2023年高一班主任工作總結(jié)范文

2023年高一班主任工作總結(jié)范文_高一班主任工作總結(jié)

這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一（7）班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進展，重視學(xué)生完整人格培育、共性充分進展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素養(yǎng)教育，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。回憶這半年來，我主要做了以下幾方面工作：

一、學(xué)生方面

樹立班級奮斗目標，建立安康班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，形成良好班風(fēng)。

（1）加強班干部治理，讓學(xué)生自治自理。班主任是班級的領(lǐng)路人，班干部是班級工作的詳細實施者。因此，加強班干部的治理其實就是加強班級的治理，加強班干部的指導(dǎo)就是加強班級指導(dǎo)。班級有什么問題，我都結(jié)合班干部，征求他們的意見。這樣在實施中，更具理性化。

（2）重視與學(xué)生的思想溝通，常常與學(xué)生促膝談心。班級問題，歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了，班級問題大局部就解決了。那么如何去發(fā)覺學(xué)生的問題？我的閱歷是一方面依據(jù)原有的閱歷，另一方面就是與學(xué)生溝通。在與學(xué)生的深入而廣泛溝通中，查找學(xué)生的思維動向，探求下一步工作的方向。好的方面加以確定、發(fā)揚；壞的方面加以抑制、制止。

（3）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位.。養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣比改掉一個壞毛病更重要，在教學(xué)中我注意學(xué)生良好習(xí)慣的培育。早讀的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣，整理錯題的習(xí)慣，穿衣干凈的習(xí)慣，以禮待人的習(xí)慣等等。

（4）感恩教育一路領(lǐng)先。在人的一生中，父母的關(guān)懷和愛惜是最真摯最無私的，父母的哺育之恩是永久也訴說不完的。有許多相識或不相識人或多或少的給我們以幫忙，并且孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學(xué)會感恩。只要心中有愛，世界就會變得更美妙。

（5）每周一個班會主題，適時適度教育。學(xué)生的問題只有自己熟悉到了教育才更深刻。通過組織班會，讓學(xué)生綻開爭論，使其從中受到教育。《上網(wǎng)的危害》、《吸煙的害處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)當(dāng)》、《如何正確對待同學(xué)的友情》等等的勝利召開是學(xué)生受益匪淺。

（6）對學(xué)生始終如一地進展賞識教育，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和成長。鼓舞是最好的催化劑，沒有人不喜愛受到表揚。因此，在教學(xué)中我們要敢于確定學(xué)生，敢于表揚學(xué)生使他們在歡樂中成長。

二、自我方面

喜愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子。

（1）以身作則，努力做學(xué)生的典范。每天早晨，我準時跟學(xué)生出操；每天的第一節(jié)課前，我準時消失在班級門口；每一節(jié)自習(xí)課，我都要到班內(nèi)巡察……教師的一言一行、一舉一動都要成為學(xué)生的表率。

（2）用愛去暖和和包涵學(xué)生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否翻開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親切的朋友關(guān)系。正是這樣，我喜愛和關(guān)懷每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

（3）細節(jié)打算勝利，教育教學(xué)工作要落到實處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話不無道理。我呢，甘于平淡，仔細做好每個細節(jié)，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深?！彼?，大禮不辭小讓，細節(jié)打算成敗。這也就是細節(jié)的魅力。在平常的教育教學(xué)中，我仔細抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)問點落到實處：注意晨讀，注意積存，注意學(xué)問的運用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！

但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有許多地方值得去琢磨、討論和改良。也還有很多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使學(xué)生成為：

（1）有一個會思索的頭腦；

（2）有一雙會觀看的眼睛；

（3）有一對會傾聽的耳朵；

（4）有一張會說話的嘴巴；

（5）有一雙會操作的雙手；

（6）有兩個會走路的雙腳

的將來的接班人。

看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意！前方的路還很長，需要我一步一步走下去。

2023年高一班主任工作總結(jié)

在過去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好起始學(xué)年新班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

俗話說“良好的開端是勝利的一半”。對于一個高一年級的新班級來說，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此，我是這樣做的：

第一，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們仔細閱讀并帶回家讓家長過目、簽字，讓學(xué)生和家長明白班主任的治理意圖——以法治班。從而一開頭就形成班主任、家長、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。

其次、選舉最正確班委。新學(xué)期開學(xué)后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學(xué)在彼此了解的根底上選出最正確班委。這樣做，既把競爭引入班級工作，又能有效克制因主觀武斷造成班委選派不抱負，改選又造成消極影響的弊端。

第三、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標，并能夠采納恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。

第四、嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話，以理服人，確立班規(guī)的權(quán)威地位，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。

