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文檔簡介
第頁折紙小學作文(通用40篇)折紙小學作文篇1
記得我上一年級的時候,美術老師教我們折小帆船,我怎么也折不會,老師就要求我回家練習,其次天再交作品。
我想:回到家就讓媽媽教我,我明天肯定會折個美麗的小帆船教給老師。一進家門,我就迫不及待地把這事兒告知了媽媽,沒想到媽媽皺了皺眉,遲疑了一會兒,卻說她也想不起來該怎么折了。我一聽就生氣了,一會兒站著,一會兒坐下,還把小椅子踢得砰砰地響,看什么都不順眼。
晚上,我執(zhí)意不愿睡覺,媽媽怎么勸我我都不答應。媽媽也不再理我,只是拿著幾張紙一個勁兒地折來折去,折得不像又重折,那幾張紙已被她折騰得體無完膚了。因為媽媽很長時間不理我,我便坐趴在小桌子上打起了瞌睡,只模模糊糊望見媽媽還在折小帆船。不一會兒,我便進入了夢鄉(xiāng),早上起來不知怎的發(fā)覺自己睡在自己的臥房里,我背起小書包,心里又起先擔憂起來。我一到客廳,卻發(fā)覺小桌子上放著一只紙折的小帆船,突然眼前出現(xiàn)出昨晚媽媽折小帆船的情景。
那一刻,我才明白媽媽有多愛我!
折紙小學作文篇2
一張紙有什么用呢?可以剪窗花,可以寫作業(yè),可以做告示牌,還可以寫日記、作文。
今日我們就要折紙飛機,我以前折的飛機一會兒回旋幾圈,一會兒青云直上,最終再來個倒栽蔥,把我氣得直跺腳,而站在我身邊的小摯友則哈哈大笑,滾來滾去。立刻就要和老師一起折紙飛機了,不知道我的飛機會不會飛的很遠,很好。老師起先教我們折飛機了,她告知我們先把長方形對折,再把紙綻開,兩側(cè)對折,把大三角踒回去,其次步完成了,第三步兩邊對折,再留一條小尾巴機頭就做好了。起先做機翼了,把做好的機頭往里折,再往外翻,一架飛機就大功告成了。盼星星盼月亮,我最終能自己學著老師的模樣做個飛機了,我聽老師的一聲起先,我便做起飛機來,我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了,原來我忘了,剛好同桌也做到這步,我望見她像看到救星一樣盯著她,希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機起了個名字叫蝴蝶,因為我希望它飛得很好。第一輪競賽是個人競賽,老師挑了果幸凱的華蜜鳥和同桌楊佳玉的毛毛蟲一號,一上場兩位選項手都不甘示弱,尤其是楊佳玉一手插著腰,神氣十足,滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來,不過還真像她說的那樣,飛到其次排就倒栽蔥了,真是不幸呀!果新凱更是不幸,才飛到了第一排。
這次競賽真好玩,惋惜沒有叫我,不然我肯定會拿第一名的。
折紙小學作文篇3
今日,我們利用下午的美術課和體育課的時間,實行了一次折紙競賽,每個小組都要交兩幅作品。
競賽起先了,同學們都坐到座位上,打算彩紙、剪刀、卡紙、雙面膠等工具。我們起先分工,有的剪、有的貼、還有的折、畫?,F(xiàn)在我們起先制作,第一幅作品我們大部分都是剪的,剪了荷葉,剪了花,剪了松樹、小草和小鳥。還畫了白云和太陽,只折了一只小青蛙趴在荷葉上。
其次幅作品折了大樹和小貓,小貓在吃魚,小魚和太陽是畫上去的,然后我們給作品涂上了美麗的顏色,就完成了。
過了一會其他小組也完成了作品,老師給每組同學拍了照,最終我們還一起合了影。
拍完照,同學們都拿著作品坐到了座位上,老師說“每組小組長把作品交上”老師說完,各組小組長都交上了作品。
今日真快樂,老師們表揚了我們大家。同學們都很興奮。折紙競賽真好玩!
折紙小學作文篇4
折紙是一種很好玩的嬉戲,它可以把普一般通的一張紙變化成千姿百態(tài)的造型,我特別喜愛它。
星期六早上我沒什么事做,就把媽媽以前給我買的折紙拿了出來,又拿了些卡紙出來,起先做折紙。折紙的時候?qū)φ垡R,折后要壓平,否則的話,折出的東西就不對稱,不夠美觀。折紙時還要留意另外一個要點,折的時候要到位,各部分比例要平衡,要不然的話,折出的東西就象怪物一樣難看。光有這兩項基本功還是不夠的,還要知道你想折什么,之后要仔細地看書,細致地思索,漸漸地體會,理解書上的意思,就能夠做出美觀的你想要的東西了。經(jīng)過一番努力,雖然也遇到一些小麻煩,但是都被我克服了,最終我最終折出了許多可愛的造型,有漂亮的白天鵝、美麗的小汽車、南極來的小企鵝……它們一個個活靈活現(xiàn),好象要動起來似的,好玩極了!
折紙培育我們的視察力、想象力和創(chuàng)建力,讓我們從小就做到心靈手巧,折紙真是一種好嬉戲啊!
折紙小學作文篇5
這世上的一切都有著它自己的味道。食物有著酸甜苦辣,學習亦是這樣。只有不斷努力創(chuàng)新它們才能豐富你的生活。
一次我拿出一張紙翻來覆去的看了半天也不知要做什么好。突然我腦子里閃過一個辦法,要不把它折成一架鋼琴?于是我拿出紙張和折紙指南,一看,哈哈,還挺簡單的。我的手飛速的翻動,不一會兒,鋼琴便折好了??伤耐庥^卻不怎么樣,邊緣沒有折齊,一邊大一邊小,還有很多地方撕破了。呀,不好,剛剛太焦急,很多地方都沒留意到。我下定決心肯定要把這看似簡潔卻容不得一點馬虎的難題攻克。于是我又重新拿出一張紙來當心翼翼地折著,生怕一個不當心紙又破了。眼看鋼琴快勝利了,我不免有些得意忘形,只聽見刺啦一聲鋼琴從中間裂成了兩半,我忽然煩躁起來,心想好不簡單快折好了一下就毀于一旦了。我賭氣把殘缺不齊的鋼琴扔在了地上。這么簡潔的事,我都做不好嗎?剛要放棄,但不知怎的,那折紙像有著奇妙的魔力一般吸引著我讓我不由自主的帶著不服輸?shù)膭蓬^,撿起它,看著看著,我找回了自信。我拿著紙不厭其煩地對折再對折最終折出了一架完備的鋼琴,它的外表是粉色的,它的顏色與我此時的心情一樣是甜蜜華蜜的。
“甜蜜快樂”便是我做手工的味道。你能感覺到我的心情嗎?
