元宵活動方案(14篇)

Word版本，下載可自由編輯元宵活動方案(14篇)確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司方案開展某項工作的時候，我們需要為領導供應多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完善的方案呢？以下是給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，盼望對大家有所關心。

元宵活動方案篇一

為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，促進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的溝通，舉辦“猜燈謎”活動。詳細實施方案如下：

一、活動時間：20xx年2月8日18：30～20：30

二、活動地點：一期小區(qū)中軸線

三、組織單位：花園管理處

四、參加人員：小區(qū)業(yè)主、住戶

五、活動內(nèi)容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精致獎品。

六、人員詳細分工：

1、管理組

(1)整個活動協(xié)調(diào)由a負責，b幫助。

(2)負責選購活動物資。

(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(3)c、d、e、f負責現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，g、h負

責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;

(4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;

(5)

(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;

活動結束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、修理組l負責現(xiàn)場音響、燈光安裝，幫助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

3、安管隊

(1)m負責當天活動的平安防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引領路面行車路線。

(2)18：10開頭，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參與活動的小伴侶。

(3)幫助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：(支配2名保潔員保潔)

(1)保潔員要準時清理嬉戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。5、兌獎處：

(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。七、兌獎

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

六、資源需求

1、人力需求：30人

2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個3、活動物資：

活動物資清單

(七)、明確活動職責：

1、管理處主任職責：

(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。(2)、負責對活動全過程督導、掌握。2、管理組職責：

(1)、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。(2)、負責制作謎語、獎劵等工作。(3)、負責選購活動獎品、道具等物資工作。(4)、負責活動現(xiàn)場布置、攝影、詢問和解釋等工作。(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。3、修理組職責：

(1)、負責活動現(xiàn)場布置、音響安裝等工作。

(2)、負責協(xié)作管理組按活動分工要求完成活動相關工作。(3)、負責幫助維護活動現(xiàn)場秩序。4、安管隊職責：(1)、負責活動現(xiàn)場布置。

(2)、負責活動現(xiàn)場突發(fā)大事處理和維護活動現(xiàn)場秩序。(3)、負責協(xié)作管理組按活動分工要求完成活動相關工作。5、清潔工職責：

(1)、負責活動現(xiàn)場衛(wèi)生保潔工作。八、留意事項

1、活動前保持現(xiàn)場地面潔凈;

2、燈謎分批懸掛，已預防后來參與活動人員無法獵取燈謎

3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生;同時預備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;

元宵活動方案篇二

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣闊居民在歡快、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡慶佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)xx年元宵節(jié)文娛活動方案。

一、指導思想

xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引領廣闊社區(qū)居民群眾樂觀參與健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣闊居民節(jié)日文化生活。

二、活動支配

2月15日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。

(一)比廚藝

競賽規(guī)章：

居民小組長提前通知居民，有愛好的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜愛的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參加獎。

(二)煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參與活動居民品嘗。

(三)猜謎語

競賽規(guī)章：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

*社區(qū)

xx年2月

元宵活動方案篇三

活動目標：

1.認識民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親自制作的愿望。

2.能大膽地提出自己的問題，并樂觀尋求解決的方法。

3.在參加裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體悟。

活動預備：

1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

2.半成品花燈骨架、各色紙。

活動過程：

1.介紹做花燈的藝人，激活參加活動的愿望。

2.觀看已經(jīng)制作好的花燈，爭論制作需要的材料。

3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，認識做兔子燈的工具、材料及制作方法。

(1)幼兒猜想兔子燈的制作方法。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出懷疑的問題，尋求問題的解決方法。

(3)爭論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美扮裝飾——裝上能夠滾動的輪子并安上蠟燭。)

4.分組合作，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。

(1)觀看半成品花燈骨架，商議?裝飾的方法。

(2)分組合作，美扮裝飾花燈。

延長活動：

在區(qū)域中供應可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒試試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進行裝飾。