二、全面提高學(xué)生素養(yǎng)，增加班級分散力

第一、抓好思想品德教育大力宣揚尊師重教，讓學(xué)生明確對教師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時，引導(dǎo)學(xué)生進展團結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系，鼓舞正值競爭，抵抗歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成積極進取的班風(fēng)。

其次、以衛(wèi)生工作為突破口，培育集體榮譽感和喜愛勞動的品質(zhì)。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列學(xué)校榜首，極大地增加了全班同學(xué)的自信念愛和集體榮譽感，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的進展。

第三、歌詠競賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的狀況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力，我班在學(xué)校舉辦的歌詠競賽中獲得二等獎，再次增加了同學(xué)們的自信念。

第四、運動會上依靠團結(jié)的力氣，在體育尖子相對缺乏的不利因素下，奪得高一年級團體總分其次名，說明我班已完全樹立起集體榮譽感高于一切的信念。

第五、各種競賽活動喜獲豐收。一學(xué)年完畢，我班同學(xué)在各科學(xué)問競賽中均獲獎。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語學(xué)問競賽二等獎，為學(xué)校贏得了榮譽。

總之，一學(xué)年以來，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的進展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的根底。缺乏之處是學(xué)生成績還有待于進一步提高，個別學(xué)生的思想品德意識還有待于進一步加強。

2023年高一班主任工作總結(jié)

20xx年高一班主任工作總結(jié)

高一班主任工作總結(jié)

隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀,同時,也轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,一種公平的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系到達師生間廣泛的溝通和溝通。,使雙方在這種溝通和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的班主任工作實踐使我熟悉到班主任工作的重要性和意義性。下面,我就班主任工作談幾點看法:

一、把微笑送給學(xué)生

許多人在提到教師時,總會與“嚴厲”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實,“微笑”的力氣才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的,假設(shè)他們是溫柔的,是循循善誘的,不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ箤W(xué)生疏遠他們,而用慈愛的感情與言語去吸引他們;假設(shè)他們和藹地對待他們的學(xué)生,他們就簡單得到學(xué)生的好感,學(xué)生就寧愿進學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學(xué)生絢爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到開心,智能得到進展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s信任我的每塊“云彩”都會“下雨”。由于,我擁有一種特別的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生,剛開頭每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著查找他的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)覺他這個人還真有不少優(yōu)點:比方,愛勞動,每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他特別懂禮貌,每次見了教師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)覺他做了好事,我便在晨會課上表揚他,然后在課后再靜靜地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓舞,久而久之,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發(fā)言。在學(xué)生取得勝利時,我會用微笑送去觀賞;在學(xué)生感到失落時,我會用微笑送去鼓舞;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的敬重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育勝利的大門,幫忙學(xué)生們健壯成長。

二、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)懷和愛惜學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷,而且要詳細表達在實際行動上,公平對待每一位學(xué)生,不管是成績好的還是成績差的,不管是家庭富有的還是條件較差的,不管他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特別化,不偏見,要敬重學(xué)生人格,公正、公正、公平對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增加師生情感溝通渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。例如,我班出名學(xué)生,母親不知去向,單獨一人居住,雖有伯父照看,但總見他愁眉苦臉,還常常去網(wǎng)吧上網(wǎng),學(xué)習(xí)上毫無動力,有時交費也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個會,說了他的狀況,同學(xué)們便打算齊心協(xié)力幫忙他,當(dāng)時剛巧學(xué)校訂做校服,同學(xué)們便你捐一元,我捐二元的開頭捐款,我也湊了十幾元,為他訂做了一身校服,當(dāng)我把嶄新的校服交到他手里的時候,他沒有說什么,但我從他含淚的眼睛里清楚看到了感謝和上進的決心。果不其然,他上課開頭用心聽講了,

還在我校的一次長跑競賽中為我們班爭了光。這些小事經(jīng)常會發(fā)生在你我身邊,比方,學(xué)生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會主動為他補課;并且時時留意天氣狀況,提示學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感謝之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、把創(chuàng)新送給學(xué)生

美國心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,那就是盼望感到自己是一個發(fā)覺者、討論者和探究者?！币罁?jù)這一觀點,我在教學(xué)中采納了質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識,并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象,進展學(xué)生的創(chuàng)新思維,在生活上指導(dǎo)實踐,如開展詩歌朗讀會、演講競賽、趣味數(shù)學(xué)等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。實踐證明,“學(xué)生的大腦不是一個需要填充的機器,而是一支等待被點燃的火把”。當(dāng)我們的學(xué)生能夠發(fā)覺問題、提出問題的時候,他們的創(chuàng)新意識已經(jīng)清醒,一旦他們張開想象的翅膀,創(chuàng)新思維的火把就被點燃,接著就是創(chuàng)新的熊熊火焰,教師只有不懈努力探究,才能讓每一個學(xué)生都伸展雙翅在學(xué)問的天空自由地飛行!但是新世紀教育的挑戰(zhàn)不僅是針對學(xué)生,更重要的是針對教師,因此,新世紀的教師必需不斷充實自己,具有開拓和創(chuàng)新的精神。課余時間我除了博覽群書外,還仔細撰寫工作總結(jié)與教學(xué)論文。