折紙小學作文篇6
“今日,我們來折紙飛機”喬老師說,接著給我們每人發(fā)了一張紙。老師在上面對我們傳授紙飛機的折法。
“先把這張紙一折二,然后先取長邊的中點,將兩邊的紙往里折,再將近近似于三角形紙對折……”。
我謹遵老師的折法,可還是越折越驚奇,最終機翼也只有食指那么寬了。
我折開一看,原來我折反了,有人已經(jīng)折好了,正在試飛,我看到他的飛機還沒飛起來就一頭栽到了地上,我換了一種我常用的方法,當心翼翼地折?!鞍?,我的飛機最終完工啦!”。
一看還有時間,我想給我的飛機起個名字,“幻想號”?不太好,“希望號”?也不行,我見到的大多數(shù)紙飛機都叫“希望號”。叫“志氣號”吧!希望它可以飛到四川災區(qū),讓那里的人們都鼓起志氣,英勇地面對以后的生活。
“時間到,拿好紙飛機,打算起飛。”
我們躍躍欲試,高舉手中的紙飛機,等喬老師一聲令下,二十七架紙飛機一起在空中翱翔,不料,風太大了,把我的紙飛機吹得栽到了地上。
雖然我的紙飛機不會飛到四川去,但是,我希望地震災區(qū)的人們,有志氣的面對將來的生活,鼓起志氣面對困難,一切困難都不再是困難。
折紙小學作文篇7
一天,陽光明媚,萬里無云。又到了課余活動時間,我們真是興致勃勃。我的課余生活豐富多彩,有時會和好摯友跳皮筋,比一比誰贏誰輸;有時會獨自練習跳繩,熬煉身體;有時會寧靜地看寵愛的課外書,放松一下大腦;但是我最寵愛是活動是折紙。
我喜愛通過自己的雙手用五彩繽紛的卡紙做出自己設計的模型。從小到大,我做過很多不同的模型,但我最寵愛的是“紅房子”,那是我為自己設計的家。折紙須要打算剪刀,膠水,透亮膠,尺子,各種顏色的卡紙,彩筆等等。工具打算好了,先用尺子和彩筆在卡紙上畫出房子的墻,門,窗;再用剪刀剪下畫好的墻和在藍色卡紙上畫好的屋頂,剪的時候肯定要用心,否則就不規(guī)則整齊了;接著用膠水和透亮膠將墻和屋頂連起來;最終是讓我的“紅房子”變得美麗逼真,也是最難的,須要用剪刀當心翼翼地將之前在墻上畫好的門窗上剪開一個小口,使門窗可以開關活動,仿佛真正的門窗一樣。就這樣我的“紅房子”就完成了,看著自己的勞動成果我興奮極了!
書上說練習折紙可以熬煉手指,開發(fā)大腦,就會變得越來越聰慧。我以后還會折出越來越多不同的模型,變成一個聰慧的孩子,學習更多的學問!
折紙小學作文篇8
上課、復習、考試,上課、復習、考試,這也太枯燥了吧。雖然上課那么枯燥,但是我的課余生活可是五彩繽紛的,畫畫、跳舞、唱歌、閱讀……這些都是我的課余生活。但是我最喜愛做的事,是折紙。
這一天,吃過中飯,我閑的無聊就叫媽媽教我折紙。媽媽先細致地解說,我豎起耳朵仔細的聽著,生怕漏掉一個重要環(huán)節(jié),然后我依據(jù)媽媽的方法做。我先把紙鋪到桌上,然后把紙對折成三角形,一步,兩步,三步,最終拼成許多小小的花瓣,再把花瓣粘起來,一朵簡潔的玫瑰花就做好了??粗沂种羞@多嬌艷的玫瑰,我沾沾自喜起來,忍不住一邊哼歌一邊載歌載舞,媽媽看了看我的話卻說:“你這里折錯了。”媽媽的話像一道閃電直射我的心田,我瞬間悲觀了,媽媽看出了我的悲觀的心情,便勸慰我說:“沒關系,我們再折一個不就好了嗎?而且這些還可做成花瓣貼在上面呢!”聽了媽媽的激勵,我不再灰心,沒過多久,最終大功告成,美麗的花折好了。
平常,只要有空余時間,我就喜愛寧靜地坐在窗前,用靈活的手折出一個又一個生動的形象。折紙不僅熬煉了手的敏捷,更讓我明白了做任何事情都不能急躁,即使中間發(fā)生曲折也不要灰心,只要一步一步努力,就會勝利,我喜愛折紙。
折紙小學作文篇9
林蕭、顧里、南湘和唐猶如這四特性格不同、背景不同、觀念不同卻又特別合得來、彼此從小就是感情深厚的至親的女生,她們的故事,正在上海這座以光速發(fā)展的旺盛國際大都市里悄然上演。
在故事的最起先,林蕭、顧里、南湘和唐猶如剛剛邁入高校的校門。盡管四個女孩道路不同,她們的友情依舊如中學一樣深厚。
隨著時間漸漸推移,四個女孩都接連起先接觸現(xiàn)實生活和社會,也在層出不窮的變故和突發(fā)事務中成長熬煉了自己,磨礪了意志,得到了蛻變。
四個迥然不同的女孩子彼此相互扶持支撐,須要時成為彼此依靠的肩膀。哪怕有時候會有看法沖突,會在同一個問題上各執(zhí)說辭,會產(chǎn)生沖突和分歧,甚至間或會鬧僵,可多年堅實深厚的友情終歸也不是不堪一擊的,而是會經(jīng)受得住歲月的洗禮和考驗。
或許真正的友情就是這樣。大家有各自不同的專業(yè)、道路,不同的人生觀、價值觀,不同的性格、生活,但卻仍舊能相處得很融洽,并在關鍵時刻成為彼此的依靠和力氣。不肯定須要每時每刻隨時隨地都聚在一起膩在一塊,哪怕分隔兩地,只要是打心底地真誠希望彼此過得好,就足夠了。
折紙小學作文篇10
今日,老師在寫作課上教我們折紙球。我們一個個都顯得興致勃勃。
老師先拿起紙,然后把張紙裁成了一個正方形,再把正方形折成一個三角形,然后把下面的一個個角往上折。接著,老師把折出來的角往中間折,再把多余的部分往角里塞了進去。其他的三個角也都是這樣折的。老師把紙球折好以后,再往紙球里面吹氣。紙球很快被吹大了,成了一個名符其實的紙球了。
在老師教我們折紙球的時候,我早早的已經(jīng)在喊:“會折啦,會折啦,確定是我第一個折好!”可是,我拿起了紙想折紙球的時候,我卻連第一步都不會折了。真是不虛心,不仔細,所以我才學不會呀!后來,老師看到我的確不會折,才過來再一次教我怎么折紙球。在老師的幫助下,我才折好了紙球。
在折紙球的時候,我和老陸鬧得最起勁,結(jié)果我們兩個人都沒有學好,我是不會折,老陸是折得最爛的一個人,哎,真是太丟人了!現(xiàn)在想想真是太不應當了,以后我不會再大吵大鬧了,要用心致志地去學習,去做好每一件事情。
通過這一次折紙球的活動,我明白了一個道理:不管學做什么事情,都要仔細對待,絕不能馬虎草率,更不能吵吵鬧鬧,否則就會一事無成,就不是一個好孩子!
