2023高考生物一輪復習構想第二單元細胞的基本結構和物質運輸功能課時跟蹤檢測(五)細胞膜與細胞核新人教版必修1_第1頁
2023高考生物一輪復習構想第二單元細胞的基本結構和物質運輸功能課時跟蹤檢測(五)細胞膜與細胞核新人教版必修1_第2頁
2023高考生物一輪復習構想第二單元細胞的基本結構和物質運輸功能課時跟蹤檢測(五)細胞膜與細胞核新人教版必修1_第3頁
2023高考生物一輪復習構想第二單元細胞的基本結構和物質運輸功能課時跟蹤檢測(五)細胞膜與細胞核新人教版必修1_第4頁
2023高考生物一輪復習構想第二單元細胞的基本結構和物質運輸功能課時跟蹤檢測(五)細胞膜與細胞核新人教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE5課時跟蹤檢測(五)細胞膜與細胞核根底對點練——考綱對點·夯根底考點一細胞膜的結構與功能(Ⅱ)1.(2022·合肥第一次質檢)細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用,以下相關表達正確的選項是()A.載體蛋白是鑲嵌在細胞膜外外表的蛋白質B.細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異C.磷脂雙分子層不能表達細胞膜的選擇透過性D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的解析:載體蛋白有的嵌入磷脂雙分子層,有的貫穿整個磷脂雙分子層;細胞膜內外兩側的蛋白質種類不一樣,如:細胞膜外側具有識別作用的糖蛋白,細胞膜內側沒有;脂溶性小分子物質可以優(yōu)先通過磷脂雙分子層,而其他細胞不需要的小分子不能通過,因而磷脂雙分子層與細胞膜的選擇透過性有關;有些受體不是位于細胞膜上,而是位于細胞質內或細胞核內。答案:B2.(2022·江西四校聯(lián)考)如圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖,以下有關描述錯誤的選項是()A.圖甲中的①、②、③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內部環(huán)境B.圖乙分子可識別“自己〞和“非己〞的成分C.圖甲中②與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D.將圖乙平展在水面上,a局部與水面接觸解析:圖甲中①表示多糖,②表示蛋白質,③表示磷脂雙分子層;圖乙中a是親水性頭部,b是疏水性尾部。①、②、③共同構成了細胞膜,為細胞的生命活動提供了相對穩(wěn)定的內部環(huán)境;細胞膜上的糖蛋白具有識別作用,磷脂分子無此功能。答案:B3.(2022·山西忻州月考)將一個細胞中的磷脂分子全部提取出來,并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層,結果測得單分子層的外表積約為原細胞外表積的兩倍。那么該細胞最可能是()A.人的肝細胞B.蛙的紅細胞C.葉肉細胞D.大腸桿菌細胞解析:測得單分子層的外表積約是原細胞的兩倍說明該細胞最可能只含細胞膜而無其他膜結構,人的肝細胞和蛙的紅細胞有核膜及眾多細胞器膜。葉肉細胞內有核膜和細胞器膜。大腸桿菌是原核生物,細胞器只有無膜的核糖體。答案:D4.(經(jīng)典模擬)下表中關于生物膜的探索歷程的對應關系,不確切的是()實例(實驗)結論(假說)A脂溶性物質更易通過細胞膜膜是由脂質組成的B紅細胞膜中的脂質鋪展成單分子層后,其面積是紅細胞外表積的2倍細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層C電鏡下細胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結構生物膜由蛋白質—脂質—蛋白質三層結構構成D人鼠細胞雜交實驗細胞膜具有選擇透過性解析:此題考查生物膜的探索歷程,意在考查考生的分析理解能力。人鼠細胞雜交實驗說明細胞膜具有一定的流動性。答案:D5.(2022·綿陽六校聯(lián)考)以下不屬于細胞間信息交流的是()A.效應T細胞識別靶細胞B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導C.同種生物的精子與卵細胞結合D.細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合解析:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導與神經(jīng)元細胞內外正負電荷的變化有關,只涉及一個細胞,不屬于細胞間信息交流。答案:B考點二細胞核的結構與功能(Ⅱ)6.如圖表示細胞核的結構,以下關于細胞核的結構說法錯誤的選項是()A.③能夠將核內物質與細胞質分開B.⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關C.