湖北省2021年幼兒教師資格考試題

湖北省2021年幼兒教師資格考試題

一、單項選擇題（共23題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）

1、教育的大體要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為橋梁的是（）。

A．教育者

B．受教育者

C．教育影響

D．無法判斷

2、通常把一個國家各級各類學(xué)校的整體系稱為()

A．國民教育制度

B．學(xué)校教育制度

C．教育管理體制

D．學(xué)校教育結(jié)構(gòu)

3、在必然的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動即

（）

A：教育

B：教學(xué)

C：德育

D：智育

4、英語學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞eye(眼睛)后，在學(xué)習(xí)eyeball(眼球)時，即可以產(chǎn)

生產(chǎn)生____

A：一般遷移

B：具體遷移

C：水平遷移

D：垂直遷移

5、以下稱為不可以用來代稱青少年的是。

A：總角之宴

B：豆蔻年華

C：始齔垂髫

D：不惑之年

6、按照知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)

習(xí)和__。

A．公式學(xué)習(xí)

B．命題學(xué)習(xí)

C．原理學(xué)習(xí)

D．推理學(xué)習(xí)

7、下列哪一項是一種社會情感氣氛，主要指班集體的情緒狀態(tài)?（）

A：上課氣氛

B：學(xué)校氣氛

C：課堂氣氛

D：家庭氣氛

8、下列不屬于按照聯(lián)結(jié)原理矯正學(xué)生不良行為的方式的是____

A：饜足

B：結(jié)合消退和強化

C：代價

D：無條件踴躍關(guān)注

9、從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技術(shù)性課程

和____

A：程序性課程

B：練習(xí)性課程

C：地方性課程

D：實踐性課程

10、”嚴師出高徒”、“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪一種理

論的觀點對人們的教育方式的影響結(jié)果?

A：遺傳決定論

B：環(huán)境決定論

C：輻合論

D：平行論

E：重視個別不同

11、小學(xué)課外活動的特點不包括（）

A：志愿性

B：靈活性

C：多樣性

D：普遍性

12、Pentium4是64位的微處置器，這里的64位是表示（）的技術(shù)指標(biāo)。

A：字節(jié)

B：字長

C：速度

D：容量

13、教師的任何教育行為都要受的制約。

A：教育部門

B：教育環(huán)境

C：教育方式

D：教育觀念

14、把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校（）

A：教育的形成

B：教育的類別

C：教育的層次

D：教育的歷史

15、最古老、應(yīng)用最廣、最普遍的教學(xué)方式是（）

A：討論法

B：談話法

C：教學(xué)法

D：實踐法

16、最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機是__。

A．興趣

B．認知內(nèi)驅(qū)力

C．求知欲

D．成功感

17、基礎(chǔ)教育課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程的問題。

A：現(xiàn)代化

B：綜合化

C：系統(tǒng)化

D：民主化

18、世界上最先、最完整的一部教育高作是。

A：《學(xué)記》

B：《論語》

C：《論演說家的培育》

D：《理想國》

19、王老師幫小紅把桔子剝成一瓣一瓣，可是小紅不高興了，她以為桔子被剝

成一瓣一瓣后比原來小很多了，這說明小紅的思維尚未具有。

A：守恒性

B：平衡性

C：抽象性

D：具體性

20、問題解決的進程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和__

A．思維程序

B．調(diào)查研究

C．驗證假設(shè)

D．論證假設(shè)

21、學(xué)校教育工作必需堅持以____為中心。

A：勞動

B：科研

C：教學(xué)

D：社會服務(wù)

22、屬于教育規(guī)章的文件是（）

A：學(xué)校體育工作條例

B：未成年人保護法

C：中國教育改革和發(fā)展綱要

D：教育督導(dǎo)暫行規(guī)定

23、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）

A：獻身于人民的教育事業(yè)

B：忠于職守，為人師表，踴躍進取

C：不為金錢，自甘孤單

D：自強不息，無私奉獻

二、多項選擇題（共23題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，

至少有1個錯項。）

1、教師公正的內(nèi)容有（）

A：堅持真理

B：不偏不倚

C：秉公辦事

D：獎罰分明

E：為人正派

2、下列說法中不正確的是____

A：定類指標(biāo)是反映研究變量的性質(zhì)和類別的指標(biāo)。

B：定序指標(biāo)是反映研究變量所具有的不同品級或順序程度的指標(biāo)。

C：定距指標(biāo)是反映研究變量在數(shù)量上的不同和大小的指標(biāo)。

D：定比指標(biāo)是反映變量的比例或比率關(guān)系的指標(biāo)。

3、下面不是問題的必需成份的是__

A．目的

B．方式

C．障礙

D．途徑

4、屬于多動癥的大體特征的是。

A：分心

B：注意缺點

C：注意轉(zhuǎn)移

D：注意分散

5、課間，小莉正在同窗眼前高聲朗誦小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小

娟找到班主任訴說此事，班主任最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰?/p>

A：制止小莉這種行為

B：批評小娟老是告狀

C：勸說小莉不要聲張

D：勸說小娟寬容小莉

6、中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅持__原則。

A．統(tǒng)一要求

B．因地制宜

C．分類指導(dǎo)