“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是美麗的,但是讓我做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭。”縱然歲月消逝了我的青春,但,我依舊無悔!我快樂,我是一個班主任。

2023年高一班主任年終期末工作總結(jié)

<在這過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和協(xié)作下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項工作都能順當(dāng)開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有肯定的進步。

經(jīng)過一段時間的接觸和觀看，發(fā)覺我們高一(4)班學(xué)生的特點是：(1)學(xué)生較活潑、好動，思維活潑，個別同學(xué)甚至比擬頑皮。(2)學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要反復(fù)強調(diào)、做工作。(3)由于學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以很多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合力量及素養(yǎng)有待提高。

針對以上特征和班級的學(xué)期目標，我在班級的監(jiān)視、引導(dǎo)和治理方面做了如下的工作，并初見成效。

一、班級德育工作

1、在開學(xué)伊始，我就仔細指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為標準》、《中小學(xué)生守則》以及漳州試驗中學(xué)學(xué)生行為標準實施細則，利用班會、課余時間急躁地對學(xué)生進展思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育，并漸漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告，見到教師要問好等。

2、制定了較細致的班規(guī)，學(xué)生根本能遵守各方面的紀律。

3、常常灌輸給學(xué)生以樸實、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到七不：不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化裝、不戴首飾。假如有發(fā)覺不良現(xiàn)象立刻進展教育，并且集體共同監(jiān)視。

4、有規(guī)劃地培育了學(xué)生的集體觀念和參加意識，讓他們對自己的班級能有肯定的認同感，積極參加到班級的治理工作當(dāng)中，漸漸學(xué)會自律和律他，協(xié)作教師共同維護好班級的紀律和各項標準。

固然，其中存在的問題還是不少，如遲到、不交作業(yè)，做值日生不仔細等狀況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強力度和效果。

二、班級學(xué)習(xí)狀況

經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠相互競爭、共同爭論、相互幫忙，班級的面貌也借此得以提升。

1、最主要的變化是學(xué)生能夠熟悉到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。

2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進展有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氣氛不斷加強。

3、課堂秩序良好，能協(xié)作教師在課堂上積極互動，常常得到科任教師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進展補差補漏。

5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開頭養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè)，準時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。

三、工作閱歷總結(jié)

在當(dāng)班主任期間治理好班集體，在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感受，盼望與各位同人相互溝通相互借鑒

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進展教育和培育。我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要常常檢查，而且要賜予詳細的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，依據(jù)是非標準進展褒貶，該確定的就確定，并賜予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?該否認的就否認，并賜予適當(dāng)?shù)呐泻徒逃谌嘈纬梢环N能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力氣，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3、把握批判的尺度

我們批判學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，退三進一。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長捕獲每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)聞名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。

4、留意與學(xué)生溝通溝通的深度和廣度

溝通和溝通是我們了解學(xué)生得最根本途徑，也是我們開展德育教育和改良教學(xué)工作的根底。在溝通時首先要留意點和面的結(jié)合，溝通的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面準時捕獲學(xué)生的情感波動和行為變化，幫忙他們得到更好、更全面的進展。其次，溝通工作切忌流于外表，淺嘗輒止。應(yīng)當(dāng)在詳細問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、有用的建議，使他們能夠在同教師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。

5、加強與家長之間的溝通

加強與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起，也加強了父母、教師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友情，父子、母子之間的情意。

6、親密課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作，我常常主動地與任課教師進展溝通，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特殊留意了解學(xué)生的進步狀況，以便課后準時地做好學(xué)生的思想工作。為了增加做學(xué)生思想工作的實效性，我常常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。

7、班主任肯定要身體力行，以身作則。

班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平常，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵，不說污辱性的話;行動上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說感謝，有話說錯了，有事做錯了，我也準時說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。

以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報。

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多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進展，重視學(xué)生完整人格培育、共性充分進展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素養(yǎng)教育，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。回憶這半年來，我主要做了以下幾方面工作

一、學(xué)生方面

樹立班級奮斗目標，建立安康班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，形成良好班風(fēng)。

（1）加強班干部治理，讓學(xué)生自治自理。班主任是班級的領(lǐng)路人，班干部是班級工作的詳細實施者。因此，加強班干部的治理其實就是加強班級的治理，加強班干部的指導(dǎo)就是加強班級指導(dǎo)。班級有什么問題，我都結(jié)合班干部，征求他們的意見。這樣在實施中，更具理性化。

