




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)教學(xué)工作計(jì)劃模板匯編9篇教學(xué)工作安排篇1
一、指導(dǎo)思想
為了更好地促進(jìn)留守兒童健康、全面地成長(zhǎng),仔細(xì)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)留守兒童工作的重要指示精神,確保我校留守兒童工作有安排、有步驟、多渠道、全方位地開展下去,依據(jù)我校我班實(shí)際狀況,特制定本年度留守兒童工作安排。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)對(duì)我班留守兒童基本狀況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與探討,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的緣由,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營(yíng)造健康、歡樂(lè)、同等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),本班學(xué)生組織關(guān)愛(ài)小組,要加強(qiáng)關(guān)愛(ài),形成合力,大力宣揚(yáng),不斷提高我班關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達(dá)101%;
2、關(guān)愛(ài)留守兒童,開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng),樂(lè)于學(xué)習(xí)。
三、主要措施
㈠健全機(jī)制,加強(qiáng)關(guān)愛(ài)。
首先成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童小組,明確工作任務(wù),制訂詳細(xì)工作安排,并努力實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作安排,逐步使關(guān)愛(ài)工作
制度化、規(guī)范化和常?;3浞职l(fā)揮班集體作用,使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)學(xué)問(wèn)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面仔細(xì)落實(shí)到位。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度
要仔細(xì)調(diào)查探討,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的特地檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話,家長(zhǎng)務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其托付監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)老師與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。
3、真情關(guān)愛(ài),“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況,制定學(xué)習(xí)幫扶安排,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照看。老師對(duì)留守兒童要多看一眼,多問(wèn)一聲,多幫一把,使學(xué)生快樂(lè)、家長(zhǎng)放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),要?jiǎng)偤迷\治,悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先支配。高度重視并仔細(xì)組織留守兒童參與集體活動(dòng),或依據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培育獨(dú)立生活實(shí)力。
4、實(shí)施老師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶老師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶老師和學(xué)生家長(zhǎng)要常常與留守學(xué)生談心,隨時(shí)駕馭留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立老師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記,促使更多的幫扶老師成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童,老師要常常與留守兒童相互溝通、溝通,駕馭留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)狀況;非寄宿的兒童,老師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通,剛好反饋兒童在校的狀況,幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教化進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和愁悶的陰影,讓留守兒童和其他在校兒童一樣,在老師和同學(xué)的關(guān)切和愛(ài)惜下健康成長(zhǎng)。
5、建立健全老師與留守兒童的談心制度
學(xué)校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或托付監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求老師每月至少與留守兒童談心兩次,具體填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不仔細(xì)、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問(wèn)題”留守兒童,要制定個(gè)別教化管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
6、開展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
通過(guò)定期實(shí)行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),舉辦書畫展、演講競(jìng)賽、文藝演出各種競(jìng)賽活動(dòng)等,組織留守學(xué)生主動(dòng)參加,使他們生活在快樂(lè)、和諧的氛圍中,找到家的感覺(jué),增加學(xué)習(xí)、生活的信念,體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
