化平常小練筆的指導(dǎo)。8、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓同學(xué)自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)。老師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。9、重視特長(zhǎng)生培育和差生轉(zhuǎn)化，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)參與校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。10、本學(xué)期強(qiáng)化“文學(xué)社”在同學(xué)中的影響，本學(xué)期連續(xù)由盧大艷負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動(dòng)，爭(zhēng)取開展三次大型活動(dòng)，連續(xù)培育文學(xué)人才，提高學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛好，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。11、連續(xù)做好語(yǔ)文組的網(wǎng)站建設(shè)工作，擴(kuò)大石化一中高中語(yǔ)文組的影響。本學(xué)期連續(xù)由謝小葦老師詳細(xì)負(fù)責(zé)。四、時(shí)間布置：9月第二周制定教研組方案，各備課組上交教學(xué)進(jìn)度表，確定本學(xué)期研修課課題按時(shí)間，布置第二課堂活動(dòng)及文學(xué)社的活動(dòng)。10月1、連續(xù)進(jìn)行研修課的聽課及評(píng)課活動(dòng)。2、青藍(lán)工程師生相互聽課、學(xué)習(xí)溝通。3、協(xié)作學(xué)校落實(shí)第一個(gè)教學(xué)開放周活動(dòng)。11月1、非畢業(yè)班級(jí)組織好期中測(cè)試。2、協(xié)作學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會(huì)。12月1、協(xié)作學(xué)校落實(shí)第二個(gè)教學(xué)開放周活動(dòng)。2、連續(xù)上好研修課。3、主動(dòng)組織本組老師參與市教科室教育論文評(píng)比活動(dòng)。4、協(xié)作學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)，開展詩(shī)詞吟唱競(jìng)賽活動(dòng)。1、2月1、組織好期末測(cè)試2、做好學(xué)期工作總結(jié)。中學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案20XX【5】一、指導(dǎo)思想以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作方案中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)”為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。二、工作重點(diǎn)及措施1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。為進(jìn)一步提升我們語(yǔ)文老師的教育理念，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。把語(yǔ)文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。連續(xù)充實(shí)語(yǔ)文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，連續(xù)向老師推舉一些與語(yǔ)文教學(xué)親密相關(guān)的網(wǎng)站，連續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平常學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。2、重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培育，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康進(jìn)展。要求同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)則矩的寫，話要清清晰楚的說，訓(xùn)練要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)仔細(xì)真的完成。要求同學(xué)要有書法訓(xùn)練本、周記本、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。3、連續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的薄弱環(huán)節(jié)，根本上是流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密協(xié)作，講究求真務(wù)實(shí)，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，實(shí)行“分塊備課，集體評(píng)議、個(gè)人修改、注意反思”的總體思路思路。讓老師順著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)老師間的互動(dòng)式溝通和老師與新課程的共同成長(zhǎng)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。4、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要連續(xù)開展聽、說、評(píng)、講等教研形式，連續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)，探討初中語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫作課、口語(yǔ)交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。5、進(jìn)一步深化課題研討活動(dòng)，豐富和進(jìn)展校本教研。為豐富和進(jìn)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研討活動(dòng)，豐富和進(jìn)展校本教研。協(xié)作學(xué)校對(duì)校級(jí)和縣級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。6、開展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源本學(xué)期我們依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況連續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，