元宵活動方案篇四

活動預備：

有關元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。

活動與指導：

1.猜謎語：湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題：元宵節(jié)。

2.觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。

3.講解元宵節(jié)的來歷和有關習俗。

讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓，它象征著全家團聚，生活幸福甜蜜。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚光明，歡快。人們?yōu)榱嗽黾酉驳那槿?，還在燈上寫上謎語，讓大家來猜，猜中有獎，特別好玩。這個節(jié)日從古代傳下來的，現(xiàn)在隨著科學技術的進步，花燈的樣子越做越多，工藝越來越簡單，每年過節(jié)時，各地都有花燈展，鼓舞小伴侶隨家人節(jié)日去賞燈。井告知幼兒電視臺屆時還要播放相關節(jié)目，請大家留意收看，體悟全家一起過節(jié)的樂趣。

3.請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈，吃過什么餡的元宵。

備注：

關于元宵節(jié)的來歷，有這樣一種傳奇。元宵節(jié)起源于漢朝。據(jù)說漢高祖劉邦死后，呂后(雉)臨朝稱制，呂氏宗族把持朝政。呂雉死后，周勃、陳公平人掃除諸呂，擁立劉恒為帝，即漢文帝。由于掃除諸呂的日子是正月十五，所以每到這夜，漢文帝就微服出宮、與民同樂，以示紀念。在古代，夜同“宵”，正月又稱“元月”，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳奇，老師認識即可，不必具體講給幼兒聽，若講，酌情簡化。

元宵活動方案篇五

一、活動主題

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

二、活動時間

20xx年2月x日下午。

三、活動地點

xx社區(qū)辦事處。

四、參與人員

xx社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

五、活動內(nèi)容

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳奇，元宵節(jié)的燈光是吉利之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉利如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參加活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎競賽。

六、活動所需物資

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

元宵活動方案篇六

活動目標：

1、觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

2、試試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特征，體悟說一說、玩一玩的歡樂。

3、讓同學認識節(jié)日的習俗。

4、利用花燈來對顏色感愛好。

活動預備：

1、請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2、每個幼兒預備一個花燈。

活動過程：

1、觀賞、敘述各種各樣的花燈。

(1)自由地觀賞與溝通。(引領幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進行觀賞。)

(2)部分幼兒在集體中敘述。

★指導語：我們許多小伴侶帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時，要留意說出自己的花燈的名稱和特征。)

(3)幼兒自由結伴再次觀賞并敘述。

(4)溝通：你還見過哪些漂亮的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的，有不同的外形、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

2、嬉戲：《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體悟玩燈的樂趣。

元宵活動方案篇七

一、活動目的

為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過一個喜慶喧鬧的元宵佳節(jié)，借助節(jié)日活動帶來的喜慶及喧鬧，鞏固已入住業(yè)主的信念，并利用物業(yè)人員周到、熱忱、專業(yè)的服務，向客戶展現(xiàn)靈敏品牌形象，拉近與業(yè)主間的距離。

二、活動主題

20xx年元宵燈謎會

三、活動時間

20xx年xx月xx日19：00—21：00

四、活動地點

網(wǎng)球場(如遇雨天場地更換到銷售中心)

五、參加人員

1、競猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬;

2、競猜者邀請方式：小區(qū)各公告欄、led燈、短信邀請;

5、服務中心與會人員：、物業(yè)助理6人(接待2人、裁判3人)、清潔工2人、秩序維護人2名。

六、活動流程

1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場;

2、主持人致辭及宣布活動開頭;

3、業(yè)主參與猜燈謎;

4、活動結束，業(yè)主返回，清理場地及整理物品

七、活動現(xiàn)場布置

1、橫幅一條(橫幅內(nèi)容：20xx年元宵燈謎會);

2、會場上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干(綠化部幫助供應);

八、活動規(guī)章

1、參加者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參加者燈謎競猜狀況，依據(jù)猜對數(shù)量領取相應獎品;

2、連續(xù)猜對2個燈謎可兌換簽字筆1支(僅限前50名)

連續(xù)猜對4個燈謎可兌換筆記本(小)1本(僅限前30名)連續(xù)猜對6個燈謎可兌換雨傘1把(僅限前20名)

連續(xù)猜對8個燈謎可兌換精致水杯1個(僅限前10名)連續(xù)猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副(僅限前5名)連續(xù)猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副(僅限前3名)連續(xù)猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名)連續(xù)猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)

3、20xx年元宵節(jié)獎品明細：

九、活動經(jīng)費

(1)橫幅、星星燈等費用約500元;

(2)各類獎品費用約2610元;

