校園老師發(fā)言稿

精選范文模板，值得參照借鑒！校園優(yōu)異老師講話稿第1頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！校園優(yōu)異老師講話稿您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去測(cè)量;您給了我們一面典范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的楷模。下邊和大家分享幾篇校園優(yōu)異老師講話稿，喜愛的能夠分享給摯友一同觀看哦!校園優(yōu)異老師講話稿1敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》。由于幼兒園教師多數(shù)是女性，所以我以“花”來比喻我們幼兒教師。這些漂亮的花兒有的精致安靜、有的熱忱執(zhí)著、有的文雅溫婉，發(fā)散著縷縷馨香。由于我們不只是僅是漂亮，并且不知哪位學(xué)者從前說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)勝、最榮耀的。是啊，作為一名教師就應(yīng)感覺驕傲。這日的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種職責(zé)，一種使命，一種追求。固然在父親母親眼里仍是孩子的我，但在家長的眼里我倒是一名教師，所以擁有這樣稱呼的我，就應(yīng)不停進(jìn)步，慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事相信的老師。記得剛才來幼兒園的時(shí)候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、懼怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我感覺孩子好可憐呀，也有很多的無耐。經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提示與幫忙，自我也不那么一籌莫展，慢慢地自我能夠勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)第2頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！了，在那邊多謝幫忙過我的老師們，多謝!自從跨進(jìn)幼兒園的大門以后，我理解做一名幼兒教師是不簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不簡(jiǎn)單。跟著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自己素質(zhì)也愈來愈高：“發(fā)奮高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，淺笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，性情小一點(diǎn)，原因少一點(diǎn)。”這十二字目標(biāo)道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。如何做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用誠心去愛孩子，要用快樂去感人孩子。作為一名幼兒教師的我，第一要熱愛和尊敬每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，認(rèn)識(shí)每位孩子的性格特色，感情世界、和家庭情況。用同等的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜愛你，愿意和你玩，在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要不時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳達(dá)著我們對(duì)孩子的愛。我們還采納多鼓舞、多夸獎(jiǎng)的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的長處。在教育活動(dòng)中實(shí)時(shí)賜予孩子評(píng)論，建立孩子的自信心，同時(shí)也是對(duì)孩子的一種必定。我們的老師是偉大的，記得有一年大地震到臨那一刻，我們的老師們沉著機(jī)智、英勇堅(jiān)決，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒會(huì)合到了空闊的操場(chǎng)上。沒有驚呼，沒有慌張，沒有去咨詢自我的家人和孩子的安全，我們只習(xí)慣性地做著慣例的工作，穩(wěn)固著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長，直到孩子安全第3頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！送到家長手上，我們才會(huì)安下心來。我們對(duì)孩子的愛就像融入到我們血液中的營養(yǎng)，是那樣的根深蒂固，純樸自然。說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備開朗爽朗性格和專心向上的感情、以及融入民眾的團(tuán)隊(duì)精神。全部師德要求都是鑒于教師人品，由于師德的魅力主要從人品特色中表現(xiàn)出來。我性格爽朗、樂觀向上。每天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著淺笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的率領(lǐng)下玩的很高興，我覺的這就是我工作的價(jià)值和氣處。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦率的應(yīng)付，不以個(gè)人的得失錙銖必較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真摯的對(duì)待每一位孩子。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的珍愛和培養(yǎng)。身為教師。