碳及其化合物模擬試題

碳及其化合物【2022年上海寶山區(qū)一?！?0.實驗室最適宜用來制取CO的反應是（）A.HCOOHCO↑+H2O B.H2C2O4C↑+CO2↑+H2OC.2C+O22CO D.CO2+C2CO【答案】C【2022年上海寶山區(qū)一?！?6.驗證某混合氣體中含有CO2、CO和H2O，裝置連接順序正確的（假設每一步反應均完全，裝置可以重復使用）（）A.甲乙丁丙戊 B.甲乙丙丁丙戊 C.甲丙乙丁戊 D.甲丙乙丁丙戊【答案】B【2022年上海寶山區(qū)一模節(jié)選】50.下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。①寫出儀器名稱：a_____________③實驗室可用裝置C制取二氧化碳，檢查裝置C氣密性的操作是_________________，裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是____________________________。若用G裝置收集二氧化碳，應從___________端進氣。（填“b”或“c”）④將一定量的大理石放入啟普發(fā)生器，向其中加入10%的稀鹽酸制取二氧化碳（雜質(zhì)不與鹽酸反應），控制反應時的液面位于________處（選填“a”或“b”），加入稀鹽酸的量與產(chǎn)生二氧化碳的量之間的關系如右下圖所示，求參加反應的碳酸鈣的物質(zhì)的量？__________（根據(jù)化學方程式計算）【答案】①錐形瓶③關閉止水夾，向長頸漏斗中加入一定量的水，長頸漏斗中形成一段水柱；能隨時控制反應的開始與停止；b④b；【2022年上海奉賢區(qū)一?！?8.引起溫室效應的主要物質(zhì)是（）A. B.CO C. D.可吸入顆粒物【答案】C【2022年上海奉賢區(qū)一?！?2.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，對應關系錯誤的是（）【答案】B【2022年上海奉賢區(qū)一?！?3.物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（）A.氯化鈉和無水硫酸銅：加水 B.木炭和二氧化錳：觀察顏色C.空氣和二氧化碳：燃著的木條 D.酒精和白醋：聞氣味【答案】B【2022年上海奉賢區(qū)一模節(jié)選】49.化學研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)和變化規(guī)律，請回答：③某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性（活性炭是一種難溶于水的黑色粉末）：甲同學乙同學丙同學Ⅰ.甲同學：在一支試管中加約5mL的水，滴加1~2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預計的實驗現(xiàn)象。Ⅱ.乙同學：在甲同學的基礎上，用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推入底部（如上圖），請問此處棉花的作用_________________________。Ⅲ.丙同學：丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗目的，又增加了一個對比實驗（如上圖），請問丙同學實驗的目的是什么__________________?！敬鸢浮竣凼够钚蕴颗c滴有紅墨水的水充分接觸；驗證棉花沒有吸附性，證明乙同學實驗中使溶液褪色的是活性炭而不是棉花【2022年上海奉賢區(qū)一?！?1.下圖A為木碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應物間的質(zhì)量比不同可能會影響生成物的種類。在學習時，可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路，探究木碳還原氧化銅生成的氣體。（濃硫酸具有吸水性）【提出問題】碳還原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜想】猜想1：CO猜想2：猜想3：______________【實驗設計】裝置圖如下：方案一：從定性觀察角度判斷①若猜想3成立Ⅰ.B處的現(xiàn)象是____________，D處發(fā)生反應的化學方程式是____________________。Ⅱ.該實驗裝置存在的缺陷是_______________。方案二：從定量計算角度判斷測定表格中的四個數(shù)據(jù)：若猜想2成立Ⅰ.理論上_____（選填“＞”、“＜”或“=”），此時A中的現(xiàn)象是________________________，B中發(fā)生反應的化學方程式是____________________。Ⅱ.實際測量中B增加的質(zhì)量小于理論值，請你分析可能的原因____________________。【答案】51.CO和CO2①澄清石灰水變渾濁；CO+CuOCu+CO2；無尾氣處理裝置②=；黑色固體變紅；CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；有少量CO2殘留在裝置中未被B吸收（合理即可）【2022年上海虹口區(qū)一?！?6. 碳還原氧化銅的實驗如右圖所示，實驗結束時將導管從石灰水中取出后停止加熱，冷卻至室溫。相關分析正確的是（）A.裝置II中出現(xiàn)氣泡，說明I中反應已開始B.反應中，裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量C.冷卻后，若裝置I中有黑色固體，說明碳有剩余D.冷卻后，裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量【答案】D【2022年上海虹口區(qū)一?！?0.如圖一所示，某小組同學進行一氧化碳的制取、一氧化碳還原氧化銅并檢驗產(chǎn)物的實驗。①裝置A中發(fā)生的反應是甲酸（HCOOH，液體）與濃硫酸（液體）共熱生成一氧化碳和水，請完成該反應的化學方程式：HCOOH________________。②實驗開始時應先點燃________處的酒精燈（選填“A”、“B”或“D”）。③裝置B處玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是___________，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是___________。裝置D的作用是______________。④實驗結束時，先熄滅B處酒精燈并繼續(xù)通入一段時間一氧化碳，目的是___________。⑤判斷能否用圖二所示裝置代替裝置A完成上述實驗并說明理由：________________?！敬鸢浮?0.①CO↑+H2O②D③CO+CuOCu+CO2；澄清石灰水變渾濁；處理尾氣④防止冷卻過程中C中液體發(fā)生倒吸進入B中，使試管炸裂 ⑤不能；通入的CO2可能未與碳反應直接進入裝置C中會干擾產(chǎn)物的檢驗【2022年上海虹口區(qū)一?！?1.不屬于碳元素的同素異形體的是（）A.金剛石 B.石墨 C.二氧化碳 D.C60【答案】C【2022年上海虹口區(qū)一?！?1.關于物質(zhì)用途的描述正確的是（）A.CO具有還原性，可用于冶煉金屬 B.N2的密度比空氣小，可用作燈泡保護氣C.O2具有可燃性，可用作氣體燃料 D.活性炭有吸附性，可用于殺菌消毒【答案】A【2022年上海虹口區(qū)一?！?8.多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性，屬于___________性質(zhì)。（填物理性質(zhì)或化學性質(zhì)）②木炭具有還原性，可以冶煉金屬。請在□內(nèi)填入配平后的系數(shù)?！鮂e3O4+□C□Fe+□CO2↑____________③近期浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。關于碳海綿的說法正確的是_______（填字母序號）。具有吸附性 B.可重復利用 B.可以處理海上石油泄漏④自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氫鈣由_______種元素組成，其中氫元素與氧元素的物質(zhì)的量之比是________，該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量是_____g，該物質(zhì)中約含有________個氫原子。【答案】48.①化學性質(zhì)②1,2,3,2③ABC④4；1:3；20；×1023【2022年上海虹口區(qū)一模】50.