2016-20XX年度中班第一學(xué)期教育教學(xué)工作打算

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中（二）班李慧

炎炎夏日即將過去，涼快的秋天已步步逼近，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們的教學(xué)工作也要預(yù)備就緒了。在新學(xué)期即將到來之際，我仔細(xì)總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作，積極反省自個兒在教學(xué)工作中的別腳，吸取了經(jīng)驗(yàn)，會更加嚴(yán)格要求自個兒。新學(xué)期，新開始，我將在新《綱要》和新課程新教育理念的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個幼兒的全面進(jìn)展。

一、班級概況分析：

有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和日子上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒差不多養(yǎng)成了良好的行為適應(yīng)：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、日子自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的自我服務(wù)能力、助人為樂、恭敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自個兒原有的基礎(chǔ)上都得到非常好的進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作總要求：

針對本班的具體事情及存在的咨詢題，本學(xué)期的工作要緊目標(biāo)是：接著抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的日子行為適應(yīng)，恭敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的親愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的說述能力，幫助幼兒掌握閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒說述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，小孩對手工非常有興趣，本學(xué)期我們將在涂群的并且加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。使幼兒在自個兒原有的基礎(chǔ)上取得更全面的進(jìn)展。

三、五大領(lǐng)域具體進(jìn)展目標(biāo)：

(一)健康：

1、喜愛幼兒園的集體日子，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。

2、養(yǎng)成良好的日子適應(yīng)，知道得良好日子適應(yīng)與健康的關(guān)系，初步具有日子自理能力。

3、愛清潔、說衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，情愿參與的環(huán)境整潔活動。

4、進(jìn)一步認(rèn)識個體的要緊部分，了解其功能及愛護(hù)的辦法。

5、增強(qiáng)自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)幸免驚險和意外事件的有效辦法。

6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。

7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的適應(yīng)，情愿到大自然中鍛煉軀體。

8、會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械開展軀體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具。在舉行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松

協(xié)調(diào)。

9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備別怕困難的勇敢精神。

(二)語言：

1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2、能仔細(xì)地聆聽他人講話，別插嘴、別隨意干擾，有良好的聆聽適應(yīng)。

3、能用較完整的語句說話和回答咨詢題，聲音響亮，速度適中，會運(yùn)用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，明白并運(yùn)用。

4、會運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀看明白的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并說述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回顧說述日子趣事或環(huán)繞主題舉行談話。能在各類說述中，學(xué)會運(yùn)用新詞。

5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感覺作品中語言的豐富和

6、會獨(dú)立翻閱圖書，能明白和說述圖書畫面的要緊內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀適應(yīng)。

7、喜愛在集體中講一般話，發(fā)音清晰，聲調(diào)較準(zhǔn)確。

(三)科學(xué)：

1、主動地參加科學(xué)活動，大膽地探究身邊自然界中的事物。

2、照料自然角的動植物，關(guān)懷保護(hù)動植物和身邊的自然環(huán)境。

3、了解別同環(huán)境中個不動、植物的外型特征和日子習(xí)性。

4、積存身邊環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。

5、了解身邊日子中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。

6、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的要緊特征，具有觀看、比較和考慮能力，并會按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物舉行簡單的分類。

7、會用多種方式表達(dá)自個兒的發(fā)覺，并與人、同伴交流探究的過程與結(jié)果。

(四)社會：

1、解自個兒的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

2、關(guān)懷和了解社會日子及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的日子適應(yīng)，并能遵守一日活動常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自個兒的愿望或意見；情愿承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。

4、初步形成老實(shí)、助人等良好品格。

5、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛故鄉(xiāng)。

(五)藝術(shù)：

音樂：

1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音群及音樂的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時值。

3、感知明白二拍子和三拍子歌曲的區(qū)不和特點(diǎn)；基本準(zhǔn)確地唱歌八度范圍內(nèi)的歌曲。

4、隨音樂做軀體運(yùn)動、摹仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

5、認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊辦法。

美術(shù)：

1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、學(xué)會運(yùn)用圖形組合的辦法表現(xiàn)物體的基本部分與要緊特征，能環(huán)繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

3、認(rèn)識多種顏群，有目的地選用顏群，并能小面積地涂群。

4、能正確使用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙辦法和捏、粘接等泥塑手法舉行簡單的造型。

5、初步明白和感覺作品主體形象的造型美、群彩美，并學(xué)說述自個兒對作品的感覺。能積極關(guān)注身邊日子中具有美感的事物。

6、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感覺制造美的開心。

三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1、常規(guī)工作：良好的常規(guī)是幼兒園一日日子、學(xué)習(xí)別可或缺的內(nèi)容，也是保證教學(xué)正常開展的重要因素。所以，我們這學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)教育。要求小孩汲取、喝水時排隊。用自個兒的口杯，檫手巾。要求小孩別打架，別插隊，學(xué)會聆聽。經(jīng)過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒說清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒舉行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；

2、班級治理工作：仔細(xì)制定月、周、日打算，按打算開展各項(xiàng)活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)治理；治理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和治理。

3、游戲活動：從幼兒的興趣動身，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時刻，進(jìn)展幼兒的交往能力、觀看能力、動手能力與思維能力。

四、家園共育方面：

1、把日常日子教育與家庭教育緊密聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常日子教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的日子衛(wèi)生適應(yīng)和行為適應(yīng)。

2、請家長來班級觀察或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育辦法，直截了當(dāng)看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作事情，增強(qiáng)與教師的相

互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，取得家長的緊密配合。

3、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位小孩的興趣和愛好，以及家長的需求。及時向家長反映幼兒在幼兒園的事情表現(xiàn)，及時取得家長的緊密配合。

五、保育方面:

1、每天的首要任務(wù)算是晨檢，做好每日的“一摸、二看、三咨詢、四查”，檢查幼兒的軀體狀況，精神面貌，是否帶有驚險物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自個兒的餐具的好適應(yīng)，別能夠挑食，保持桌面和地上潔凈。在午睡期間，別定時的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的情況，如整理自個兒的床鋪。

2、每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒。關(guān)于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)覺，早報告，早消毒。

3、堅持每天帶幼兒到戶外舉行兩小時的活動，并依照天氣的變化，催促幼兒增減衣服。

4、每天會做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日日子作息制度，合理安排好幼兒的一日日子，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一具清潔、舒適、健康的日子學(xué)習(xí)的環(huán)境。

5、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的日子衛(wèi)生適應(yīng)。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，別能把臟東西放入