考研數(shù)學(xué)一如何準(zhǔn)備

第頁考研數(shù)學(xué)一如何準(zhǔn)備對待考研數(shù)學(xué)一，我們當(dāng)然是要盡最大的努力去學(xué)習(xí)，努力備考。那么，考研數(shù)學(xué)一如何準(zhǔn)備?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛!

大家普遍用的教材是：線代，高是同濟版的，概率浙大版。

輔導(dǎo)全書：2李全書比較注重基礎(chǔ)，陳文燈指南有點難度。各有特點，個人推舉永樂大典。

資料：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題，400題，真題。(真題不買也可以，直接在網(wǎng)上下載)

有很多同學(xué)認(rèn)為教材沒用，只有埋頭做題，題目做的很多，也沒有總結(jié)分類，效果可想而知。數(shù)學(xué)不多做題想考高分，是不可能的;但是沒有明確做題思路，做再多的題也徒勞。我希望大家到后期做題時，不僅能正確解答，而且能分析該題涉及到哪些知識。我認(rèn)為知識點是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對基本概念、定理有充分的理解、把握和運用，以不變應(yīng)萬變才是取勝之道。我將教材精讀了一遍，永樂大典兩遍，為考高分打下了堅實基礎(chǔ)。在其后碰到模棱兩可的問題時，也常常重翻課本。因此，對教材的脈絡(luò)熟透理解，對做題速度和質(zhì)量都具有很大的幫助。

4月--7月：數(shù)學(xué)課本精讀,書上的例題和定理都要自己證實,特別復(fù)雜的定理可以了解,09年真題就考了定理證實,很多人會用定理,卻不會證實,這是不可以的。課本書后的學(xué)習(xí)可以不做的,個人感覺沒必要。這個階段還要配合全書，全書就相當(dāng)于教材的精肉，你可以知道哪些是重點。我當(dāng)時是這么做的，讀一章教材，做一章全書的題目(當(dāng)然全書上面的知識點也要精讀)。那些全書上面好的題目、你不會做的題目做個標(biāo)記，等第二遍讀全書的時候重點看、重點做。這階段可能任務(wù)比較重，天天要計劃好自己要看到哪里,計劃是必須的,過程剛開始是痛苦的,但進入狀態(tài)后就會很喜愛做數(shù)學(xué)了?？赡荛_始你還沒有上自習(xí)的動力，或者說這時候復(fù)習(xí)還早，給自己找各種理由。但我告訴你，如果你保持不下去，你直接放棄考研找工作是明智的選擇。

8月--9月：這個階段的任務(wù)是永樂大典第二遍和660題。如果你第一個階段完成的出色的話，你這個階段會很輕松，至少永樂大典第二遍很快看完。高數(shù)雖說2本書，但是內(nèi)容關(guān)聯(lián)度很高。說簡單點，高數(shù)主要說了微分和積分。我永樂大典第二遍是這么做的，先看微分部分，微分整合到一起看(一元和多元);再看積分部分(不定積分，定積分，多重積分，曲線，曲面等)。概率和線代你第二遍可以看可以不看，看你掌握程度。但是這兩門小課總結(jié)很重要，比如說矩陣可逆你可以想到什么，再比如說矩陣合同，相似，等價什么關(guān)系等。這些基本問題，你要特別清楚。660題做得進度可以跟隨著永樂大典第二遍進度來(不會的題目做標(biāo)記)。對了，永樂大典第二遍主要看的是知識點和做第一遍自己標(biāo)記的題目，關(guān)鍵是總結(jié)。

10月--11月：這個階段任務(wù)是660題上面不會做的題目再來一遍和400題。之前說了，在660題上面做了標(biāo)記的題目再做一遍，有什么概念不清楚，要勤翻教材。弄完660題話的話，400題快出了，你也可以模擬了。要按照考試的要求做,改要嚴(yán)格,可能你只會一點,考到80分甚至更少,不要灰心,題目是很難的,目的是查漏補缺,和把握考試時間。如果你能考到110，那你已經(jīng)很出色了。

