工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)2021年繼續(xù)教育工作計(jì)劃

鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃莫村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以城區(qū)教研室工作要求為指導(dǎo)思想，環(huán)繞《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃大綱(xx-2020年)》展開(kāi)工作，以實(shí)行素質(zhì)教育為為核心，以提高學(xué)校教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不停學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)異、可以勝任素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)1、豐富學(xué)校教師的理論知識(shí)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校教師的教育教課水平。2、經(jīng)過(guò)連續(xù)教育培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校中青年教師進(jìn)一步獲得發(fā)展。3、踴躍研究校本研修新模式，促進(jìn)教師科研水平的提高。4、爭(zhēng)取每位教師年度連續(xù)教育學(xué)分達(dá)到要求。三、工作舉措1、成立連續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，機(jī)組成員以下：組長(zhǎng)：謝菊副組長(zhǎng)：李武勇（主要負(fù)責(zé)兼顧安排）成員：莫國(guó)振曾浪濤黃衛(wèi)華黃香李慧英2、利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間仔細(xì)組織全校教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育教課有關(guān)法律法例，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法例，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。踴躍推動(dòng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。3、仔細(xì)達(dá)成“國(guó)培計(jì)劃”規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。要進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理體制，細(xì)化工作舉措，增強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格依據(jù)各級(jí)教育管理部門的要求，仔細(xì)達(dá)成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺單薄學(xué)科等項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù)。4、學(xué)校劃撥經(jīng)費(fèi)，為每一位教師征訂一份教育教課雜志。讓教師通過(guò)自學(xué)，豐富自己的理論知識(shí)，為教育教課供給方法，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。5、踴躍參加自治區(qū)、市、城區(qū)組織教師連續(xù)教育活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中增加見(jiàn)解，拓寬自己的教育視線，提高講堂教課水平。6、展開(kāi)校本研修活動(dòng)，今年度經(jīng)過(guò)各教研組的研修活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，以校本研修為主渠道，全面推動(dòng)新課改。以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和提高講堂教課質(zhì)量為落腳點(diǎn)，科學(xué)確定校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，擬訂確實(shí)可行的實(shí)行方案，深入和拓展各學(xué)科講堂教課的技術(shù)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)、自我念書(shū)、課題引領(lǐng)、骨干示范、伙伴互幫和公然課、示范課、觀摩課、議論課、研究課等多種有效方式，使全體教師實(shí)現(xiàn)教育思想、教育角色、教課方法的轉(zhuǎn)變，熟習(xí)和掌握新課程背景下的教課思路、教課目的和教課技術(shù)。鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃7、踴躍創(chuàng)建條件，保證每一位教師在本學(xué)年度都有兩次時(shí)機(jī)出外聽(tīng)課觀摩，學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，提高自己的教課能力。8、展開(kāi)念書(shū)沙龍，組織學(xué)習(xí)連續(xù)教育教材，寫好念書(shū)心得，做一個(gè)愛(ài)念書(shū)的教師。四、月份工作安排三月份：制定工作計(jì)劃；組織數(shù)學(xué)教師和語(yǔ)文教師出外聽(tīng)課；展開(kāi)校本培訓(xùn)。四月份：派語(yǔ)文教師到玉林參加全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教課競(jìng)賽觀摩活動(dòng)；組織展開(kāi)校本研修活動(dòng)；參加城區(qū)舉辦的連續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。五月份：派英語(yǔ)教師到桂林參加教課觀摩活動(dòng)。六月份：組織展開(kāi)校研修活動(dòng)。七、八月份：組織教師參加城區(qū)舉辦的暑期培訓(xùn)活動(dòng)。九月份：鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃(二)年小學(xué)連續(xù)教育工作計(jì)劃（xx學(xué)年）一、指導(dǎo)思想以國(guó)家的教育目標(biāo)和上司對(duì)于連續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德涵養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、教課技術(shù)全面、教課基本功過(guò)硬、擁有必定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可連續(xù)發(fā)展為本，努力創(chuàng)始我校教師連續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特?cái)M訂以下計(jì)劃。鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃二、工作目標(biāo)1、增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培育一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、踴躍向上的教師隊(duì)伍。