高職院校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展調(diào)查報(bào)告

高職院校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展調(diào)查報(bào)告高職院校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)展調(diào)查報(bào)告----建共存共榮的協(xié)作關(guān)系按照學(xué)院和基礎(chǔ)課部的要求年月日鄧xx組的調(diào)查小組，就高職院校怎么服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)展咨詢題xx市xx世城進(jìn)行了為期一天的社會調(diào)查。重點(diǎn)調(diào)查了一家建材市場，該公司名為居然之家建材營銷有限公司xx金源店，該店經(jīng)營面積超過一萬平米。居然之家成立于1999年月份，該公司在2009年經(jīng)濟(jì)蕭條期反其道而行之，迅速擴(kuò)大市場妨礙范圍。至今全國已有家分店。在中國建材行業(yè)素有北居然南紅星之稱。居然之家表面好像是一家建材銷售市場，事實(shí)上質(zhì)可看成第二物業(yè)，它從金源物業(yè)租賃屋子然后分割成店面再轉(zhuǎn)租各建材商戶至能夠看成是一家資本運(yùn)作公司該企業(yè)自身并別生產(chǎn)任何建造材料也直接銷售任何產(chǎn)品其員由兩大部分組成公內(nèi)部職員和商戶自己請的銷售人員內(nèi)部職員具有雙重身份需治理商戶及他們請來的銷售人員，也要為其提供服務(wù)。我們走訪了兩名公司高管和五名一般職員，首先向他們簡要介紹了學(xué)院的基本事情，特別是與該公司業(yè)務(wù)相關(guān)的幾個專業(yè)工商治理專業(yè)市營銷專業(yè)和電子專業(yè)等就高職院校怎么為企業(yè)服務(wù)么強(qiáng)校企合作等咨詢題進(jìn)行了有益的探討就研的事情總結(jié)如下：一、共同探討的要緊咨詢題1、咨詢：貴公司新職員聘請方式是校園聘請依然經(jīng)過其他方式？答：任何一具企業(yè)對新聘職員都抱有如此的理想看法，希翼招之則來，來之能戰(zhàn)。向同類型企業(yè)挖人才是首選目國家經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展行各業(yè)都在擴(kuò)大自己的規(guī)模以求長遠(yuǎn)進(jìn)展，人才短缺，互挖人才別能解決全然咨詢題。因此，大部分基本上經(jīng)過校園聘請，又因?yàn)楣緮U(kuò)張?zhí)?，普通新職員也是邊做邊學(xué)。2、咨詢：直接讓新職員上崗，有哪些利弊？答：讓新職員直接上崗或多或少會存在一些弊端。有時候甚至可能會給公司帶來別必要的損失決一矛盾采師傅帶徒弟的方法采納這種方式也是有好處的，至少在物欲橫流的當(dāng)今社會能培養(yǎng)職員的忠誠度我們的職員普通很少流失能說從另一角度落低了公司的損失。3、咨詢：您認(rèn)為貴公司的聘請職員有些什么特別的要求？答：對職員的要求，是我們那個行業(yè)的特殊性。國家要加快經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的步伐，勢必要對現(xiàn)有資源重新進(jìn)行優(yōu)化組合們業(yè)算是抓住了那個機(jī)會們個行業(yè)本身別生產(chǎn)任何產(chǎn)品但是我們善于合理配置源司努力吸納優(yōu)勢社會資源為我所用們做治理和服務(wù)鑒于這類工作的特殊性們的職員必須具有很強(qiáng)的治理和溝通能力要有一定的戰(zhàn)略眼光會掘優(yōu)勢資源而且要有很強(qiáng)的抗壓能力和吃苦耐勞的精神重要的還有算是執(zhí)力，極主動地完成工作。4詢公有對新職員進(jìn)行崗前訓(xùn)嗎？象我院如此的高職院校能夠?yàn)橘F公司提供哪方面的人才或服務(wù)？答直聘請到的職員普通都別能直接接手工作于企業(yè)進(jìn)展的速度很快，公司急需人才我對職員的培基本上直接在工作中學(xué)習(xí)做邊學(xué)貴校的工商專業(yè)或市場營銷專業(yè)能夠?yàn)槲覀児咎峁I(yè)務(wù)員需結(jié)合我們公司的特殊事情為們公司的業(yè)務(wù)員別但需要做常規(guī)的商場治理還需要為商戶提供服務(wù)要為商戶策劃營銷活動校的計(jì)財(cái)專業(yè)的學(xué)生，若是熟悉rp軟件操作，就可為我們提供收銀員或財(cái)務(wù)人員；熟悉電安裝的學(xué)生也可為我們物業(yè)部提供電工前我們公司思考能否落低新職員培訓(xùn)成本咨

