（2023年秋季版）內(nèi)蒙古巴彥淖爾市七年級語文下冊第二單元第7課土地的誓言教案新人教版

PAGEPAGE4?土地的誓言?學校組別語文教案類型集體備課教案備課時間學年度學期2022-2022學年度第二學期本章共備1課時課題?土地的誓言?年級七年級主備人參加人七年級語文教師課時劃分教學目標知識與技能反復誦讀課文，感知課文內(nèi)容，領會作者的情感。揣摩、品味本文精彩段落和語句。過程與方法通過朗讀體會作者情感。運用自主、合作、探究的方式解決重難點。情感與態(tài)度培養(yǎng)并提升學生熱愛故土，熱愛祖國的情感教學要點教學重點反復誦讀課文，感知課文內(nèi)容，領會作者的情感。揣摩、品味本文精彩段落和語句。培養(yǎng)并提升學生熱愛故土，熱愛祖國的情感教學難點反復誦讀課文，感知課文內(nèi)容，領會作者的情感。揣摩、品味本文精彩段落和語句。學情分析七年級學生的語文學習習慣的養(yǎng)成,直接影響學生以后學習的開展?jié)摿?也直接影響三年后的中考成績,甚至影響到終生學習閱讀的習慣的形成.良好的習慣是成功的一半,培養(yǎng)學生形成良好的語文學習習慣在整個初中學習過程中非常重要。教學內(nèi)容修改意見一、導入：幻燈片顯示：師：看到這兩個數(shù)字，同學們知道這兩天里有什么事情發(fā)生嗎？生：前面一個是“嫦娥〞一號繞月衛(wèi)星成功發(fā)射日子，后面一個是第二十九屆北京奧運會隆重開幕時間。師：是啊。這是兩個值得我們中國人驕傲的日子，我們都充滿了自豪感。但是，我們同時不能忘懷這個令我們恥辱的日子?；脽羝@示：一、播放?松花江上?的音樂，同時介紹背景，最好通過影視手段展示九一八之后東北人民家破人亡、流離失所的慘狀和悲哀，努力喚起學生的內(nèi)心情感?！?’〕二、檢查預習，掃清字詞障礙〔3’

怪誕〔dàn〕

亙古〔gèn〕

默契〔qì〕

污穢〔huì

〕

熾痛〔chì〕

嗥鳴〔háo〕

讕語〔

lán

〕三、整體感知(10’)

教師配樂范讀課文，學生按要求聽讀課文?！渤鍪就队捌?/p>

[要求]：

1、感受文中作者所蘊涵的情感

2、注意教師朗讀時對語氣語速重音等的把握和處理。

3、畫出自己深受觸動的句子或詞語，

4、學生交流各自的聽讀感受，整體把握作者的思想情感。〔思念、贊美、憂傷、憤怒等〕

5、學生朗讀課文進一步感受文章的情感。〔要求：流暢、準確，并盡量讀出剛剛自己所體悟的情感〕

四、自主研讀、合作探究(20’)

1、四人一小組，結合課文內(nèi)容及所了解的東北信息，交流東北印象〔包括歷史與物產(chǎn)〕

2、教師拋出問題激發(fā)學生的自主學習欲望與熱情：〔出示投影片〕

[問題一]：如何理解本文的標題——“土地的誓言〞？作者面對土地發(fā)出了怎樣的誓言？〔用原文答復〕[問題二]：作者為什么要發(fā)出這樣的誓言？[問題三]：他的家鄉(xiāng)是一個什么樣的地方？從哪些語句可以看出來？[問題四]：他對故土有怎樣的感情，從哪些語句可以看出來？[問題五]：作者是怎樣抒發(fā)這種感情的？3.生精讀課文，進行語言品味，自主學習合作交流，師生共同解決自學疑問，明確：

[問題一]：

作者面對土地發(fā)出誓言，而不是“土地自身發(fā)出誓言〞。[問題二]：作者熱愛家鄉(xiāng)，可故土被日本人侵占了，回不去。[問題三]：作者的故土關東原野是一片美麗、富饒的土地，從作者對家鄉(xiāng)的回憶可以看出。

[問題四]：深切思念、熱情贊頌、憂傷回憶、憤怒吶喊，從作者的傾訴和誓言可以感受到。[問題五]：〔1〕運用大量富于鮮明感情色彩的詞語，直接抒發(fā)感情。

〔2〕運用排比、比喻修辭表達加強情感的沖擊力?！踩纾骸爱斘姨稍谕恋厣系臅r候……怪誕的狂風〞；“當我記起故土的時候……噴涌著血液一樣〞〕

〔3〕人稱的恰當運用。〔先用第三人稱“她〞而不用它隱含將土地比做母親的意思；隨著情感的越趨激蕩，作者又將她改成第二人稱“你〞直接傾訴對故土的感情即“呼告手法〞，顯得直接而迫切，產(chǎn)生了強烈的抒情效果〕

學生再次聲情并茂地朗讀課文，讀出對土地的眷念之情，表達作者濃郁的抒情風格與獨特的抒情方式，以富有力度與濃度的情感打動人心。五、反思

總結

(3’)

1、反思學習本課過程中自己的情感體驗。

2、總結自己寫作體會。

六、課堂小結(2’)

本課我們從欣賞景物、體會感情入手，了解作者通過描寫東北大地豐富的物產(chǎn)，美麗的景色，回憶自己在那土地上發(fā)生的美好往事，表達了作者對故土的熱愛、思念、眷戀之情，同時也表達了作者飽滿深沉的愛國熱情。在我們這片灑滿熱血的土地上，作為二十一世紀的中學生，更應該好好學習，將來建設最美好的家園。

七、布置作業(yè)〔任選一題〕(1’)

1、寫一首同名詩歌

——?土地的誓言?，抒發(fā)自己對土地的感情

2、寫一篇短文描繪一下你印象中的故土，表達你對他的情感。字數(shù)不限。〔寫過的可進行修改〕

板書設計：

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