折紙小學作文篇11
幼兒園的時候,我什么都不會折,但幾乎每個下午,幼兒園都會發(fā)一張有美麗花紋的紙。我不會折,只好到旁邊玩雪花片,一位同學看我有多余的紙,就給我做了一個“東南西北”,她教我怎么玩之后,就放學了。在回家的路上,我心想:原來折紙這么好玩,我也要學!
幼兒園畢業(yè)后的一天,我腦袋里突然冒出折紙這兩個字,我連忙叫爸爸在百度上找東南西北的折紙教程,然后像猴子一樣爬到爸爸身上,輕輕地拍了兩下他的腦袋,然后說:“快點啦!”“好的!”爸爸飛速地把教程找好遞給我,我輕快地從爸爸身上跳下來,一手拿教程,一手拿紙,起先折了起來。我那時候性子急了點兒,折的時候沒耐性,不一會兒,一張平整的紙就被我糟蹋成了一個皺巴巴的紙球。爸爸望見了,他告知我,要有耐性,不能太急了,不然會再一次做得一塌糊涂。于是我參照爸爸的建議,果真折好了一個,雖然有點歪歪扭扭,不過我至少學會了。我的心里比吃了蜜糖還甜。
直到今日,我至少會了上百種折紙。折紙不僅能折出美麗的東西,還能讓人明白什么叫失敗乃勝利之母,什么叫堅持就是成功。
折紙小學作文篇12
以前,爸爸給我買過一本書,名叫《風靡全球折紙大全》,就是這一本書教給我了折紙的技巧。
這本書中有教折響尾蛇、蝴蝶和大象。一起先我就想折響尾蛇,但折出的響尾蛇像一團廢紙。我一下子就泄了氣,覺得自己恒久也折不好紙了。爸爸勸慰我:“你一起先就折難的,當然折不起來。你必需先練簡潔的,再折難的?!?/p>
之后,我下定決心肯定要學會折紙。休息日里,爸爸媽媽都睡著了,可我卻在客廳里學基本折法。課間,同學們都出去玩了,只有我待在教室里學基礎折紙。
平日里,一有空我就折紙,不管課間、午休和其它課余時間我都在忙著折紙。我折出的東西各種各樣,有小狗、金魚、眼鏡王蛇等,可以裝一魚缸了。
最終,我最終駕馭了全部折紙的技巧和閱歷。我會折鵝、紅衣鳳頭鳥、虎鯊寶寶、羚羊等等。
總之,我現(xiàn)在會折的東西許多許多,每次爸爸望見我的作品,都會說“折得好,折得妙!”之所以能取得這樣的成果,是因為我之前付出了巨大的努力,其實,干任何事都是這樣的理兒呀!
折紙小學作文篇13
星期五,我們進行了折紙飛機競賽。競賽的規(guī)則是誰折的紙飛機在空中停留的時間長,誰就能贏得成功。老師說競賽中得到名次的同學還能得到一顆星。
小時候我就很喜愛折紙飛機玩,所以我肯定要抓住這么好的一次機會。中午,我們先在班級中進行了預賽。根據(jù)老爸叮囑的,飛機飛出去的時候,手的力氣要用得不輕不重,太輕的話,飛機會飛不遠;太重的話,飛機會因速度過快而很快落地。在預賽中我發(fā)揮得很好,飛機穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去,快要飛到了二樓陽臺的高度,然后在空中回旋了幾下,落地了。
我順當?shù)剡M入了決賽,下午第一節(jié)課后,決賽起先了。每個班級的前五名選手聚集在一起起先競賽。我有點驚慌了,心怦怦地跳個不停,握著紙飛機的手也起先冒汗了。每個選手有兩次飛的機會,但是我因為驚慌,兩次都發(fā)揮得沒有在預賽中的好。
回到家里,我跟爸爸說了競賽的經(jīng)過,爸爸說:“參與任何競賽,都須要有良好的心理素養(yǎng),只有不驚慌才能發(fā)揮出自己的水平。”爸爸接著激勵我說:“以后成長的道路上還會有各種各樣的競賽,信任你肯定能漸漸地做到最好!”我聽了爸爸的話,堅決地點了點頭。
折紙小學作文篇14
折紙是我最喜愛的一項手工,我喜愛它的奇異之處,一張紙經(jīng)過反復平折與對折,就能折出小天鵝在天空中自由的翱翔,能折出在地上愉快地蹦來蹦去,能折出小船在河里隨浪花心上下漂移,還能折出各種各樣的稀奇怪異的東西來,真是太奇妙,太不行思議了。
我一有空就想折紙,書包里成天裝著各種手工玩意兒,常常有同學問我要我就會把我的杰作送給他,因此我也感到驕傲,也因此讓我更癡迷上了折紙。有一個同學在下課教我折小船,我沒駕馭嫻熟,上課鈴就打響了。我上課都在想折船的步逐,英語老師在課堂上講課我都心不在焉。不由自己拿出一張紙折起來小船,結(jié)果被老師發(fā)覺了指責了一頓,還罰我寫一篇日記,這事讓媽媽知道了,我回到家里被媽媽狠狠的整理了一頓,我真懊悔自己做的這件錯事。我以后課堂上肯定要仔細聽講,不再玩耍,不再做與課堂無關緊要的事情,這事讓我明白了什么時間應當干什么,我要把酷愛折紙的這股勁兒用在學習上我的成果確定會名列前茅的,我以后肯定要仔細學習,絕不荒廢一分一秒的時間。
這可真是一件印象深刻的手工體驗呀!
