河南省平頂山市幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省平頂山市《幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.

測得一名兒童的智商為

60，他屬于（）。A、正常兒童B、智力超常兒童C、弱智兒童D、聾、啞、盲兒童【參考答案】C2.

在

1988年改革之前，（）既沒有統(tǒng)一的國家課程標(biāo)準(zhǔn)，也沒有統(tǒng)一的國家課程計劃，實行導(dǎo)向式管理。A、美國B、英國C、日本D、俄羅斯【參考答案】B3.

研究表明，學(xué)生座位的安排對于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果（）。A、有影響B(tài)、沒有影響C、幾乎沒有影響D、有實質(zhì)性影響【參考答案】A4.

河南省武侯祠和關(guān)林分別是紀(jì)念誰和誰的祠廟（）。A、老子和關(guān)羽B(yǎng)、老子和諸葛亮C、岳飛和關(guān)羽D、諸葛亮和關(guān)羽【參考答案】C5.

德育工作的出發(fā)點是（

）。A、德育內(nèi)容B、德育目標(biāo)C、德育過程D、德育原則【參考答案】B6.

教育目的的社會本位論的代表人物是（）。A、杜威B、盧梭C、夸美紐斯D、諾篤爾普【參考答案】D7.

小王在一家公司打工，按照合同每天工作

6小時獨立生產(chǎn)

80個產(chǎn)品。后因趕訂單，在工資待遇不變的情況下每天工作

8個小時獨立生產(chǎn)

100個產(chǎn)品，她每天多生產(chǎn)出來的產(chǎn)品價值屬于（）。A、為公司創(chuàng)造出的剩余價值B、為公司創(chuàng)造出的正常收益C、為自己創(chuàng)造出的生意價值D、為自己創(chuàng)造出的正常收益【參考答案】A8.

河南省有名的天壇硯的產(chǎn)地是（）。A、南陽B、禹州C、朱仙鎮(zhèn)D、濟源【參考答案】D9.

西晉武帝下令在太學(xué)之外再設(shè)的一個中央官學(xué)機構(gòu)是（）。A、國子學(xué)B、宮邸學(xué)C、四門學(xué)D、鴻都門學(xué)【參考答案】A10.

前運算階段發(fā)生在（

）。A、0～2歲B、2～7

歲C、7～11

歲D、12～16歲【參考答案】B11.

六年級的小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（

）。A、動作技能；B、概念學(xué)習(xí)；C、言語信息；D、辨別學(xué)習(xí)【參考答案】A12.

在我國，中小學(xué)教科書長期以來采用（）制。A、審定B、國定C、認(rèn)定D、選定【參考答案】B13.

如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童按時完成作業(yè)的行為，最適合的安排應(yīng)該是（

）。A、讓兒童看完電視以后立即督促其完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間C、懲罰孩子喜歡看電視的行為D、只有按時完成作業(yè)后才能看電視【參考答案】D14.

人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或（）。A、感情關(guān)系B、心理距離C、友誼關(guān)系D、互助關(guān)系【參考答案】B15.

從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（

）。A、程序性課程B、練習(xí)性課程C、地方性課程D、實踐性課程【參考答案】D16.

在教學(xué)過程中，素質(zhì)教育強調(diào)的是（），而不是簡單地獲得結(jié)果。A、記憶知識B、“發(fā)現(xiàn)”知識C、積累知識D、搜集知識【參考答案】B17.

決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。A、政治經(jīng)濟制度B、生產(chǎn)力水平C、科學(xué)技術(shù)D、文化傳統(tǒng)【參考答案】A18.

國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（

）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。A、初級B、一級C、二級D、講師【參考答案】A19.

我國當(dāng)前是由（）負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定等事務(wù)的。A、教師專業(yè)團(tuán)體B、教育行政部門C、教師所在的學(xué)校D、社會公共事業(yè)機構(gòu)【參考答案】B20.