（2）重視與學(xué)生的思想溝通，常常與學(xué)生促膝談心。班級問題，歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了，班級問題大局部就解決了。那么如何去發(fā)覺學(xué)生的問題？我的閱歷是一方面依據(jù)原有的閱歷，另一方面就是與學(xué)生溝通。在與學(xué)生的深入而廣泛溝通中，查找學(xué)生的思維動向，探求下一步工作的方向。好的方面加以確定、發(fā)揚；壞的方面加以抑制、制止。

（3）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位.。養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣比改掉一個壞毛病更重要，在教學(xué)中我注意學(xué)生良好習(xí)慣的培育。早讀的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣，整理錯題的習(xí)慣，穿衣干凈的習(xí)慣，以禮待人的習(xí)慣等等。

（4）感恩教育一路領(lǐng)先。在人的一生中，父母的關(guān)懷和愛惜是最真摯最無私的，父母的哺育之恩是永久也訴說不完的。有許多相識或不相識人或多或少的給我們以幫忙，并且孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學(xué)會感恩。只要心中有愛，世界就會變得更美妙。

（5）每周一個班會主題，適時適度教育。學(xué)生的問題只有自己熟悉到了教育才更深刻。通過組織班會，讓學(xué)生綻開爭論，使其從中受到教育?！渡暇W(wǎng)的危害》、《吸煙的害處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)當(dāng)》、《如何正確對待同學(xué)的友情》等等的勝利召開是學(xué)生受益匪淺。

（6）對學(xué)生始終如一地進展賞識教育，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和成長。鼓舞是最好的催化劑，沒有人不喜愛受到表揚。因此，在教學(xué)中我們要敢于確定學(xué)生，敢于表揚學(xué)生使他們在歡樂中成長。

二、自我方面

喜愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子。

（1）以身作則，努力做學(xué)生的典范。每天早晨，我準時跟學(xué)生出操；每天的第一節(jié)課前，我準時消失在班級門口；每一節(jié)自習(xí)課，我都要到班內(nèi)巡察……教師的一言一行、一舉一動都要成為學(xué)生的表率。

（2）用愛去暖和和包涵學(xué)生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否翻開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親切的朋友關(guān)系。正是這樣，我喜愛和關(guān)懷每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

（3）細節(jié)打算勝利，教育教學(xué)工作要落到實處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話不無道理。我呢，甘于平淡，仔細做好每個細節(jié)，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細節(jié)打算成敗。這也就是細節(jié)的魅力。在平常的教育教學(xué)中，我仔細抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)問點落到實處：注意晨讀，注意積存，注意學(xué)問的運用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！

但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有許多地方值得去琢磨、討論和改良。也還有很多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使學(xué)生成為

（1）有一個會思索的頭腦；

（2）有一雙會觀看的眼睛；

（3）有一對會傾聽的耳朵；

（4）有一張會說話的嘴巴；

（5）有一雙會操作的雙手；

（6）有兩個會走路的雙腳

的將來的接班人。

看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意！前方的路還很長，需要我一步一步走下去。

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<本文名目20xx年高一班主任工作總結(jié)范文—高一班主任工作總結(jié)高一班主任工作總結(jié)高一班主任年終期末工作總結(jié)本學(xué)期，班級總體進展良好，常規(guī)治理扎實有效，無重大惡性大事;成績治理顯著，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。文章對一年的工作進展了兩方面總結(jié)，以下就是為您供應(yīng)的高一班主任年度個人期末工作總結(jié)。

現(xiàn)將主要工作總結(jié)

一、本學(xué)期的主要工作

1、狠抓常規(guī)治理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍，成立班風(fēng)督察委員會;加強真空時間治理。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的急躁投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采納了一切可以采納的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

3、探究成績治理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。

二、對工作的思索與建議

1、關(guān)于問題學(xué)生的處理，我認為極端的行為必需用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學(xué)生的形成是由來已久的，我們不能寄盼望于考簡潔的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)覺，馬上處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

2、關(guān)于文理分科，我認為應(yīng)當(dāng)從學(xué)校的層面進展干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤會，形成逆反心理，假如學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會公正的來對待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有35個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績都還可以，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四非常?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯，與我相處也很好，他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是看得起我們教師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科確實很吃力。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級部的有力指導(dǎo)下，班級總體進展良好。

—高一班主任工作總結(jié)20xx年高一班主任工作總結(jié)范文（2）|返回名目這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一（7）班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進展，重視學(xué)生完整人格培育、共性充分進展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素養(yǎng)教育，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。回憶這半年來，我主要做了以下幾方面工作：

