(完整版)小升初語文試卷及答案(人教版)

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦(完整版)小升初語文試卷及答案(人教版)、知識積存與運用。（共33分）

1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（2分）（）

A．模m6榜樣樣子摹仿模本

B．蒙meng蒙哄蒙騙蒙混蒙昧

C．禁jin禁令禁錮禁忌禁受

D

．

盡jin雖然盡先盡可能盡快

2、下列詞語中有兩個錯不字的一組是（2分）（）A要言別繁矯枉過正休養(yǎng)生息不出心裁

B．插科打渾蜂涌而上預備就序因地制宜

C．重山峻嶺融匯貫穿煩燥別安頂禮模拜

D．明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（2分）（）

①實踐、認識、再實踐、再認識窮。

②他是被______迫而跟從不人做壞事的。

③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝_____________。

④瞧她那______得意相，一定又有啥激動事。

A.以至協采副

B.以致脅彩付

C.以至脅彩副

D.以致協采付

4、依次填入下列句中橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是（2分）（）

我們差不多取得了抗洪搶險的決定性勝利，______________洪水造成的損失是嚴峻的，恢復生產、

重建家園的工作十分艱巨，____________是今年各項改革和經濟進展的任務相當繁重，這就要求

我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，

______________要確保實現今年經

濟進展的目標。

A.只是盡管別但更

B.但是雖然既也

C.然而特殊別僅還

D.盡管尤其既就

5、下列句子中加線成語使用別恰當的一句是（2分）

（）

A科學家們借此機遇還將了解假如彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎么樣驚心動魄的后果。

B.排雷是生死攸關的工作，從同意這一艱巨的工作以來，那個部隊的傷亡人數差不多超過二百人。

C.破綻百出的一幅畫，經這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。

D.他從舊營壘中沖出來，但一塵別染，始終保持著崇高的品質。

6、下列各句中，沒有語病的一句是（2分）（）

A.咱倆約定在改日上午或下午的歇息時刻里去新華書店買幾本參考書。

B.那個都市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大咨詢題。

C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經常對自個兒講的一句話是：”付出超人的代價，就能取得超人的成績。"

D.假如講他們差不多真正掌握了理論，就能夠在干訓班結業(yè)了，別如講他們不過僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是（2分）（）

A.進入七月份以來，長江中游和下游許多地區(qū)便延續(xù)落中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現象。

B.國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數字表明，上半年我國都市居民文化教育方面的消費，與日常日子消費相比，呈別斷上升趨勢。

C.在昨天進行的大會上，六個民族學生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。

D.周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游都市而舉行的宣傳活動。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當的一組是（2分）（）

人一輩子道路上的分歧給將來帶來了別確定性，但是又別是別可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，_______________________，_________，________；另一種力量把你往這邊拉，

①我今天凌晨在學校是看見他搞教室衛(wèi)生。

②我是今天凌晨在學?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。

③我今天凌晨在學校看見他是搞教室衛(wèi)生。

④我今天凌晨是在學?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10、下面句子中的標點，恰當的一組是（2分）（）

A.

班長和同學們都經常對我講：”學習上的咨詢題，要多跟大伙兒探

討，要多向老師請教。

IIB.名目學專家張之洞也講：”讀書別知要領，勞而無功。知某書宜讀而別得精校精注本，事倍功半。"

C.舊上海每到夜深，便有人叫賣”桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）

D.

不的且別講吧，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終

”別知

后事怎么"。

閱讀下面一首唐詩，完成11-12題。春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨不鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲別勝簪。11、下列對詩中語句的解釋，別恰當的一項是

（2分）（）A."國破"句中，"國"指京城長安，"破"的意思是"淪落"。

B."城春"句中的"深"意思是茂密。

C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨不，詩人見了反而降淚驚心。

D."渾欲"句意為，安史之亂別平定，詩人就別整理散亂的頭發(fā)。

12、下列對這首詩的賞析，別恰當的一項是（2分）（）

A.第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調。B．"家書抵萬金"一句出自肺腑，情真意切，非常自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

C.詩的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。

13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。（任選三句）（3分）

（1）_______________________十年樹木，。

（2）_____________

，忠言逆耳利于行。（3）_____________________________咬定青山別放松，。（4）_____________，要留清白在人間。

14、下面是一篇學生習作的片段，讀后按要求完成

（1）（2）兩題。（6分）

……父親從新疆石河子寄給我一封信，我情別由衷地喊道：

”指望已久的信，終于寄來了。"

我迫別及待地拆開信看起來。信中寫道：”?……快小考了，功課一定非常累，希翼你在百忙中，一定要保證軀體的健康，但也別能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決

