2023幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃

2023幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃_幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃

勝利只留給有預(yù)備的人，作為幼兒園大班教師，在新學(xué)期幼兒園工作還沒(méi)開(kāi)頭之前，做好一年的工作規(guī)劃非常重要。新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期，由中班幼兒升入大班，連續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安康、開(kāi)心的成長(zhǎng)，我將以愛(ài)工作、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動(dòng)身點(diǎn)，努力建立良好的師幼關(guān)系，讓孩子在幼兒園歡樂(lè)地渡過(guò)，我將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)制定工作規(guī)劃如下：

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期，我班共有幼兒50名，女孩27名，男孩23名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，但是，局部幼兒是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)我班的，因此存在個(gè)別差異，同時(shí)由于經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，很多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，很多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)靜靜話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追趕打鬧的現(xiàn)象。局部幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟教師、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上缺乏，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。

二.指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù).以培育幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。將給幼兒制造一個(gè)寬松、開(kāi)心、和諧的教育環(huán)境，以促進(jìn)每位幼兒自主地、富有共性地進(jìn)展為指向。樹(shù)立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面對(duì)世界的科學(xué)幼兒教育，連續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下，深入細(xì)致的進(jìn)展班級(jí)事務(wù)工作的深入改革，制訂出符合班級(jí)幼兒狀況的各種表冊(cè)，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)常規(guī)的治理，為幼兒營(yíng)造一份良好的進(jìn)展氣氛。

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

（一）、教育教學(xué)工作：

1.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂(lè)的嬉戲氣氛，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動(dòng)的條件與時(shí)機(jī)，讓幼兒井然有序地開(kāi)心學(xué)習(xí)。

2.重視幼兒安康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的安康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)實(shí)行以下措施：

（1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)受勝利的喜悅；

（2）在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培育英勇精神的體育嬉戲活動(dòng)。

3.進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺(jué)他們自己的興趣，進(jìn)展其共性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題嬉戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫忙幼兒作出選擇.當(dāng)活動(dòng)完畢后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。

4.設(shè)立“環(huán)?？偘l(fā)動(dòng)”大型區(qū)域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性閱歷和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、制造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積存了一些學(xué)問(wèn)和閱歷，并且留意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件特別有意義的事情，我們將實(shí)行以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域供應(yīng)各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。

5.開(kāi)展幼小連接的預(yù)備工作，開(kāi)展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，有規(guī)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

6.注意日常的音樂(lè)活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注意音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一局部，并貫穿于一日活動(dòng)之中。

7、在文明禮貌教育方面：培育幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，情愿幫忙他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓，并能聽(tīng)從教師勸說(shuō)，做錯(cuò)了事，能成認(rèn)，并情愿改正。

(二)、衛(wèi)生保健工作：

1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的地方。

3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平常多留意提示幼兒喝水。提高出勤率。

4、知道出汗了就要準(zhǔn)時(shí)更換衣服或隔汗。

5、留意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

（三）、家長(zhǎng)工作

1、每周仔細(xì)催促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》，評(píng)估每位幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，積極收集家長(zhǎng)的反應(yīng)意見(jiàn)，并通過(guò)與家長(zhǎng)直接溝通和書面幫忙家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題。

2、對(duì)生病的孩子準(zhǔn)時(shí)打電話慰問(wèn)，關(guān)懷孩子的身體安康。

3、平常多關(guān)注幼兒，讓幼兒安康的成長(zhǎng)。

4、依據(jù)幼兒在園狀況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家進(jìn)步行交談，反映幼兒在園狀況，力爭(zhēng)做到家園同步。

四.月份安排

9月份

1.德育重點(diǎn)；禮儀教育。

2、做好幼兒常規(guī)培育。

3、慶中秋節(jié)

4、迎接國(guó)慶活動(dòng)。

10月份

1.著手預(yù)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)前預(yù)備工作,對(duì)幼兒進(jìn)展體育訓(xùn)練.