一、學(xué)生方面

樹立班級奮斗目標，建立安康班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，形成良好班風(fēng)。

（1）加強班干部治理，讓學(xué)生自治自理。班主任是班級的領(lǐng)路人，班干部是班級工作的詳細實施者。因此，加強班干部的治理其實就是加強班級的治理，加強班干部的指導(dǎo)就是加強班級指導(dǎo)。班級有什么問題，我都結(jié)合班干部，征求他們的意見。這樣在實施中，更具理性化。

（2）重視與學(xué)生的思想溝通，常常與學(xué)生促膝談心。班級問題，歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了，班級問題大局部就解決了。那么如何去發(fā)覺學(xué)生的問題？我的閱歷是一方面依據(jù)原有的閱歷，另一方面就是與學(xué)生溝通。在與學(xué)生的深入而廣泛溝通中，查找學(xué)生的思維動向，探求下一步工作的方向。好的方面加以確定、發(fā)揚；壞的方面加以抑制、制止。

（3）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位.。養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣比改掉一個壞毛病更重要，在教學(xué)中我注意學(xué)生良好習(xí)慣的培育。早讀的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣，整理錯題的習(xí)慣，穿衣干凈的習(xí)慣，以禮待人的習(xí)慣等等。

（4）感恩教育一路領(lǐng)先。在人的一生中，父母的關(guān)懷和愛惜是最真摯最無私的，父母的哺育之恩是永久也訴說不完的。有許多相識或不相識人或多或少的給我們以幫忙，并且孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學(xué)會感恩。只要心中有愛，世界就會變得更美妙。

（5）每周一個班會主題，適時適度教育。學(xué)生的問題只有自己熟悉到了教育才更深刻。通過組織班會，讓學(xué)生綻開爭論，使其從中受到教育。《上網(wǎng)的危害》、《吸煙的害處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)當(dāng)》、《如何正確對待同學(xué)的友情》等等的勝利召開是學(xué)生受益匪淺。

（6）對學(xué)生始終如一地進展賞識教育，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和成長。鼓舞是最好的催化劑，沒有人不喜愛受到表揚。因此，在教學(xué)中我們要敢于確定學(xué)生，敢于表揚學(xué)生使他們在歡樂中成長。

二、自我方面

喜愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子。

（1）以身作則，努力做學(xué)生的典范。每天早晨，我準時跟學(xué)生出操；每天的第一節(jié)課前，我準時消失在班級門口；每一節(jié)自習(xí)課，我都要到班內(nèi)巡察……教師的一言一行、一舉一動都要成為學(xué)生的表率。

（2）用愛去暖和和包涵學(xué)生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否翻開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親切的朋友關(guān)系。正是這樣，我喜愛和關(guān)懷每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

（3）細節(jié)打算勝利，教育教學(xué)工作要落到實處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話不無道理。我呢，甘于平淡，仔細做好每個細節(jié)，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細節(jié)打算成敗。這也就是細節(jié)的魅力。在平常的教育教學(xué)中，我仔細抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)問點落到實處：注意晨讀，注意積存，注意學(xué)問的運用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！

但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有許多地方值得去琢磨、討論和改良。也還有很多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使學(xué)生成為：

（1）有一個會思索的頭腦；

（2）有一雙會觀看的眼睛；

（3）有一對會傾聽的耳朵；

（4）有一張會說話的嘴巴；

（5）有一雙會操作的雙手；

（6）有兩個會走路的雙腳

的將來的接班人。

看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意！前方的路還很長，需要我一步一步走下去。

高一班主任工作總結(jié)20xx年高一班主任工作總結(jié)范文（3）|返回名目高一（45）班屬于第三層次班級。為了搞好班級建立，做到因材施教，本學(xué)期我主要做了以下工作：

一、組建班委明確班委職責(zé)

在8天的軍訓(xùn)中，在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里，我根本上了解了學(xué)生的個人品質(zhì)（意志力、吃苦耐勞精神、團結(jié)合作精神、生存力量等）、個人抱負和興趣愛好、特長，性格特征等，這為我選定臨時班委打下了良好的根底。班委確定后，我制定了班長、紀律委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、各學(xué)科代表、各組長等職責(zé)，使班委分工明確，各負其責(zé)。