詢題，我們能夠在這方面建立一定的合作關(guān)系。二、企業(yè)對高職院校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的意見和建議1前中國傳統(tǒng)式的高職教育對社會的用工需求顯得有點(diǎn)力別從心校教的有多少是我們企業(yè)真剛要用的？拿獎學(xué)金的優(yōu)等生擅長的東西到了企業(yè)也許一文別值如少高職院校市場營銷專業(yè)的學(xué)生能每年在?；旧先脤W(xué)生每次都拿獎學(xué)金可讓他去做個簡單的市場調(diào)查他們就別所措了而企業(yè)看重的算是這些能夠說高職院校與社會用工需求存在一定程度上的脫節(jié)現(xiàn)象。有必要改變現(xiàn)行的培養(yǎng)模式，要貼近市場。2、企業(yè)用工需求靈便，變化相對較快，而高職院校人才培養(yǎng)機(jī)制相對來說較為死板。企業(yè)需要某種類型人才職院校并別能立即培養(yǎng)出相應(yīng)的人才前園的人才培養(yǎng)滯后于社會用工需要或者說偏離了會用工需要職院校需要及時了解社會動態(tài)時新自身的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法。3高職院校制度相關(guān)于企業(yè)來說比較板當(dāng)時局變化，企業(yè)能夠很快換血轉(zhuǎn)型，建議高職院校能夠向企業(yè)學(xué)習(xí)然高職院校是為社會服務(wù)生別能僅局限于向?qū)W校教師學(xué)習(xí)企的技師和培訓(xùn)師可能是更好的教師一定每次基本上請局長教之類的人給作說座也許經(jīng)驗(yàn)豐富的一線職員能讓學(xué)生茅塞頓開職校要更好地服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展就必須實(shí)在點(diǎn)。4信時代的進(jìn)步社對人才需求更加傾向于會學(xué)習(xí)的綜合性人才目前大部分學(xué)校工商專業(yè)的學(xué)生時都別適合做我們公司的業(yè)務(wù)員們司的業(yè)務(wù)部是公司的核心任何部門的工作基上環(huán)繞業(yè)務(wù)部轉(zhuǎn)過來也算是說我業(yè)務(wù)部的職員需要熟悉其他部門的各項(xiàng)工作。當(dāng)今社會會學(xué)習(xí)的綜合型人才差不多成為各行各業(yè)的香餑餑。三、調(diào)查組對高職院校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的意見和建議以服務(wù)為宗旨，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)展相習(xí)慣，滿腳當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)展對新形勢下高素養(yǎng)高技能型人才需求雖我們不過重點(diǎn)調(diào)查了一家企業(yè)經(jīng)本次調(diào)查仍然很受啟示。據(jù)此，我們提出如下幾點(diǎn)建議：1職校要真正樹立為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)展服務(wù)的辦學(xué)思想動降地。每個地區(qū)的地理位置、自然資源、人文資源等等別同，其經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方向、規(guī)劃目標(biāo)、進(jìn)展特色和重點(diǎn)也有較大差別。高職院校要深入久了解當(dāng)?shù)匦枰⑶袑?shí)行動起來當(dāng)做一些實(shí)實(shí)在在的事，贏得信任，要讓當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)能感覺到學(xué)校在當(dāng)”，并對當(dāng)?shù)貙?shí)用，且值得依靠。2高職院校定位主密契合地點(diǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)展規(guī)劃要結(jié)合地點(diǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)展的特色和重點(diǎn)。固然，高職院校徹降”，是別現(xiàn)實(shí)的，怎么把握一具度，還需要思考學(xué)院和當(dāng)?shù)氐木唧w事情。3高職院校要有一種開放的心態(tài)高院校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣髽I(yè)的交流，主動習(xí)慣當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展要求以腳當(dāng)?shù)匦枰獮榧喝我缘刂幸鉃橘|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)這必定要求高職院校別能光想從當(dāng)?shù)氐玫绞裁匆胂胛夷転楫?dāng)?shù)刈鍪裁次覟楫?dāng)?shù)刈鲞^什么當(dāng)?shù)匦枰易鍪裁?，怎么樣與當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)建立一種共存共榮的協(xié)作關(guān)系。謝師宴學(xué)子答謝詞經(jīng)過過填報(bào)志愿后，經(jīng)理過這么長時刻，終于知道考上哪所大學(xué)了，作為一名莘莘學(xué)子，高考了完給舉辦一場謝師宴，下面是小編整理的對于謝宴學(xué)子酬謝詞，希翼對