2.德育重點(diǎn)：尊長(zhǎng)輩教育

3.園內(nèi)開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)

11月份

1、德育重點(diǎn)；安全教育。

3、感恩節(jié)進(jìn)展感恩教育活動(dòng)，手工制作。

5、消防安全教育演習(xí)。

12月份

1、德育重點(diǎn)：環(huán)保教育。

2、講故事競(jìng)賽。

元月份

1、元旦慶?；顒?dòng)。

2、各班進(jìn)展素養(yǎng)測(cè)評(píng)。

3、教學(xué)學(xué)期測(cè)評(píng)。

5、學(xué)期工作總結(jié)。

新的一年，新的盼望，信任通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠到達(dá)的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，我們肯定會(huì)和孩子們一起開(kāi)心、順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

幼兒園大班第一學(xué)期工作規(guī)劃

隨著炎炎酷暑漸去，收獲xx之至，新的學(xué)期又降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作規(guī)劃如下：

班級(jí)狀況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識(shí)園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體安康活潑開(kāi)朗，大局部孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)視、相互提示。大局部幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的力量有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)展有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大局部幼兒能主動(dòng)地向教師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，嬉戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大局部幼兒積極、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)常常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要教師提示屢次；有局部孩子自理力量和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面局部孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能仔細(xì)傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。局部孩子參與活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛(ài)打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和教師溝通。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合力量培育。詳細(xì)措施：

一、班級(jí)治理方面

1.班級(jí)教師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開(kāi)展好工作。

2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓舞孩子積極參與活動(dòng)，培育小仆人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)覺(jué)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互協(xié)作，共同面對(duì)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.仔細(xì)完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)展活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓舞他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增加孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周規(guī)劃和周目標(biāo)。

.供應(yīng)幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓舞讓每個(gè)幼兒能參加班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到熬煉的時(shí)機(jī)。

三、保育工作方面

孩子安康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育熬煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必需要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中安康地成長(zhǎng)。

2.培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。

（1）利用晨間、嬉戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（2）在活動(dòng)中要留意幼兒的安全，可依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)展分組或集體活動(dòng)，并留意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要留意循序漸進(jìn)，并留意準(zhǔn)時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水等。

(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不當(dāng)心摔倒了，要先愛(ài)護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

本學(xué)期，我們要連續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培育：

（一）集體生活

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告教師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)教師來(lái)批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和憐憫心，不嘲笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)懇，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必懊喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時(shí)留意愛(ài)惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)愿意地借給他人。

5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6.承受別人幫忙時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參與集體活動(dòng)，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“感謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。

（二）嬉戲活動(dòng)中

1.在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種嬉戲。

2.在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會(huì)作自我掌握，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)敬重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。

3.嬉戲中要關(guān)懷同伴，相互幫忙，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)；若發(fā)覺(jué)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱幫忙；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立即報(bào)告教師。

4.嬉戲完畢后，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，穩(wěn)固優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，提出建議，使今后的嬉戲開(kāi)展得更好。

（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí)，要留意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要洪亮。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。

（四）其他活動(dòng)

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2.愛(ài)惜花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹(shù)。

3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或任憑坐在地上。

4.來(lái)園時(shí)，要向教師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向教師說(shuō)“再見(jiàn)”。

5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時(shí)，要仔細(xì)聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話；別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地答復(fù)。

7.聽(tīng)到別人叫自己，要同意一聲，不行不理不睬。

8.但凡要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和教師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)打算了他們的求異制造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長(zhǎng)拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建立的一個(gè)重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒安康的進(jìn)展。

大班幼兒的交往意識(shí)漸漸增加，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等力量。輕松的師生趣談，讓我們有時(shí)機(jī)捕獲到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。

六、本學(xué)期工作規(guī)劃：

九月份

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的治理。

2.做好課前預(yù)備工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動(dòng)：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育熬煉。

2.連續(xù)豐富嬉戲材料，加強(qiáng)幼兒嬉戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)珍寶神通廣闊美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

2.仔細(xì)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3.主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)

一月份

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動(dòng)：冬天的故事

幼兒園大班2023第一學(xué)期班務(wù)規(guī)劃

x月送走了一群得意的孩子，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诮處熥巫尾痪氲慕逃聦W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作規(guī)劃如下：

一、本班狀況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過(guò)在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信念以及自尊心越來(lái)越強(qiáng)，思維也很活潑，對(duì)大二班生活布滿向往。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有共性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得特別敏感，盼望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。二、安全

我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在教師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無(wú)小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪邢У拿恳淮涡∫馔猓瑫r(shí)對(duì)孩子進(jìn)展必要的安全學(xué)問(wèn)教育，讓孩子建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和同伴的安全，避開(kāi)事故的發(fā)生。