折紙小學作文篇15
假期里,我看到大哥哥和大姐姐們折那些鳥兒、動物折得活靈活現(xiàn),我的心里也癢癢的。于是,我劇烈要求媽媽給我買折紙的書。媽媽一口氣給我買來三本不同類的折紙書。拿到媽媽給我買的動物折紙書,我興致勃勃地學習著上面的方法。
我選了一個最酷的動物“犀牛”來折。首先,我找來兩張正方形的紙,照著書上的步驟折,然后把“犀?!钡纳眢w部分折出來,接著把它的頭部折出來,最終,我勝利地把它的頭部和身體合體了。就這樣,一個美麗又精致的“犀?!闭鄢鰜砹恕N疫€不滿足,接著就去向更高難度的“犰狳”進行挑戰(zhàn)?!搬灬辈襟E許多,很困難,難度比較大,整個晚上我都在刻苦、用心地折著,一張張紙被我翻騰來翻騰去的,折了許多次,我累得眼皮都睜不開了,還是堅持折下去。經(jīng)過我不懈的努力,最終把“犰狳”折好了。
雖然累一點,但我感到特別開心。我端詳著自己的作品,感覺折的很好,和書上的簡直一模一樣。我滿足地笑了,連忙跑到媽媽的房里說:媽媽,這是我剛折的“犀牛”和“犰狳”,是不是超級酷又精致呀!”媽媽激勵我說:“是,折得很棒!媽媽希望你以后折得更好,要加油哦!”我笑咪咪地回到自己房間,抱著我的“犰狳”和“犀牛”,帶著絢麗的微笑進入了幻想。
折紙小學作文篇16
我們班有繪畫大師郭靜,溜冰小子劉禹軒,數(shù)學學霸戴子杰等等。
今日我要向大家介紹的主角是折紙大王翟汝玥。她每天都梳著馬尾辮,又長又彎的睫毛下一雙炯炯有神的眼睛,閃耀著才智的光線。靈敏的鼻子下有一張愛笑的嘴巴,每當她笑起來的時候便會露出兩顆雪白的虎牙,特殊可愛。
她會畫畫,會跳繩,還參與過校運動會50米短跑,但她更是心靈手巧,折出來的東西特別精妙美麗。
前幾天我望見她折了一個裝硬幣的錢包。她將事先打算好的材料雙面膠、剪刀、卡紙一一擺放整齊,然后將一張卡紙一折一疊,這張卡紙就像是在她手里翻了幾個跟頭就成了,看的我聚精會神,我是邊看邊學,我的卡紙才折了一次,她的一個硬幣錢包已經(jīng)完成了,我趕忙說:你慢點,我還沒看清怎么回事呢那好現(xiàn)在再做一個,你看著點,我漸漸折,先將卡紙對折,然后在四周折一條小邊,再將紙綻開,將小邊往里收,你看這樣就折好了。我一邊折一邊摸索技巧,才折了兩個,抬頭一看,她已經(jīng)折好了6個。我自嘆不如接著她拿起雙面膠,將這些零散的錢包粘在一起,這樣錢包里面已經(jīng)有了一個也許的形態(tài)了。她說還要做一個外殼將它包起來,她在卡紙上畫好了形態(tài),將剩余的剪掉,四周貼上雙面膠,最終將她們粘好,一個錢包就做好了。她拿在手里看了看,又在蓋子上加了一個粉色的蝴蝶結(jié)。哇,太美麗了,同學們都投來了艷羨的目光。
這就是折紙大王翟汝玥,一個心靈手巧的女孩。
折紙小學作文篇17
今日我們就要折紙飛機,我以前折的飛機一會兒回旋幾圈,一會兒青云直上,最終再來個倒栽蔥,把我氣得直跺腳,而站在我身邊的小摯友則哈哈大笑,滾來滾去。立刻就要和老師一起折紙飛機了,不知道我的飛機會不會飛的很遠,很好。
老師起先教我們折飛機了,她告知我們先把長方形對折,再把紙綻開,兩側(cè)對折,把大三角踒回去,其次步完成了,第三步兩邊對折,再留一條小尾巴機頭就做好了。起先做機翼了,把做好的機頭往里折,再往外翻,一架飛機就大功告成了。
盼星星盼月亮,我最終能自己學著老師的模樣做個飛機了,我聽老師的一聲起先,我便做起飛機來,我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了,原來我忘了,剛好同桌也做到這步,我望見她像看到救星一樣盯著她,希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機起了個名字叫蝴蝶,因為我希望它飛得很好。
第一輪競賽是個人競賽,老師挑了果幸凱的華蜜鳥和同桌楊佳玉的毛毛蟲一號,一上場兩位選項手都不甘示弱,尤其是楊佳玉一手插著腰,神氣十足,滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來,不過還真像她說的那樣,飛到其次排就倒栽蔥了,真是不幸呀!果新凱更是不幸,才飛到了第一排。
這次競賽真好玩,惋惜沒有叫我,不然我肯定會拿第一名的。
折紙小學作文篇18
你們知道嗎?除了剪紙,我還會折紙。但是我會折的東西可不多,假如你要來考我的話,我唯恐過不了關。假如,你不是來考我的話,是來看看,或者你還不會折,想來學習的話,那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會兒吧!我去打算幾張紙。好了,現(xiàn)在我已經(jīng)拿到了幾張大紙,可以立刻折給你看了。好了,現(xiàn)在我拿了一張綠色的紙,別遺忘蛙的顏色是綠色的。當然,你沒有綠色的紙也沒有關系,可以折好以后,再涂上綠色。我保證在五分鐘之內(nèi)你就會看到一只蛙。不用說這肯定是我折的蛙。假如你想知道這蛙是怎么折的,那我就把這只蛙送給你,你可以自己帶回去漸漸地探討。假如實在探討不出來的話,那么我再告知你,動手教你折吧,好嗎?
另外,我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個正方形。再把沿著對角對折,把另外兩個角也對折一次,然后,拿著這兩個角往中間擠,把擠出來的兩個角對齊壓平。接著,我把四個角折上去,然后把這四個角挖開來壓成一個正方形。接著,我把四個正方形的角都折上去。最終我把兩邊翻開,然后把四面對著中間線折,接著再把它翻回來。翻過來以后你會看到兩面都有一個三角形,可以翻的東西,你就把它翻過來,這一座寶塔的一個層面就做好了,你再照這個樣子做六層,把這七層疊高,就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣,我講的話你都聽明白了沒有,你肯定特別聰慧,一聽就會吧。好了下次再告知你折一些其他的東西吧!摯友,再見!