12月：這個月要做真題,你可以一天一套試卷,也可以兩天一套,嚴(yán)格按照考試時間和評分,可能你感覺很累了,這個時間也是大多數(shù)人瓶頸的地方,很多人在這時會很郁悶,感覺自己沒希望,感覺自己很累,可以聽聽勵志歌曲:像我喜愛的從頭再來,水手,我的將來不是夢等等,期間可以略微休息一個下午,這月要把真題認(rèn)真的做一遍和認(rèn)真的推敲一遍。推敲過你會發(fā)現(xiàn)你理解的深度又提升了。有的題目你可能很熟悉了,在復(fù)習(xí)全書里做過了,但要想想你第一次做的時候有思路嗎?最后留2套真題下來，在考試前5天模擬用，主要是為了堅持手感。

1月：進入一月就沒有幾天時間了，這個階段任務(wù)就是堅持手感。之前留的2套試卷做完就可以了，不要太關(guān)注分?jǐn)?shù)。這分?jǐn)?shù)和你考研分?jǐn)?shù)沒有半點關(guān)系。如果你還有時間的話，把之前總結(jié)的知識點拿出來看看。

PS：在推敲真題的時候，一定要弄清他考了哪些知識點。你分析10套下來，你一定會有很大的收獲。

2考研數(shù)學(xué)備考建議

一、注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握

首先，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識要扎實，還要有擴大的意識，這一點在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一直存在。對教材上的每一個大綱規(guī)定的考試知識點均必須深入理解，融會貫穿，此時在看或?qū)W這些知識點的時候可以做一做書后相應(yīng)的學(xué)習(xí)題以加深理解。

這一步是為以后進一步復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，務(wù)必要認(rèn)真進行。

結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢銘記住，才干找到解題的突破口和切入點。

分析說明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理，理解不準(zhǔn)確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫，如果不打牢這個基礎(chǔ)，其他一切都是空中樓閣。

二、強化學(xué)習(xí)，充分利用歷年真題，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)學(xué)習(xí)中才干真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實提升數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和運算。

三、開始進行綜合試題和應(yīng)用試題的訓(xùn)練

數(shù)學(xué)考試中有一些應(yīng)用到多個知識點的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度相對較大。在首輪復(fù)習(xí)期間，雖然它們不是重點，但也應(yīng)有目的地進行一些訓(xùn)練，積存解題經(jīng)驗，這也有利于對所學(xué)知識的消化汲取，徹底弄清有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

往年的真題一定要反復(fù)做，當(dāng)然時間必須掌握好，一般應(yīng)放在復(fù)習(xí)完全部的教材知識之后與強化訓(xùn)練之后各進行假設(shè)干次。真題體現(xiàn)了大綱所規(guī)定的考試宗旨，但某一年的真題并不能完全覆蓋大綱規(guī)定的所有考點，所以往年的真題做得越多越好。

四、特別重點

高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)的重中之重，所占分值較大，必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容也比較多。主要內(nèi)容有：

1)函數(shù)、極限與連續(xù)：主要考查分段函數(shù)極限或已知極限確定原式中的常數(shù);討論函數(shù)連續(xù)性和推斷間斷點類型;無窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點的個數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無實根。

2)一元函數(shù)微分學(xué)：主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的求解;隱函數(shù)求導(dǎo);分段函數(shù)和絕對值函數(shù)可導(dǎo)性;洛比達(dá)法則求不定式極限;函數(shù)極值;方程的根;證實函數(shù)不等式;羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理以及輔助函數(shù)的構(gòu)造;最大值、最小值在物理、經(jīng)濟等方面實際應(yīng)用;用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描述函數(shù)圖形，求曲線漸近線。

3)一元函數(shù)積分學(xué)：主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計算;變上限積分的求導(dǎo)、極限等;積分中值定理和積分性質(zhì)的證實題;定積分的應(yīng)用，如計算旋轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等。

4)多元函數(shù)微分學(xué)：主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的推斷;多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、方向?qū)?shù);多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟上的應(yīng)用;二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。

6)多元函數(shù)的積分學(xué)：包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計算，累次積分交換次序;

7)微分方程及差分方程：主要考查一階微分方程的通解或特解;二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解;微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法

跨章節(jié)、跨科目的綜合考查題，近幾年出現(xiàn)的有：微積分與微分方程的綜合題;求極限的綜合題等。

線性代數(shù)的重要概念包括以下內(nèi)容：代數(shù)余子式，伴隨矩陣，逆矩陣，初等變幻與初等矩陣，正交變幻與正交矩陣，秩(矩陣、向量組、二次型)，等價(矩陣、向量組)，線性組合與線性表出，線性相關(guān)與線性無關(guān)，極大線性無關(guān)組，基礎(chǔ)解系與通解，解的結(jié)構(gòu)與解空間，特征值與特征向量，相似與相似對角化。