我傾注了所有的愛心，關(guān)心著孩子們的成長，這類情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以優(yōu)異運(yùn)作，這就需要教師具備優(yōu)異的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說來就是交流、相信、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、相互幫忙。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能獲取提升，領(lǐng)會(huì)到工作的快樂，幼兒園也能獲取優(yōu)異的發(fā)展。我們教師是崇高的、漂亮的，最合適的仍是用花來比喻。如蓮?fù)瑯拥挠讕熇鲜怯靡活w精致安靜的心去應(yīng)付紛雜復(fù)雜的世界;火第4頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！紅的玫瑰，火同樣的顏色!對(duì)幼教事業(yè)無窮執(zhí)著的幼師，熱忱似火、浪漫多情;山茶同樣的幼師，承載了光陰的歷練，糅取了自我的感悟，在一群靈巧俏皮的孩子中收放自如;梅一般的幼師勤苦勤勞，應(yīng)付幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實(shí)向人們宣布：誰說女子不如男!水仙花同樣的幼師，在我們的身旁靜靜開放，她們用款款深情，溫柔地珍愛、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的情緒，靜靜地妝扮著幼兒園的每天。所以，師德――不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神表現(xiàn)，一種深沉的知識(shí)和文化品位的表現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我涵養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感人每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要大張旗鼓，只需將作為教師的美德持續(xù)下去，讓自我在不停自我解析、自我發(fā)展、自我完美、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!多謝大家，我的演講完了!校園優(yōu)異老師講話稿2記得仍是在念師范的時(shí)候，每日聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定信心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子敬愛的好老師。九年前，我從師范畢業(yè)，意得志滿地從學(xué)校里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這盡是孩子們的天堂。有人說少兒是一本書固然要讀懂這本書并不是易事，但要成為一位優(yōu)異的教師就一定去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，少兒是花木，教師是園丁，園丁盡心照顧著花木，但需要尊敬它們第5頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！自然地成長。實(shí)質(zhì)上，少兒比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，只管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。當(dāng)我真實(shí)走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不可以用深遂的思想思慮我的價(jià)值;我也不是詩人，不可以用優(yōu)美的詩句歌頌我的職業(yè)?？墒俏沂墙處?，一名從事教育事業(yè)的工作者，我能夠深深考慮推演心中最神秘的真理;我也能夠采擷如花的詞句，修建心中最美好的詩篇——我愛我平庸的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平庸而謙虛的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感覺神圣與驕傲，由于我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師!但是，社會(huì)的發(fā)展和人性自己的短處使我的物欲不停膨脹。不停膨脹的物欲必定帶來心理的不均衡，必定帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受難過的摧殘，并且是長久的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己沒心再純真地對(duì)待每一張盼望知識(shí)的臉龐而慚愧。當(dāng)我看到仍舊有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我恍然大悟。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的印跡激勵(lì)著我們這些此后人，這些同行們，讓我們由不寧愿到寧愿，由寧愿到渾身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。由于，生命的意義遠(yuǎn)不只于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中很多細(xì)小中藏有廣博，短暫中孕第6頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！育永久。路在腳下延長，而我剛才起步!路在腳下延長，而我就在鋪路!不論漫長的路上波折叢生或是充滿沼澤，我都自始自終，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨悲歡離合，為人師者的各種味道嘗遍事后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子瀝盡心血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，一直安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的崇高情懷激勵(lì)著我，加強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平庸而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，不見經(jīng)傳，勤勞耕壇。