折紙小學作文篇19
我從小到大讀過很多本書,書的內(nèi)容豐富多彩。這些書給我?guī)韺W問的同時,豐富了我的課余生活。有的書中的故事讓我明白了做人的道理;有的讓我了解了生活中存在的科學;還有的小故事讓我積累了更多的語言。
我讀的最多的一本書叫《兒童折紙大全》,這本書很厚,全書一共有570多頁。這本書上面講的全都是與折紙有關的內(nèi)容,精彩極了。我每次一拿起來,就放不下。記得有一次,我一邊看著書,一邊根據(jù)書中講的方法學習折小動物。這上面折出的小松鼠,樣子太可愛了。我細致地閱讀著折疊方法,登記其中的重要部分,然后拿出一張紙,根據(jù)書中講的步驟折了起來。我正折得入神,爺爺叫我去吃飯。我答應了一聲,來到飯桌前,仍舊沒有放下手中的書和紙。爺爺見了,督促我趕快吃飯,我只好狼吞虎咽地吃了幾口。嘴里的飯菜還沒有咽下去,我就又舉起了這本書,細致琢磨著。功夫不負有心人,我最終根據(jù)書中講的方法,折出了一只可愛的小松鼠。爺爺望見我忙勞碌碌的樣子,忍不住笑了。
這本學習折紙的書,給我的生活帶來了很多樂趣。我家住在平房,我自己在睡覺時膽怯 老鼠出來搗亂。怎么辦呢?我靈機一動,就想起老鼠最怕貓呀!
自己立刻找到這本《兒童折紙大全》,看書學會折貓。于是我動手折疊的一只大貓,威猛地趴在我的床上。從今,我一個人睡覺的時候,再也不怕有老鼠了。
讀書讓我的視野更開闊,增長了見識,思維更加活躍。讀書成了我的愛好,與此同時,書成了我的好摯友。
折紙小學作文篇20
今日我一走進教室,看到了桌子上的手工紙,我想今日要進行一場折紙競賽了。
老師公布了第一輪的競賽規(guī)則:全班分為三組,每組派一人上臺折青蛙,在三分鐘內(nèi)折得又快又好的就獲勝。
我們組派丁皓上臺,丁皓上臺時就很豪氣地說:“不就是折只青蛙嗎,這有什么難的?我確定能拿第一!”我心里暗暗地想丁皓確定能贏。另一組派宋婭瑄上去競賽,她二話不說自信滿滿地就上了臺。還有一組派出的是鄭宏旭,他笑容滿面地走上了戰(zhàn)臺。
激烈的折紙競賽起先了,我們組的丁皓果真折得特殊快,正值我覺得我們組成功在望時,哪知他剛把青蛙的外形折起,就掉鏈子了。丁皓焦急得怎么也想不起接下來該怎么折下去了,他就像敲木魚一樣直敲了自己的腦袋三下,那樣子看起來好像連呼吸都快沒了,張世釗見狀在一旁笑著說:“要不你先來個氧氣瓶吧!”這把我們逗得哈哈大笑。此時,旁邊的宋婭瑄折得很快,像光射的速度一樣不到一分鐘就折好了。我想我們這局競賽確定是輸定了。另一邊鄭宏旭也折好了,我連忙拿出一個折好的樣品給他看,他才折好。
其次輪的競賽規(guī)則是:每個人折一個作品,誰折得好,誰就獲勝。老師一聲令下競賽起先了,我驚慌地想:該折什么呢?思來想去,就折頂皇冠吧!此時別的同學都已經(jīng)折了一大半了,他們有折船的,有折飛機的,有折桃心的……最終,我獲得了這次競賽的第三名。
今日的折紙活動特殊得好玩,我希望以后多多舉辦這樣好玩又有激情的競賽!
折紙小學作文篇21
“蘇世軒!”遠處傳來清亮的喊聲。定睛一看,原來是我的同學杭安怡。她是想讓我?guī)退塾陚隳?!順便告知你,我在班里是個折紙達人,所以被我們班同學稱為“折紙小王子”。說到折紙,我還有段經(jīng)驗。
幼兒園時期,有一天我看到其他小摯友都在折紙飛機玩。我特別眼紅,我也想折一只紙飛機。可是,我費了九牛二虎之力才完成了一只飛機,而且它的樣子,我簡直不好意思拿出手。于是從那時起,我便下定決心,肯定要學好折紙。
一年級我在嬸嬸的辦公室中寫作業(yè)。寫完作業(yè),我便看起折紙書來。書中,我找到了我人生中學會的第一個折紙——飛鏢。學會飛鏢后,我信念大增,便起先更賣力的學習折紙。
三年級時,一般的折紙已經(jīng)無法滿意我了。我起先學習更有難度的折紙——書。在折書的過程中有兩次失敗。第一次我在某一個環(huán)節(jié)中出錯,沒能勝利。其次次雖然表面上折成了,但書頁不能翻動。這種失敗并沒有讓我退縮,反而激勵著我肯定要完成這件事,一個月后,我最終學會了折書。
四年級時,我起先了雨傘之旅。為了向“折紙大師”邁進,我確定挑戰(zhàn)高難度的折傘。不出所料,困難接踵而至。我在折傘的事情上耗費了大量時間。功夫不負有心人,整整四個月,我最終完成了這一壯舉!
我信任,在我的努力之下,我的折紙之路,肯定能走得更遠。
折紙小學作文篇22
我最近迷上了折紙,因為我去圖書館時望見有些書是折紙書,真美麗,我便買下了這一本折紙書。
我一回家便把自己送在家里折折疊疊,用雙面膠貼,一下子一些“戰(zhàn)利品”就OK了,沒想到老媽一腳踢門進來,看到了我做的“小兵”,便飛速地沒收了這些“小兵”說:“快點做作業(yè),不然你的小命難保,不準再跟我玩那些一塌糊涂的東西?!蔽也环饨又觯又?,但折完后放在了柜子里面,我心想:呵呵,看你怎么收。
其次天,我放學回家,打開柜子,咦?我的折紙呢?那可是我千辛萬苦才折出來的。我去問媽媽,哪知道是老媽把我的紙全扔垃圾筒,我暈!
