幼兒教師師德師風學習心得體會

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這個暑期我校組織了師德培訓活動，在這段的學習過程中，作為一個從事十九年教學工作的我，認識又加深了一層，對教育教學又有了一個新境界。

通過培訓，反思以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、老師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。老師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必定融匯于整個社會公德之中;而老師的非常職業(yè)與地位，那么決斷著師德必定對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。

二、老師要尊敬同學，重視同學天真的理想

放棄任何框框和本本，尊敬孩子，讓他們盡情表露真性和理想，然后老師進行觀測分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在肯定程度上防備孩子們感染社會惡習。讓同學成為一個品德高尚的人，同學教育是起步，起步是最關鍵的。

三、老師要會寬容孩子

假如說，尊敬、理解同學需要老師有較高的素養(yǎng)的.話，寬容同學那么需要志氣和更大的投入，這是針對同學認識的不穩(wěn)定而言。允許同學的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最詳細的表達。寬容應當有多種形式，各種形式的確定需要依據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原那么。

寬容，還應為同學摒除不良因素的干擾，制造條件，指出實實在在的。讓同學“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染同學，尊敬、理解、寬容有機地結合，提高與孩子溝通的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與同學一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、援助，少一點指責。批判;多一份寬容。耐煩，少一點責難、懲處!這樣會讓老師的職業(yè)道路更加美妙。

四、老師要學做會反思

應當說，反思對于激發(fā)老師的自我提高動機，調(diào)動老師積極的自我思索與實踐，使其以主體身分投入其中，使老師的教育教學觀念、教育教學行為和技能有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干老師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。老師的自我思索、端詳、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更敏捷的調(diào)整自己的教育策略，使老師的專業(yè)素養(yǎng)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

五、要做終身學習型老師

只有與時俱進，努力做一名終身學習型老師，才能成為一名合格的老師。所謂終身學習型老師，就是要堅持思索和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并嫻熟運用現(xiàn)代化教學技術和手段。要做終身學習的老師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。

作為新世紀的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強同學的思想道德建設，更應提高老師自己的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓中得到的一點體會。

2022幼兒老師師德師風學習心得體會

時間飛逝如流水，轉瞬間兩個月的老師職業(yè)道德培訓就要結束了。通過學習，我對老師職業(yè)道德的重要性有了更深切的的體會。下面談談自己在學習中的些許體會，與大家共勉。

老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，“為人師表”是老師最崇高的榮譽，也是老師的神圣天職。作為一個人民老師，負擔著全面提高國民素養(yǎng)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的徑直責任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高老師為人師表的水平，才能勝任人民老師的歷史使命，無愧于人民老師的光榮稱號。這就要求老師要時時到處以身作那么，為人師表，凡要求同學做的自己需要先做到做好。

作為老師，首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢?眾所周知：育人先育德，讓受教育者學會做人、做社會夠格的公民是教育工作第一位的任務。而假如為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人呢?因此，我覺得教育者必先教育自己。那么加強學習，提升自身素養(yǎng)就是必定的事了。課程改革不僅要求同學“學會學習”，同時也對老師的學習提出了更高的要求。俗話說：“活到老，學到老”。更何況一名人民老師，要給同學一杯水，自己需要有一桶水。我認為要做一名好老師，甚至需要有一河的活水。這就要求我們不斷學習，學習先進的教育教學理念，用以指導自己的實踐，滋潤自己的心田，提高自己的業(yè)務知識和技能。積極參與各項業(yè)務活動，汲取新的信息，多向名家、名師、有閱歷的老師學習，多進行教學反思，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教科研的技能。只有不斷學習，擅長學習，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引同學喜愛學習我所教的課程。作為一名老師，要教會同學做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。