先人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林;終生之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所沒法權(quán)衡的，我有幸命運(yùn)賞給了我這個(gè)職業(yè)。若是有人問：在人生的道路上，假如能再有一次時(shí)機(jī)，讓你從頭選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我必定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光芒的職業(yè)。由于這是我此生今世無悔無怨的選擇!固然我們很貧窮，可是我們也是最富裕的，由于，我們是春季播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清早的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們?nèi)允且箍罩械膯⒚餍?，我們有著奔向光明的?zhí)著!我驕傲，我是教師!我榮耀，我是人民的教師!校園優(yōu)異老師講話稿3第7頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們、評(píng)委們、親愛的同事們：大家清晨好!我是果果美術(shù)的一名老師，今日我要演講的題目是《做一名有師愛的老師》。在這里我想討教各位，世界上有好多東西，賜予她人的同時(shí)，自己是常常愈來愈少，而只有同樣?xùn)|西是越給越多，是什么?”對(duì)，我很同意您的看法，那就是愛!“愛，不是討取，不是等價(jià)互換，愛是付出，是自我犧牲。作為一名教師，對(duì)待學(xué)生，應(yīng)當(dāng)也是必須要有愛的。老師的愛，就是師愛。師愛，比母愛少了一份寵溺，比友誼多了一份沉著，比愛情多了一份隆重謹(jǐn)慎。師愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，更是教師的天職與責(zé)任。我，是果果美術(shù)的一名教師，不論是這個(gè)職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個(gè)職業(yè)，我都倍感驕傲和驕傲。由于”教師“這個(gè)稱呼，是太陽底下最光芒的職業(yè)。從20____年3月15日走上崗位截止今日，已經(jīng)工作了兩年七個(gè)月零十天，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我學(xué)會(huì)了好多，如：課程的設(shè)置，教課的思路，與孩子相處，和家長交流等等，但最重要的是，我理解到了一點(diǎn)：誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人材能教育孩子，孩子才能接受她的教育?！鼻谇趭^懇，不見經(jīng)傳“，這是老黃牛的精神;”采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜“，這是蜜蜂的精神;”焚燒自己，照亮別人“，這是蠟燭的精神。能夠說每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神第8頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！在支撐著她，教師的存在呢?支撐著她的就是師愛。”師愛“一詞，聽起來很偉大，很高深，仿佛離我們很遙遠(yuǎn)，可是，在坐的所有果果美術(shù)的老師們，你們都是有師愛的老師，你們的師愛，潤物細(xì)無聲：周一的例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為孩子們供給更好的教課環(huán)境和教課質(zhì)量，這就是師愛的表現(xiàn);周三的師資課，為了更好的進(jìn)行教課工作，老師在不停的學(xué)習(xí)進(jìn)步，這就是師愛的表現(xiàn);周四上午的評(píng)課，也是為了提升教課質(zhì)量，是師愛的表現(xiàn);周四下午的大打掃，是為了給孩子供給一個(gè)更潔凈整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是師愛的表現(xiàn)。說的再詳盡一點(diǎn)，從每位老師講起：郭老師，是我們所有人的老師，我們?cè)诠ぷ髦械某砷L，是她師愛的表現(xiàn)，對(duì)孩子的每一句叮囑，是她師愛的表現(xiàn)，每一次哈腰撿起的紙片，都是師愛的表現(xiàn);蔣老師，每次孩子和家長報(bào)名時(shí)，都絕不躊躇的說：”我們要報(bào)蔣老師的班!“由于你愛孩子，所以孩子選擇了你，這也是師愛的表現(xiàn);張老師，在我看來是一位嚴(yán)格的老師，但提及學(xué)生，話語便滔滔不停，每個(gè)孩子都在她心中，這就是師愛的表現(xiàn);刁老師，對(duì)待學(xué)生，亦師亦友，和藹可親，教課仔細(xì)，這就是師愛的表現(xiàn);趙老師，為了能教好孩子，不停學(xué)習(xí)，超越自我，這就是師愛的表現(xiàn);尤老師，仔細(xì)的工作態(tài)度，把工作放在第一位，聊起孩子，眉目間表露出來的笑意，就是師愛的表現(xiàn);馬老師，經(jīng)過謹(jǐn)慎創(chuàng)新的課程，讓孩子們?cè)诶L畫中找到了成就感，這就是師愛的表現(xiàn);王老師，在某個(gè)周末，果果的下巴磕傷了，還可以堅(jiān)持上好接下來的第9頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！每一節(jié)課，這就是師愛的表現(xiàn);徐老師，每個(gè)周末我都能在洗手間里看見她繁忙的洗著水粉班工具的身影，這也是師愛的表現(xiàn)關(guān)注孩子在講堂上的一言一行，鼓舞和不放棄每一個(gè)孩子，一句善意的責(zé)備，想起孩子時(shí)表露出的笑臉這些都是師愛的表現(xiàn)，師愛表露于細(xì)微，隨地可見?！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，我不想說：讓我們都做有師愛的老師吧!由于你們已經(jīng)是一位有師愛的老師了。在此，我想問的是：你們?cè)敢鈱煇圻M(jìn)行究竟嗎?愿意讓果果美術(shù)充滿師愛嗎?假如愿意，請(qǐng)舉手!感謝大家!校園優(yōu)異老師講話稿4各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同事，大家好!我叫張艷，今日我演講的題目是：敬業(yè)愛崗之青春無悔。人們用無數(shù)美好的詞句來形容漂亮的青春。