三、效勞工作

在效勞方面，一向馬虎的我，經(jīng)過(guò)努力和改良，已不斷有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿足，讓家長(zhǎng)放心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注意幼兒的身體安康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決；并培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子快樂(lè)家長(zhǎng)滿足。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒開(kāi)心承受課本學(xué)問(wèn)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識(shí)字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新學(xué)問(wèn)講解過(guò)后，都積極鼓舞孩子大膽的展現(xiàn)自己；每周定時(shí)開(kāi)展繪畫、手工活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)中查找信念和愛(ài)好，建立榮譽(yù)感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家園手冊(cè)的填寫和每月組織的屢次家訪和電訪，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和教師溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)效果。

七、個(gè)人目標(biāo)

可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，閱歷還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待孩子，真心喜愛(ài)孩子，我信任我肯定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相連接，因此，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的根底！

2023年幼兒園大班第一學(xué)期工作規(guī)劃

工作規(guī)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作規(guī)劃。工作規(guī)劃實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。

以下是工作規(guī)劃頻道為大家整理的2023年幼兒園大班第一學(xué)期工作規(guī)劃，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作規(guī)劃頻道。

更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)規(guī)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、班級(jí)概況

本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有肯定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所進(jìn)展，詳細(xì)分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理力量較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理力量很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大局部幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒消失哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采納多表?yè)P(yáng)、多鼓舞的形式，樹(shù)立典范的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培育幼兒喜愛(ài)生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的根底上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時(shí)，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)治理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量、繪畫力量，留意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

（一）安康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些根本的安康常識(shí)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理力量，以及自我愛(ài)護(hù)力量，進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。

2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、喜愛(ài)操作、試驗(yàn)、探究、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的科學(xué)方法解決生活、嬉戲中的問(wèn)題。

2、能多角度觀看事物，發(fā)覺(jué)事物變化的簡(jiǎn)潔緣由及變化規(guī)律。

3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各局部的名稱和功能，比擬其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。

（三）音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)

1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂(lè)力量，感知記憶形象表現(xiàn)。

3，以音樂(lè)嬉戲，肢體語(yǔ)言來(lái)進(jìn)展幼兒的音樂(lè)感知力量。對(duì)力量弱得幼兒進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。

四、教學(xué)手段及措施

依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于嬉戲中。創(chuàng)設(shè)兩的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)適宜的嬉戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充分的嬉戲時(shí)間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、嬉戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂(lè)。

2、大班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟悉為根底，組織豐富好玩的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和嬉戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)力量。

3、用生動(dòng)形象的教育，幫助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、閱歷，逐步培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注意集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注意教育的全都性，又注意幼兒的個(gè)體差異，因材施教。

（五）、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育閱歷。

4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特別習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園狀況。

幼兒園大班第一學(xué)期工作規(guī)劃報(bào)告

本學(xué)期，還是由我們?nèi)唤處煋?dān)當(dāng)教育保育工作。班級(jí)幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)唤處熥屑?xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省缺乏，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作規(guī)劃，如下：

一、努力提高教師自身素養(yǎng)

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書筆記活動(dòng)，并溝通心得。

(三)每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

(四)做好幼兒觀看記錄和個(gè)人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展情形，了解每位幼兒的進(jìn)展程度、興趣、需要及行為類型，注意收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和時(shí)機(jī)。

二、幼兒重點(diǎn)力量的培育

(一)培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培育。比方，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競(jìng)賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。

(二)與幼小連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、引導(dǎo)幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或敘述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)力量，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的溝通。

(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培育幼兒早期閱讀的力量。

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問(wèn)。

2、以嬉戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比方語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，表達(dá)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快把握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)力量。

1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)潔的對(duì)話;

2、給新來(lái)的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;

4、鼓舞幼兒大膽開(kāi)口，并賜予準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)。

三、建立民主、公平的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)喜愛(ài)關(guān)懷幼兒，使孩子感到教師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友。

(二)教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予確定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培育自信念。

我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓舞和要求孩子每天至少和教師說(shuō)一句話，從最為簡(jiǎn)潔的開(kāi)頭，逐步開(kāi)啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通。

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是教師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)教育的重任。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

(二)仔細(xì)并準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)每周五請(qǐng)局部家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)狀況，提出自己的意見(jiàn)和建議。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，準(zhǔn)時(shí)地反應(yīng)其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向教師推舉書籍、信息，供應(yīng)教育資源，幫忙教師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

以上是本學(xué)期的班務(wù)規(guī)劃。我們?nèi)唤處煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。