小明來到實驗室完成氧氣和二氧化碳氣體的制取實驗，請按照要求回答問題：①實驗臺前有如下儀器和藥品，請寫出儀器A的名稱：A__________小明利用上述儀器和藥品可以做到制取氧氣的實驗，實驗前他發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品是_______；該反應的原理是（用化學方程式表示）__________________。②下表是小明制取二氧化碳氣體的主要步驟及相關實驗裝置，其中________（填字母序號）步驟中的實驗裝置有錯誤，改正的方法是____________________________。改正后進行實驗，這些步驟的正確操作順序是_____________（填字母序號）實驗步驟a.制備氣體b.收集氣體c.檢查裝置氣密性d.清洗儀器相關實驗裝置③上述裝置改進成右圖甲裝置制取二氧化碳氣體，甲裝置的優(yōu)點是_____________。請簡述甲裝置中長頸漏斗的作用____________。④右圖乙是一個氣密性良好的啟普發(fā)生器也可制取二氧化碳氣體，反應一段時間后關閉活塞K，不可能觀察到的現(xiàn)象是_________。固液接觸，無氣泡產(chǎn)生固液接觸，仍有氣泡產(chǎn)生M中液面不斷下降、N中液面不斷上升N中液面下降至L中⑤用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，滴加鹽酸后，產(chǎn)生了4.4克二氧化碳，這些二氧化碳的物質(zhì)的量為__________，計算反應消耗HCl的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學方程式列式計算）【答案】①鐵架臺；MnO2；2H2O22H2O+O2↑②a；長頸漏斗應置于液面以下；cabd③能隨時控制反應的開始與停止；反應開始時用于加液，關閉彈簧夾時可以儲存回流液體，使固液分離④C⑤；【2022年上海虹口區(qū)一?！?1.有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成。為確定其組成，某同學按下列方案進行實驗，請回答下列問題：①若觀察到____________現(xiàn)象，說明氧化銅發(fā)生了還原反應，證明原無色氣體中一定含有一氧化碳。寫出裝置A的化學反應方程式___________________________。②若觀察到B中無水硫酸銅不變色，則無色氣體中一定不含有______________。③若觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學反應方程式______________________。由此現(xiàn)象，并不能確定原無色氣體中有二氧化碳，理由是__________________________。④從保護環(huán)境的角度分析，本實驗的不足是____________________________。【答案】①A中黑色固體逐漸變紅；CO+CuOCuO+CO2②H2O水蒸氣③CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；CO與CuO反應也會生成CO2④無尾氣處理裝置【2022年上海靜安區(qū)一模】10.能增大二氧化碳在水中溶解度的方法是（）A.升高溫度 B.增加二氧化碳的體積C.增加水的質(zhì)量 D.增大壓強【答案】D【2022年上海靜安區(qū)一?！?2.造成溫室效應的主要氣體是（）A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氧氣【答案】C【2022年上海靜安區(qū)一?！?3.下列物質(zhì)的俗名錯誤的是（）A.固體二氧化碳干冰 B.硫酸銅膽礬C.氫氧化鈣熟石灰 D.氧化鈣生石灰【答案】B【2022年上海靜安區(qū)一模】27.石墨烯是從石墨中分離出來的單原子層石墨，它具有超強導電、導熱的性能。下列關于石墨烯的說法中，一定錯誤的是（）A.和金剛石互為同素異形體 B.屬于一種新型的化合物C.可做新型電池的電極 D.在一定條件下能與氧氣反應【答案】B【2022年上海靜安區(qū)一模節(jié)選】35.根據(jù)下列裝置，回答下列有關問題：③實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式是____________________，采用C裝置的優(yōu)點是______________，還可選用的發(fā)生裝置是___________，可以收集二氧化碳的裝置是_________?！敬鸢浮竣跜aCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；可以隨時控制反應的開始與停止；B、D；G、H【2022年上海靜安區(qū)一模】36.用如圖所示的三組實驗來探究二氧化碳的性質(zhì)：①在實驗一中，將一瓶二氧化碳沿燒杯內(nèi)壁慢慢倒入小燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是_______________，由此可以得出二氧化碳的性質(zhì)是__________________。②實驗二中，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，持續(xù)振蕩一定時間，試管中發(fā)生反應的化學方程式是_________________，充分振蕩后，試管內(nèi)壓強_______試管外大氣壓強（填“>”或“=”或“<”）。③實驗三中加入石蕊試液的目的是___________，然后向其中一支試管中通入二氧化碳，溶液變____色，反應的化學方程式為_______________；本實驗中用兩只試管的目的是________________?！敬鸢浮竣傧聦拥南灎T先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒②CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；<③檢驗CO2是否與水發(fā)生化學反應；紅；CO2+H2O→H2CO3；對照【2022年上海靜安區(qū)一?！?7.學?；瘜W興趣小組的同學對一份氧化銅樣品中氧化銅的含量進行測定。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置進行實驗，至反應完全（雜質(zhì)不參與反應，石灰水足量），測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示：①圖1實驗中存在的明顯缺陷是_______，澄清石灰水的作用是________。②用補救好的裝置進行實驗，加熱前先通一會兒一氧化碳的目的是________________。③圖2中M點的含義是________。④=，3.2克是_____的質(zhì)量。⑤該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為__________。⑥如果將另一份含8克氧化銅樣品完全反應，計算參加反應的一氧化碳的物質(zhì)的量（根據(jù)化學方程式列式計算）___________【答案】①無尾氣處理裝置；通過其現(xiàn)象判斷反應的開始與停止并吸收CO2②除去裝置中的空氣，防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸③樣品中的氧化銅已反應完全④氧化銅中氧元素的質(zhì)量 ⑤80% ⑥【2022年上海靜安區(qū)一?！?8.反應物的質(zhì)量比不同可能會影響生成物的種類，為探究碳還原氧化銅生成的氣體種類，設計了下列實驗（所有反應均充分進行，濃硫酸用以吸收水蒸汽）：【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜想】：猜想①：CO猜想②：CO2猜想③：CO2和CO【實驗設計】：裝置圖如圖方案一：從定性觀察角度判斷：①實驗時，A中出現(xiàn)________________的現(xiàn)象。②若猜想①成立，B、D處的實驗現(xiàn)象是：B________________，D_________________。方案二：從定量計算角度判斷：測定表格中的四個數(shù)據(jù)：反應前的質(zhì)量反應后的質(zhì)量A（試管+固體）m1m2B+C（廣口瓶+溶液）m3m4③若猜想②成立，則（m4-m3）_____（m1-m2）（選填“>”、“<”、“=”）。此時A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________。④若猜想③成立，且8gCuO全部參與反應，則碳的物質(zhì)的量（n）的取值范圍是____<n<_____?！敬鸢浮竣俸谏腆w逐漸變紅②無明顯現(xiàn)象；氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰③=；C+2CuO2Cu+CO2↑ ④<n<【2022年上海閔行區(qū)一?！?1.主要利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（）活性炭作凈水劑 B.稀有氣體做電光源C.金剛石切割玻璃 D.