集美工業(yè)學(xué)校智能閱卷系統(tǒng)服務(wù)報(bào)價(jià)

PAGE\*Arabic1集美工業(yè)學(xué)校智能閱卷系統(tǒng)服務(wù)報(bào)價(jià)項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容及要求如下材料服務(wù)項(xiàng)目報(bào)價(jià)：含稅項(xiàng)目技術(shù)聯(lián)系人：孫老價(jià)要求：報(bào)價(jià)密封蓋章后有效期內(nèi)送到嘉庚大樓812總務(wù)處（或北門門崗?fù)瑫r(shí)電話聯(lián)系確認(rèn)放置時(shí)間），報(bào)價(jià)有效期至2020年07月13日上午9點(diǎn)采購(gòu)單位：集美工業(yè)學(xué)校聯(lián)系人：方維欽聯(lián)系電話和：77909222020年7月8日?qǐng)?bào)價(jià)單位（蓋章有效）：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：服務(wù)內(nèi)容及要求采購(gòu)內(nèi)容名稱2020本學(xué)期至2020下學(xué)期主要服務(wù)費(fèi)用包括說(shuō)明智能閱卷系統(tǒng)1.2020本學(xué)期至2020下學(xué)期期間提供掃描儀；2.負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師完成該段時(shí)間內(nèi)所需考試學(xué)生條形碼制作及打??；3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師們答題卡制作設(shè)計(jì)；4.提供教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)供校方使用；5.協(xié)助老師們完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備工作；6.負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)老師的獨(dú)立操作，及對(duì)閱卷老師等相關(guān)人員的培訓(xùn)工作；7.前3次考試提供1名服務(wù)人員對(duì)閱卷現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)支持，同時(shí)技術(shù)研發(fā)人員在遠(yuǎn)程進(jìn)行技術(shù)支持，以確保閱卷工作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；8.前3次考試之后，提供服務(wù)人員遠(yuǎn)程進(jìn)行問(wèn)題答疑，并支持閱卷順利結(jié)束。9.閱卷完成后進(jìn)行成績(jī)的匯總及數(shù)據(jù)分析，并把數(shù)據(jù)提供給校方。包括所有服務(wù)， 合計(jì)40000份答題卡二、軟件功能（一）考試作業(yè)子系統(tǒng)考試作業(yè)系統(tǒng)具有多元、智能及穩(wěn)定等特點(diǎn)。支持日常考試作業(yè)的線上拍照上傳、自定義答題卡編輯、并根據(jù)不同場(chǎng)景滿足老師閱卷方式的需求?？荚囎鳂I(yè)系統(tǒng)以多元、智能及穩(wěn)定特點(diǎn)，覆蓋從考試/作業(yè)的發(fā)布到考后分析的全場(chǎng)景，更好服務(wù)于老師學(xué)生及家長(zhǎng)。1.答題卡編輯本系統(tǒng)的答題卡編輯功能不僅支持常用模板一鍵嵌套，更支持老師自定義“答題卡版式”、“準(zhǔn)考號(hào)樣式”、“顏色”等格式。同時(shí)，根據(jù)不同考試規(guī)模、不同科目及不同批改習(xí)慣的需求，可以對(duì)答題區(qū)域自由拆分、排列和新增，并支持添加密封線和頁(yè)腳等多種個(gè)性化需求。當(dāng)老師需要發(fā)布考試時(shí)但還未確定試題詳情是，可以在答題卡上關(guān)聯(lián)分值、答案、題型和題量等信息，便可以實(shí)現(xiàn)制卡即考。發(fā)布考試后，智能的圖像識(shí)別技術(shù)將結(jié)合自定義的試題信息自動(dòng)識(shí)別學(xué)生作答答案。不僅僅節(jié)約了老師的制卡時(shí)間，也滿足了老師在多種情況下的需求。答題卡編輯2.