D．按需施教

E．學(xué)用結(jié)合

7、按照皮亞杰的理論，兒童在歲左右，處于前運算階段。

A：2

B：2—7

C：7—12

D：12

8、(一)一名教師在教一年級學(xué)生學(xué)習(xí)“兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題”

一題時，老師為了讓小朋友們能夠切身感受和體會到老師教給他們的“

比”的方式是靠得住的，于是利用一年級學(xué)生愛唱愛跳和對比賽等具有

獎勵性質(zhì)的活動感興趣的性格特征設(shè)計了一個問題情境，下面是這一情境的課堂

教學(xué)實錄。老師指定7個女生，3個男生到臺前唱童謠激發(fā)學(xué)生的興趣。老師：

他們唱的好不勤學(xué)生：好!老師：男生和女生哪個組的聲音大？學(xué)生：女生聲音

大!老師：同窗們知不知道為何女生的聲音大？學(xué)生：女生人多(學(xué)生憑直覺感受

到)。老師：是嗎那么女生比男生多多少呢？學(xué)生：(部份學(xué)生已經(jīng)很快說出女生

比男生多4人。還有大多數(shù)同窗在用不同的方式計算)老師：(留給學(xué)生充分的時

間計算，隨后提問)你是怎么知道是4的？學(xué)生：比的(學(xué)生說出自己比的方式)。

老師：大家用比的方式做得對不對呢？咱們來一塊比一下(讓男生和女生成對依

次坐回原位，最后只剩下4個女生)。這種教學(xué)方式有何優(yōu)勢？（）

A．吸引學(xué)生的注意力

B．引發(fā)學(xué)生的思維興奮

C．通過啟發(fā)讓學(xué)生一步步獲取新知

D．通過歸納使知識系統(tǒng)化、科學(xué)化，有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握知識

9、教師了解學(xué)生最簡單最常常利用的班級管理辦法是（）。

A．觀察法

B．書面材料分析法

C．談話法

D．調(diào)查法

10、德育進程與道德形成進程的關(guān)系是__。

A．一致的，可以等同

B．教育與發(fā)展的關(guān)系

C．彼此增進的關(guān)系

D．彼此包容的關(guān)系

11、1924年我國出版的第一本《教育心理學(xué)》的作者是（）

A：桑代克

B：房主岳

C：廖世承

D：陸志韋

E：潘菽

12、教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園教育原則的要求。

A：面向全部

B：重視個別不同

C：尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益

D：保教結(jié)合

13、體育方面的球類、體操、田徑屬于__。

A．識記技術(shù)

B．心智技術(shù)

C．操作技術(shù)

D．認知技術(shù)

14、觸類旁通屬于__。

A．縱向遷移

B．順向遷移

C．逆向遷移

D．特殊遷移

15、專門培育教師的師范教育最先出此刻____

A：學(xué)生在教育活動中是被動的客體

B：教師在教育活動中是被動的客體

C：要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用

D：教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用

E：學(xué)生在教育活動中起主體作用

16、”課程不該指向活動，而應(yīng)直接關(guān)注制定一套有結(jié)構(gòu)、有序列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，

所有教學(xué)活動都是為達到這些目標(biāo)而服務(wù)的”，這種觀點意味著課程即。

A：教學(xué)科目

B：社會改造

C：經(jīng)驗取得

D：預(yù)期學(xué)習(xí)效果

17、科學(xué)技術(shù)的積累和繼承要實現(xiàn)，其主要途徑是____

A：口耳相傳

B：教育

C：文字

D：媒體

18、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到的影響。

A：禮會生活和群體

B：教育對象

C：教育法規(guī)

D：教育原則

19、對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制是（）

A：教學(xué)媒體

B：學(xué)習(xí)情境

C：課堂紀律

D：師生關(guān)系

20、”富貴不能淫．貧賤不能移．威武不能屈。此之謂大丈夫?！边@一名言出自

之口。

A：孔子

B：孟子

C：老子

D：莊子

21、（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)