氮氣用于食品防腐【答案】D【2022年上海閔行區(qū)一模】14.有關“CaCO3”說法錯誤的是（）A.類別：鹽B.溶解性難溶于水C.俗稱：大理石D.用途：建筑材料【答案】C【2022年上海閔行區(qū)一模節(jié)選】24.實驗室常用的制備氣體的部分裝置如圖所示，請根據(jù)要求完成問題．=3\*GB3③某班級學生通過實驗確定制取二氧化碳的原料．試管編號實驗步驟現(xiàn)象結論甲稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈉反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡選擇為原料最合適，該反應的化學方程式是乙稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈣丙稀鹽酸中放入塊狀碳酸鈣反應____上圖中均可用于實驗制取CO2的發(fā)生裝置有________________（填寫上圖字母序號）。檢驗CO2氣體常用澄清石灰水，有關化學方程式是______________________.=4\*GB3④實驗室用鋅粒和稀硫酸可以在裝置E中制取氫氣，反應中關閉活塞K，反應就會自行停止的原因是________________________________________.=5\*GB3⑤裝置A~E中導氣管都只伸出橡皮塞一點點的原因是_______________________?！敬鸢浮浚?）丙（8）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（9）BCDE（10）Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O（11）裝置內(nèi)壓強增大，使固液分離（12）便于氣體導出（13）BD【2022年上海閔行區(qū)一模】25.某研究小組利用如圖所示裝置研究碳及其氧化物的性質(zhì)。(提示：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應；丙處試管可防止液體倒吸。)甲處的現(xiàn)象是，體現(xiàn)了碳的性。乙處的現(xiàn)象是，反應的化學方程式是。丁裝置的作用是。該實驗體現(xiàn)了CO的性質(zhì)有。若將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水，能否檢驗乙處反應生成的二氧化塔？請說明理由?！敬鸢浮浚?0）黑色粉末逐漸減少（21）還原（22）黑色固體變紅色（23）CO+CuOCu+CO2（24）收集一氧化碳，吸收二氧化碳（各1分，共2分）（25）還原性、難溶于水（26）不能，通過甲處未完全反應的二氧化碳會干擾檢驗.【2022年上海浦東新區(qū)一?！?9.物質(zhì)的用途由其化學性質(zhì)決定的是（）A.干冰——人工降雨 B.氦氣——制霓虹燈C.石墨——制鉛芯筆 D.生石灰——作干燥劑【答案】D【2022年上海浦東新區(qū)一?！?1.化學實驗需要不斷改進與創(chuàng)新，請分析以下實驗。實驗一實驗二實驗三煅燒石灰石并檢驗氣體產(chǎn)物鐵絲在氧氣中燃燒研究二氧化碳的性質(zhì)【實驗一】A處發(fā)生反應的化學方程式為_______________________，該反應屬于_________（填“分解”或“化合”）反應；B處發(fā)生反應的化學方程式為________________________?！緦嶒灦胯F絲燃燒的化學方程式為____________________________；該實驗中，鐵絲燃燒能夠持續(xù)較長時間，主要原因是__________________________________。【實驗三】同時打開彈簧夾K1、K2，一段時間后，C燒杯中的現(xiàn)象是________________________，E中液體變?yōu)開________色，接著同時關閉K1、K2，D中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_____________（用字母a、b、c對下圖排序）?！敬鸢浮?1.【實驗一】CaCO3CaO+CO2↑；分解；CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O【實驗二】3Fe+2O2Fe3O4；集氣瓶中雙氧水在二氧化錳的催化作用下會不斷生成氧氣【實驗三】短蠟燭先熄滅，長蠟燭后熄滅；紅；cba【2022年上海浦東新區(qū)一?！?2.興趣小組對“一氧化碳還原氧化銅”的實驗進行拓展研究。【查閱資料】I.制取CO的方法：加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物，反應原理為：MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO↑II.處理尾氣的方法：用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中會出現(xiàn)紅色固體?！驹O計方案】根據(jù)上述資料設計如下實驗裝置（固定裝置略，裝置氣密性良好）：【實驗步驟】第一步：打開彈簧夾，通入一會兒氮氣；第二步：關閉彈簧夾，點燃兩個酒精燈；第三步：一段時間后，熄滅兩個酒精燈；第四步：打開彈簧夾，再通一會兒氮氣?！緦嶒灧治觥竣賹嶒炦^程中，可觀察到B處黑色粉末變紅，此處發(fā)生反應的化學方程式為__________________；C處觀察到的現(xiàn)象是_______________：D處溶液中出現(xiàn)紅色固體。②上述實驗步驟中，第一步和第四步的操作相同但是目的不同。其中第一步的操作目的是___________。③關于該實驗的說法正確的是___________。隨著反應的進行，B處固體的質(zhì)量逐漸減小D處的實驗現(xiàn)象可證明A、B處發(fā)生了反應實驗過程中應在E處點燃尾氣以防污染空氣停止加熱后，應持續(xù)通入氮氣至玻璃管冷卻④若A處有n1mol的MgCO3參加反應，C處生成n2mo【答案】①CO+CuOCuO；澄清石灰水變渾濁②排盡裝置中的空氣，防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸③ad④D中出現(xiàn)紅色固體【2022年上海普陀區(qū)一?！?9．和石墨互為同素異形體是（）A．金剛石B．一氧化碳C．白磷D．煤粉【答案】A【2022年上海普陀區(qū)一?！?3．一氧化碳和氧化銅反應，體現(xiàn)了一氧化碳具有（）A．可燃性B．還原性C．氧化性D．穩(wěn)定性【答案】B【2022年上海普陀區(qū)一?！?9．二氧化碳常用來對電器滅火，與之無關的性質(zhì)是（）A．本身不能燃燒B．不支持燃燒C．能溶于水D．不導電【答案】C【2022年上海普陀區(qū)一?！?5．對實驗中出現(xiàn)的情況分析肯定不合理的是（）A．點燃CO發(fā)生爆炸——CO的純度不高，混有空氣B．大理石加熱后投入滴有酚酞的水中，溶液不變紅——加熱溫度太低C．雙氧水制取氧氣發(fā)現(xiàn)剛開始有氣泡，后反應液不再有氣泡——裝置可能漏氣D．木炭還原氧化銅時沒有觀察到明顯變化——木炭或氧化銅粉末過量【答案】C【2022年上海普陀區(qū)一?！?9.當學習的物質(zhì)越來越多時，將知識條理化、結構化是必須的。下圖表示的是物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系圖：①上圖中，可以添加“CaCO3→C”轉(zhuǎn)化箭頭；還可以添加“（13）”轉(zhuǎn)化箭頭，該箭頭表示的化學反應方程式是（14）。②寫出“CO2→CaCO3”轉(zhuǎn)化的化學反應方程式（15），利用該反應的現(xiàn)象，在實驗室中的作用是（16）=3\*GB3③“C→CO→CO2”該過程可以看作碳元素不斷得氧的過程，也可以看作（17）過程。寫出“CO→CO2”轉(zhuǎn)化的化學方程式（18）：“CO2→CO”的轉(zhuǎn)化中，與CO2反應的物質(zhì)一定具有（19）（填“得氧”或“失氧”）能力。④請你給改圖起個名稱：（20）關系轉(zhuǎn)化圖?！敬鸢浮浚?3）CaCO3→CO2（14）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑(或CaCO3高溫CaO+CO2↑)（15）CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O（16）檢驗CO2（17）碳元素化合價升高（被氧化）（18）2CO+O2點燃2CO2（或CO+CuO加熱Cu+CO2）（19）得氧（20）碳單質(zhì)及含碳化合物/含碳元素的物質(zhì)【2022年上海普陀區(qū)一模】50.生活生產(chǎn)中CH4、H2和CO均可燃，為了確定三種可燃性氣體：分別將它們在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過A.