二、建立鼓勵機制樹立良好班風(fēng)班紀

學(xué)生入學(xué)的第一個班會，我就讓學(xué)生進展自我介紹：姓名、畢業(yè)學(xué)校、抱負、興趣愛好、特長。從而發(fā)覺：盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分數(shù)都較低，但他們都很有抱負和理想，他們上高中的目的也都特別明確：“上大學(xué)”。于是依據(jù)班情：有抱負、有升學(xué)的愿望，但根底較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏養(yǎng)成意識等。針對學(xué)生所存在的主觀愿望與自身客觀條件的差距這對沖突，我給班級的定位是：加強組織紀律觀念、克制自身缺點、獨立按時完成作業(yè)、仔細上課、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。同時，我在班上設(shè)立了7項獎：遵紀榜樣、勞動積極分子、進步最快、成績優(yōu)秀、關(guān)懷集體、自我設(shè)計、儀容儀表獎，規(guī)定每學(xué)期評比一次。

三、充分表達素養(yǎng)教育開展豐富多彩的班會活動

為了培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，充分展現(xiàn)他們的個人愛好和特長，體會勝利的喜悅，活潑課余生活，本學(xué)期我班開展了以下活動：

1、捐款獻愛心活動（唱歌、小品、詩朗讀等形式）

資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，使她從返課堂

2、講文明、講禮貌從我做起（演講、搶答、嬉戲等形式）

通過演講的形式使同學(xué)們熟悉到講文明、講禮貌的重要意義，知道應(yīng)當(dāng)怎么說，怎么做？

3、《跨世紀新年晚會》（唱歌、舞蹈、小品、嬉戲等綜藝活動）

同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演、自己勝利地主持了這個晚會，他們的才能得以充分發(fā)揮和展現(xiàn)，他們的臉上蕩漾著幸福的微笑。

四、建立一個團結(jié)、進取的班集體

通過學(xué)校的衛(wèi)生評比活動、眼保健操評比、播送操評比、冬運會等集體活動進展集體主義教育，增加了同學(xué)們的集體榮譽感。我班在播送體操競賽中獲得高一第三名，在冬運會中獲第四名。

五、加強組織紀律教育嚴厲校規(guī)校紀

利用班會學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級暫行治理條例》以及《中學(xué)生日常行為標準》等，作到思想工作在前，批判懲處在后，以表揚鼓舞教育為主，一但違紀肯定照章嚴懲。

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處和學(xué)生會的有效治理下，經(jīng)過一個學(xué)期的嚴格要求，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、衛(wèi)生保持等方面都有了肯定的進步。但是在很多方面我的工作還沒有做好，需要深入進展討論。如：如何依據(jù)不同學(xué)生的共性做好學(xué)生的思想工作？如何調(diào)動雙差生的學(xué)習(xí)主動性？怎樣才能使慢班不慢？等。我信任：一分耕耘，一分收獲。

高一班主任年終期末工作總結(jié)20xx年高一班主任工作總結(jié)范文（4）|返回名目在這過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和協(xié)作下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項工作都能順當(dāng)開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有肯定的進步。

經(jīng)過一段時間的接觸和觀看，發(fā)覺我們高一(4)班學(xué)生的特點是：(1)學(xué)生較活潑、好動，思維活潑，個別同學(xué)甚至比擬頑皮。(2)學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要反復(fù)強調(diào)、做工作。(3)由于學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以很多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合力量及素養(yǎng)有待提高。

針對以上特征和班級的學(xué)期目標，我在班級的監(jiān)視、引導(dǎo)和治理方面做了如下的工作，并初見成效。

一、班級德育工作

1、在開學(xué)伊始，我就仔細指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為標準》、《中小學(xué)生守則》以及漳州試驗中學(xué)學(xué)生行為標準實施細則，利用班會、課余時間急躁地對學(xué)生進展思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育，并漸漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告，見到教師要問好等。

2、制定了較細致的班規(guī)，學(xué)生根本能遵守各方面的紀律。

3、常常灌輸給學(xué)生以樸實、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到七不：不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化裝、不戴首飾。假如有發(fā)覺不良現(xiàn)象立刻進展教育，并且集體共同監(jiān)視。

4、有規(guī)劃地培育了學(xué)生的集體觀念和參加意識，讓他們對自己的班級能有肯定的認同感，積極參加到班級的治理工作當(dāng)中，漸漸學(xué)會自律和律他，協(xié)作教師共同維護好班級的紀律和各項標準。

固然，其中存在的問題還是不少，如遲到、不交作業(yè)，做值日生不仔細等狀況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強力度和效果。

二、班級學(xué)習(xí)狀況

經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠相互競爭、共同爭論、相互幫忙，班級的面貌也借此得以提升。

1、最主要的變化是學(xué)生能夠熟悉到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。

2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進展有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氣氛不斷加強。

3、課堂秩序良好，能協(xié)作教師在課堂上積極互動，常常得到科任教師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進展補差補漏。

5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開頭養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè)，準時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。

三、工作閱歷總結(jié)

在當(dāng)班主任期間治理好班集體，在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感受，盼望與各位同人相互溝通相互借鑒