生命是一場充滿意外收獲的偉大歷險，看上去難以掌握，其實機會無處不在。如果你從不犯錯，或者從沒有人批評過你，那么你肯定沒進(jìn)行過任何大膽的嘗試。如果一個人這樣生

活，那么他肯定無法發(fā)揮出所有潛力，當(dāng)然也就很難真正享受到生活的樂趣。這段文字主要是想說明（）。A．人生要勇于嘗試B．生活的樂趣在于冒險C．生活中機會無處不在D．一個人不可能從不犯錯誤【參考答案】A21.

中國古代無論是奴隸制還是封建制，都受到宗法制度和宗法精神的強烈影響。它不僅是宗教凝聚力的一種保障，而且是王權(quán)的重要支柱。君權(quán)、地方行政權(quán)都滲透了宗法父權(quán)的因素。這是封建專制制度得以長期牢固統(tǒng)治的條件之一。在國家的立法中，不僅確認(rèn)了有關(guān)封建宗法制度的大量內(nèi)容，而且承認(rèn)宗法家規(guī)具有一定的法律效力，是國法的重要補充。這段話主要支持了這樣一種觀點，即（）。A．宗法制度強烈地影響著中國古代的政治、立法以及司法，甚至社會生活的各個方面B．宗法制度成為中國古代專制統(tǒng)治的堅強基礎(chǔ)C．中國古代社會，宗法精神無處不在，滲透于整個社會生活D．宗法制度被中國古代國家立法所確認(rèn)并成為國家立法的補充【參考答案】B22.

教師與同事交往要做到（）。A、要克服“文人相傾”B、要把握競爭與合作的“度”C、要增強集體意識D、要增強集體意識、要把握競爭與合作的“度”、要克服“文人相傾”【參考答案】D23.

傳統(tǒng)以來，我國高等教育投資渠道單一，主要依靠（）投資。A、政府B、社會C、個人捐助D、國際援助【參考答案】A24.

對（）的具體行政行為不服的，可以向同級人民政府申請復(fù)議。A、金融B、國稅C、國家安全機D、公安機關(guān)【參考答案】D25.

學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃，由（）。A、意識和能力構(gòu)成B、規(guī)則和技能構(gòu)成C、認(rèn)知策略構(gòu)成D、經(jīng)驗和方法構(gòu)成【參考答案】B26.

（）主管全國的教師工作。A、國務(wù)院B、國務(wù)院教育行政部門C、全國人大D、全國人大教科文衛(wèi)委員會【參考答案】B27.

在結(jié)構(gòu)化策略方面成就最顯著的教育家是（）。A、杜威B、布魯納C、赫爾巴特D、蘇霍姆林斯基【參考答案】B28.

河南省境內(nèi)大小河流共計（）多條，沿地勢分別向東北、東、東南和南四個方向流出省界，分別屬于黃河、長江、海河、淮河四大流域。A、1200B、1300C、1400D、1500【參考答案】D29.

學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備通過條件控制引起試驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法，稱之為（）。A、練習(xí)法B、實習(xí)作業(yè)法C、實驗法D、談話法【參考答案】C30.

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是（）提出的。A、鄧小平B、毛澤東C、胡錦濤D、周恩來【參考答案】A31.

西方最早的教師被稱為（）。A、智者派B、犬儒派C、畢達(dá)哥拉斯學(xué)派D、歷史學(xué)派【參考答案】A32.

堅持四項基本原則教育屬于（

）。A、道德素質(zhì)教育B、思想素質(zhì)教育C、政治素質(zhì)教育D、心理素質(zhì)教育【參考答案】C33.

被稱為“我國幼兒教育之父”的教育家是（

）。A、陶行知B、張雪門C、陳鶴琴D、蔡元培【參考答案】C34.

教師職業(yè)的特殊要求是教師應(yīng)具有（）。A、組織能力B、調(diào)控能力C、管理能力D、教育能力【參考答案】D35.