蛋白質合成旺盛的細胞中,⑥數(shù)量較多,④數(shù)目較多D.RNA主要是通過⑥從細胞核到達細胞質的解析:①~⑥分別表示核糖體、內質網(wǎng)、核膜、染色質、核仁和核孔。核膜能夠將細胞核內的物質與細胞質分隔開來。核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關。蛋白質合成越旺盛核孔數(shù)量越多,但染色質的數(shù)目不變。答案:C7.傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三局部構成,細胞核在假根內??茖W家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗(如以下圖)。以下相關表達錯誤的選項是()A.圖2中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止B.圖2中③與圖1中①的帽形相同,都是菊花形帽C.圖1中①、②的帽形因嫁接而改變D.上述實驗說明生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關解析:細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心,故移去細胞核的甲傘藻的生命活動逐漸減緩直至停止;圖2中的③與圖1中的①的細胞核相同,故兩者都是菊花形帽;圖1中①、②嫁接的是傘柄,屬于細胞的細胞質局部,故不會引起帽形的改變;題中嫁接實驗及核移植實驗可說明生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關。答案:C提能強化練——考點強化·重能力8.如圖表示細胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析以下說法不正確的選項是()

A.圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用B.功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐C.激素調控生命活動與圖中功能④有關D.植物細胞通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊解析:作為界膜的細胞膜不僅使生命進化到細胞的形式,也保證了細胞生命的正常進行,在進化中具重要作用;激素調控是細胞間信息交流的重要方式,與細胞膜的功能④有關;植物細胞可通過胞間連絲進行細胞通訊;圖中③只表示了通過載體蛋白的跨膜運輸,沒有表示胞吞和胞吐作用。答案:B9.熒光漂白恢復技術在細胞生物學中具有重要的應用,包括三個步驟:綠色熒光染料與膜上的蛋白質結合,細胞膜上呈現(xiàn)一定強度的綠色;激光照射猝滅(漂白)膜上局部綠色熒光;檢測猝滅部位熒光再現(xiàn)速率。實驗過程如以下圖甲,結果如圖乙。以下說法錯誤的選項是()A.該技術說明細胞膜具有一定的流動性B.應用該技術可以測定膜上單個蛋白質的流動速率C.降低實驗溫度,漂白區(qū)域熒光強度恢復到F2的時間將延長D.理論分析,漂白區(qū)域恢復足夠長的時間熒光強度F2仍小于F1解析:由實驗可知,該技術的理論根底是膜具有一定的流動性;應用該技術只能測定群體蛋白質的流動速率;降低溫度,膜流動性降低,恢復時間延長;由于實驗時,一局部熒光消失,因此,漂白區(qū)域恢復足夠長的時間熒光強度仍小于漂白前。答案:B10.(2022·泰安模擬)如圖表示各種膜的組成成分含量,圖示不能說明的是()A.構成細胞膜的主要成分是蛋白質和脂質B.膜中的脂質和蛋白質含量的變化與膜的功能有關C.膜的功能越簡單,所含蛋白質的數(shù)量越少D.蛋白質在進行細胞間的信息交流中具有重要作用解析:由柱狀圖數(shù)據(jù)可知,在各種膜中,脂質和蛋白質的含量相對較高,因此構成膜的主要成分是脂質和蛋白質。蛋白質是生命活動的主要承當者,功能越復雜的膜中,蛋白質的種類和數(shù)量越多,如線粒體內膜和葉綠體類囊體薄膜,反之就越少。蛋白質與細胞間的信息交流作用有關,但從圖中所給數(shù)據(jù)不能確定。答案:D11.膜蛋白是一類結構獨特的蛋白質,它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細胞與外界的交界部位,是細胞執(zhí)行各種功能的物質根底。以下圖為細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。相關表達錯誤的選項是()A.蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的親水性B.假設膜蛋白A具有信息傳遞功能,那么該蛋白可能是胰島素的受體C.假設蛋白質B具有運輸功能,其運輸物質的過程中可能消耗ATPD.假設蛋白C具有催化功能,其活性的上下受溫度、pH等因素的影響解析:磷脂雙分子層內部疏水,位于其內的蛋白質A和B跨膜區(qū)段也應具有疏水性。答案:A12.以下有關細胞核的表達,正確的選項是()A.①主要由DNA和蛋白質組成B.②是由2層磷脂分子組成的C.核孔是包括DNA在內的高分子物質任意通過的通道D.③是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質的場所解析:此題考查細胞核的結構。解答此題的關鍵是從圖中獲取信息并進行準確分析推斷。①是染色質,主要由DNA和蛋白質組成。②是核膜,由2層磷脂雙分子層組成。大分子物質進出細胞核都要通過核孔,但DNA例外,不能進出細胞核。③是核仁,它與核糖體的形成以及rRNA的合成有關。答案:A大題沖關練——綜合創(chuàng)新·求突破13.以下圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能。請據(jù)圖答復以下問題:

(1)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。(2)細胞通過膜蛋白A以__________方式吸收Na+等,該過程要消耗由圖1中的__________(細胞器)產(chǎn)生的ATP,如果要用光學顯微鏡觀察該結構,可使用__________染液染色觀察。(3)細胞膜外表還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有__________功能。(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的__________。解析:(1)細胞膜功能的多樣性是由細胞膜上蛋白質的多樣性決定的,載體蛋白等具有高度的專一性是由該蛋白質的結構決定的。(2)膜蛋白A是載體蛋白,細胞膜運輸Na+的方式是主動運輸,消耗的能量來自線粒體和細胞質基質,供能的細胞器只有線粒體;健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染色成藍綠色。(3)膜蛋白D使二糖水解,表達了膜蛋白的催化功能。(4)由題圖1可知,膜蛋白C具有接受信息的能力,應該是圖2中的受體蛋白。答案:(1)細胞膜蛋白質不同(或膜蛋白結構不同)(2)主動運輸線粒體健那綠(3)生物催化(或催化)(4)受體14.為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行以下實驗:實驗步驟:①用切片機將紅甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。②再將切片放在10℃③測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關),結果如圖。請答復以下問題:(1)上述實驗步驟①中,放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求__________。(2)根據(jù)上圖中的曲線你可以得到的結論是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)科學家進一步研究后發(fā)現(xiàn)物質A也能促進細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正確。Ⅰ.材料用具:紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)物質A溶液、燒杯、吸光度測量儀。Ⅱ.補充完成實驗思路:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________。Ⅲ.請用適宜的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點的結果。解析:(1)依題意可知:該實驗的目的是探究溫度對細胞膜通透性的影響,自變量是溫度,因變量是細胞膜的通透性,可通過測量這些溶液中的花青素的吸光度作為檢測指標。放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片屬于無關變量,要求數(shù)量相等。(2)吸光度與溶液中花青素濃度成正相關。曲線圖顯示:低于50℃的各實驗組的花青素的吸光度均為0.1,處理溫度高于50℃以上的各實驗組的花青素的吸光度隨著溫度的升高而快速增加,據(jù)此可知該實驗可以得到的結論是:低于50℃(3)Ⅱ.依題意可知:該實驗的目的是驗證物質A能促進細胞膜上運載花青素的載體的活性,自變量為有無物質A,因變量是檢測溶液的花青素吸光度,其余的對實驗結果有影響的因素均為無關變量,無關變量應控制相同且適宜。依據(jù)實驗設計的單一變量原那么、對照原那么、等量原那么等,可確定如下的實驗思路:①取兩組等量的相同大小的切片,編號,一組參加A物質處理一段時間,另一組不作處理,作為對照;②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液;③測量兩組溶液的花青素吸光度并進行比擬。Ⅲ.因本實驗是驗證性實驗,其結論是的,即物質A能促進細胞膜上運載花青素的載體的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論