B兩個洗氣瓶.回答下列問題：注：裝置A中盛放的液體是濃硫酸，作用吸水；B中是氫氧化鈉溶液，作用是吸收二氧化碳氣體。①若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗氣是_（1）__；②若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗氣是_（2）__。=3\*GB3③CH4的燃燒產(chǎn)物會使A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量（3）（填“增加”或“不變”）④若將上述A瓶中改裝氫氧化鈉溶液、B瓶一中改裝濃硫酸，進行實驗。有同學提出，B瓶中的質(zhì)量始終都有可能增加，不能判斷哪種可燃氣體。請你評價他的說法是否合理，理由是（4）。=5\*GB3⑤如果將上述三種氣體中任取兩種混合，燃燒后產(chǎn)物通過A、B兩個洗氣瓶，發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加的數(shù)值比B瓶大，則實驗所取的兩種氣體可能是（5）。【答案】50.（1）H2（2）CO（3）增加（4）產(chǎn)生二氧化碳吸收后質(zhì)量會增加；產(chǎn)生的水蒸氣，也會冷凝下來使質(zhì)量增加（5）CH4、H2和CO、H2【2022年上海崇明區(qū)一?！?2．關于金剛石、石墨、C60的敘述，錯誤的是（）A．都屬于碳單質(zhì) B．都由碳原子構成C．互為同素異形體 D．碳元素都以游離態(tài)存在【答案】B【2022年上海崇明區(qū)一模】43．有關物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯誤的是（）A．稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣B．干冰升華時吸收大量熱，可作制冷劑C．金剛石硬度大，可作鉆探機鉆頭D．生石灰遇水放出熱量，可作食品干燥劑【答案】D【2022年上海崇明區(qū)一?！?6．現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物。己知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是，則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是（）A． B． C． D．【答案】B【2022年上海崇明區(qū)一模節(jié)選】49．根據(jù)實驗裝置圖，回答問題。③用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳。（Ⅰ）制取二氧化碳時，能隨時控制反應的發(fā)生和停止，則選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（9）（寫序號）。（Ⅱ）反應結束后，生成了二氧化碳，求稀鹽酸中參與反應的HCl的質(zhì)量。（10）（根據(jù)化學方程式列式計算）。（Ⅲ）如圖G向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，再在軟塑料瓶中滴入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是（11）。【答案】(9)CD（10）解：設參加反應的HCl的物質(zhì)的量為xmolCaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑21x2：x=1：x=molHCl的質(zhì)量為：×36.5g/mol=14.6g答：略（11）軟塑料瓶變癟,試液從紫色變?yōu)榧t色（完整給分）【2022年上海崇明區(qū)一模】50．為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：【提出問題】生成的氣體產(chǎn)物是什么？①【實驗猜想】猜想1：只有CO2；猜想2：只有（12）（填化學式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭與氧化銅反應的化學方程式為（13）。②【實驗探究】行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（Ⅰ）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學方程式是（14）。（Ⅱ）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水（15），E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象?，F(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)（16）的現(xiàn)象。（Ⅲ）C裝置的作用是（17）。（Ⅳ）圖中氣球的作用是（18）?！緦嶒灲Y論】通過實驗探究，猜想3成立?！敬鸢浮?0．（12）CO（13）C+2CuO2Cu+CO2↑（14）CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O（15）不渾濁（或無明顯變化）（16）固體從黑色變紅色（17）檢驗二氧化碳氣體是否除盡（18）收集尾氣，防止一氧化碳對大氣的污染。