學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A、師生的交互作用B、學(xué)生個人的身心發(fā)展C、同伴群體的影響D、社區(qū)的影響【參考答案】A36.

短時記憶的容量有一定的限度，其平均數(shù)量為（）個組塊。A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【參考答案】D37.下列哪位不是最早集中研究成就動機的心理學(xué)家?（）。A、默里B、麥克里蘭C、班杜拉D、布魯納【參考答案】D38.在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。A、國家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、基礎(chǔ)型課程

【參考答案】C39.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用也是（）。A、美育B、體育C、智育D、德育【參考答案】D40.宋朝的時候，書院盛行，大儒朱熹到處講學(xué)，并曾經(jīng)為一著名書院寫了書院教條，以便師生共同遵守，這一書院是（）。A、岳鹿書院B、白鹿洞書院C、信陽書院D、石鼓書院【參考答案】A41.世界上最早的一部教育專著是（）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《大教學(xué)論》D、《普通教育學(xué)》【參考答案】A42.下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。A、規(guī)定限制B、理解C、協(xié)助D、同情【參考答案】A43.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車

5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（

）承擔(dān)責(zé)任。A、司機負(fù)責(zé)B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C、司機和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D、司機和王某共同負(fù)責(zé)

【參考答案】B44.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A、成長、健康B、人身、財產(chǎn)C、自由、尊嚴(yán)D、尊嚴(yán)、成長【參考答案】B45.與學(xué)習(xí)的社會意義和個人的前途相連的學(xué)習(xí)動機是（）。A、近景的直接性動機B、內(nèi)部動機C、遠(yuǎn)景的間接性動機D、外部動機【參考答案】C46.學(xué)生是處于人生階段身心發(fā)展（）時期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、靜止【參考答案】A47.打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是（）。A、外部分組B、內(nèi)部分組C、設(shè)計教學(xué)法D、道爾頓制【參考答案】A48.人本主義心理學(xué)家馬斯洛把認(rèn)知、審美、創(chuàng)造的需要歸入了（）之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我實現(xiàn)需要D、歸屬和愛的需要【參考答案】C49.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A、起決定作用B、不起決定作用C、不起作用D、決定人的發(fā)展方向【參考答案】B50.形式訓(xùn)練說的基本觀點之一表明，心的組成成分是各種官能，它們遵循著（）的原則。A、同進(jìn)同退B、用退廢進(jìn)C、用進(jìn)廢退D、以退促進(jìn)【參考答案】C二、多選題51.從課程功能角度，可把課程分為（）。A、實踐性課程B、知識性課程C、技能性課程D、學(xué)科中心課程E、工具性課程【參考答案】ABCE52.影響人的發(fā)展的可能性因素有（）。A、生產(chǎn)力B、社會關(guān)系C、環(huán)境D、教育E、性別【參考答案】ABCD53.根據(jù)摩爾根的劃分，原始社會包括（）。