線性代數(shù)的內(nèi)容縱橫交錯，環(huán)環(huán)相扣，知識點之間互相滲透很深，因此不僅出題角度多，而且解題方法也是靈活多變，必須要在夯實基礎(chǔ)的前提下大量學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是考研數(shù)學(xué)中的難點，考生得分率普遍較低。與微積分和線性代數(shù)不同的是，概率論與數(shù)理統(tǒng)計并不強調(diào)解題方法，也很少涉及解題技巧，而非常強調(diào)對基本概念、定理、公式的深入理解。其考點如下：

1)隨機事件和概率：包括樣本空間與隨機事件;概率的定義與性質(zhì)(含古典概型、幾何概型、加法公式);條件概率與概率的乘法公式;事件之間的關(guān)系與運算(含事件的獨立性);全概公式與貝葉斯公式;伯努利概型。

2)隨機變量及其概率分布：包括隨機變量的概念及分類;離散型隨機變量概率分布及其性質(zhì);連續(xù)型隨機變量概率密度及其性質(zhì);隨機變量分布函數(shù)及其性質(zhì);常見分布;隨機變量函數(shù)的分布。

3)二維隨機變量及其概率分布：包括多維隨機變量的概念及分類;二維離散型隨機變量聯(lián)合概率分布及其性質(zhì);二維連續(xù)型隨機變量聯(lián)合概率密度及其性質(zhì);二維隨機變量聯(lián)合分布函數(shù)及其性質(zhì);二維隨機變量的邊緣分布和條件分布;隨機變量的獨立性;兩個隨機變量的簡單函數(shù)的分布。

4)隨機變量的數(shù)字特征：隨機變量的數(shù)字期望的概念與性質(zhì);隨機變量的方差的概念與性質(zhì);常見分布的數(shù)字期望與方差;隨機變量矩、協(xié)方差和相關(guān)系數(shù)。

5)大數(shù)定律和中心極限定理，以及切比雪夫不等式。

3考研數(shù)學(xué)如何才干考滿分

1、基礎(chǔ)很重要

數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，往往存在顯然的解題套路，熟練掌握后既能提升解題的針對性，又能提升解題速度和正確率?；靖拍?、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數(shù)學(xué)的重點。以線性代數(shù)為例，線性代數(shù)的概念比較抽象，方法與性質(zhì)也有相應(yīng)的適用條件。有些同學(xué)在考場上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個公式?？忌趶?fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識，要復(fù)習(xí)所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎(chǔ)題來幫助鞏固基本知識。線性代數(shù)的知識點是三大科目里最少的，但基本概念和性質(zhì)較多，他們之間的聯(lián)系也比較緊密?？忌貏e要依據(jù)歷年線性代數(shù)考試的兩個大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如：線性方程組的三種形式之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換;行列式的計算與矩陣運算之間的聯(lián)系與差別;實對稱陣的對角化與實二次型化標(biāo)準(zhǔn)型之間的聯(lián)系等。建議掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對大家處理其他低分值試題也是有助益的。

2、不可忘記內(nèi)在聯(lián)系

考生在做題的同時還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試會出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個知識點的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些?？忌⒁鈱C合性的典型考題的分析，來提升自身解決綜合性問題的能力。數(shù)學(xué)有其自身的規(guī)律，其表現(xiàn)的一個重要特征就是各知識點之間、各科目之間的聯(lián)系非常密切，這種互相之間的聯(lián)系給綜合命題創(chuàng)造了條件，因而考生應(yīng)進行綜合性試題和應(yīng)用題訓(xùn)練。通過這種訓(xùn)練，積存解題思路，同時將各個知識點有機的聯(lián)系起來，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。中公考研提醒考生，考生在做題目時，要養(yǎng)成優(yōu)良的做題習(xí)慣，做一個有心人，認(rèn)真地將碰到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思索記錄下來，平常翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提升。關(guān)于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。