【2022年上海黃埔區(qū)一?！?2.屬于有毒氣體的是（）A.N2 B.O2 C.CO D.CO2【答案】C【2022年上海黃埔區(qū)一模】34.氧化鈣的俗稱是（）A.大理石 B.熟石灰 C.石灰水 D.生石灰【答案】D【2022年上海黃埔區(qū)一?！?3.不能鑒別氧氣和二氧化碳方法是（）A.通入紫色石蕊溶液 B.通入有酚酞試液的水C.插入燃著的木條 D.通入澄清的石灰水【答案】B【2022年上海黃埔區(qū)一?！?0.實驗室制備二氧化碳的實驗裝置如下圖所示。①寫出儀器名稱：a（1），D的裝置的名稱是（2）。此時D裝置的開關處于（3）狀態(tài)（選填“開”或“關”）。E與D裝置制取氣體具有相同的優(yōu)點是（4）。②觀察A～E裝置，（5）裝置（選填編號）進行實驗時，集氣瓶中不能收集得到二氧化碳，原因是（6）。③用C裝置制取CO2，反應時裝置內(nèi)鹽酸液面應位于（7）處（選填“1、2或3”）為宜，理由是（8）④測定其大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。在容器中鹽酸的質(zhì)量10204050氣體質(zhì)量m/gm根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：（9）Ⅱ.大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是（10）。（根據(jù)化學方程式列式計算，結果精確到%）【答案】50.（1）錐形瓶（2）啟普發(fā)生器（3）關（4）隨開隨用，隨關隨停（5）A（6）錐形瓶內(nèi)導氣管太長，生成氣體導致瓶內(nèi)壓強增大，液體被壓出。（7）2（8）“1”處鹽酸太多，反應時氣體和液體一起從導氣管中溢出，“3”處鹽酸太少，固液不接觸不能生成氣體（2分），(9)（10）設需要碳酸鈣XgCaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2x10044100/X=44/x=10gCaCO3%=%或2/3【2022年上海黃埔區(qū)一?！?1.某氣體可能含有CO2、CO一種或二種。為探究其成分進行以下實驗。[實驗步驟]步驟一：打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間，關閉K。步驟二：通入待測氣體，同時打開K，點燃酒精燈，進行實驗。[實驗結論]該氣體是CO、CO2混合物?；卮饐栴}：①寫出B中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式（11）。②實驗過程中，根據(jù)（12）實驗現(xiàn)象可以判斷該氣體的成分。③對該實驗的分析正確的是（13）（選填編號）.步驟一的目的是為了把容器中空氣反應完Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等Ⅲ.省略C裝置對檢驗的結果沒有影響 Ⅳ.反應結束后繼續(xù)通氣體的目的是防止生成的銅與空氣中氧氣反應V.實驗結束應先滅B處的酒精燈【答案】（11）CO+CuOCu+CO2（12）A、C澄清石灰水變渾濁或A澄清石灰水變渾濁，B中黑色固體變成亮紅色或A澄清石灰水變渾濁D尾氣燃燒火焰呈藍色（漏寫1個扣1分，共2分）（13）Ⅲ、Ⅴ（2分，漏選得1分）【2022年上海金山區(qū)一?！?6．要除去二氧化碳氣體中的少量一氧化碳氣體，正確的方法是（）A．將混合氣體通過灼熱的氧化銅B．將混合氣體通過足量的石灰水C．將混合氣體通過灼熱的碳D．將混合氣體點燃【答案】A【2022年上海金山區(qū)一?！?7.右圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度B．實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁C．碳在反應中表現(xiàn)出還原性D．實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出【答案】D【2022年上海金山區(qū)一?！?0．1個二氧化碳分子質(zhì)量（單位：克）的計算表達式為（）A．eq\f×1023×1023)/44B．1/（×1023）C．1/（44××1023）D．44/×1023)【答案】D【2022年上海金山區(qū)一?！?3．碳元素是構成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關。=1\*GB3①金剛石、石墨、足球烯都是碳的單質(zhì)，碳元素都以（12）態(tài)存在，它們互稱為碳元素的（13）；其中，可做干電池里的碳棒的是（14），可用于切割大理石的是（15）。=2\*GB3②大氣中二氧化碳增多的“功”與“過”：Ⅰ．二氧化碳增多為植物（16）作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一；Ⅱ．二氧化碳增多造成（17），使氣候異常，給人類帶來了災難；a．寫出工業(yè)上高溫煅燒石灰石產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式（18）；b．研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。該轉(zhuǎn)化屬于（19）（填“物理”或“化學”）變化，其中催化劑“鎳和鈀”是兩種（20）（填“金屬”或“非金屬”）；c．有人提出設想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中，但也有人擔心海水富含二氧化碳后酸度會增加，對海洋生物和海床等有危害。其中酸度增加的原理是（用化學方程式表示）（21）；二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中的溶解度（22）（填“增大”、“減小”或“不變”），理由是（23）。=3\*GB3③城市煤氣中主要含有CO氣體，寫出CO燃燒的化學方程式（24）；煤氣與天然氣相比，從安全角度看，煤氣的主要缺點是（25）；從環(huán)境保護的角度考慮，在煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是（26）?！敬鸢浮?3.（12）游離態(tài)（13）同素異形體（14）石墨（15）金剛石（16）光合（17）溫室效應（18）CaCO3→CaO+CO2↑（19）化學（20）金屬（21）CO2+H2O→H2CO3(22)增大（23）增大壓強、降低溫度都會增大氣體的溶解度（24）2CO+O2→2CO2(25)煤氣中含有的CO有毒（26）H2【2022年上海金山區(qū)一模節(jié)選】36．下圖所示的是初中化學中的一些重要實驗。請回答下列問題：