2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教課好手等優(yōu)異教師集體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深入進(jìn)行新課程實(shí)行與創(chuàng)新。三、工作重點(diǎn)1、仔細(xì)組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師連續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。2、以實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教課理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)”作為講堂教課模式的打破口，倡議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)教課民主，鼓舞多元化的教課方式，成立“尊敬、關(guān)愛(ài)、民主”的新式師生關(guān)系，倡議教課創(chuàng)新，發(fā)掘、推行創(chuàng)新教育的典型。3、要討教師做終生學(xué)習(xí)的典范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師辦理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終生學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、連續(xù)實(shí)行教師“國(guó)培計(jì)劃”，增強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，創(chuàng)建適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理指導(dǎo)能力。5、全面認(rèn)識(shí)每位教師的教課狀況，連續(xù)展開(kāi)“一人一課”說(shuō)授評(píng)活鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃動(dòng)，不停提高每位教師的講堂教課水平。四、工作主要內(nèi)容㈠擬訂學(xué)校連續(xù)教育計(jì)劃。㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，促進(jìn)教師堅(jiān)定敬業(yè)愛(ài)崗、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的主旨。㈢校本培訓(xùn)：1、組織xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以講堂教課為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師達(dá)成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)）2、以“國(guó)培計(jì)劃”為契機(jī)，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”的項(xiàng)目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，大家得益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采納作專題講座、經(jīng)驗(yàn)溝通、上報(bào)告課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人得益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供給有力保障，讓教師能依據(jù)自己的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。3、每個(gè)月觀看一次教課錄像、視頻等。（各教研組負(fù)責(zé)）4、連續(xù)展開(kāi)“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。讓老師們溝通在新課改教課實(shí)踐中成功的做法或有利的試試，互相商討，揚(yáng)長(zhǎng)避短。5、展開(kāi)教師念書(shū)活動(dòng)，擬訂教師念書(shū)計(jì)劃及介紹書(shū)目，寫好一篇教學(xué)反省筆錄或?qū)W習(xí)心得。6、連續(xù)展開(kāi)教課慣例培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。㈣連續(xù)參加縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線商討活動(dòng)。鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃㈤踴躍組織教師參加不一樣層次的校內(nèi)外的聽(tīng)課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。㈥完美學(xué)校、教師連續(xù)教育檔案。不停總結(jié)連續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中累積的資料仔細(xì)整理、分類，形成規(guī)范的連續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。敖家小學(xué)年3月鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃(三)年小學(xué)連續(xù)教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以國(guó)家的教育目標(biāo)和上司對(duì)于連續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德涵養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、教課技術(shù)全面、教課基本功過(guò)硬、擁有必定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可連續(xù)發(fā)展為本，努力創(chuàng)始我校教師連續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特?cái)M訂以下計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培育一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、踴躍向上的教師隊(duì)伍。2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教課好手等優(yōu)異教師集體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深入進(jìn)行新課程實(shí)行與創(chuàng)新。三、工作重點(diǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃1、仔細(xì)組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師連續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。