3、做題必須靈活

考生應(yīng)該針對復(fù)習(xí)的內(nèi)容，注重基礎(chǔ)，多學(xué)習(xí)一些基本題，不要死鉆一些偏題及怪題。有選擇性的做些鞏固知識點的題目，這樣才干讓知識得到更深入的理解和掌握，才干真正消化汲取成為自己的知識，也才會具有獨立的解題能力。建議教材每章每節(jié)的后面都有配套習(xí)題，在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)時要認(rèn)真做一遍，除了做課后習(xí)題外在基礎(chǔ)階段還應(yīng)做一些考研基礎(chǔ)過關(guān)之類的題目，這些題難度與考研真題難度基本相當(dāng)，可以利用這些題目檢查你復(fù)習(xí)過程中對知識點的綜合運用能力，所以如果只看課本，在綜合能力上要受一些影響。另外，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)我們不提倡搞題海戰(zhàn)術(shù)，但是我們要記住一點：不做夠一定量的題目可能就無法對知識點完全理解透徹。

4考研數(shù)學(xué)怎么樣復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)參照資料準(zhǔn)備

《高等數(shù)學(xué)》同濟版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采納比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。

《高等數(shù)學(xué)(上、下冊)》(同濟7版)

《線性代數(shù)》同濟版：輕薄短小，簡明易懂，合適基礎(chǔ)不好的同學(xué)?！毒€性代數(shù)》清華版：合適基礎(chǔ)比較好的同學(xué)。

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。

考研數(shù)學(xué)考試大綱(內(nèi)容基本沒發(fā)生變化，參照上一年大綱即可)

歷年真題

學(xué)習(xí)教材：各階段課程課堂配合講義及相關(guān)配套的其他資料

20xx考研數(shù)學(xué)全程復(fù)習(xí)計劃：

1、第一階段基礎(chǔ)階段，全面復(fù)習(xí)(現(xiàn)在2018年6月)

達(dá)成目標(biāo)：依據(jù)2018考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，特別是對大綱中要求的三基基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)的理解和牢固掌握。做好考研備戰(zhàn)基礎(chǔ)階段的各項準(zhǔn)備。

文都課堂教學(xué)思路：按照教材或講義的順序逐一講解考綱要求的考點，幫助學(xué)員梳理知識，通過經(jīng)典的例題講解考研數(shù)學(xué)處理問題的基本思想。

復(fù)習(xí)備考建議：這一階段主要把精力集中在教材的梳理上，要保持不留死角和遺漏，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套學(xué)習(xí)題，通過學(xué)習(xí)檢驗是否真正掌握了教材的內(nèi)容。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，由易而難遞進的，所以建議天天復(fù)習(xí)新內(nèi)容前要回憶前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會起到事半功倍的效果?；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)要重視縱向?qū)W習(xí)，夯實各章節(jié)知識點。

2、第二階段強化熟悉題型(2018年7月-10月)

本階段是考研數(shù)學(xué)備考的重點時期，對考研數(shù)學(xué)成敗起決定性作用?？梢苑謨奢啅?fù)習(xí)，

第一輪暑期強化：2018年7--8月

達(dá)成目標(biāo)：熟悉考研題型，強化知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧

文都課堂教學(xué)思路：強化基本知識，進一步掃清知識體系中的"盲點';理清思路，歸納考研數(shù)學(xué)常見的題型，講解經(jīng)典的例題，總結(jié)解題思路和方法，再通過課堂上及課后大量的學(xué)習(xí)保證學(xué)員對各種解題方法和技巧做到熟能生巧。

復(fù)習(xí)備考建議：參強化化班課程，結(jié)合老師課堂講義認(rèn)真研讀，做到舉一反三。這一時期的大課老師所講的例題都是經(jīng)過認(rèn)真篩選、歸納的，可以說會更準(zhǔn)確、更有針對性。在上課過程中對重點、難點一定做筆記，利于下一輪復(fù)習(xí)。

第二輪秋季強化：910月

達(dá)成目標(biāo)：通過真題講解和訓(xùn)練，進一步提升解題能力和技巧，達(dá)到實際考試的要求

文都課堂教學(xué)思路：對近15年的真題分類講解總結(jié)，通過對真題的講解和綜合學(xué)習(xí)檢驗考生知識水平與實際考試之間的差距，發(fā)現(xiàn)知識漏洞并及時補強。

復(fù)習(xí)備考建議：依據(jù)老師課堂所講真題課后進行專項復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，對考試重點題型和薄弱環(huán)節(jié)進行攻堅，達(dá)到全面掌握，不遺漏