=1\*GB3①實驗A：向兩根燃著的蠟燭中傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是（1），該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是a（2），b（3）；【答案】36.(1)下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅（2）一般情況CO2不能燃燒，也不支持燃燒（3）相同條件下CO2密度比空氣大【2022年上海金山區(qū)一模節(jié)選】37.請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。=6\*GB3⑥實驗室可用B或C裝置制備二氧化碳，反應的化學方程式為（20），C相對于B裝置的優(yōu)點是（21）。若用E裝置收集二氧化碳，氣體應從（22）端通入（選填“a”或“b”）；=7\*GB3⑦實驗室也可以用A裝置制備二氧化碳，推測其反應物是（23）。固體B.大理石與稀鹽酸C.木炭與氧氣【答案】20）CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O(21)隨開隨用，隨關隨停（22）b（23）A【2022年上海金山區(qū)一模】38．天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，對甲烷燃燒的產(chǎn)物進行實驗探究：【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO?！緦θ紵a(chǎn)物的猜想與假設】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；?。篊O2、CO、H2O。你認為(24)的猜想是錯誤的，理由是(25)；【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：=1\*GB3①A、B裝置的順序能否顛倒？(填“能”或“否”)(26)；=2\*GB3②實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷（27）同學的猜想成立；=3\*GB3③請寫出A、B、C裝置中發(fā)生反應的化學方程式：A.（28）、B.（29）、C.(30)；【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是(31)?！敬鸢浮浚?4）丙（25）反應前反應物中不含N元素，故生成物不可能有NH3(合理即可)（26）否（27）?。?8）CuSO4+5H2O→(29)CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O（30）CO+CuO→Cu+CO2（31）氧氣充足【2022年上海青浦區(qū)一?！?5．古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為（）A.紙的質(zhì)量好 B.碳的化學性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定C.碳在高溫下化學性質(zhì)活潑 D.碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應【答案】B【2022年上海青浦區(qū)一?！?8．有關2CO＋O22CO2的敘述正確的是（）A．一氧化碳和氧氣混合就生成二氧化碳B．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳C．兩個一氧化碳分子和一個氧分子混合就生成兩個二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應生成2g二氧化碳【答案】B【2022年上海青浦區(qū)一模】30.石灰石是常用的建筑材料。①甲乙同學設計了如下實驗方案進行探究：Ⅰ.甲同學取石灰石按圖所示進行實驗（煤氣燈能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，由此甲同學認為石灰石已分解。甲同學結論不合理的理由是（1）。Ⅱ.乙同學進行如下實驗，完成下表實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量煅燒后固體于試管中，加水振蕩，過濾，取濾液，滴加（2）溶液溶液變紅證明固體中含有（3）取濾渣滴加足量的稀鹽酸（4）含有碳酸鈣②為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（假設雜質(zhì)不參加反應），乙同學設計稱取一定質(zhì)量的石灰石樣品，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變。實驗中固體的質(zhì)量變化如下：Ⅰ.生成二氧化碳的質(zhì)量是(5)g。Ⅱ.求石灰石中碳酸鈣的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學方程式，寫出計算過程）(6)【答案】30．（本題共8分）（1）一氧化碳燃燒也能產(chǎn)生二氧化碳，使石灰水變渾濁的二氧化碳不一定來自于石灰石分解（2）酚酞（3）氧化鈣（4）有氣泡（5）（6）解：設CaCO3的物質(zhì)的量為xmolnco2=44=mol1分CaCO3CaO+CO2↑1分11X1/x=1/x=mol（1分）答：該石灰石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量為mol【2022年上海青浦區(qū)一模節(jié)選】31．下圖是實驗室制取氣體常見的裝置，據(jù)圖回答有關問題。=3\*ROMANIII.裝置A、B都可以用來制取二氧化碳氣體，寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式(12)，比較A、B兩個裝置，指出B裝置的突出優(yōu)點(13)。若用下圖裝置來制取和收集二氧化碳，請補充液體反應物及導管，將下面裝置圖補充完整(14)?！敬鸢浮浚?2）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（13）隨開隨用，隨關隨停【2022年上海青浦區(qū)一模】32．甲烷（化學式為CH4）不完全燃燒時生成水和其它氧化物。某實驗小組對此展開研究：①常用(15)檢驗生成物中是否含有水②對燃燒產(chǎn)物中的其它氧化物進行探究：（圖中固定試管的儀器已略去）假設實驗現(xiàn)象結論生成物中有一氧化碳用下圖裝置進行實驗A中的現(xiàn)象是（16）生成物中含有一氧化碳。寫出A中的反應化學方程式是（17）進一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液（醋酸二氨合銅和氨水的混合液）。因此可在裝置B后再連接右圖裝置D，其目的是(18)，裝置B、D的連接順序：導管C連接19（填“E”或“F”）。實驗小組通過裝置B中石灰水變渾濁判斷燃燒產(chǎn)物中一定含有二氧化碳，你覺得該實驗小組的判斷是否正確？若不正確，請設計簡單實驗判斷燃燒產(chǎn)物中是否含有二氧化碳(20)?！敬鸢浮?2．（本題共7分）（15）無水CuSO4（16）黑色氧化銅變成亮紅色（17）CO+CuOCO2＋Cu（18）吸收CO，防止其排放到空氣中造成環(huán)境污染和中毒（19）F（20）不合理。將燃燒產(chǎn)物先通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則燃燒產(chǎn)物中一定含有二氧化碳（2分）【2022年上海松江區(qū)一?！?2．與石墨互為同素異形體的是（）A．木炭 B．金剛石 C．活性炭 D．焦炭【答案】B【2022年上海松江區(qū)一?！?6．草酸亞鐵晶體（FeC2O4·2H2O）受熱的方程式為：FeC2O4·2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O，通過如下裝置驗證該反應得到的氣體產(chǎn)物，說法正確的是（）A．①中固體為膽礬，可驗證氣體產(chǎn)物中的水蒸氣B．②中固體由黑色變紅色，可驗證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳C．③中石灰水變渾濁，可驗證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳D．③中石灰水變渾濁，可驗證氣體產(chǎn)物中有二氧化碳CBACBA【答案】B【2022年上海松江區(qū)一模節(jié)選】47．生活中處處有化學，回答下列問題：②某口罩中有活性炭濾片，利用了活性炭的（3）性。③易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體是（4）。【答案】(3)吸附(4)一氧化碳（或CO）【2022年上海松江區(qū)一模節(jié)選】50．根據(jù)下列裝置回答問題：用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應制二氧化碳，可使反應平穩(wěn)進行的發(fā)生裝置是（3），寫出該反應的化學方程式（4）。收集二氧化碳和氧氣都可用E裝置的原因是（5）?！敬鸢浮浚?）C（4）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（5）密度都比空氣大【2022年上海松江區(qū)一?！?1．如圖裝置進行木炭、一氧化碳與氧化銅反應的實驗，請回答。=1\*GB3①圖1實驗的名稱是木炭（10）（選填“氧化”或“還原”）氧化銅。A中反應的化學方程式是（11）。實驗結束時，先拔去單孔塞，馬上停止加熱，試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是（12）。=2\*GB3②圖2實驗中，先通一會兒一氧化碳后，C處加熱反應開始，此時E處（13）（選填“有”或“沒有”）火焰。實驗結束時先停止C處加熱，待（14）時停止通一氧化碳，目的是（15）?！敬鸢浮?1.（10）還原（11）C+2CuO2Cu+CO2（12）紅色固體變黑色（13）有（14）玻璃管冷卻至室溫（15）防止石灰水倒吸【2022年上海松江區(qū)一?！?2．石灰石進行煅燒實驗，過程如下（假設雜質(zhì)不發(fā)生變化）。=1\*GB3①煅燒石灰石的化學方程式為（16）；②利用濾液A或濾渣B設計方案證明石灰石分解情況。實驗操作判斷依據(jù)結論（17）（18）石灰石已分解（19）（20）石灰石完全分解【答案】（16）CaCO3CaO+CO2↑（共3分，答對一個方案2分。合理即可）實驗操作判斷依據(jù)結論（17）取濾液A少量于試管中，滴加酚酞（或通入二氧化碳）(18)變紅（變渾濁）石灰石已分解(19)取濾渣B少量于試管中，滴加足量鹽酸(20)無氣泡石灰石完全分解【2022年上海徐匯區(qū)一?！?.屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（）A.干冰與二氧化碳B．水與雙氧水C．石墨與金剛石D．煤與煤氣【答案】C【2022年上海徐匯區(qū)一模】16.物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關的是（）