我還是不死心,當起了“清潔工”把垃圾桶里的“小兵”全部救上來了,我歡呼雀躍,因為又可以跟小兵并肩作戰(zhàn)了!突然,老媽神不知,鬼不覺地走了進來。把造“小兵”的機器,扔出了窗外,我心里燃燒著火。便說:“我去撿垃圾?!比缓蟊阆聵前言臁靶”钡臋C器撿了上來,心里別提多興奮了!在一旁洋洋得意。
“小兵”全部造完后,我又從家里拿出了幾塊錢去圖書館買“機器”。媽媽說:“我沒錢了”“不行能”老媽就是不愿給我錢,我怒火沖天,但想不出方法來,啊~
我為了折紙,付出了努力,把時間都費在了它身上,所以成果越來越差,媽媽知道后,便把這些“小兵”都放到她的公司里,我想去,也去不成,而且她還說只要我好好學習,到時候會給我的。所以我確定了,要好好學習,每天向上。
折紙小學作文篇23
從小我就喜愛它,我和折紙的故事說來話長。幼兒園的時候,爸爸折了一只青蛙送給我,它盡然還會跳。當時我覺得好奇妙,一張白紙也能變成青蛙。后來,每次到書店去的時候,我都纏著爸爸媽媽買折紙書。平常,我一有空就看折紙書,按書上說的一步一步、一次一次地去琢磨、去嘗試。
當我第一次折出一件作品的時候,我是多么的興奮。折紙真的是一門奇妙的藝術,一張平坦的紙張,竟然一擠眼的功夫就變成了具有立體感的物品,活靈活現(xiàn),青蛙的可愛俏皮,玫瑰的絢麗嫵媚,百合的嬌艷欲滴,狐貍的奸詐狡猾,紙盒的和平祥瑞……都可以在折紙中被展示的一覽無余……我深深地被這門藝術折服了。
隨著時間的推移,我的愛好更濃了,對折紙簡直愛不釋手。有時,做作業(yè)的時候,我也會拿一張紙來折;甚至在上廁所吃飯的時候,我也會拿出一張紙折起來。因為這個,我沒少受爸爸媽媽的指責?,F(xiàn)在,折紙對我來說,簡直是小菜一碟。我已經(jīng)會折許多東西了,沒事順手拿來一張白紙,折一只小鳥,折一只孔雀,是那么活靈活現(xiàn)。連媽媽也說,我很有折紙的天賦。我不但在家里得到爸爸媽媽的贊揚,在學校,我也得到了同學的艷羨和老師的表揚。有一次,我去一年級教折愛心,雖然他們沒有折紙的基礎,可是,我一步步仔細地手把手教他們,最終把他們教會了。
折紙對我來說,已經(jīng)是生活中不行缺少的一部分。它不但很好玩,還可以活動手指,讓我變得更加聰慧。
折紙小學作文篇24
今日寫作課上,老師讓我們折紙球。老師先問我們會不會做。我們都說遺忘了,現(xiàn)在不會做了。于是,老師就給我們做了一次示范動作,做了一個紙球給我們看。我一邊看著,一邊往心里記,心想現(xiàn)在把老師教的記在心里等一下才會折得順當,免得不會折了。
起先折紙球了,老師給了我們每一個人一張白紙。讓我們折紙球。在折紙球的時候,我一邊折,一邊在想著折好紙球以后怎么去玩這一個紙球。由于我沒有把自己的心思都放在折紙球上面,所以我折得不快。
一會兒工夫,沈唯威已經(jīng)折好了一個紙球。不久,五年級的那個同學也折好了一個紙球。第三個折好紙球的是陸嘉豪。他折的紙球不像一個紙球。沈唯威就說他折的紙球像一個快要腐爛的楊桃。我看了說:“這不像楊桃,因為楊桃還要多一個角!”吳佳蕾早就說自己會折了,可是到頭來卻是不會折,后來還是老師再一次去教她,她才折好了紙球。真是不能夠傲慢自滿!最終一個折好紙球的人是我,那是因為我沒有把心思全都放在折紙球上去了,似乎那釣魚的小貓一樣了。后來,那紙球還是在五年級的那個大姐姐的幫助下才折好,吹大的。
折完以后,我看著那個紙球心里在想這是我折的紙球呀!我又會折紙球了!我要拿回家去給爸爸媽媽看,這是我在同學的幫助下做好的紙球。
折紙球真有意思,它告知我們學習要仔細,做事要用心。
折紙小學作文篇25
今日的習作課上,老師讓我們折紙球。
上課起先,我走進教室看到講臺上面擺著一個紙球,心想不會吧!習作課改成了手工課了,還是我走錯了教室?我非常新奇。過了一會兒,老師走進來告知我們說這一節(jié)課上要我們自己動手折紙球。噢,原來是這樣,我才放下心來。
老師看到我們都遺忘了怎么折紙球了,于是,他就給我們講解并作了示范。
老師先把紙裁成一個正方形,再把紙折成一個三角形,再把邊上的四個角往上折,折成了一個小正方形。然后,老師再把它的中心地方弄一下,就像一頂無底的帳篷,再把兩邊的角往上折,把多余的紙往里邊塞。最終,紙球折好以后再往里面吹氣,那就算大功告成了。
老師做好以后,我們就根據(jù)老師折紙球的方法做了起來。過了一會兒,我就第一個折好了紙球。五年級的那個大姐姐跟著也折好了紙球。有的同學不會折,我就去教他們折。在我和五年級的那個大姐姐的幫助下另外的三個同學也都一一折好了紙球。老師表揚我說我折得最快,說五年級的那個大姐姐折得最好,因為她折的紙球上面的開口最小。我望見陸嘉豪折的紙球就像一個少了一個角的楊桃,就大聲喊了起來。
紙球折好以后,老師問我們紙球可以怎么玩。我們搶著說,有的說可以用腳踢,有的說可以用手拍,有的說可以向上拋。
啊,折紙球真是好玩呀!
折紙小學作文篇26
今日,我們?nèi)嗤瑢W實行了一次有意義的折紙競賽,老師們也參與了。
裁判剛一說“起先”,同學們和老師們就一起飛速地折起來。我想了一下,卻怎么也想不出來折什么,只好先看看別人在折什么。我后面的一名同學折了一臺“大炮”,長長的炮筒,看上去太像真的了,把我嚇出了一身冷汗。我前面的一位同學手更巧,左折右捏,不一會兒就折出了“小猴爬山”、“小衣服”、“小褲子”等等,看得我紛繁蕪雜。
我還是拿不定辦法該折什么,急得抓耳撓腮。突然,我眼前一亮:有了。我飛速地折了起來,可是一不當心紙被我撕破了,只好趕忙硬著頭皮找老師要了一張,心想:這次千萬不能再弄破了。我加快了折紙的速度,一會兒折正面,一會兒折反面,每折一下都把折線對齊、壓實,并把整個折紙壓平。很快就折好了,我又拿彩筆給壓平的折紙涂上了顏色,然后當心地將手插進折紙中間,漸漸把折紙撐開,一件折紙作品就完成了。猜一猜我折的是什么?是一架會“飛”的火箭!我剛做完,裁判就大喊一聲:“停!”