(3)總經(jīng)費約3100元。

元宵活動方案篇八

活動時間：上午7：30——10：30

活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳

活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、歡樂兒歌賽

活動過程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級主題活動

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

三、10：00——10：30歡樂兒歌賽

托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《歡快年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

活動效果：

今日是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高開心興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動溝通中，他們學會了積極與人打招呼“老師，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體悟到了與伙伴共同活動的歡樂。更好玩和緊急的是歡樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，洪亮地表述著自己心中的喜悅。

利用這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體悟到了集體活動的歡樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

元宵活動方案篇九

一、活動內(nèi)容

社區(qū)中老年秧歌：長治風俗秧歌。

二、活動支配

(一)召開組織會議，對活動組織工作進行特地支配部署，成立活動領導組。

(二)時間地點支配

1.時間：x年2月5日。2.地點：轄區(qū)內(nèi)單位及小區(qū)。

三、組織領導

組長：王豎全

副組長：張麗萍、王福娥、栗巧魚成員：明曉林、史雪嬌、米正珍

李艷霞、焦婷、李飛

四、責任分工

工作組組長：負責總體協(xié)調(diào)及宣揚工作。工作組副組長：負責組織工作，場地的布置工作。工作小組下屬成員、社區(qū)工作人員：做好場地的布置工作。社區(qū)城管員：活動秩序的維持。

元宵活動方案篇十

活動時間：上午7：30——10：30

活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳

活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、歡樂兒歌賽

活動過程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級主題活動

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

三、10：00——10：30歡樂兒歌賽

托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《歡快年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

活動效果：

今日是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高開心興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動溝通中，他們學會了積極與人打招呼“老師，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體悟到了與伙伴共同活動的歡樂。更好玩和緊急的是歡樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，洪亮地表述著自己心中的喜悅。

利用這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體悟到了集體活動的歡樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

元宵活動方案篇十一

一、活動背景：

鑒于元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，本次活動以20xx年關于社區(qū)活動的工作方案要求為基礎，考慮到活動的成本問題結合實際狀況，本著以突出中國傳統(tǒng)文化為重點的原則。

二、活動目的：

1、利用開展豐富的社區(qū)文化活動，能促進與業(yè)主之間的情感溝通;

2、組織開展的社區(qū)活動能充分體現(xiàn)出一個的物業(yè)服務企業(yè)的服務水平和服務品質(zhì);

三、活動主題：其樂融融慶元宵,暖和和諧一家親

四、活動內(nèi)容：

“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。”傳統(tǒng)文化是一個民族的根，是關于一個民族的記憶。為了迎合20xx年度社區(qū)活動的儒雅風韻，此次元宵活動同往年相比將更加富含中國傳統(tǒng)特色，讓我們利用這次元宵活動重拾夕華、重拾風雅，讓學府69號業(yè)主體會到富有中國傳統(tǒng)儒雅風味的天景特色。

活動時間：20xx年2月6日17：30—19：00(農(nóng)歷正月十五，

星期一)(時間支配是否符合生活習慣?)

活動地點：銀杏廣場

活動方式：

此次活動將開展投壺、摸福、猜燈謎、包元宵四項游園活動，

為了營造喜慶節(jié)日氛圍，活動現(xiàn)場將會根據(jù)傳統(tǒng)風格進行布置裝飾(如懸掛燈籠、在水景放置荷燈)。在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規(guī)章或者起源，并配有著漢服的工作人員加以解釋引領。

1、制作游園券，根據(jù)4張/戶的標準由業(yè)主至各客戶服務中心登

記領取(每張券限1個活動)，活動當日每當業(yè)主參與一項活動就由負責該活動的工作人員收回一張游園券并準時作廢;

注：提前出海報通知業(yè)主在元宵節(jié)前到各客服中心領取游園券。

2、活動當天對應的獎品為：

1張獎券=小禮品

2張獎券=“?！弊忠粡?/p>

3張獎券=精致禮品一份(自封袋四個元宵一袋)

3、兌獎方式：各項活動負責人依據(jù)活動規(guī)章發(fā)放獎券，并引領業(yè)主到兌獎處換取紀念禮物。

活動項目：

摸“?！兵Q鑼：

活動預備：活動現(xiàn)場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張;