確實(shí)，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我經(jīng)常在想，漂亮的青春究竟是什么?當(dāng)我面對(duì)一群群開朗可愛的孩子，我茅塞頓開，本來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這類幸福即是我和孩子們?cè)谝煌目鞓?，它讓我深刻地感覺到了青春的激情會(huì)在孩子們中間爆發(fā)、激蕩、升華。果果美術(shù)的教課理念深信幼兒美術(shù)是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)質(zhì)教課中，要求自己做到同等的對(duì)待每一個(gè)孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我仔細(xì)的灌溉、培養(yǎng)、第10頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！珍愛、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣味的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)當(dāng)是誠摯的、無私的愛?！皩W(xué)高為師，身正為范”，年輕的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今日網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育給予了嶄新的內(nèi)涵，“育人”已不可以簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)教授，而是要教在今日想在明天。我們能夠培養(yǎng)孩子們樂于探究的興趣、獨(dú)立思慮的能力、著手創(chuàng)建的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識(shí)、道德、智慧去培養(yǎng)他們，用青春和汗水去托起明天的新星。回顧過去果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)早期那段光陰有歡笑也有淚水，那時(shí)的果果遠(yuǎn)沒有今日的規(guī)模，只有三間教室、三四個(gè)老師。可我們有著堅(jiān)定的信念，在郭老師和杜老師的的率領(lǐng)下經(jīng)過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于獲取了家長和孩子們對(duì)我們的認(rèn)可，獲取了社會(huì)各界對(duì)我們的必定。不論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教課質(zhì)量、社會(huì)口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中出類拔萃、遙遙當(dāng)先。作為陪同著果果美術(shù)一同成長的一名老師我發(fā)自心里的感覺驕傲和驕傲。可是絕不可以安于現(xiàn)狀。我要不停學(xué)習(xí)新知識(shí)，增補(bǔ)能量，和同事們一同進(jìn)步，讓果果美術(shù)永久成為他人趕超的目標(biāo)。我是一名美術(shù)教師，我的生活在講堂、我的生命在學(xué)生。固然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，固然那支粉筆第11頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我勤勞的勞動(dòng)，在此后平庸的日子里，讓孩子們的生命之花開得更為絢爛、漂亮。那么，在多年此后，當(dāng)我回顧舊事時(shí)，我便能夠驕傲地說：青春無悔!校園優(yōu)異老師講話稿5各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家好!有人說：“我們教師的事業(yè)是太陽底下最光芒、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，我們是孩子們理想帆船的導(dǎo)航者，是美好意靈的創(chuàng)建者，是智慧和技術(shù)的流傳者。今日，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。三尺講臺(tái)上學(xué)問淵博的老師是我學(xué)生時(shí)代七彩夢(mèng)中最靚麗的景色，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的將來，用火同樣的熱忱去描述絢爛的事業(yè)，可當(dāng)我真實(shí)走上工作崗位此后，我確實(shí)領(lǐng)會(huì)到了教師平庸而零碎的生活，領(lǐng)會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我煩惱、迷惑、搖動(dòng)，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，四周同事們的工作精神感人著我、震驚著我，他們像春蠶，象蠟燭，無怨無悔地用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣?，F(xiàn)在，我傾聽著自己踐踏的足音，搖搖擺晃地在從教這條路上已走了五年，我被自己四周的人感人著：我喜愛走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶淺笑叫我“老師”;我喜愛登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期望和相信的眼光;我喜愛拿起粉筆，為年輕的學(xué)子導(dǎo)航，為第12頁/共14頁精選范文模板，值得參照借鑒！他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們漂亮著我的人生，他們讓我更深的感覺到教師這個(gè)職業(yè)的幸福。幾年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，為人師者的各種味道嘗遍事后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學(xué)生，愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)患病了，我就給他關(guān)心和寬慰;哪位學(xué)生生活有困難，我都想方想法解決