有關(guān)幼兒園大班第一學(xué)期工作規(guī)劃

導(dǎo)語(yǔ)：新學(xué)期新氣象，教師要想工作更上一層樓的話，工作規(guī)劃是少不了的。以下是小編為你介紹的有關(guān)幼兒園大班第一學(xué)期工作規(guī)劃，歡送參考。

有關(guān)幼兒園大班第一學(xué)期工作規(guī)劃(一)一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將連續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的《教科研工作規(guī)劃》，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平。

二、狀況分析

本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級(jí)，六位教師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是閱歷豐富的代課教師。在本學(xué)期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，積極帶著新教師參加研討，并能幫忙新教師熟識(shí)年級(jí)組工作等，在教研組活動(dòng)中，也能主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，活潑教研組氣氛等。而相對(duì)應(yīng)的，由于新教師們閱歷尚淺，雖有扎實(shí)的理論根底，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參加教研組研討的過(guò)程中也存在一些缺乏。

聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將連續(xù)開(kāi)展幼兒禮儀教育，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動(dòng)的融入幼兒。

三、工作目標(biāo)

(一)加

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。

(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng)。

(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

四、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

連續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論學(xué)問(wèn)，樹(shù)立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班閱歷，漸漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念，提升自己的教育力量。

結(jié)合園部開(kāi)展的讀書活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書籍，更新自己的教育觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養(yǎng)。

開(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師進(jìn)展好書推舉，閱歷共享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。

2.崗位練兵

結(jié)合每月教學(xué)需要，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中熬煉教師的專業(yè)技能，為教師開(kāi)展活動(dòng)奠定根底。

(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)

1.觀摩教師組織一日活動(dòng)的內(nèi)容與要求，鼓舞教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，結(jié)合實(shí)際帶班狀況組織教師進(jìn)展研討，標(biāo)準(zhǔn)一日活動(dòng)的組織。

2.標(biāo)準(zhǔn)教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動(dòng)組織的標(biāo)準(zhǔn)性。

3.每周一、二開(kāi)展組內(nèi)研討活動(dòng)，組織教師一同共享

備課心得，共同爭(zhēng)論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓舞教師依據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，準(zhǔn)時(shí)的溝通反應(yīng)教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量。

4.結(jié)合區(qū)域嬉戲材料的投放與指導(dǎo)，進(jìn)展小組研討，依據(jù)每班幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)及需要，針對(duì)性的進(jìn)展材料投放與指導(dǎo)，制造性的開(kāi)設(shè)區(qū)域嬉戲，做到每班有特色，并定時(shí)溝通，共享、溝通自己班級(jí)的區(qū)域成果，從嬉戲入手，提高教育質(zhì)量。

(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng)

1.以幫帶等形式，幫忙新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)治理的方法等。

2.鼓舞新教師積極響應(yīng)園部的號(hào)召，參加到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。

3.供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培育其獨(dú)立性;平常以觀摩等形式發(fā)覺(jué)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展反應(yīng)和指導(dǎo)，幫忙其熟悉自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)展改善與成長(zhǎng)。

(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結(jié)合日常教研，積極開(kāi)展禮儀課題討論，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為，從細(xì)節(jié)入手，以談話、教學(xué)活動(dòng)等形式幫忙孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩

子樹(shù)立禮儀典范，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)禮儀環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)交往語(yǔ)言，鼓舞孩子禮貌交往，培育全面進(jìn)展的好孩子。

有關(guān)幼兒園大班第一學(xué)期工作規(guī)劃(二)閑適的暑期伴著秋雨的腳步完畢了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開(kāi)頭了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)間，孩子們又快樂(lè)地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比擬薄弱。

針對(duì)以上缺乏的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，盼望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培育幼兒的動(dòng)手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛(ài)幫忙他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸懈咨隙嫉玫竭M(jìn)展。

二、保教工作：

依據(jù)園務(wù)工作規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀看狀況表》。依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作;

不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園;治理好病兒藥品，避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過(guò)講解

等多種方式，鼓舞、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切擔(dān)心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進(jìn)展清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消退他的緊急感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠安康健壯成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

依據(jù)大班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)規(guī)劃，有規(guī)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活

動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)特別感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作

放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全治理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下安康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)治理