7、注意對(duì)留守兒童的心理健康教化
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,班級(jí)要著重開設(shè)心理教化課,大力開展心理詢問(wèn)、心理矯正活動(dòng),定期開展思想教化、情感教化、獨(dú)立生活教化和體諒父母教化等,使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài),體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的歡樂(lè)與華蜜,消退不良情感體驗(yàn),樹立樂(lè)觀向上的生活看法,培育正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過(guò)老師和集體的暖和彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
教學(xué)工作安排篇2
一、學(xué)生狀況分析:
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史近代史部分。教科書由主題和課組成。每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊(cè)共7個(gè)主題,共二十二課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、學(xué)習(xí)與探究以及課文中思索題和課后練習(xí),活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,可依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。
二、教學(xué)目標(biāo)(全期思想教化目標(biāo)、實(shí)力培育目標(biāo)和學(xué)問(wèn)傳授目標(biāo)):
增加學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)愛(ài)好,使學(xué)生駕馭重要的歷史事務(wù),歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培育學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析實(shí)力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注意培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及與他人合作和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)力。完成中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過(guò)上學(xué)期。
三、教材分析(要求分析教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教材內(nèi)容的前后聯(lián)系):
八年級(jí)上冊(cè)總共分六單元,24節(jié)課,由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,講解并描述的是從鴉片斗爭(zhēng)到解放斗爭(zhēng)的成功,中華人民共和國(guó)建立前夕的歷史,課本按學(xué)習(xí)主題編寫了“單元回眸”,梳理基本線索,小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題等欄目,旨在啟發(fā)思維,提倡各抒己見(jiàn),答案不求唯一。1、特點(diǎn):政治思想性強(qiáng),思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出;圖文并茂,趣味性強(qiáng);啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合;注意培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。2、重點(diǎn)及難點(diǎn):如何認(rèn)清中國(guó)近代史的發(fā)展,了解國(guó)情,提高相識(shí)、培育歸納綜合實(shí)力。
四、本期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施:
1、仔細(xì)鉆研教材和新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,備好每節(jié)課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教化和實(shí)力培育。
2、加強(qiáng)同科類老師的合作,充分發(fā)揮集體的才智,使集體備課落到實(shí)處。
3、講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增加趣味,幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,主動(dòng)創(chuàng)建條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性和愛(ài)好。在教學(xué)中注意變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維,使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力;注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,發(fā)散學(xué)生的思維,注意綜合實(shí)力的培育,有意識(shí)的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。
4、成立歷史學(xué)習(xí)小組,互出測(cè)試題,切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成果。
5、進(jìn)行國(guó)情教化,增加時(shí)代責(zé)任感,讓學(xué)生了解相識(shí)中國(guó)近代的屈辱史,內(nèi)外對(duì)比,更要為國(guó)爭(zhēng)光,樹立民族自尊、驕傲、自信
五、教研教改課題和活動(dòng):
《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好》
六、教學(xué)進(jìn)度(略)
教學(xué)工作安排篇3
一、學(xué)生狀況分析
1、任教班級(jí)學(xué)風(fēng)、學(xué)生學(xué)問(wèn)的駕馭狀況、學(xué)習(xí)實(shí)力和學(xué)習(xí)看法等分析。
2、學(xué)困生狀況分析(含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難緣由分析)。