2、以實(shí)行xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教課理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)”作為講堂教課模式的打破口，倡議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)教課民主，鼓舞多元化的教課方式，成立“尊敬、關(guān)愛(ài)、民主”的新式師生關(guān)系，倡導(dǎo)教課創(chuàng)新，發(fā)掘、推行創(chuàng)新教育的典型。3、要討教師做終生學(xué)習(xí)的典范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師辦理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終生學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、連續(xù)實(shí)行教師“國(guó)培計(jì)劃”，增強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，創(chuàng)建適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理指導(dǎo)能力。5、全面認(rèn)識(shí)每位教師的教課狀況，連續(xù)展開(kāi)“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)，不停提高每位教師的講堂教課水平。四、工作主要內(nèi)容㈠擬訂學(xué)校連續(xù)教育計(jì)劃。㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，促進(jìn)教師堅(jiān)定敬業(yè)愛(ài)崗、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的主旨。㈢校本培訓(xùn)：1、組織xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以講堂教課為主陣地，以新課鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師達(dá)成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)）2、以“國(guó)培計(jì)劃”為契機(jī)，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”的項(xiàng)目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，大家得益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采納作專題講座、經(jīng)驗(yàn)溝通、上報(bào)告課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人得益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供給有力保障，讓教師能依據(jù)自己的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。3、每個(gè)月觀看一次教課錄像、視頻等。（各教研組負(fù)責(zé)）4、連續(xù)展開(kāi)“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。讓老師們溝通在新課改教課實(shí)踐中成功的做法或有利的試試，互相商討，揚(yáng)長(zhǎng)避短。5、展開(kāi)教師念書(shū)活動(dòng)，擬訂教師念書(shū)計(jì)劃及介紹書(shū)目，寫好一篇教學(xué)反省筆錄或?qū)W習(xí)心得。6、連續(xù)展開(kāi)教課慣例培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。㈣連續(xù)參加縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線商討活動(dòng)。㈤踴躍組織教師參加不一樣層次的校內(nèi)外的聽(tīng)課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。㈥完美學(xué)校、教師連續(xù)教育檔案。不?？偨Y(jié)連續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中累積的資料仔細(xì)整理、分類，形成規(guī)范的連續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃(四)遠(yuǎn)口鎮(zhèn)小學(xué)xx年度教師連續(xù)教育工作計(jì)劃為貫徹落實(shí)《天柱縣縣教育局對(duì)于印發(fā)“十二五”中小學(xué)教師連續(xù)教鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃育工程實(shí)行方案的通知》文件精神，及《天柱縣xx年教師連續(xù)教育工作計(jì)劃》，進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德涵養(yǎng)和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教課觀點(diǎn)，全面提高教育教課質(zhì)量。聯(lián)合我鎮(zhèn)實(shí)質(zhì)，特?cái)M訂今年度教師連續(xù)教育工作計(jì)劃：一、基本狀況:我鎮(zhèn)所轄一所片區(qū)完小，8個(gè)教課點(diǎn)，任職教師91人，因?yàn)槲益?zhèn)地處比較荒僻，交通不方便，很多年青教師不肯意到我鎮(zhèn)工作，造成了教師隊(duì)伍構(gòu)造不合理，教師嚴(yán)重缺編，近幾年來(lái)新招了許多的特崗教師，但有些教師根本不是師范類專業(yè)的，給我們的教課工作帶來(lái)了很大的影響，只有經(jīng)過(guò)連續(xù)教育的形式，才能填補(bǔ)他們教課工作上的缺點(diǎn)，使他們趕快成長(zhǎng)為教課的骨干。二、培訓(xùn)目標(biāo)：環(huán)繞“增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)、決斗講堂、提高質(zhì)量”的整體目標(biāo)，以提高我校教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以浸透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技術(shù)）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng)，以“省培計(jì)劃”為抓手，以縣級(jí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校本研修為主要方法，踴躍展開(kāi)教師全員培訓(xùn)，以提高我校教師素質(zhì)，全面提高教育教課質(zhì)量。三、培訓(xùn)內(nèi)容及要求：（一）全員培訓(xùn)1、師德教育增強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。