A．用銅絲做導線

B．用金剛石切割玻璃

C．用活性炭作凈水劑

D．用氮氣作食品包裝袋的填充氣【答案】D【2022年上海徐匯區(qū)一模】28.某氣體由H2、CO2、CO中的一種或兩種組成，為確定其成分進行了下面的實驗：①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成③將氣體點燃后的產(chǎn)物通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象。那么對該氣體成分的推斷中合理的是（）

A.一定有CO，可能有H2B.一定有CO、CO2C.一定有CO，可能有CO2D.一定有H2、CO2【答案】A【2022年上海徐匯區(qū)一?！?0.工業(yè)上，鍛燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO)，現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物，己知Ca元素與C元素的原子個數(shù)比是3:2，則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是（）A.3：7B.5：4C.15：14D.15：16【答案】C【2022年上海徐匯區(qū)一模節(jié)選】31.人類社會的發(fā)展離不開化學。請用學過的化學知識回答問題：Ⅰ.現(xiàn)有①液氧；②一氧化碳；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；⑥生石灰，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按照下列要求填空（填序號）

可作干電池電極的是

（1）

；可用作食品干燥劑的是

（2）

；常用來冶煉金屬的是（3）；可用作火箭助燃劑的是（4）。Ⅱ.生活中用活性炭能除去冰箱內(nèi)的異味，這是利用活性炭的（5）性；飲用碳酸飲料時，打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出，從物理變化的角度解釋為（6）?！敬鸢浮浚?）④（2）⑥（3）②（4）①（5）吸附（6）氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出【2022年上海徐匯區(qū)一?！?4.化學實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要手段。請根據(jù)下列實驗回答問題：Ⅰ.點燃兩支蠟燭，分別放在鐵皮架的兩個階梯上，把鐵皮架放在燒杯里（如圖所示）。沿燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。實驗中，可以觀察到的實驗現(xiàn)象是（26）。該實驗能說明二氧化碳的兩個性質(zhì)，它們分別是：物理性質(zhì)

