【中小學(xué)說課PPT案例】基于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究學(xué)習(xí)（定稿）

基于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究學(xué)習(xí)說課兵團(tuán)第八師石河子第十六中學(xué)朱冬冬說教材說學(xué)情基于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究學(xué)習(xí)說課流程圖說教法說教學(xué)過程說反思說教學(xué)目標(biāo)說學(xué)法功能與價(jià)值地位與作用源自課本復(fù)分解反應(yīng)和酸堿鹽知識(shí)的綜合應(yīng)用，是承接初高中化學(xué)知識(shí)的重要紐帶。一：說教材

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的邏輯思維方式，學(xué)會(huì)小組合作式的探究學(xué)習(xí)?；趯?shí)驗(yàn)的科學(xué)探究學(xué)習(xí)二、說學(xué)情初步較為熟練的會(huì)判斷和書寫復(fù)分解反應(yīng)，對(duì)酸堿鹽的通性有了一定的掌握，具備了學(xué)習(xí)本章知識(shí)的能力。喜歡從熟悉事物入手學(xué)習(xí)新知，對(duì)圖片、實(shí)物感興趣，喜歡自己動(dòng)手實(shí)踐。

渴望知識(shí)，探求新知的欲望強(qiáng)烈，但缺乏理性的邏輯思維過程和熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能。知能儲(chǔ)備

認(rèn)知方式學(xué)習(xí)方式基于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究學(xué)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

1.了解實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究題型的產(chǎn)生和來源。2.知道一般科學(xué)探究題型的解題思路和方法。3.會(huì)利用物質(zhì)的鑒別檢驗(yàn)正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道實(shí)驗(yàn)探究題的一般解題思路和方法。難點(diǎn)：會(huì)利用物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。三、說教學(xué)目標(biāo)四：說教法和學(xué)法

結(jié)論和體驗(yàn)問題小組活動(dòng)交流教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法自主合作實(shí)驗(yàn)探究

活動(dòng)一：我是小小科學(xué)家

探究：薯片袋中的填充氣體

活動(dòng)三：我是中考小能手

實(shí)戰(zhàn)演練：考場(chǎng)沖刺我最強(qiáng)活動(dòng)二：化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)歡樂多

探究：酸堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分五、說教學(xué)過程活動(dòng)一（我是小小科學(xué)家）

猜猜我是誰

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論動(dòng)手設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)并填寫下列表格：活動(dòng)一：探究薯片袋中的填充氣體通過薯片袋中氣體的探究，你能談?wù)剬?shí)驗(yàn)科學(xué)探究題型的一般解題思路嗎？

提出問題→作出猜想→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、得出結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)科學(xué)探究的解題步驟：活動(dòng)二（化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)歡樂多）：

探究酸堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分活動(dòng)二：探究酸堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分問：你認(rèn)為此時(shí)溶液中的溶質(zhì)可能會(huì)出現(xiàn)哪些情況？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論？（以小組為單位進(jìn)行猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證猜想，時(shí)間5分鐘）【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？【提出猜想】1：溶質(zhì)有NaCl；2：溶質(zhì)有NaCl、HCl【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】【收集、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】活動(dòng)二：探究酸堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分1.取反應(yīng)后溶液于試管中加入紫色石蕊溶液，若溶液由無色變紅色則為猜想二2.取反應(yīng)后溶液于試管中加入Zn粒，若溶液中有氣泡產(chǎn)生則為猜想二3.取反應(yīng)后溶液于試管中加入CaCO3粉末，若溶液中有氣泡產(chǎn)生則為猜想二動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究操作猜想二成立實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論加入紫色石蕊溶液若溶液由無色變紅色猜想二成立加入Zn粒若溶液中有氣泡產(chǎn)生猜想二成立加入CaCO3粉末若溶液中有氣泡產(chǎn)生猜想二成立實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無色溶液，如圖所示．這瓶無色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里．化學(xué)興趣小組開展探究：

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么鹽的溶液？【作出猜想】該溶液可能是Na２CO3、NaHCO3、NaCl、Na２SO4、NaNO3中【初步分析】（1）庫爾班同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不是（）溶液．（2）艾力同學(xué)提出，NaHCO3，NaNO3的溶液也不可能，他的依據(jù)是（）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為確定該溶液是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加Ba(NO3)2溶液②靜置后，向沉淀中滴加稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生大量氣泡，沉淀全部溶解．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是（）（填化學(xué)式）．生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是（）．活動(dòng)三：（我是中考小能手）：實(shí)戰(zhàn)演練真題演練交流與分享：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)基本掌握了實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究題型的解題規(guī)律和技巧，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生還存在一定的困難。另外，雖然學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和動(dòng)手操作，但熟練程度依然薄弱，甚至有錯(cuò)誤操