經(jīng)過(guò)展開(kāi)師德教育培訓(xùn)使我校教師敬業(yè)愛(ài)崗，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊敬學(xué)生、同等鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃公正地對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和帶路人。今年度達(dá)成4學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。2、新理念建立先進(jìn)的教育思想和教育理念，建立正確的教育觀、人材觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓舞學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊敬教育教課規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為我校每個(gè)學(xué)生供給合適的教育。3、新知識(shí)建立終生學(xué)習(xí)理念。仔細(xì)學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教課實(shí)踐成就，拓寬知識(shí)視線，增強(qiáng)知識(shí)貯備，深入學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)構(gòu)造。讓我鎮(zhèn)教師認(rèn)識(shí)學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，提高知識(shí)修養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教課綜合能力的提高。4、新方法在新的教育教課理念指導(dǎo)下，努力研究、創(chuàng)新講堂教育教課模式和方法。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，能采納啟迪式、研究式、參加式、議論式、事例式等教課方法，改良講堂教課組織方式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)換和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。5、新技術(shù)以新的教育教課理念為指導(dǎo)，增強(qiáng)和創(chuàng)新備課、講課、上課、觀課、議課、課后反省、學(xué)情剖析、查核評(píng)論及課題研究等基本技術(shù)；提高我校教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技術(shù)，具備指引學(xué)生講堂上聆聽(tīng)、思慮、發(fā)問(wèn)、鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃溝通等能力；提高我校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教課有效整合，提高講堂教課有效性。（二）專項(xiàng)培訓(xùn)1、中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)我校將嚴(yán)格依據(jù)上司的安排，踴躍選派教師參加各級(jí)各種教師骨干培訓(xùn)，實(shí)時(shí)派教師到外處觀光、學(xué)習(xí)，逐漸建立一支本校的骨干教師隊(duì)伍。2、鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn)依據(jù)上司要求，我校校長(zhǎng)、教育主任、學(xué)科骨干教師踴躍參加省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校建立一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推動(dòng)校本研修。3、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相聯(lián)合的方式，組織我校全部班主任進(jìn)行五年許多于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，不停提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)修養(yǎng)和教書(shū)育人的能力。4、新任教師崗前培訓(xùn)參加上司安排的一致培訓(xùn)科目，并在教課實(shí)踐中指導(dǎo)新教師工作，具體內(nèi)容為：教師職業(yè)道德、教課慣例、班級(jí)管理等。并安排特意的“一幫一”活動(dòng)，新教師在培訓(xùn)過(guò)程中一定虛心學(xué)習(xí)、不恥下問(wèn)、懇切求教。（三）校本培訓(xùn)各學(xué)校要加大校本培訓(xùn)工作的展開(kāi)力度，著重校本培訓(xùn)工作實(shí)效，每學(xué)年都要科學(xué)合理地安排好校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)，落實(shí)校本培訓(xùn)的主講教鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃師，各教師要仔細(xì)做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆錄。四、培訓(xùn)舉措1、成立健全“十二五”連續(xù)教育工程實(shí)行組織機(jī)構(gòu)。采納集中培訓(xùn)、分別指導(dǎo)的學(xué)習(xí)形式，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。2、集中培訓(xùn)要有指導(dǎo)教師上課，堅(jiān)持先備課后培訓(xùn)的原則，全員參與學(xué)習(xí)，參培教師一定人人作筆錄。3、堅(jiān)持自查自學(xué)自練，并仔細(xì)做好“教師培訓(xùn)登記表”。4、仔細(xì)組織展開(kāi)好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)，有計(jì)劃、有組織分科開(kāi)展實(shí)行。重點(diǎn)安排好一年級(jí)新教材任課教師的培訓(xùn)。5、完美考評(píng)、查核制度，對(duì)參培教師進(jìn)行全面、公正的評(píng)論。整理完美“十二五”時(shí)期連續(xù)教育工作檔案。五、詳細(xì)學(xué)時(shí)安排以下：整年共安排培訓(xùn)103次。1、《教師職業(yè)道德涵養(yǎng)》（36課時(shí)）2、《教師迅速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》（11課時(shí)）鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃(五)年教師個(gè)人連續(xù)教育工作計(jì)劃六年級(jí)一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，建立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀點(diǎn)。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展確定基礎(chǔ)?！盀榱巳繉W(xué)生，全部為了學(xué)鄉(xiāng)村小學(xué)xx年連續(xù)教育工作計(jì)劃生，為了學(xué)生的全部”。一直將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提高