A.欺騙你，引誘你，逼迫你

B.引誘你，欺騙你，逼迫你

C.引誘你，逼迫你，欺騙你

D.引誘你，欺騙你，逼迫你

9、下列句中強調"看見他

教育你，引導你，保護你引導你，教育你，保護你引導你，教育你，保護你保護你，教育你，引導你衛(wèi)生"的一組是（2分）（）

心，一定要更加刻苦地復習，以優(yōu)秀的小考成績向父親匯報，決別辜負父親的殷切期望。父親那關切而期待的面容出現在我眼前，使我久久別能平靜。

（1）找出文中對于語法、修辭以及標點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標出①一⑥序號。

（2）把序號和改正結果填人表中

序號

改正

①

②

③

④

⑤

⑥

二、閱讀明白。（共28分）

（一）（8分）

外形非常像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚事實上是一種動物，它們盡管別具備運動器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結構和簡單的神經系統(tǒng)。

珊瑚礁要緊是由無數造礁石珊瑚的骨骼構成的。珊瑚礁能夠明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的愛護。關于每年都遭受多次臺風突擊的海岸及島嶼來講，珊瑚礁的這種巨大的愛護作用，是人類所別應忽視的。

珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領地。這些礁、島、灘要緊分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個，其中非常多基本上人類長期居住和人類生產的基地，如：我國的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動物有很多是世界和國家的一、二類愛護物種。

此外，還應特殊指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關研究以為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴峻地被破壞有關。所以，這一咨詢題已引起很多國家的重視。

15、依照文意，下列對有關"珊瑚礁"的知識明白別正確的一項是（2分）（）

A.珊瑚礁能夠減弱海浪的沖擊波力。

B.珊瑚礁能在看來養(yǎng)分別腳的水域內養(yǎng)育種類繁多的動植物。

C.珊瑚礁是由無數造礁石珊瑚的骨骼構成的。

D.珊瑚礁還能愛護海灘，阻擋海浪對海岸線的侵蝕。

16、下列對文中畫線處的意思明白徹底正確的一項是（2分）（）

A.珊瑚是一種別具備運動器官的原始動物。

B.珊瑚是一種有肌肉和神經系統(tǒng)的動物，它的消化腔是原始的。

C.珊瑚別具備運動器官，但有原始的消化腔、肌肉結構和簡單的神經系統(tǒng)。

D.珊瑚是一種外形非常像絢麗的樹枝的花朵的動物。

17、下列講法符合原文意思的一項是（2分）（）

A.我國的南海諸島算是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領地。

B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動植物有很多是世界和國家的一、二類愛護物種。

C.珊瑚島、礁為具有較高經濟價值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場所。

D人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴峻的破壞。

18、對文中所提供的信息，下列明白別正確的一項是（2分）（）

A愛護珊瑚礁，也算是愛護我們人類自個兒的生存環(huán)境。

B.愛護珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。

C.積極愛護珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產勞動的要緊領地。

D.人類應當重視珊瑚礁在地球生物圈內所起的重要作用，積極愛護它，使它免受人為的破壞。

（二）（20分）

①1915年10月，一具虎頭虎腦的男娃娃"投生"到那個清貧之家，這算是我。大家見我肥乎乎挺逗人喜愛，便起了個小名叫"獅仔"。莫看名字威風凜凜，別知怎的，學話比普通小孩晚多了，直到三周歲口齒才清晰些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當中。

②我們年紀非常小，爸爸便教我們讀書識字。他的舊學功底非常深，教的是四書五經。他的眼力在年輕的時候就壞了，看東西非常吃力，常拿出一疊疊學生作文，喚著我的小名：

③"獅仔，念念！"

④我便"咿咿呀呀"，照本宣科地讀了起來。他一聽就記住，聽見妙處，往往露出欣慰的

微笑，甚至出聲叫好。

⑤我真怕他檢查作業(yè)。一旦發(fā)覺錯不字，他就沉下臉來，低聲但卻是嚴厲地叫：”獅仔!

"于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且別論這種教育辦法得當與否，挨打的味道總

是不行受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認仔細真做事的適應。童年吟詩、聯對子、背古文……

算是沒想到未來要跟啥"物質"、"分子"打交道。我至今十分謝謝爸爸的嚴格要求，為我打下了良好的語文基礎，使后來的學習和研究順利多了。

19、第一段寫出了"我"在學習方面有啥特點？（3分）

三、作文。（共39分）

25、以《吃一塹、長一智》為題，舉出實例，寫一篇對于你自個兒在這方面體味的短文，很多于100字。（9分）

26、依照下面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。（30分）

要求：（1）自擬題目；

（2）注意文章銜接；

（3）運用多種表達方式；

（4）補寫600字左右。傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。

路上，……

這初夏的雨點，是這么清涼，這雨中的世界，是這么清新。

參考答案：

13、答案：(1)百年樹人(2)良藥苦口利于病(3)立根原在破巖中(4)粉骨碎身全(渾)別怕