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進展教育和培育。我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要常常檢查，而且要賜予詳細的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，依據(jù)是非標準進展褒貶，該確定的就確定，并賜予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?該否認的就否認，并賜予適當(dāng)?shù)呐泻徒逃谌嘈纬梢环N能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力氣，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3、把握批判的尺度

我們批判學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，退三進一。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長捕獲每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)聞名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。

4、留意與學(xué)生溝通溝通的深度和廣度

溝通和溝通是我們了解學(xué)生得最根本途徑，也是我們開展德育教育和改良教學(xué)工作的根底。在溝通時首先要留意點和面的結(jié)合，溝通的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面準時捕獲學(xué)生的情感波動和行為變化，幫忙他們得到更好、更全面的進展。其次，溝通工作切忌流于外表，淺嘗輒止。應(yīng)當(dāng)在詳細問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、有用的建議，使他們能夠在同教師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。

5、加強與家長之間的溝通

加強與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起，也加強了父母、教師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友情，父子、母子之間的情意。

6、親密課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作，我常常主動地與任課教師進展溝通，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特殊留意了解學(xué)生的進步狀況，以便課后準時地做好學(xué)生的思想工作。為了增加做學(xué)生思想工作的實效性，我常常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。

7、班主任肯定要身體力行，以身作則。

班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平常，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵，不說污辱性的話;行動上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說感謝，有話說錯了，有事做錯了，我也準時說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。

以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報。

2023年高一班主任年度期末工作總結(jié)范文

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。具體內(nèi)容請看下文高一班主任年終期末工作總結(jié)。

在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交錯著酸甜苦辣。

一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。

注意教室文化的建立開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生。

留意班干部的培育進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標準》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標準》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促標準養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立典范。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。典范的力氣是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特殊重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

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通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面小編為大家搜集整理的20xx高一班主任工作總結(jié)，盼望對大家有所幫忙！

【20xx高一班主任工作總結(jié)1】

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的品德，努力培育使之成為德智體全面進展的人才。

為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期消失過的問題的一個總結(jié)，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀?！敝赃x這個題目是由于，在一段時間內(nèi)，由于班級同學(xué)的生疏，局部男女同學(xué)過于親切交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴峻，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思索并爭論。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增加了自我約束力量，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。

開班會不肯定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把準時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。注意的是學(xué)生的共性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué)，和承受了不同程度和方式的教育。有著各不一樣的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學(xué)生的共性，做到因材施教，以至到達最完善的教學(xué)效果。我常常找學(xué)生談天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。

二、加強班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，仔細做到“日新其德，止于至善。”

孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！币馑际钦f，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學(xué)習(xí)文化學(xué)問。可見德行隊一個人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培育。

在這個學(xué)期力，我的班級治理工作詳細從以下幾個方面實施：

1、高一年級的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀進展變化的重要階段，同時課程的設(shè)置增多，學(xué)問點的簡單、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培育正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信念。

2、培育學(xué)生如何自行自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織各種適當(dāng)活動，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級的建立者，而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計，籌劃最勝利的一次“活動”當(dāng)屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動的籌劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順當(dāng)閉幕，我只是做簡潔的指導(dǎo)，晚會很勝利，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和傲慢。

特殊要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的治理代表的是學(xué)校的治理，不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和承受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是幫助班主任治理班級的作用，他們承受班主任的指導(dǎo)，又準時向班主任反應(yīng)班級狀況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工治理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。

選好班干部，不但有利于班級治理，而且有利于全體學(xué)生共同進展。培育學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，是培育學(xué)生力量、提高學(xué)生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力量、治理力量、社交力量、語言表達力量等，還可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面進展。通過班干部治理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不清楚，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)當(dāng)準時的賜予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶著學(xué)生不斷前進不斷進展，促進他們?nèi)孢M展，安康成長。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。

【20xx高一班主任工作總結(jié)2】

在馬上完畢的一學(xué)期里，高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，年級組長的帶著，任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)綻開，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了肯定的成績。現(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進展的活動。例如，“致操場周邊群眾的一分信”、“查找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也常常利用班會課對學(xué)生進展身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準時對學(xué)生進展針對性的教育。#p#分頁標題#e#

二、加強班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培育“熱誠、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

高一年級是學(xué)生的世界觀形成、進展的重要階段，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，加強學(xué)生的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我效勞的力量，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志教育，如何做時間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學(xué)生體育熬煉，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參與學(xué)校進行的田經(jīng)運動會，綻開班級籃球競賽、乒乓球競賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的其次個學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更簡單，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

六、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對治理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、治理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

2023年高一班主任年終工作總結(jié)