結(jié)果呢?你想不到吧,我竟然得了第一名!謝易同學其次名,他折的是一只會“走路”的螃蟹。高正航同學第三名,她折的是一只會“咬人”的老虎。老師分別給我們頒發(fā)了“金牌”、“銀牌”、“銅牌”。
通過這次折紙競賽,我知道了:折紙沒有我想象的那么簡單,看著簡潔的事情也應當做好打算,仔細對待。
折紙小學作文篇27
我有很多次難忘的第一次但最令我難以忘懷的莫過于那一次——第一次折紙鶴。
那是個燥熱的下午,太陽不停的烘烤著大地,知了在不停地叫著?!爸耍恕彪m然天氣很熱,但是這一點也不影響我開心的心情。我正在寫作業(yè),不當心把筆碰掉了,我彎腰去撿時,看到姐姐手中有一只動物,細致一看,原來是用紙折的鶴呀!我連忙向姐姐請教折紙鶴的秘訣。姐姐一邊折,一邊講折紙鶴的要領。不一會兒,一只栩栩如生的紙鶴就折成了,我心想:原來折紙鶴這么簡單。于是,我對姐姐說:“姐姐,讓我試試看。于是,我拿起一張姐姐為我打算的正方形紙,我根據(jù)姐姐做的樣子做,不一會兒,我就做好了,哎呀!翅膀反了,哎呀!這個眼睛歪了,哎呀!這個尾巴反了……半個小時過去了,我有點厭煩了姐姐好像看出了我的心思,說:“失敗乃勝利之母!”最終我總結(jié)失敗的教訓,先裁出一張正方形紙,然后對折三次,再打開,把四個角往中間折,最終折成一中四角形的樣子,然后和龍城一個萎形,然后再反折,拉開,紙鶴的翅膀就折好了。最終用黑筆在紙鶴都得兩邊點一點。真是畫龍點睛?。√砩狭诉@雙眼睛,紙鶴立即就活靈活現(xiàn),栩栩如生了。后來我又做了很多精致的紙鶴,用紅線一一串起來。成了一個風鈴。雖然這紙鶴風鈴里沒有鈴鐺,但是我覺得紙鶴相互摩擦的聲音比世界上哪一個風鈴都好聽。有時微風吹來,它在風中旋轉(zhuǎn),時常發(fā)出微妙的聲音,我覺得這聲音優(yōu)于人間一切聲音。
自己用勞動換來的東西比一切東西都好。只要有毅力,就能解決一切困難、懷疑。
折紙小學作文篇28
我這個人對藝術是一竅不通,我覺得藝術離我們的生活非常遙遠,對于我們這樣的一般人是不會做出美麗的藝術品的。但自從接觸了藝術后,我才發(fā)覺人人都可以學習藝術,學習藝術是一件非常歡樂的事。
提起藝術,我會有滿臉的問號,我非常的不了解藝術。一次美術課上,美術老師教我們折紙,我才對藝術感愛好。老師想教我們做一朵美麗的月季花,我起初看到那朵花覺得好美麗啊。可是看著這么美麗的花,做起來非常的難。越難的東西,我就越想嘗試,做的次數(shù)多了,說不定就勝利了呢。做這朵花須要把正方形的紙對折兩次變成三角形,在角上畫一個半圓,剪下來,一共須要做四個。每一個都要剪一個小洞,綻開變成了花瓣。第一片花瓣剪一個花瓣下來,其次個剪兩個,依次往后推。把八個花瓣都粘在一個小棒上,每片花瓣都要略微卷一下,看起來是那么活靈活現(xiàn)。做一個花須要那么多步驟,我看我是學不會了,要不還是別做了吧,這才做到一半,我就起先打退堂鼓了??粗@么完備的藝術品,想想自己勝利時的樣子,我還是經(jīng)不起誘惑,不想輕易放棄,又起先了手頭上的“工作”。經(jīng)過我的不懈努力,一件藝術品就在我的手中誕生了。雖說外形沒那么完備,但我以后多做幾次,熟能生巧就好了呀,在這方面我還是須要努力。
摸摸自己的滿頭大汗,才發(fā)覺自己是那么辛苦,可見學習一件藝術是多么的不簡單。一件藝術是你喜愛從而去做,即使要消耗大量的時間和精力,你都情愿去做。在喜愛藝術的人看來,藝術就像是在做嬉戲,你非常享受這個過程,對它恒久不會厭倦,當然,它是你每天必不行少要做的一件事。
一件藝術品不是你想完成就能完成的,它須要你為此付出很大的努力。當看著自己的藝術品時,全部的辛苦都不再是什么了。
折紙小學作文篇29
今日的寫作課上,老師教我們折紙球。
聽了老師的講解,又看了老師的示范,我們就起先折紙球了。我先拿起一張長方形的紙,把紙裁成了一個正方形,然后,把紙對角折,換了一個角又折了一次,再反過來折一次。接著,我把紙往中間折了進去。那張紙現(xiàn)在被我折成了一個三角形了。然后,我把三角形的四個角分別向上折?,F(xiàn)在那張紙成了一個正方形了。接著,我把旁邊的四個角分別往中間折,然后把上面多余的紙折過來往角的中間插。好了,我把紙球折好了。然后,我把紙球拿起對著上面的一個口子往紙球里面吹氣。氣往紙球里面灌。紙球漸漸地鼓了起來。最終,那紙球里面被我吹進去的氣給鼓了起來,成了一個真正的紙球了。我興奮地往四周看,看到有的同學還沒有做好,于是我就得意起來??墒牵赃叺耐瑢W笑話我,說我折的紙球像是一個腐爛了的紙球,不像樣子。我說:“不管我折的紙球像不像樣子,我終于折成了一個紙球。你們折的紙球還沒有完成,怎么知道就會折的比我好了呢?”他們聽了只是哈哈笑著,沒有再和我爭辯。
在折紙球的`時候,還發(fā)生了一個小故事呢!請聽我一一說來。
剛起先聽老師教我們折紙球的時候,廢話大王的“廢話病”就起先發(fā)作了,說“我會折了,確定我第一個折好!”“牛快被你給吹死了!”作為“廢話大臣”的我也不甘落后,起先唱起了對臺戲。我們就這樣,你一句,我一句地交起了鋒來了。這聲音很快變成了一部“雜音交響曲”啦!大家都對我們表示不滿,可是我們還不以為然。
紙球折好以后,我看到自己折的最爛,那個廢話大王折的最慢,而且不好。那三個仔細聽講,仔細折紙球的同學都折得既快又好。唉,看來我這個廢話病還真得要改一改呀!
