金屬材料教案

課題1金屬材料教學設計1.教學目標1、知識與技能（1）認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。（2）了解常見金屬的物理性質，能區(qū)分常見的金屬和非金屬。（3）知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。（4）了解物質的性質與用途的關系。2、過程與方法（1）由學生的生活經(jīng)驗和對實物性質的討論入手，讓學生了解金屬的物理性質，并學會區(qū)分金屬和非金屬。（2）通過對生活中常見的一些金屬制品材料選擇的討論，引導學生從多角度分析問題，并形成以下認識：物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但不是唯一的決定因素。（3）通過實驗比較黃銅片和紫銅片、焊錫和錫及鉛的多種性質，認識加入其他金屬可以改良金屬特性，以及合金具有更廣泛的用途。（4）學會運用觀察的方法從圖表中獲取信息，在交流與討論中提高綜合分析問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。（2）在了解金屬性質的基礎上，了解材料選擇要考慮的問題：如價格、資源、是否美觀、是否便利以及廢料是否易于回收等。2. 教學重點/難點【教學重點】1、金屬材料的物理性質。2、物質性質與用途的關系。【教學難點】1、培養(yǎng)學生運用探究方法得出相關結論的能力。2、提高學生綜合分析問題的能力。.教學用具標簽.教學過程【學習目標】.了解金屬的物理特征，知道物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但不是唯一的決定因素。.認識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的作用。.認識加入其他元素可以改良金屬的特性，知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。.學會運用觀察的方法從圖表中獲取信息，在交流與討論中提高綜合分析問題的能力?！拘轮獙W】展示金屬制品的圖片?！局v解】金屬有廣泛的用途，對人類社會起著不可替代的作用！根據(jù)生活經(jīng)驗，你所知道的金屬有哪些？校園所見現(xiàn)代廚房交通工具【提問】圖片中的制品主要由什么材料制成？【講解】金屬材料包括純金屬以及它們的合金?！拘抡n引入】本單元我們就來學習金屬和金屬材料。【板書】第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料【小結】金屬的種類有很多，而我們最常見的金屬有鐵、鋁和銅?！咎釂枴吭谌祟惏l(fā)展的歷史長河中，鐵、銅、鋁等的發(fā)展歷程如何？【展示】Cu人類利用最早的金屬材料，由于它的含量少等原因，現(xiàn)在世界上銅的年產(chǎn)量，位于鐵和鋁之后，居第三位。人類廣泛制造和使用金屬工具一一鐵器時代Al的利用僅有100多年，由于它密度小和具有抗腐蝕等優(yōu)良性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅，位于鐵之后，居第二位?！景鍟恳弧⒔饘俚奈锢硇再|【過渡】請根據(jù)這些物質的用途說出它們的性質？【總結板書】金屬的物理性質.常溫下為固體（除汞為液體外）.有顏色和金屬光澤大多數(shù)金屬為銀白色 銅（紫紅色）金（黃色）.大多數(shù)金屬是電和熱的優(yōu)良導體.有延展性.密度、硬度因金屬的不同而不同.熔點較高【過渡】金屬不僅具有以上共性還有各自的特性?！就队啊恳恍┙饘傥锢硇再|的比較。（P3表8—1）【討論】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和表8--1所提供的信息，并查閱有關資料分析下列問題。1、制造飛機和制造機器底座，對所用金屬的密度和硬度會有什么要求？2、電爐絲是用金屬鴇制成的，你認為它利用了鎢的哪些性質？【學生分析比較匯報】【介紹】金屬之最（課本P4）【閱讀】（P4資料）地殼中含量最高的金屬元素一一鋁Al人體中含量最高的金屬元素一一鈣Ca目前世界年產(chǎn)量最高的金屬一一鐵Fe導電、導熱性最好的金屬一一銀Ag硬度最高的金屬一一銘Cr 熔點最高的金屬一一鴇W熔點最低的金屬一一汞Hg 密度最大的金屬一一鉞Os密度最小的金屬一一鋰Li【討論】投影展示：1、為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？2、銀的導電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？3、為什么燈泡里的燈絲用鴇制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現(xiàn)什么情況？4、用來鑄造硬幣的金屬材料需要具有什么性質？【學生分組討論后匯報交流】【總結】用途主要由性質決定。還需考慮價格、資源，是否美觀，使用是否便利，廢料是否容易回收利用以及對環(huán)境的影響等?！驹O疑】展示飛機圖片，思考制造飛機的材料中為什么大量使用鋁合金而不用純鋁？【閱讀與思考】閱讀課本P4-6合金的內容，思考：.什么是合金？.合金的性質與其組分金屬有何不同？.合金的應用范圍怎樣？.我們常用的合金有哪些？.哪些合金最有前途？【板書】1、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬（或非金屬）形成的具有金屬特征的物質。【介紹】生鐵和鋼。活動探究：合金和純金屬性質的對比【分析與說理】1.填寫教材P5的實驗結果2.教材P5“討論”，填寫教材上的表格。1、查閱資料，了解焊錫（錫鉛合金）和武德合金（鉛、秘、錫、鎘組成的合金）的用途。根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，你能得到什么啟示？純金屬合金鉛鎘鋸錫焊錫武德合金熔點m32732127123218370啟示3思考交薪：根據(jù)下表的數(shù)據(jù)分析一錫tfi鈉銅燃點232TC327七97.81七1083r沸點2260P1740,0882.9七2567P合金錫鉛合金（焊錫）不能形成合金合金的形成條件：當兩種金屬通過加熱熔合，形成合金時，其中任一金屬的（填熔點或沸點）不能高于另一金屬的（同上）。【歸納與總結】合金的性能與組成它們的純金屬相比有何不同？應用范圍如何？【小結】1.如果在金屬中加熱熔合某些 或 ，就可以制得具有的合金。

2.合金的更低。比組成它們的純金屬更高，性能更好，而2.合金的更低。比組成它們的純金屬更高，性能更好，而【講解】3、合金比純金屬具有更廣泛的用途。【展示】幾種常見合金的主要成分、性能和用途（課本P6）。【過渡】合金在人類生活和生產(chǎn)中具有極為廣泛的應用，尤其是在科學技術日益發(fā)展的今天，新的金屬和合金一直在被不斷的發(fā)展和應用。例如，鈦和鈦合金就是近30年來引起人們普遍重視和關注的一種新型金屬材料?！景鍟?、鈦和鈦合金新型金屬材料【展示】鈦和鈦合金、新型金屬材料的有關資料。|板書一、金屬的物理性質有顏色和光澤，常溫下為固態(tài)（汞除外）；不同金屬的密