過去的一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)高一60班的班主任，本班共有學(xué)生61人，其中男生24人，女生37人，住校生25人。

我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，學(xué)習(xí)、活動順當(dāng)開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

開學(xué)報名時我就留意觀看學(xué)生，盡快全面了解本班學(xué)生狀況。面對一個新的集體，我特殊預(yù)備好第一次班會，在去軍訓(xùn)前的班會上，我與同學(xué)們坦誠相見，班會的內(nèi)容包括自我介紹、學(xué)校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的狀況介紹等，以此樹立學(xué)生的信念，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱忱。并初步滲透集體的觀念，告知學(xué)生大家在一起學(xué)習(xí)生活要相互幫忙，團結(jié)友愛。

在軍訓(xùn)期間，我與學(xué)生多溝通，多關(guān)懷學(xué)生，盡快熟識學(xué)生，留意觀看學(xué)生的表現(xiàn)，暗中確定班委人選取，為軍訓(xùn)完畢回校的工作奠定了良好的根底。

回校后，我首先在軍訓(xùn)形成良好紀律的根底上抓好班風(fēng)建立，回來后我們的第一次主題班會就是“難忘軍訓(xùn)”，讓同學(xué)在與軍訓(xùn)生活的告辭中向軍人學(xué)習(xí)，樹立學(xué)習(xí)的信念和決心。取得了良好的效果。

接下來，就是依據(jù)我在軍訓(xùn)中對學(xué)生的了解和學(xué)生的自我推舉，建立和穩(wěn)定了班委會，并指導(dǎo)他們盡快熟識班委工作，并工作過程中不斷指導(dǎo)和培育他們的各種力量。班干部是班主任的助手，同時也是學(xué)生自我治理的重要組成局部，因此，我仔細做好班干部的思想工作，使之熟悉到工作的重要性和責(zé)任感，不定期召開班干部會議，了解班上的狀況，對班上消失的不憐憫況，指導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問題。一個學(xué)期以來，他們都能夠落實班主任布置的工作，自覺履行自己的職責(zé)。

在學(xué)生開頭進入學(xué)習(xí)時，我準時了解到相當(dāng)一局部學(xué)生不適應(yīng)高中學(xué)問的難度和深度，不適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活，不適應(yīng)學(xué)校的各種嚴明的紀律。針對這些狀況，我利用一切時間和時機，幫忙學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過近一個月的努力，學(xué)生根本適應(yīng)了高中生活。

在做好學(xué)生思想工作方面；一方面我能夠以身作則，起到學(xué)生的榜樣表率作用，以自己的人格行動來影響學(xué)生。另一方面能夠急躁細致地做好學(xué)生的思想工作。在平常的工作日里面，常常深入學(xué)生中，與學(xué)生溝通溝通，形成融洽的關(guān)系，為自己的工作打下良好的根底。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)和班集體建立方面，我一方面加強學(xué)生的紀律教育，嚴格要求學(xué)生，制定一系列切實可行的班規(guī)班矩，同時賞罰清楚，使他們意識到紀律的嚴厲性和必要性。另一方面，在每次的班會課上，不斷對學(xué)生進展“團結(jié)、協(xié)作、競爭”為主題的教育，以及對“生存、進展”的探討，使他們整體意識上得到提高。

在與家長聯(lián)系方面。本人常常與學(xué)生家長聯(lián)系，主要聯(lián)系方式是電話聯(lián)系為主，同時對個別學(xué)生進展家訪。關(guān)懷學(xué)生的思想和生活，對學(xué)生消失的問題，準時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題，取得家長的支持，到目前為止，召開了二次家長會，根本上與全部家長有過電話聯(lián)系。

積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，本學(xué)期進展的年級籃球競賽每次我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并為他們加油助威，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。

積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，在本班各任課教師的幫忙下，我通過以上幾方面的努力，完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，學(xué)生的整體狀況在正常進展。對班上少數(shù)同學(xué)身上暴露出的缺點，我會通過不斷的努力，使他們能改正缺點。而我也會在今后的工作中不斷準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取把工作做得更好。

2023—2023年高一班主任工作總結(jié)

這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一（7）班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進展，重視學(xué)生完整人格培育、共性充分進展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素養(yǎng)教育，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任?；貞涍@半年來，我主要做了以下幾方面工作：

一、學(xué)生方面

樹立班級奮斗目標，建立安康班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，形成良好班風(fēng)。

（1）加強班干部治理，讓學(xué)生自治自理。班主任是班級的領(lǐng)路人，班干部是班級工作的詳細實施者。因此，加強班干部的治理其實就是加強班級的治理，加強班干部的指導(dǎo)就是加強班級指導(dǎo)。班級有什么問題，我都結(jié)合班干部，征求他