A、宗法時代B、開化時代C、蒙昧?xí)r代D、文明時代E、野蠻時代【參考答案】CE54.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD55.學(xué)校教育產(chǎn)生的社會歷史條件有（）。A、有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動B、社會出現(xiàn)了階級C、生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平D、語言發(fā)展到文字狀態(tài)E、社會出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品【參考答案】ACDE56.下列屬于國務(wù)院職權(quán)的是（）。A、制定行政法規(guī)B、決定個別省、自治區(qū)、直轄市的戒嚴(yán)C、批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的建置和區(qū)域劃分D、向全國人大或全國人大常委會提出議案【參考答案】AD57.元認(rèn)知計劃策略包括（）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD58.教學(xué)認(rèn)識過程是一種間接性的認(rèn)識過程，具體表現(xiàn)在（）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認(rèn)識事物C、認(rèn)識對象的間接性D、認(rèn)識方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認(rèn)識主體【參考答案】CD59.獨立形態(tài)的教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是（）。A、教育問題成為一個專門的研究領(lǐng)域；B、形成專門的反映教育本質(zhì)及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學(xué)的研究方法；D、產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、出現(xiàn)了一些專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE60.下列成語中，體現(xiàn)了相同哲理的有（）。A、掩耳盜鈴B、良莠不分C、張冠李戴D、不分皂白【參考答案】BCD61.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD62.觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A、注意過程B、保持過程C、復(fù)制過程D、動機過程E、模仿過程【參考答案】ABCD63.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定()。A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE64.實事求是思想路線的極端重要性主要表現(xiàn)在（）。A、它是辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線B、它是毛澤東思想的根本出發(fā)點C、它是毛澤東思想的精髓D、它是中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷取得勝利的根本思想保證【參考答案】ABCD65.社會環(huán)境包括（）。A、物質(zhì)條件B、社會關(guān)系C、社會意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟【參考答案】ABCDE66.教育活動的基本規(guī)律包括（）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B、教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系【參考答案】BD67.教科書的使用要求主要有（）。A、重點把握教科書B、重點設(shè)計教科書C、充分利用教科書D、及時引進(jìn)新知識

E、適當(dāng)補充鄉(xiāng)土教材【參考答案】ABCDE68.以語言為主的教學(xué)方法有（）。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實驗法【參考答案】ABD69.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進(jìn)行文化傳播

D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE70.關(guān)于實踐，正確的說法是（）。A、實踐的主體、對象、手段和工具，乃至實踐的結(jié)果都是客觀的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的物質(zhì)活動B、一切實踐都是在既定的歷史條件下進(jìn)行的，現(xiàn)在的實踐是過去實踐的繼續(xù)和發(fā)展，而任何正在進(jìn)行的實踐活動都受到當(dāng)時當(dāng)?shù)馗鞣N條件的限制，實踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實踐是能動地認(rèn)識世界又能動地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動D、實踐的客觀物質(zhì)性、社會歷史性和能動性的特點相互貫通，不可分割地存在于每一實踐的全過程中【參考答案】ABCD71.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性

E、堅定性【參考答案】ABE72.原始社會教育的特點是（）。A、在特定場所進(jìn)行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會生活中進(jìn)行E、為生產(chǎn)勞動服務(wù)【參考答案】BCDE73.從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”，其理由是（）。A、教學(xué)工作所占時間最多B、對學(xué)生發(fā)展影響最全面C、其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行D、對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大E、教學(xué)是師生雙方的共同活動【參考答案】ABCD74.鍛煉法是有目的組織學(xué)生進(jìn)行一定實際活動，中學(xué)德育中的鍛煉法包括（）。A、報告B、練習(xí)C、制度D、委托任務(wù)E、組織活動【參考答案】BCDE75.下列屬于影響問題的解決因素的是（）。A、問題特征B、知識經(jīng)驗C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE76.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE77.古代社會教育的特點有（）。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴(yán)格的等級性

C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE78.關(guān)于書信的格式，下列說法正確的有（）。A、稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”B、署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的左方C、日期應(yīng)在署名之前或上一行D、可在正文后另起一行空兩格寫“此致”，下一行頂格寫“敬禮”【參考答案】AD79.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE80.教育心理學(xué)的主要研究方法是（）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE81.（）是崇尚科學(xué)所必須做到的。A、尊重科學(xué)

B、需要科學(xué)精神

C、離不開科學(xué)教育

C、必須反對愚昧無知【參考答案】BCD82.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。A、學(xué)校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學(xué)【參考答案】ABCE83.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC84.下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述（）A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成D、教育學(xué)研究與實踐改革關(guān)系日益密切E、反思自身，形成教育學(xué)元理論【參考答案】ABCDE85.程序教學(xué)的原則有（）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE86.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）A、身體狀態(tài)的劇變B、內(nèi)心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD87.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（）。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC88.社會政治經(jīng)濟對教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（）。A、通過國家權(quán)力機構(gòu)對教育實行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD89.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（）。A、生理要素B、心理要素