先掃后閱學(xué)生答卷結(jié)束后，智能掃描終端通過(guò)圖像識(shí)別技術(shù)將答題卡自動(dòng)轉(zhuǎn)換為電子文件并儲(chǔ)存在云端。云端系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別題目和學(xué)生，老師可在網(wǎng)上無(wú)憂閱卷。PC端閱卷（臺(tái)式電腦或筆記本）批量閱卷移動(dòng)端閱卷（手機(jī)或者pad）3.先改后掃根據(jù)用戶的不同習(xí)慣，提供不同的個(gè)性化考試模式對(duì)應(yīng)于豐富的教學(xué)場(chǎng)景，先改后掃的流程可以將既滿足于用戶的習(xí)慣性操作，又通過(guò)智能的圖像識(shí)別系統(tǒng)，和精準(zhǔn)算法將數(shù)據(jù)采集到系統(tǒng)內(nèi)。老師批改答題卡后只要上傳至智能終端便可一鍵線上查看考試數(shù)據(jù)。線下紅筆批閱（二）精準(zhǔn)化教學(xué)子系統(tǒng)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)將校際、平時(shí)考試、作業(yè)、練習(xí)中采集而來(lái)的過(guò)程性數(shù)據(jù)及終結(jié)性數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，基于教學(xué)需求，形成多維度的成績(jī)分析報(bào)告。并根據(jù)角色權(quán)限的不同，實(shí)現(xiàn)大小權(quán)限配置。為學(xué)校管理者、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供全面、針對(duì)性的個(gè)性化報(bào)告分析。1.考試報(bào)告考試報(bào)告為不同角色展示在一場(chǎng)考試中考試情況。從總體到細(xì)節(jié)全方面地對(duì)考試進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，從試卷、學(xué)科、班級(jí)、學(xué)生、知識(shí)點(diǎn)等多維度地對(duì)考試的情況做出了精準(zhǔn)、科學(xué)的分析。概況系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)考試數(shù)據(jù)計(jì)算出均分、最高分、最低分、及格率等基礎(chǔ)指標(biāo)，同時(shí)展示各個(gè)分?jǐn)?shù)段分布，讓教育人員對(duì)這場(chǎng)考試的作答情況有一個(gè)總體的了解。概況成績(jī)單成績(jī)單針對(duì)于班主任及科任老師角色，詳細(xì)鋪出了所教班級(jí)各個(gè)學(xué)生的成績(jī)情況和排名，并可查看學(xué)生報(bào)告，讓老師對(duì)每個(gè)學(xué)生由細(xì)節(jié)的了解。成績(jī)單及排名情況學(xué)生報(bào)告試卷講解單試卷講解單展示了試卷的題型、題號(hào)、知識(shí)點(diǎn)、解析和班級(jí)學(xué)生的總體作答情況，并與年級(jí)情況做出對(duì)比，教師可以自定義調(diào)節(jié)得分比率，設(shè)定心理及格成績(jī)，根據(jù)顏色展示快速查看學(xué)生的檔次分布。同時(shí)在講解每道題的同時(shí)可以針對(duì)題目查看班級(jí)選擇及作答占比，直觀清晰的了解道學(xué)生出錯(cuò)原因，為教師的考后總結(jié)帶來(lái)了很大的便利。試卷講解單知識(shí)點(diǎn)分析系統(tǒng)根據(jù)試卷考題涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，按照試題的難易程度分為三個(gè)等級(jí)，并通過(guò)對(duì)學(xué)生作答數(shù)據(jù)的采集根據(jù)智能算法計(jì)算出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度是否達(dá)標(biāo)。班級(jí)知識(shí)點(diǎn)分析學(xué)生知識(shí)點(diǎn)分析學(xué)科對(duì)比教研員、年級(jí)長(zhǎng)等角色可以在學(xué)科對(duì)比功能直觀的查看各個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)指標(biāo)及各個(gè)分?jǐn)?shù)端分布的情況。