（27）

；化學性質(zhì)（28）。由上述結論可推斷CO2的重要用途之一是

（29）

。Ⅱ.將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里（如圖所示）；實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是（30）、（31）。寫出該實驗中發(fā)生反應的化學方程式（32）?！敬鸢浮?4.（26）燒杯中的蠟燭下面的先熄滅，上面的后熄（27）二氧化碳的密度大于空氣（28）二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒（29）滅火（30）試管內(nèi)液面上升（31）澄清石灰水變渾濁（32）CO2+H2O→H2CO3CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O【2022年上海徐匯區(qū)一模節(jié)選】35.下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：Ⅲ．實驗室用大理石與鹽酸制取二氧化碳氣體，化學方程式為(6)；可選用的氣體發(fā)生裝置為(7)（填寫編號），若用E裝置收集該氣體，氣體應從(8)（填“a”或“b”）端通入?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（7）BD或BE（8）b【2022年上海徐匯區(qū)一模】38.化學科技小組同學在實驗室中，用下面所示的裝置進行實驗（圖中固定試管的儀器已略去）：充分反應后，停止加熱并冷卻到室溫。Ⅰ寫出兩個硬質(zhì)玻璃管、U型管中發(fā)生反應的化學方程式（26）、（27）、（28）。Ⅱ.上述實驗通過（29）現(xiàn)象可判斷木炭粉與二氧化碳發(fā)生了化學反應。Ⅲ.B裝置的作用是（30），E裝置的作用是（31）；加氣球目的（32）。Ⅳ.該實驗的主要目的是（33）?！敬鸢浮浚?6）CO2+C2CO（27）CaO+H2O→Ca(OH)2（28）CuO+COCu+CO2（29）D裝置中黑色氧化銅變紅（或F裝置中澄清石灰水變渾濁）（30）除去二氧化碳（吸收二氧化碳）（31）防止反應后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒進流硬質(zhì)大試管中(32)收集生成的CO，防止有毒的CO污染環(huán)境（33）探究（或研究）碳單質(zhì)及其氧化物的化學性質(zhì)【2022年上海楊浦區(qū)一?！?1．關于碳及其氧化物的說法正確的是（）A．CO和CO2的性質(zhì)不同是因為分子構成不同B．CO2過多排放可導致酸雨C．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨的化學性質(zhì)活潑D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅色，說明二氧化碳具有酸性【答案】A【2022年上海楊浦區(qū)一模】14．下列實驗過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是（）A．木炭粉與氧化銅共熱 B．水滴在無水硫酸銅上C．活性炭加入紅墨水中 D．二氧化碳通入水中【答案】D【2022年上海楊浦區(qū)一?！?3．向1molFe2O3中通入CO并加熱，隨著CO的通入，有關量的變化如圖，分析正確的是（） A．曲線甲表示生成鐵物質(zhì)的量B．曲線乙表示氧化鐵物質(zhì)的量C．K點時生成鐵與剩余氧化鐵物質(zhì)的量相等D．K點時固體中鐵元素物質(zhì)的量是2mol【答案】D【2022年上海楊浦區(qū)一?！?9．（9分）用下列裝置對碳及其氧化物的性質(zhì)進行系列實驗探究。實驗物質(zhì)問題XY實驗一COCuO（1）實驗開始前先通CO一段時間趕盡裝置內(nèi)空氣。通過______________________現(xiàn)象，可知裝置內(nèi)充滿了CO氣體。（2）寫出A處反應的化學方程式___________________________，其中氧化銅發(fā)生_________（選填“氧化”或“還原”）反應。（3）C中實驗現(xiàn)象_______________________。（4）該實驗能證明CO的化學性質(zhì)是______________________。實驗二CO2C寫出A處反應的化學方程式___________________________，通過__________________現(xiàn)象，能證明該反應發(fā)生。（2）B裝置的作用是_______________________。（3）若2molC完全反應完，需要消耗________CO2。I．1molII．2molIII．>2molIV．無法判斷【答案】實驗一：（1）D處尾氣燃燒（2）CO+CuOCu+CO2還原澄清變渾濁;還原性、可燃性.實驗二：（1）C+CO22CO,D處尾氣燃燒;防止液體倒流使玻璃管破裂III.【2022年上海楊浦區(qū)一?！?0．（8分）實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答。⑶實驗室制CO2常選B作為發(fā)生裝置，選擇依據(jù)為__________________________________。實驗時打開玻璃活塞后，可觀察到的現(xiàn)象為_____________________________________。若用F裝置收集CO2，氣體從______（填“m”或“n”）端通入，驗滿的方法為_____________________________________________。集滿一瓶CO2氣體后，關閉玻璃活塞，待反 應完全停止后，容器中的液面位置為_________（填“a”、“b”或“c”）。【答案】（3）反應物為塊狀固體和液體，條件為常溫（完整得分）球形漏斗中液面下降，容器中液面上升，固液接觸，產(chǎn)生大量氣泡m燃著木條放n導管口處，滅了則滿c【2022年上海楊浦區(qū)一?！?1．（9分）用下列微型實驗進行氧氣、二氧化碳氣體相關性質(zhì)研究。（1）同時擠壓滴管B和C，控制相同液體量于球形容器中。①寫出II反應的化學方程式_______________________________。②有關上述對比實驗，說法正確的是__________（填寫字母）。A．MnO2加快反應速率 B．半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少C．反應過程中球形II比球形III內(nèi)反應劇烈D．MnO2一定分解產(chǎn)生氣體（2）微熱燃燒器，蠟燭b、c燃燒，蠟燭a不燃燒。寫出白磷燃燒的化學方程式______________。關于燃燒器中的實驗分析正確的是_________（填寫字母）。探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點探究可然物燃燒需要氧氣說明紅磷與白磷是同素異形體可以比較白磷、紅磷著火點的高低（3）擠壓滴管A，將足量稀鹽酸滴于球形I中，球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______________。一段時間后，蠟燭c熄滅，然后蠟燭b也熄滅了，其原因是_________________________。蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi)，燒杯內(nèi)壁變模糊，此現(xiàn)象 的化學方程式___________________________，此反應________（選填“能”或“不能”）證明蠟燭一定含有碳元素。（5）充分燃燒相同物質(zhì)的量的碳和磷，消耗氧氣物質(zhì)的量之比為?！敬鸢浮浚?）①2H2O22H2O+O2↑②ABC（2）4P+5O22P2O5AD（3）產(chǎn)生大量氣泡密度比空氣大，不可燃，不助燃（4）CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O不能（5）4：5【2022年上海長寧區(qū)一?！?6.能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的操作是()A.觀察氣體顏色 B.伸入燃著的木條C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水【答案】B【2022年上海長寧區(qū)一模】18.物質(zhì)的“性質(zhì)——用途”對應關系錯誤的是()A.水有良好分散性——常用作溶劑 B.干冰易升華——做制冷劑C.稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D.活性炭疏松多孔——制作電極【答案】D【2022年上海長寧區(qū)一?！?1.碳家族中，C60的分子結構形似足球，關于C60的說法錯誤的是() A.它是一種單質(zhì)B.每個C60分子由60個碳原子構成C.C60的摩爾質(zhì)量為720gD.它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2【答案】C【2022年上海長寧區(qū)一?！?3.下列收集二氧化碳氣體的正確方法是()【答案】D【2022年上海長寧區(qū)一模】29.利用數(shù)字化