C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD90.安德森認(rèn)為心智技能的形成需要經(jīng)過（）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC91.據(jù)憲法規(guī)定，下列哪些選項是正確的（）。A、國務(wù)院由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成B、國務(wù)院常務(wù)會議由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成C、有權(quán)改變或者撤銷地方各級國家行政機關(guān)的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令D、國務(wù)院依法決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)【參考答案】BCD92.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進(jìn)程、備注【參考答案】ABCDE93.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE94.理想的師生關(guān)系的基本特征是（）。A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展

E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE95.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD96.教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE97.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟發(fā)展

C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE98.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。A、時限性B、具體性C、預(yù)測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE99.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE100.韋納認(rèn)為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（）維度進(jìn)行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE判斷題101.根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類型課分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實驗課、復(fù)習(xí)課。（）【參考答案】正確102.社會主義的教育也是具有階級性的。（）

【參考答案】正確103.學(xué)校文化本身的特點就是吸收外來先進(jìn)的文化。（）【參考答案】錯誤104.行政問責(zé)決定一般應(yīng)當(dāng)向社會公開。（）【參考答案】錯誤105.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是教學(xué)原則（）【參考答案】正確106.教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）【參考答案】正確107.公民、法人或者其他組織拒絕履行人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定的，行政機關(guān)可以向第一審人民法院申請強制執(zhí)行，或者依法強制執(zhí)行。（）【參考答案】正確108.個體主觀能動性的最高層次是心理活動。（）【參考答案】錯誤109.教學(xué)活動是一種特殊的認(rèn)識活動。（）【參考答案】正確110.在選擇演示素材時，教師應(yīng)盡量選取最具刺激效果的內(nèi)容素材。（）【參考答案】錯誤111.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（）【參考答案】正確112.行政執(zhí)法程序依公民、法人和其他組織的申請啟動，涉及兩個以上行政機關(guān)的，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起

45日內(nèi)辦結(jié)；45日內(nèi)不能辦結(jié)的，經(jīng)上級人民政府負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長

15日，并將延長期限的理由告知申請人。（）【參考答案】錯誤113.目的與目標(biāo)實際上是一回事，都可以測量。（）【參考答案】錯誤114.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（）【參考答案】錯誤115.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。（）【參考答案】錯誤116.立法的過程包括三個階段，即立法的準(zhǔn)備階段、由法案到法的階段和立法的完善階段。（）【參考答案】正確117.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（）【參考答案】錯誤118.經(jīng)復(fù)議的行政案件，行政復(fù)議機關(guān)決定維持原具體行政行為的，以行政復(fù)議機關(guān)為行政為行政訴訟案件被告。（）【參考答案】錯誤119.學(xué)生成績的考查與評定，俗稱測驗和考試。（）【參考答案】正確120.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（）【參考答案】正確121.班級管理是一種組織活動過程，教師是管理者，學(xué)生是被管理者。（）【參考答案】錯誤122.罰金是行政處罰的種類之一。（）【參考答案】錯誤123.捷克著名教育家昆體良的代表作是《大教學(xué)論》。（）【參考答案】錯誤124.人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過程中逐步成熟的。（）【參考答案】正確125.在

17世紀(jì)，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是捷克的夸美紐斯。（）【參考答案】正確126.人民法院審理行政訴訟案件，可以在自愿、合法的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解。（）【參考答案】錯誤127.板書是以簡練的線條，在較短的時間內(nèi)、高度概括出各種景物、事物、人物等形象的一種繪畫。這種繪畫往往簡單幾筆能就生動地勾勒出事物的形象，描繪出一定的情境。（）【參考答案】錯誤128.學(xué)生的家境貧寒，家長可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（）【參考答案】錯誤129.