折紙小學作文篇30
“哇!這是誰做的花,這么活靈活現(xiàn)!”一位同學叫了起來。聽到她的喊聲,四周的同學都聚集了過來。他們都看著眼前的這朵花,贊美著。
這是一朵清爽的百合,綠色的枝干,粉紅的花瓣尾端微微彎曲。黃色的細蕊,隨著觀看者的呼吸輕顫。這花活脫脫的像個含羞帶怯的小姑娘。哈哈,這朵受同學們贊揚的百合花,正是我這個折紙小能手折的。
說起折紙,我從小就特別喜愛。四五歲的時候,我常常拿家里的廢紙來折東西。到爸爸店里,我也經(jīng)常拿店里的廢賬單來折。但那時候,我都是亂折的,折出來都是一些不知名的東西。直到有一次,一位阿姨望見我在折紙,就說教我折青蛙。她教我折的青蛙用手指輕輕一按,還會跳,特別好玩,從今我更加愛上了折紙。上了小學,有手工課,我學會了更多的折紙本事。有時我還上百度搜尋,照著百度上的方法一步步跟著折,學會了許多新花樣,蝴蝶、籃子、小鳥、豬、馬……
我實在太喜愛折紙了,因此還發(fā)生不少好玩的事。記得在一次折紙過程中,我折了一個籃子。我想把籃子和籃柄粘在一起,就去拿固體膠。沒想到,太黏了,把食指和拇指粘在了一起。我急了,心想:完了完了,這要是分不開了,我怎么吃飯?。课曳浅=辜钡亟袐寢?,媽媽開玩笑地說:“你的手分不開了?!苯Y(jié)果,被媽媽說得我心一急,用力一搓,兩個手指就分開了。哈哈,虛驚一場!
回顧我的折紙歷程,從一個什么都不會的折紙新手到現(xiàn)在這個折紙小能手,愛好在其中起了很大的作用??磥恚瑦酆檬亲畲蟮睦蠋?,這話,一點都沒錯!
折紙小學作文篇31
星期天下午我做完作業(yè),覺得好無聊啊!我確定折個紙飛機來打發(fā)我的時間。
我說干就干,媽媽幫我在電腦上找到折紙飛機的方法,然后她自己拿張紙給我演示了一遍。我學著媽媽的樣子很快就折了一個紙飛機。我折得很細致,生怕學得走了樣。
紙飛機折好后,我在想:“媽媽折的和我折的飛機究竟哪個飛得更遠呢?”于是我迫不及待地拿著兩個紙飛機沖下樓去比試比試。到了樓下,我先把我折的飛機哈上一口氣想讓它飛得更遠一些,惋惜飛機緩緩上升又急速下降,飛得一點也不遠。媽媽的飛機與我的恰恰相反,像火箭一樣嗖地沖出去好遠。我拿著兩個飛機回家問媽媽,媽媽了解狀況后,笑著指著我的飛機說:“你看你的飛機兩個機翼折得不對稱,它飛的時候不能平衡,怎么能飛得遠呢?”我茅塞頓開,確定再折一個試試。
折紙飛機讓我玩得很快樂,以后,我還會多多動手給自己帶來更多的歡樂!
折紙小學作文篇32
在一次語文的作文課上,老師和我們做了個小嬉戲——折紙飛機。你可別看這個挺簡潔,其實這當中更包含了很深的內(nèi)涵!
老師發(fā)給了我們每人一張紙,首先要我們折飛機。我先將一張紙對折再取兩端的正方形對折,變?yōu)閮蓚€三角形后,接著再返過來同樣的步驟?!鞍」患苄滦惋w機誕生啦。”我心想。好了,飛機折好了,就要起先翱翔了。我們將窗關好后,最終一排的同學站了起來,手中都拿著自己親自做的“幻想飛機”,時刻打算將自己心中的幻想遠航!
太棒了,最終輪到我了。我站起身來,對著我的“幻想飛機”的機頭呼了口氣,隨后向上一扔,我的心里既驚慌又興奮,心想:哦,我的幻想啟航嘍!只見我扔出的飛機沒一會就已經(jīng)起先搖搖擺晃,我的臉上有了一絲驚異,不過還好,我的飛機擺脫了危急,又平穩(wěn)了,直到講臺才起先著陸。
我的“幻想飛機”的任務雖然完成了,可我的任務卻還未完成,我并不能休息,必需得讓我心中的飛機接著遠航,遠航……
折紙小學作文篇33
星期天的上午,我做完作業(yè),望見小伙伴們在樓下大快朵頤地玩紙飛機,我也不由自主地做了一架。
首先找來一張彩色的正方形的卡紙,把它當心翼翼地對折,再漸漸地打開。接著把左上角沿著中線對折,根據(jù)這樣的方法折好右邊,再對折。然后一邊向上折齊,當作飛機的翅膀,翻過來,把另一邊也折齊,這樣飛機的雙翅就折好了。最終用勁兒壓一壓,一架既簡潔又好看的紙飛機就大功告成了。
我歡呼著:“哦,我的飛機做好了!我真是心靈手巧呀!”我給我的飛機取了一個洪亮的名字叫“神舟十號”。我迫不急待地跑下樓玩起了紙飛機。
我把飛機往天上一飛,它輕飄飄地飛向天空,向著太陽飛跑……彩色的飛機雖然很小,但是它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。
折紙小學作文篇34
我的課余生活豐富多彩,如同百花點綴的花園,好像夜空的繁星點點,如繪畫,跳繩、打籃球,但我最喜愛的還是折紙。
折紙可以開發(fā)我的智力、熬煉我們的手指敏捷實力。最重要的是不用打算太多的東西,只要一張紙就行了。我會折飛機、愛心、東南西北……
我最喜愛折飛機。用一張長方形的紙,,左折一下,右折一下,這樣一架飛機就折好了,既簡潔,又好看,她大大的機場、寬寬的翅膀,真想坐上她去環(huán)游世界。
有一次要折天鵝,我拿出正方形的紙,沿著對角線,對折了兩次,然后把紙反過來,可折頭的時候,怎么也折不好,氣的我真想撕了它,但是老師說:“堅持就是是成功。”于是我又折了起來,最終折出來了,她有尖尖的嘴巴,圓圓的眼睛、長長的頸項、寬寬的翅膀,仿佛去參與生日派對,最終折好了,我太興奮了。
折紙小學作文篇35
我的課余生活豐富多彩,比如跳繩、打乒乓球、下國際象棋等等,但我還是最喜愛折紙。
起先的時候,我只會折小船、飛機和青蛙。我把折好的飛機帶到學校,競賽哪個飛機飛得高、飛得遠,我們玩的可快樂啦!
后來媽媽教我折東西南北,奶奶教我折小衣服,爸爸教我折槍等等。我興奮極了,就每天練習。后來我折了一個小紙簍,把小紙簍放在餐桌下。我告知大家把垃圾扔到小紙簍里。大家伙直夸我有方法。
有一次我的爺爺在刷房子,我望見涂料滴在爺爺頭上了,我就用報紙給爺爺折了一頂大帽子和一雙鞋子。爺爺說“你真聰慧呀!”我特別興奮。
我哥哥要去中學住校了,我就折了十只小船送給他,留作紀念。祝他學習進步,不要想家。
折紙給我?guī)淼臍g樂可真多呀!我喜愛折紙。
折紙小
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