參加方式：每次2人，參加者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉(zhuǎn)三圈，在規(guī)定的時間內(nèi)(限時1分鐘)摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成的可獲獎券一張。

觀花燈、猜燈謎。

活動預備：現(xiàn)場布置(懸掛宮燈、燈謎營造節(jié)日的喜慶氛圍)

參加方式：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供業(yè)主競猜，一次僅能取一張燈謎，(不是取下來，而是到總獎處報編碼猜?)猜中其一則兌換獎票一張。

包元宵

活動預備：大圓桌，湯圓面，湯圓餡，調(diào)羹，一次性碗碟，(是否考慮食品自封袋?)一次性手套、洗手盆

參加方式：該項活動限小伴侶參加，由我們的工作人員現(xiàn)場教小伴侶如何做元宵，每個小伴侶限做兩個，做好的元宵能夠帶回家。

投壺

活動預備：箭壺4個，箭桿20支;

參加方式：每次4人，參加者每人發(fā)5支箭，在規(guī)定的1分鐘時間內(nèi)，將手中的箭投出(2米距離)，投進壺口兩支以上獲得獎券一張。

煮元宵

活動預備：灶四個、燃氣罐、煮鍋四個、廚師服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗潔凈)

參加方式：凡參加活動者均可排隊直接免費取用一碗元宵食用。

五、活動現(xiàn)場布置：

1.中國傳統(tǒng)風格內(nèi)容桁架放置于活動現(xiàn)場作為主題墻;?米*?米，要大氣

2.現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節(jié)相關的詩句;

3.現(xiàn)場懸掛燈籠用作裝飾節(jié)日氣氛;雨山前全部拆除安裝在銀杏廣場圍成一圈自成會場

4.銀杏廣場水景，事先放置數(shù)盞荷燈，營造美麗嫻靜的氛圍;

5.每個嬉戲項目展板旁搭配著漢服的工作人員引領業(yè)主;是否考慮有龍屬相吉利物里面裝個人那個，能夠開幕前歡迎，活動結束是主題墻拍照留念?

6.活動現(xiàn)場播放古典背景音樂。

元宵活動方案篇十二

活動目標：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

2.利用做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動預備：

面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1.激活做元宵的愛好和愿望。

師：①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小伴侶們想不想自己做元宵?

2.觀看制作材料，認識做元宵的方法。

(1)觀看并知道做元宵需要的材料。

(2)認識做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小伴侶們應當留意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒試試用搓、團聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)老師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動中能夠樂觀參與，在老師的指導下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團聚之情。

元宵活動方案篇十三

活動主題：“樂享元宵，團聚新方”

一、活動目的：

培育節(jié)日氣氛,提升新方房產(chǎn)品牌形象，呈現(xiàn)新方置業(yè)的客戶關懷服務精神，增加意向客戶的購買信念，最終促進銷售量的提升。

二、活動時間：2月13號、14號

三、活動目標客戶群：全部業(yè)主和準業(yè)主

四、活動內(nèi)容：

新方·新怡園為回饋新老客戶，在元宵節(jié)期間，特推出如下優(yōu)待活動：

1、正月十五“送元宵”活動，活動期間，進售樓處看房的客戶，即可獲得精致元宵一份。

2、為烘托節(jié)日氣氛，增加售樓處的人氣，開展“猜謎有獎”的活動。售樓處內(nèi)掛置裝飾燈謎，嘉獎也寫上，凡答對者即可獲得精致小禮品一份(獎品可設置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺歷等)

3、延用“萬元置業(yè)”首付款借款活動：

a、零首付借款(二套房首付款30%)的客戶落實借款半年;

b、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客戶落實借款一年;

4、為了協(xié)作宣揚，使整個小區(qū)達到喜慶和宣揚的氛圍，連續(xù)在門口發(fā)放帶樓盤名稱資料的福字;

5、為協(xié)作本次活動的有效性及廣泛性，特申請追加30萬條短信宣揚。

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6、售樓中心再次進行裝飾。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節(jié)日的氛圍。

元宵活動方案篇十四

[活動時間]

[活動地點]大三班教室

[活動主持]

[活動對象]全體幼兒

[活動目的]

1、激活幼兒參加制作元宵活動的愛好，體悟大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引領幼兒認識元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等