1、仔細(xì)制訂好月、周、日規(guī)劃。嚴(yán)格按規(guī)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中消失的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的缺乏之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)展反思，同時(shí)做好具體地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、治理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物喪失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓舞代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)展體罰，真正做到關(guān)懷每一個(gè)孩子。

五、家長(zhǎng)工作

1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)與

家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并準(zhǔn)時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)展了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟教師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)爭(zhēng)論。

3、通過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)共同協(xié)作，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊挥型ㄟ^(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

六、本學(xué)期月份工作規(guī)劃安排

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造干凈舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)工作和行為習(xí)慣的培育，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)規(guī)劃、月規(guī)劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟識(shí)教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定規(guī)劃，結(jié)合本園進(jìn)展教學(xué)。

4、進(jìn)行中秋活動(dòng)——“歡樂(lè)的中秋節(jié)”。

5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工

作規(guī)劃，必需依據(jù)各年齡段幼兒進(jìn)展目標(biāo)及要求來(lái)寫規(guī)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒共性全面進(jìn)展。

2、對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防學(xué)問(wèn)教育。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培育幼兒的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫忙別人。

4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí))。

5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小學(xué)問(wèn)”。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)視工作。

2、積極預(yù)備參與消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”

十二月份：

1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。

2、積極參與外園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1、做好期末的教育評(píng)價(jià)。

2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。

4、做好寒假幼兒安全教育。

本學(xué)期我將依據(jù)本班實(shí)際狀況，并結(jié)合上學(xué)期的閱歷以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資源，以歡樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。

幼兒園大班2023年第一學(xué)期班務(wù)規(guī)劃

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展現(xiàn)，國(guó)際象棋特色園展現(xiàn)月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信念完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、安康、進(jìn)展”的宗旨制造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一、班級(jí)狀況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃：

二、教育教學(xué)工作：

(1)重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意安全，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨(dú)立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。

2：培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開(kāi)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。

進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言力量。

3：培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。

4：培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的力量。

(二)對(duì)大班進(jìn)展的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：

1：培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的劇烈愿望，有規(guī)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。

2：留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有規(guī)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有規(guī)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

。

6:注意構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。

7:連續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構(gòu)其學(xué)問(wèn)，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公正、公正地評(píng)價(jià)幼兒，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師依據(jù)檔案準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。

9:培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。

家長(zhǎng)工作：

1:注意家園聯(lián)系，加強(qiáng)效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量。積極、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。

2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。

3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同幫忙幼兒進(jìn)步。

4:鼓舞更多的家長(zhǎng)參加班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒供應(yīng)一個(gè)安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，消退安

2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

五、班級(jí)人員的協(xié)作：

1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改良自己的工作。

2:提高教師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班力量和主動(dòng)參加教學(xué)的力量。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開(kāi)展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、制造性地開(kāi)展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭(zhēng)取順當(dāng)圓滿地完本錢學(xué)期的工作。

2023第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)規(guī)劃

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展現(xiàn)，國(guó)際象棋特色園展現(xiàn)月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信念完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、安康、進(jìn)展”的宗旨制造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一、班級(jí)狀況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃：

二、教育教學(xué)工作：

(1)重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意安全，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨(dú)立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。

2：培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開(kāi)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。

進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言力量。

3：培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。

4：培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的力量。

(二)對(duì)大班進(jìn)展的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：

1：培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的劇烈愿望，有規(guī)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。

2：留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有規(guī)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有規(guī)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

。

6:注意構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。

7:連續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構(gòu)其學(xué)問(wèn)，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公正、公正地評(píng)價(jià)幼兒，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師依據(jù)檔案準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。

9:培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。

家長(zhǎng)工作：

1:注意家園聯(lián)系，加強(qiáng)效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量。積極、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。

2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。

3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同幫忙幼兒進(jìn)步。

4:鼓舞更多的家長(zhǎng)參加班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒供應(yīng)一個(gè)安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，消退安

2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

五、班級(jí)人員的協(xié)作：

1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改良自己的工作。

2:提高教師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班力量和主動(dòng)參加教學(xué)的力量。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開(kāi)展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、制造性地開(kāi)展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭(zhēng)取順當(dāng)圓滿地完本錢學(xué)期的工作。

幼兒園大班第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃范文

酷熱的六月送走的夏天，迎來(lái)涼風(fēng)滿意的九月。開(kāi)心的暑假生活又完畢了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將依據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的，適合大開(kāi)心的暑假生活又完畢了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將依據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的，適合大班