六年級(jí)16個(gè)班,每班每周兩節(jié)課。體育教學(xué),要培育學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好,在學(xué)習(xí)中進(jìn)行勝利有效的交往,從而形成主動(dòng)進(jìn)取、樂(lè)觀向上的作風(fēng)和生活看法。通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),獲得和應(yīng)用體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本運(yùn)動(dòng)技能,形成正確的身體姿態(tài),建立和諧的人際關(guān)系,增進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力,為養(yǎng)成健康的生活方式,形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣,而終身受益。
通過(guò)分層學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解體育熬煉對(duì)身體健康的良好作用,懂得一些愛(ài)護(hù)自身健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法,體育活動(dòng)中能仔細(xì)視察,主動(dòng)思索,與同伴友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
每班還存在著部分差生,其主要表現(xiàn)為上課自制實(shí)力差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,究其緣由一是由于自身紀(jì)律約束不嚴(yán),遇到問(wèn)題不會(huì)解決,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距;二是少數(shù)學(xué)生體弱,身體條件不好,學(xué)習(xí)拘束。今后必需先提高加強(qiáng)常規(guī)教化,加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)力的訓(xùn)練,逐步變更其落后。
本班差生可分兩種類型:
1、學(xué)習(xí)主觀意識(shí)和自控實(shí)力弱:相識(shí)不夠,常規(guī)教化不夠,刻苦耐勞精神不夠,自我限制實(shí)力不夠。
2、學(xué)生客觀條件和自身基礎(chǔ)差:身體弱體質(zhì)不好,體型差實(shí)力不好。
二、質(zhì)量目標(biāo)
主動(dòng)參加體育活動(dòng),出滿勤,不無(wú)故缺課。日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿態(tài)。向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)動(dòng)作在嬉戲競(jìng)賽中發(fā)展跑的實(shí)力練習(xí)中熬煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)在練習(xí)中駕馭跳繩等練習(xí)的技巧合作探究,在練習(xí)中體會(huì)排球等球類的各種動(dòng)作知道做好操的重要意義,并能夠嚴(yán)格要求自己,克服困難,主動(dòng)進(jìn)行廣播操的練習(xí)學(xué)科綜合評(píng)定成果及格率101%、優(yōu)秀率60%
教學(xué)工作安排篇4
依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和學(xué)院的實(shí)際狀況,本學(xué)期我們將進(jìn)一步深化高校體育教學(xué)改革,以課程建設(shè)為工作重點(diǎn),主動(dòng)激勵(lì)老師開新課,在提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大體育教學(xué)科研工作的力度,形成具有發(fā)展后勁的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期將做好以下各項(xiàng)教學(xué)工作:
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)學(xué)校體育教化方針政策,仔細(xì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,親密從實(shí)際動(dòng)身,全面推動(dòng)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心,以創(chuàng)新為動(dòng)力,教學(xué)、科研、群體、訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展為原則。切實(shí)營(yíng)造講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講和諧、謀發(fā)展的良好氛圍,使學(xué)院形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的堅(jiān)毅集體。老師在各自的工作崗位上要以創(chuàng)新性思維,創(chuàng)建性地開展工作。
二、工作任務(wù)及要求
1、做好專業(yè)評(píng)估和課程建設(shè)工作
9月份做好體育教化和社會(huì)體育專業(yè)評(píng)估工作,從評(píng)估中找出不足,加強(qiáng)進(jìn)一步建設(shè)。
加強(qiáng)課程建設(shè)的工作力度(主動(dòng)作好校精品課、校優(yōu)秀課和重點(diǎn)建設(shè)課打算及評(píng)估工作);依據(jù)新修訂人才培育安排和教學(xué)大綱上好每堂課;加強(qiáng)新建體育保健實(shí)施方案的落實(shí)工作。
2、進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量工程的實(shí)施,提高我院教學(xué)水平,深化教學(xué)法探討,全面提高教學(xué)質(zhì)量,每位老師主動(dòng)專研教材資料,探究創(chuàng)新教法,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、仔細(xì)作好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系,提高教學(xué)質(zhì)量:接著開展課堂教學(xué)常規(guī)檢查工作,抓好日常教學(xué)工作的常態(tài)化質(zhì)量管理;仔細(xì)作好學(xué)院學(xué)生評(píng)教、老師評(píng)學(xué)工作;完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系;加強(qiáng)試驗(yàn)室的教學(xué)平臺(tái)建設(shè)工作;加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作;嚴(yán)格根據(jù)體質(zhì)測(cè)試要求進(jìn)行測(cè)試,做好體質(zhì)測(cè)試上報(bào)工作。
