小學老師教育實習自我鑒定

第第頁小學老師教育實習自我鑒定

第一朵，是我那充斥靈性和張揚性格的教案。那里有我對教學的細心設(shè)計，對精彩環(huán)節(jié)的回眸，對同學的熱忱贊揚，對意外狀況的冷靜思索……，翻開它一股清爽的海風會迎面撲來，你會感受到主人是一個喜愛生活、喜愛工作的人。

第二朵，是我充斥自信、思維活躍的同學。課堂是我們的舞臺，我是他們的大伙伴，帶領(lǐng)他們暢享知識的樂趣，我們盡情的歡樂，盡情的爭辯，在快樂中增長知識，增加自信?，F(xiàn)在，孩子們聰慧、熱忱而且自信，我不禁感嘆：真是“生如其師”啊!

第三朵，是同學工整、美麗的作業(yè)。翻開它，時時會跳出藍貓、咖喱、天線寶寶……，您可別見怪，這是我為了鼓舞同學的進步，親自在他們的作業(yè)本上貼的卡通彩貼，別看我每天批改作業(yè)要花費很長時間，可看到同學已經(jīng)把寫字當成一種樂趣，寫的越來越好，我是苦中自有樂呀。

第四朵，是同學百余張晨考小卷。我堅持每天早自習利用考卷的形式，檢測同學前一天知識的掌控狀況，有批有改，督促同學對基礎(chǔ)知識的扎實積累。

第五朵，是同學美詩美文的.扎實積累。除了背誦學校規(guī)定的美詩美文，我還找了一些材料豐富同學的積累。例如，成語聯(lián)龍，百余個成語同學能倒背如流;《中華民族歌》，五十六個民族同學能熟記于心……。您現(xiàn)在閱覽的是感謝您的支持和鼓舞!!!

第六朵，是我班的親子閱讀活動。我們班的親子閱讀活動已經(jīng)開展一段時間了，我最初的想法是提供一些親子閱讀的美文，在各位家長的全程參加下，提高孩子的閱讀技能，促進孩子的全面進展，為孩子的進步營造良好的家庭環(huán)境。

想法是好的，然而這無非是給本已繁重的工作又增加了不輕的砝碼。選文要文質(zhì)兼美，感悟要深刻透徹，問題設(shè)計要新奇獨特，啟發(fā)孩子靈性。我的課余時間幾乎全部花費在這件事上。選擇文章，設(shè)計問題，打字排版這一切都要在周三之前完成，以保證周四印刷，周五順當發(fā)到各位家長手中。有時當親子閱讀活動與其它的教學任務或家庭瑣事發(fā)生沖突，真壓得我透不過氣來，我曾經(jīng)想過放棄。但各位家長在反饋看法中，或予以確定，或表示理解，或訴說感受，真誠的話語給了我莫大的鼓舞。從他們的話語中，我得知了孩子一天比一天懂事，感受到了家長與孩子的關(guān)系日益融洽，激昂欣喜之余，讓我覺得自己是在做一件多么有意義的事情啊!一位哲人曾說過：人之一生，苦也罷，樂也罷;得也罷，失也罷——要緊得是心間的一泓清潭里不能沒有月輝。所以我咬緊牙關(guān)讓親子閱讀活動一路坎坷走到了今日。

第七朵，是我個人的成長。本學期，在“非典”熱的非常的背景下，恰好使我有機會進行冷思索。對當前教育的端詳，對老師職業(yè)的看法，對課改的深入理解，對自身比較客觀(但難免主觀)的定位，甚至對人生的思索……這一年我長大了不少，成熟了很多，有了堪稱知己的伙伴，有了面對世事的原那么，我想這一切會使我在今后的工作、生活中，更加和諧有效。

這七朵小