促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的措施

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打碎窗玻璃能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長嗎？

①一個小孩拿起石頭，打碎了商店的窗玻璃。做錯了事情的孩子跑掉了，商店老板自認(rèn)倒霉，拿出一筆錢去買玻璃重新安好；這下，玻璃店有了生意，賺到了一筆小錢；玻璃店店主用這筆錢去面包店買了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去農(nóng)人那里買進(jìn)了一批面粉……僅僅是一塊玻璃碎了，卻帶動了社會上的大量行業(yè)的進(jìn)展，甚至創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)遇，這可真是壞事變成好事的絕佳案例！這個虛擬的案例正是經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個出名的理論——破窗理論。

②然而假設(shè)打碎玻璃真的能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，為什么各國政府不激勵全體市民集體上街，把全體的窗玻璃都打碎呢?如此一來，按照破窗理論，經(jīng)濟(jì)將更快速地進(jìn)展，GDP也將大幅度增加。這荒唐的一幕并沒有展現(xiàn)，鮮明說明這個理論斷定有問題、有漏洞。

③讓我們回到玻璃打碎的那一刻，商店老板被迫花錢去買玻璃。一個關(guān)鍵的問題來了：假使這筆錢不用于買玻璃，他會怎么使用呢?

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④從整個經(jīng)濟(jì)社會中看，假設(shè)商店老板那筆錢沒有用到買玻璃上，而是去買藥了，我們可以持續(xù)書寫下面的連鎖回響：藥店老板賺錢了，用這筆錢去買了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去農(nóng)人那里買進(jìn)了一批面粉……沒錯，玻璃被打碎了也好，沒打碎也罷，反正只要那筆錢花了出去，都會促進(jìn)各行各業(yè)的進(jìn)展。

⑤所以破窗理論不是經(jīng)濟(jì)理論，而是一個經(jīng)濟(jì)謬誤。這個謬誤的產(chǎn)生，約莫和人們曲解了英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的理論有關(guān)。

⑥在1929年開頭的世界經(jīng)濟(jì)大蕭條時期，凱恩斯提出，為了振興世界經(jīng)濟(jì)，政府務(wù)必行動起來，甚至親自牽頭和出錢，開展修馬路、修水壩等大型工程。在經(jīng)濟(jì)處于低谷的時候，政府假設(shè)能適時地用資金和工程供給更多的就業(yè)機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)狀況將逐步好轉(zhuǎn)。

⑦凱恩斯甚至還開玩笑地說：“政府可以今天雇一批人，花錢讓他們挖一些大坑；其次天政府再雇一批人，花錢讓他們把大坑填上?！边@樣，就業(yè)機(jī)遇有了，人們手頭上也有了錢，經(jīng)濟(jì)連鎖回響將讓各行各業(yè)都收益。正是凱恩斯這句流傳甚廣的玩笑話誤導(dǎo)了人們，使人們以為只要發(fā)票子、上工程就能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。凱恩斯本人是不會把經(jīng)濟(jì)如此簡樸地理解的，他當(dāng)年開出經(jīng)濟(jì)“藥方”也是針對國家經(jīng)濟(jì)危局使用的分外手段。當(dāng)時各國政府對經(jīng)濟(jì)危機(jī)特別懼怕，不敢花錢上工程，而凱恩斯的建議讓政府把“死錢”變成了“活錢”，用來振興經(jīng)濟(jì)。

⑧但是，分外時期的政策是不成能放之四海而皆準(zhǔn)的。發(fā)票子、上工程切實可以促進(jìn)GDP數(shù)據(jù)的提升。但在打破窗玻璃的故事中，玻璃被打破的損失并不計入到GDP中，而賣出玻璃、賣出面包、賣出面粉卻計入GDP統(tǒng)計中。這就是GDP的誤區(qū)，我們其實損失了玻璃，經(jīng)濟(jì)蒙受了損失，但是計算GDP后卻察覺GDP因此而增長了。這不是笑話，各國政府在相當(dāng)長的時間里都曾經(jīng)片面追求GDP增長，也讓破窗理論大行其道，誆騙了公眾。

⑨實際上，破窗理論的最早提出者——法國19世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴師夏恰恰是反對這個論調(diào)的。他給人們陳述破窗故事，是為了說明生活中有大量看不見的本金，譬如商店老板放棄給妻子買藥，就是被我們疏忽了的本金。

⑩巴師夏本人是把破窗理論當(dāng)成謬誤來講的，而后來人不知為何卻把謬誤捧為至寶，幸虧人們的理性直覺阻礙了打碎玻璃的沖動，否那么我們就要被瑟瑟寒風(fēng)處治了。

（節(jié)選自《百科新說》，有刪改）

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15.以下分析，不符合文意的一項為哪一項（3分）

A.凱恩斯的建議只是一種玩笑，并不能真正讓政府把“死錢”變成“活錢”，用來振興經(jīng)濟(jì)。

B.假設(shè)政府雇人，花錢讓他們挖坑后再填坑，就消耗掉了“看不見的本金”，不能振興經(jīng)濟(jì)。

C.經(jīng)濟(jì)蕭條的時候，人們并沒有打破窗戶，是由于人們的理性直覺阻礙了打碎玻璃的沖動。

D.政府片面追求GDP增長，也讓破窗理論大行其道，誆騙了公眾，其實曲解了破窗理論。

16.結(jié)合全文，回復(fù)以下問題。（6分）

（1）本文屬于什么論證方式？闡述的觀點是什么？（2分）

（2）請?zhí)顚懗霰疚牡恼撟C思路。（4分）

①用小孩破窗的虛擬案例引出。——②通過的事實指出破窗理論存在問題?！邰芙庾x破窗理論存在的問題，指出破窗理論是經(jīng)濟(jì)謬誤。——⑤～⑧解讀凱恩斯的例子論證?！幄庥玫挠^點再次論證破窗理論是謬誤。（4分）

參考答案：

15

3

A

16

6

(1)駁論（1分）；打碎窗玻璃不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長（1分）。

(2)①用小孩破窗的虛擬案例引出人們對破窗理論的斟酌。（1