4、抓好體育課外活動(dòng)工作:體育課外活動(dòng)是體育課堂教學(xué)的一種延長(zhǎng)、補(bǔ)充,也是學(xué)校體育工作的重要組成部分。因此,要主動(dòng)抓好課外各種競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng),各教研室和學(xué)工辦支配、組織院級(jí)的各種競(jìng)賽活動(dòng)日期,帶動(dòng)整個(gè)校內(nèi)的體育活動(dòng)氛圍,在組織這些競(jìng)賽的過(guò)程中,熬煉提高學(xué)生的賽事組織實(shí)力,增加學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神。
5、科研工作:科研是老師除去課堂教學(xué)和課外指導(dǎo)之外的重要工作。因此,各教研室主動(dòng)利用每周例會(huì)時(shí)機(jī)有安排、有目標(biāo)的開展科研工作。集體探討有關(guān)體育方面的各種思想、課堂教法、面臨問(wèn)題等狀況,同時(shí)探討確定各種論文寫作范圍和方向,注意探討目標(biāo)、方向和學(xué)院發(fā)展統(tǒng)一在一起。要求每位老師仔細(xì)完成學(xué)校規(guī)定的科研任務(wù)。
6、做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作
師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)專業(yè)發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量的提高。從目前看,學(xué)院師資由于近期的人事變動(dòng)和新專業(yè)方向的開設(shè),師資隊(duì)伍不是非常合理。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,老師的水平還需進(jìn)一步提高,每位老師要制訂進(jìn)修提高安排,考慮以在職或離職等方式進(jìn)行(本學(xué)期理論老師張萍去北京體育高校進(jìn)修學(xué)習(xí)),為達(dá)到與我校教學(xué)相適應(yīng)的一流師資水平不斷努力。院里要盡量為老師的進(jìn)修提高創(chuàng)建有利條件,做到保證工作、合理支配,使院里工作不斷發(fā)展的同時(shí),老師的教學(xué)、科研水平也不斷提高;還要圍繞主干課程優(yōu)化配置師資,并使之相對(duì)穩(wěn)定,事業(yè)有專攻,為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。
三、詳細(xì)工作支配
九月份:
1、確定學(xué)期各項(xiàng)工作支配,制定課外活動(dòng)安排。
2、制定學(xué)期授課安排。檢驗(yàn)新修訂人才培育安排和教學(xué)大綱科學(xué)性。
3、做好專業(yè)評(píng)估工作。
十月份:
1.技術(shù)教研室組織各種迎接新生競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)。
2.組織開展青年老師公開課,老師通過(guò)觀摩進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。觀看國(guó)家級(jí)精品課(公共課、專業(yè)實(shí)踐課、專業(yè)理論課)。
3.主動(dòng)作好下學(xué)期校精品課、校優(yōu)秀課和重點(diǎn)建設(shè)課申報(bào)工作。
十一月份:
1、參與院期中考試的監(jiān)考。
2、進(jìn)行期中教學(xué)自查并接受學(xué)校檢查。
十二月份:
1、新建體育保健方向?qū)嵤┓桨傅穆鋵?shí)工作檢查。
2、整理各種教學(xué)基本資料,進(jìn)行歸檔。
3.科研工作統(tǒng)計(jì)。
20xx年一月份:
1、期末考試監(jiān)考工作。
2、成果錄入并上報(bào)。
教學(xué)工作安排篇5
《孫子兵法·計(jì)篇》的《計(jì)戰(zhàn)》,開宗明道:凡用兵之道,以計(jì)為首。為仔細(xì)做好試驗(yàn)教學(xué)部下學(xué)期工作,我部分別從管理方面和工作方面制定相關(guān)安排,并將在下學(xué)期的工作中根據(jù)此安排進(jìn)行相關(guān)工作。請(qǐng)大家多多關(guān)注呦!
一、管理安排
為使部門工作更好地綻開,同時(shí)增加部門內(nèi)部的凝合力,提高部門成員的主動(dòng)性,制定了下列安排:
(1)成員可對(duì)部門負(fù)責(zé)人員的工作狀況進(jìn)行監(jiān)督,在每次開例會(huì)時(shí),各小組組長(zhǎng)提前收集好本組成員的建議并寫到黑板上,然后由部長(zhǎng)和副部協(xié)商并勾出可行的建議。部門成員也可在本部群里匿名發(fā)言提建議。
(2)成員要主動(dòng)學(xué)習(xí)并遵守協(xié)會(huì)章程,在任何場(chǎng)合自覺(jué)維護(hù)協(xié)會(huì)聲譽(yù),不得私自以協(xié)會(huì)、部門名義做任何違反相關(guān)規(guī)定的事情。
(3)成員應(yīng)主動(dòng)參與部門各項(xiàng)活動(dòng),每次活動(dòng)應(yīng)按時(shí)參與,不得遲到、早退。在部門舉辦活動(dòng)時(shí),需聽從部門整體支配,因特別狀況不能到場(chǎng)應(yīng)向部門負(fù)責(zé)人說(shuō)明緣由。
(4)若在一個(gè)月內(nèi),成員參加本部門活動(dòng)的次數(shù)沒(méi)有達(dá)到1/3的,月末將由部門負(fù)責(zé)人員在本部群里發(fā)公告通知,計(jì)入個(gè)人平??己顺晒?,并向主席團(tuán)反映。
(5)部門成員應(yīng)互幫互助,共同推動(dòng)部門的發(fā)展。
附:每一個(gè)學(xué)期部門將會(huì)選出三到五名優(yōu)秀成員,這些優(yōu)秀成員是依據(jù)這學(xué)期參與活動(dòng)的次數(shù)的多少,組織策劃活動(dòng)的精彩程度,以及最終活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)實(shí)力等條件進(jìn)行篩選。
二、主要工作內(nèi)容
試驗(yàn)教學(xué)部下學(xué)期主要工作有以下三項(xiàng):試驗(yàn)培訓(xùn)、技能比武、完善試驗(yàn)簡(jiǎn)介,詳情見(jiàn)詳細(xì)支配及相關(guān)文件。
三、詳細(xì)支配
1.試驗(yàn)培訓(xùn)
(1)培訓(xùn)目的與意義:增加部門的凝合力,擴(kuò)大成員的學(xué)問(wèn)面,提高試驗(yàn)培訓(xùn)和管理水平,讓部門成員在合作中思想碰撞,在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)力提升。