學(xué)生分析班級(jí)對(duì)比系統(tǒng)將各個(gè)班級(jí)的數(shù)據(jù)合并計(jì)算出年級(jí)總體數(shù)據(jù)，并根據(jù)基礎(chǔ)指標(biāo)、檔次分布、題型、小題等多種維度將各個(gè)班級(jí)的考試情況做出對(duì)比。老師可以直觀的看出班級(jí)與班級(jí)之間的差異和班級(jí)與年級(jí)總體情況之間的差別。班級(jí)對(duì)比試卷分析系統(tǒng)根據(jù)作答數(shù)據(jù)、試卷試題數(shù)據(jù)及智能算法，計(jì)算出與試卷相關(guān)的命題質(zhì)量數(shù)據(jù)及雙向細(xì)目表，以便于教研員研究。2.班級(jí)學(xué)情班級(jí)學(xué)情是指科任老師可以通過(guò)幾次考試，或者自行加入考試，系統(tǒng)形成班級(jí)與年段的綜合能力圖對(duì)比，學(xué)科概況統(tǒng)計(jì)、各指標(biāo)率趨勢(shì)圖、各指標(biāo)率位次趨勢(shì)圖以及指標(biāo)率的明細(xì)表等。方便老師更準(zhǔn)確的定位每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。整體概況可跟蹤分析班級(jí)在歷次考試中均分、優(yōu)秀率、優(yōu)良率、及格率的排名變化情況。同時(shí)會(huì)綜合多次考試的數(shù)據(jù)，分析出班級(jí)學(xué)科優(yōu)劣勢(shì)。3.學(xué)生學(xué)情“學(xué)生學(xué)情”，是指教師可以通過(guò)近幾次的考試，或者自行加入考試，系統(tǒng)形成學(xué)生成績(jī)排位的對(duì)比以及變化情況。系統(tǒng)會(huì)對(duì)變化較大的學(xué)生進(jìn)行預(yù)警、突出標(biāo)紅，方便教師及時(shí)定位每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。整體概況可跟蹤分析班級(jí)在歷次考試中得分、班級(jí)排名、年級(jí)排名的變化情況。同時(shí)會(huì)綜合多次考試的數(shù)據(jù)，分析出學(xué)生學(xué)科優(yōu)劣勢(shì)。4.質(zhì)量分析質(zhì)量分析報(bào)告支持一場(chǎng)考試生成多份報(bào)告，每份報(bào)告中可實(shí)現(xiàn)單位、報(bào)表、指標(biāo)呈貨架式自選。質(zhì)量分析報(bào)告報(bào)告覆蓋了教學(xué)分析常用報(bào)表、指標(biāo)，同時(shí)支持新高考考情分析。主要有學(xué)生成績(jī)單、教學(xué)箱體圖、上線率、貢獻(xiàn)率、臨界生、短板生等專業(yè)報(bào)表。同時(shí)報(bào)告支持班級(jí)與班級(jí)之間的對(duì)比分析，支持在線查看統(tǒng)計(jì)報(bào)告和下載Excel報(bào)表和word版成績(jī)報(bào)告，方便學(xué)校二次加工分析。5.質(zhì)量跟蹤質(zhì)量跟蹤通過(guò)用戶自定義選擇需要進(jìn)行跟蹤的重點(diǎn)考試，進(jìn)行本校各年級(jí)、各班級(jí)主要指標(biāo)的橫向跟蹤比較，比較各班級(jí)在：一分四率、標(biāo)準(zhǔn)分T、檔次變化、排名變化、學(xué)生分布及A、B線上線率等主要指標(biāo)的升降變化趨勢(shì)，并由系統(tǒng)自動(dòng)生成的圖形化展示直觀的查看各班級(jí)的差異和變化趨勢(shì)。同時(shí)可查看各班級(jí)與入口考的發(fā)展趨勢(shì)的對(duì)比。6.質(zhì)量監(jiān)測(cè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)旨在通過(guò)動(dòng)態(tài)追蹤近期考查知識(shí)點(diǎn)的掌握度，對(duì)比設(shè)定的目標(biāo)掌握度，準(zhǔn)確定位學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，幫助校領(lǐng)導(dǎo)分析調(diào)整學(xué)校教學(xué)方針。分析主要分為以下兩個(gè)方面：（1）監(jiān)測(cè)學(xué)校在日?？荚囍锌疾橹R(shí)點(diǎn)的覆蓋度、頻次。（2）通過(guò)對(duì)比目標(biāo)掌握度與學(xué)校當(dāng)前掌握度，監(jiān)測(cè)學(xué)校