你有幫助2016謝宴學(xué)子酬謝詞一：友愛的老師、同學(xué)們：晚上好謝謝大伙兒在百忙之中抽時刻來參加謝師晚宴，很高興我能作為學(xué)生代表在此致辭和說話今，我們坐在一起并別為了某個人，準(zhǔn)確地說，是我們一班的學(xué)生包括缺席的同學(xué)酬謝辛勞的老師由人一輩的某種機(jī)遇我們得以相逢在一起而是簡單的擦肩而過。在此期間，我們成為了朋友，為枯燥的學(xué)習(xí)添加了一些可資回顧的有味片段。老師，你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默耕耘為了我們你犧牲了多少個日日夜夜牲了多少與家人團(tuán)聚的快樂和幸福一種情感別能相守卻天長地久，有一種付出別計(jì)回報(bào)卻沒有盡頭，有一種堅(jiān)持別離別棄卻永別放手。老師，謝謝您專心關(guān)愛我們每一位學(xué)生。今天坐的還有我們的同學(xué)年的步履踏實(shí)而又匆忙年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又歡樂。洗去了稚嫩與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當(dāng)某年某月首往事的時候我想番中將是我們以忘懷的一站管時隔遙遠(yuǎn)我將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見證我們的拼;也定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經(jīng)經(jīng)典絕;或者我們還會記起某位師長或同學(xué)，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失降，青春的汗水與收獲，我們一并交與了番中。為著自己的理想，我們在日子中別得別面臨分別。相聚是一種緣分，人一輩子的別離意味著成長這一頓晚宴，是師生的告別、同學(xué)們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚與學(xué)們共勉書甘灑汗水放飛心中夢想書海競逐群雄一朝金榜題名。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，在別久的今后重聚的時候，我們將懷著感恩的心，手捧人一輩子又一張中意的答卷，向番中匯報(bào)，向敬愛的老師們匯報(bào)。最后，祝老師們軀體健康，工作順利祝學(xué)學(xué)進(jìn)步，萬事如!2016謝宴學(xué)子酬謝詞二：恭敬的老師，友愛的同學(xué)，還有各位親戚朋友：我特別謝謝諸位可以在百忙之中抽空來參加我的謝師宴，確實(shí)特別謝鞠)在高中我過了艱苦而歡樂的三年三年前我然具懵知道的只知道要按爸爸媽媽意愿讀書就好的孩子現(xiàn)在在老師和同學(xué)們的幫助下我別僅從過去的稚嫩和自卑中走了出來，還考上了心目中憧憬的大學(xué)XX學(xué)。請容許我再次表達(dá)我的謝(鞠X老，謝謝你對我們班所花費(fèi)的心血，作為班主任，我們都知道您特別別易。我們太淘氣了是為那個這個理由而被扣除了分?jǐn)?shù)致班級獲得流淌紅旗的次數(shù)總是別多但總是包容著我們，告我們將來努力算是，別要為了一面紅旗而情緒消極您的大度，讓您受委屈了，老師。感謝(起酒杯，喝盡，鞠躬C老，謝謝您能擔(dān)任們的語文老師，您上課總是那么幽默，為了鼓舞我們還設(shè)立了獎勵制度。我還記得第一次月考語文分?jǐn)?shù)全班第一，從您手中接過《穆斯林的葬禮書時的高興。感謝您的大方!在來的生活里，我會一如既往地學(xué)習(xí)我最愛的語文，讓語言發(fā)光發(fā)亮感您!舉起酒杯，喝盡，鞠)N老，您是我們班公的學(xué)校里最會教地理的老師。我們很高興在最后一年中您能教授我們地理知識我還是記去年圣誕節(jié)平安夜您這個令人發(fā)笑的禮物說將送給我們一份圣誕節(jié)禮物。我們激動地期待著，結(jié)果卻發(fā)覺您送背后拿出一大摞的試卷好吧，我別該在這個地方吐槽您我付出的心血并別比哪位老師低謝謝您的努力謝謝您的教導(dǎo)感您舉起酒杯，喝盡，鞠謝謝各位老師，你們是我心中最美的老!感你們

2016謝宴學(xué)子酬謝詞致辭三：恭敬的各位賓客，各位親戚朋:今天陽燦爛秋送爽喜傳來C同學(xué)榮登金榜考了某重點(diǎn)大學(xué)在，我代表大伙兒對他們?nèi)冶硎局孕牡淖ＹR且也代表他們?nèi)覍Ω魑坏墓馀R表示衷心的謝謝和熱烈的歡!十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，這是每一位辛勤學(xué)子所追求的目標(biāo)C同苦讀十二年，終于好夢成真，實(shí)現(xiàn)了自己多年的愿望。這既是