(2)培訓(xùn)時(shí)間:3-4月份
(3)培訓(xùn)地點(diǎn):能源動(dòng)力實(shí)訓(xùn)中心工學(xué)樓試驗(yàn)室
(4)培訓(xùn)人員:天下暖通協(xié)會(huì)20xx級(jí)成員
(5)培訓(xùn)主要安排:試驗(yàn)培訓(xùn)應(yīng)以成員為中心,將17級(jí)成員分成4個(gè)小組每個(gè)小組輪番主講,主講小組內(nèi)成員分工、各司其職。
第一組:呂嘉彬
王凱、王轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、晉源、楊少雄、陳晨、李冉、張玉鼎
其次組:高強(qiáng)
李溫馨、趙宇蓉、寧君朋、管超、李春龍、武文姝
第三組:陳剛
李雪琦、趙嘉欣、趙懿然、郝詩(shī)敏、范晨陽(yáng)、張軍軍
第四組:劉楠王萍
韓家銘、暢庚堯、王哲、張亦嫣、李淑慧、王子淳
2.技能比武
(1)活動(dòng)目的與意義:鞏固技能學(xué)問(wèn),熬煉成員的動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力,進(jìn)一步激發(fā)成員學(xué)技術(shù)、練本事、比技能的熱忱,為成員切磋技藝、溝通技術(shù)、展示技能搭建平臺(tái)、創(chuàng)建條件,為培育造就學(xué)問(wèn)型、技能型、創(chuàng)新性人才服務(wù)。
(2)活動(dòng)時(shí)間:4月份
(3)活動(dòng)地點(diǎn):能源動(dòng)力實(shí)訓(xùn)中心工學(xué)樓
(4)活動(dòng)人員:山西高校動(dòng)力工程系20xx級(jí)學(xué)員
(5)活動(dòng)主要安排:技能比武策劃
3.完善試驗(yàn)簡(jiǎn)介
(1)目的與意義:改進(jìn)教學(xué)、完善內(nèi)容、熬煉思維、提升品質(zhì)
(2)時(shí)間:3-6月份
(3)人數(shù):30人
(4)活動(dòng)主要安排:完善試驗(yàn)簡(jiǎn)介,試驗(yàn)教學(xué)部成員編寫簡(jiǎn)介內(nèi)容,用協(xié)助軟件進(jìn)行排版。
對(duì)于本方案,希望部門成員高度重視,并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處;同時(shí)也希望部門成員能夠相互協(xié)調(diào)、親密協(xié)作、充分合作,共同做好本學(xué)期工作,樹立本部良好形象。
教學(xué)工作安排篇6
一、學(xué)生情景分析:
一年級(jí)學(xué)生剛跨入小學(xué),對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,年紀(jì)小,自律性差,對(duì)學(xué)校的一切都感到生疏和不適應(yīng),雖然大部分入學(xué)前,理解過(guò)學(xué)前教化,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,個(gè)別學(xué)生不懂執(zhí)筆方法,須要老師不斷訂正、督促。大部分學(xué)生在學(xué)前對(duì)數(shù)學(xué)中簡(jiǎn)潔的加減、簡(jiǎn)潔的圖形等有了初步的接觸和了解,可是不深刻并且速度慢,還須要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,但他們天真、活潑,有著劇烈的新奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。
所以這一學(xué)期以培育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好為工作重心。課堂上,老師要留意提高學(xué)生在教學(xué)中的參加度,充分利用教具,運(yùn)用各種小嬉戲讓學(xué)生喜愛(ài)上課、喜愛(ài)數(shù)學(xué),并不知不覺(jué)駕馭數(shù)學(xué)技能和數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。
二、教學(xué)資料:
這一冊(cè)教材包括下頭一些資料:打算課,位置,比一比,1~5的相識(shí)和加減法,相識(shí)圖形(一),6~10的相識(shí)和加減法,11~20各數(shù)的相識(shí),數(shù)學(xué)樂(lè)園,相識(shí)鐘表,20以內(nèi)的進(jìn)位加法,總復(fù)習(xí)。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1、嫻熟地?cái)?shù)出在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),駕馭數(shù)的依次和大小,駕馭10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀寫0~20各數(shù)。
2、初步明白加、減法和含義和加、減法算式中各部分名稱,初步明白加法和減法的關(guān)系,比較嫻熟地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學(xué)會(huì)依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。
4、相識(shí)符號(hào)“=”“》”“《”,會(huì)運(yùn)用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
5、直觀相識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓柱、球、長(zhǎng)方體、正方體、三角形和圓。
6、初步了解位置方向,明白上下、前后、左右。
7、初步相識(shí)鐘表,會(huì)相識(shí)整時(shí)。
8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。
9、仔細(xì)作業(yè),書寫整齊的良好習(xí)慣。
10、經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。
四、全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,這兩部分資料和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)相識(shí)數(shù)的計(jì)算的起先。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。所以,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的資料,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能,必需讓學(xué)生切實(shí)駕馭。
五、方法與措施:
1、仔細(xì)探討《標(biāo)準(zhǔn)》和教科書,提升教學(xué)理念,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)動(dòng)身,以學(xué)生的已有閱歷為基礎(chǔ),充分利用教材資源,找尋學(xué)生熟識(shí)的數(shù)學(xué)生活,使之進(jìn)入課堂。
2、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合,穿插教學(xué),使學(xué)生逐步構(gòu)成數(shù)概念,到達(dá)計(jì)算嫻熟。
3、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采納自我認(rèn)為相宜的方法進(jìn)行計(jì)算。
4、培育學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的本領(lǐng)。
5、采納多樣化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。
6、加強(qiáng)演示、視察與操作,讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程。
7、在學(xué)習(xí)方式上提倡學(xué)生自主探究、合作溝通。
8、在課堂教學(xué)中,留意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)當(dāng)探討學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照看中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
9、結(jié)合教學(xué)資料,適時(shí)滲透思想品德教化。
10、每月進(jìn)行作業(yè)評(píng)比活動(dòng)一次,比一比看誰(shuí)學(xué)習(xí)提高快。
11、對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),幫忙學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教學(xué)工作安排篇7
一、學(xué)生狀況分析
班級(jí)人數(shù),50人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步。但是兩級(jí)分化比較明顯,多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),但是個(gè)別學(xué)生仍需提高。
二、教材分析:
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力,培育創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,本冊(cè)教材主要內(nèi)容有解決問(wèn)題,除法的初步相識(shí),圖形變換,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的相識(shí),萬(wàn)一以內(nèi)數(shù)的加減法,克和千克,簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì),找規(guī)律等。
三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析
語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的培育、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的相識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn):量的計(jì)量方面,給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,使學(xué)生初步相識(shí)克和千克;圖形圖形和變換.
四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)
1、培育良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好,培育仔細(xì)的.學(xué)習(xí)看法。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。
3、對(duì)寫話有愛(ài)好,能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。
4、相識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整齊。
5、會(huì)運(yùn)用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培育獨(dú)立識(shí)字的實(shí)力。
6、喜愛(ài)閱讀,對(duì)閱讀有愛(ài)好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛(ài)的課文片段。
教學(xué)工作安排篇8
一、基本狀況分析
本學(xué)期任教五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)。經(jīng)過(guò)兩年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平常在科學(xué)學(xué)習(xí)上看法較好,主動(dòng)性較高。但是由于在家過(guò)于嬌慣學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能手較弱。少數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致科學(xué)意識(shí)淡薄,科學(xué)試驗(yàn)的操作不嫻熟。
二、教材分析:
本冊(cè)是科學(xué)教材的第五冊(cè)。全冊(cè)教材包括了《白天和黑夜》主要使學(xué)生知道一天中陽(yáng)光下影子改變的規(guī)律;懂得一天中氣溫柔影子與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān);能收集資料,了解人類對(duì)晝夜現(xiàn)象相識(shí)的歷程等?!豆馀c色調(diào)》主要使學(xué)生了解光的直線傳播現(xiàn)象;平面鏡或放大鏡可以變更光的傳播路途;光是有顏色的;日光是由七種色光組成的,以及有關(guān)眼睛的構(gòu)造及保健方面的學(xué)問(wèn)。《電和磁》本單元主要使學(xué)生知道電是生產(chǎn)生活中常用的能源;相識(shí)完整的電路組成;會(huì)組裝一個(gè)簡(jiǎn)潔電路;知道有的材料簡(jiǎn)單導(dǎo)電,有的材料不簡(jiǎn)單導(dǎo)電;駕馭平安用電的常識(shí);相識(shí)磁
鐵的性質(zhì);知道電能產(chǎn)生磁性;會(huì)探究影響電磁鐵磁性大小的因素;
了解電磁鐵的應(yīng)用等?!逗粑脱貉h(huán)》通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解呼吸器官、呼吸過(guò)程及常見(jiàn)呼吸疾病的產(chǎn)生和預(yù)防的初淺學(xué)問(wèn);
了解心臟和血管的作用及保健,增加健康及愛(ài)護(hù)的意識(shí)?!墩f(shuō)明與建立模型》和5個(gè)單元,教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的愛(ài)好,幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程學(xué)習(xí)特點(diǎn),引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)一些清楚的科學(xué)學(xué)問(wèn)和技能。
三、教學(xué)目標(biāo)
以培育小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,主動(dòng)提倡讓學(xué)生親身經(jīng)驗(yàn)以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培育他們的新奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
1、培育學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)力,使得學(xué)生們?cè)谌粘I钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;
2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程,從中獲得科學(xué)學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)才能,體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題;
3、接著指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注意視察試驗(yàn)中的測(cè)量,特殊是限制變量、采集數(shù)據(jù),并對(duì)試驗(yàn)結(jié)果做出自己的說(shuō)明,學(xué)習(xí)建立說(shuō)明模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4、保持和發(fā)展對(duì)四周世界的新奇心與取知欲,形成大膽細(xì)心、注意證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)看法和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感;
5、親近自然、觀賞自然、珍愛(ài)生命,主動(dòng)參加資源和環(huán)境的愛(ài)護(hù),關(guān)切現(xiàn)代科技的發(fā)展。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
培育學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注意視察試驗(yàn)中的測(cè)量,特殊是限制變量、采集數(shù)據(jù),并對(duì)試驗(yàn)結(jié)果做出自己的說(shuō)明,學(xué)習(xí)建立說(shuō)明模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
五、教學(xué)措施:
1、利用過(guò)程性評(píng)價(jià)和建立科學(xué)檔案袋的方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好科學(xué)。
2、老師供應(yīng)材料和資料,提倡學(xué)生自帶材料,引導(dǎo)學(xué)生從課堂延長(zhǎng)到課外。
3、反思自己的教學(xué),勤于思索為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問(wèn)題,并做好記錄。
4、鉆研新標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)有教材,充分利用現(xiàn)有教具、學(xué)具和各種教學(xué)資源,進(jìn)行系統(tǒng)化的單元備課,提前做好教學(xué)打算。
5、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;
6、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充溢教學(xué)過(guò)程;
7、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;
8、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);
9、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互溝通、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);
10、給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì),并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手找尋證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過(guò)思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的相識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于FreeRTOS的輸電線路短路故障診斷研究
- 中介傭金合同范例簡(jiǎn)約范例
- 公司押金合同范例
- 全職教練員合同范例
- 主播獨(dú)家簽約合同范例
- 基于地理實(shí)踐力培養(yǎng)的鄉(xiāng)土地理資源開發(fā)及應(yīng)用研究
- 食管胃結(jié)合部胃鏡觀察效果的影響因素分析及對(duì)策研究
- 茶山臭蟲防治施工方案
- 做快遞 合同范例
- 個(gè)人裝修鋪面合同范例
- 統(tǒng)編版歷史 選擇性必修二第12課 《水陸交通的變遷》課件(共27張)
- 幼兒園開學(xué)教職工安全教育培訓(xùn)
- 小學(xué)生雙擁活動(dòng)國(guó)防教育
- 酒店建設(shè)項(xiàng)目施工總承包合同
- 《得勝的基督新婦》課件
- 煙囪拆除工程施工方案設(shè)計(jì)及安全措施
- 2025年湖南省煙草專賣局系統(tǒng)招聘336人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 交通安全勸導(dǎo)講座課件
- 洞庫(kù)安全隱患
- 協(xié)助患者翻身扣背
- 2024解析:第二章聲現(xiàn)象-基礎(chǔ)練(解析版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論